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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-11 09:27:34 八年級(jí)作文 我要投稿

[優(yōu)秀]八年級(jí)作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]八年級(jí)作文9篇

八年級(jí)作文 篇1

  “哎呀,這么好的東西白白浪費(fèi)了,真可惜喲……”這就是我最熟悉的人——奶奶經(jīng)常指著扔在地上的半個(gè)蘋果什么的說(shuō)的話。奶奶的前半生很苦,大約三十多歲的時(shí)候,她就失去了丈夫,一個(gè)人帶著幾個(gè)小孩過(guò)日子。好不容易到了晚年,生活幸福多了,可她總也改不了愛(ài)操心的“毛病”。

  記得小時(shí)候,我正在學(xué)走路,奶奶把我放在離她不遠(yuǎn)的地方,輕輕地說(shuō):“小震,慢慢地走,走到奶奶這邊來(lái)!蔽役橎堑刈哌^(guò)去,一下子撲在奶奶懷里。一老一少歡樂(lè)的笑聲洋溢在我們這個(gè)幸福美滿的小家庭里。

  五歲那年,我得了重感冒,在醫(yī)院打“點(diǎn)滴”。奶奶日夜在我的床邊守著,奶奶漸漸地瘦了,眼里布滿了血絲,媽媽讓她回去,她總也不肯。那時(shí),我幼小的心靈里,便覺(jué)得奶奶是位慈愛(ài)的老人,奶奶最好!奶奶不只愛(ài)我,也十分關(guān)心爸爸媽媽。每天早晨,為了讓爸爸媽媽上班,奶奶總是不辭辛苦地早早起床去做飯。媽媽常常勸奶奶多休息,可每次奶奶都假裝生氣地說(shuō):“是嫌我老了,礙手礙腳的……”媽媽只好由她去。

  別看奶奶沒(méi)讀過(guò)幾年書,卻常能為家人提些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。她對(duì)爸爸媽媽說(shuō),上班要跟同志們和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就弄翻了臉,要學(xué)會(huì)忍耐一點(diǎn)……奶奶也有嚴(yán)厲的`時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)事情,爸媽批評(píng)時(shí),奶奶從不庇護(hù)我,而總站在爸媽一面“助戰(zhàn)”。奶奶時(shí)時(shí)處處督促我改掉缺點(diǎn),F(xiàn)在,我沒(méi)有什么壞習(xí)慣,其中就有奶奶的一份功勞呢!

  奶奶是億萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,她沒(méi)有橫溢的才華,沒(méi)有非凡的本領(lǐng),但她卻以最旺盛的精力和極大的熱情,默默無(wú)聞地發(fā)著光和熱;奶奶樸實(shí),她沒(méi)有艷麗的服裝裝點(diǎn)自己,也沒(méi)有擺出一副高高在上的姿態(tài)來(lái)顯示自己的輩份,她只是默默地教育著下一代,期望子孫們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。我尊敬我的奶奶!

八年級(jí)作文 篇2

  背起行囊,和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友,在今天難得的休息日,蹬著山地車出發(fā)了。

  新修的旅游大道真是順暢,用力一蹬,車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,目視前方,呈線形疾速前進(jìn),成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道,顛簸的山路考驗(yàn)著我們,我們咬著牙艱難地行進(jìn),終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里,換上簡(jiǎn)裝,我們的登山活動(dòng)開始了。

  山道修得比往日好多了,有了臺(tái)階,我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致,于是,我們換了個(gè)少有人走的小路,開始爬山。只要留心著自己的腳下,手拉著灌木枝,就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次,水也喝了兩瓶。哎,一個(gè)冬天沒(méi)有出游,身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留,不敢耽擱,畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒,就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí),終于將軍頂被我們踩在腳下。

  來(lái)不及喝水,顧不得吃東西,我們快步走到懸崖邊,拿起照相機(jī),如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景,按下激動(dòng)的快門,希望的種子便播撒在心靈深處。而后,就疲憊地坐下,互相靠著,邊喝水吃東西,邊欣賞周圍的美景,仿佛在享受一頓大餐。

  夕陽(yáng)西下,我們才依依惜別大山的挽留,收拾起行裝,也收拾起一切。那尖峰,那巖石,那白云,那清風(fēng),還有那一切的一切,隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方,我很小就有這樣的夢(mèng)想。

  記得上初中的時(shí)候,第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富,無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我,就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此,我就追隨地理老師,替她收發(fā)作業(yè),給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然,作為回報(bào),可愛(ài)的地理老師將其所有書籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了?粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片,我的心再也收不回了,日里夢(mèng)里都是它們,魂?duì)繅?mèng)繞的'。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。

  可陰差陽(yáng)錯(cuò),還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中,但稍有閑暇,就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng),去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了,遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃,下一步的夢(mèng)。

  

八年級(jí)作文 篇3

  我有著一位不會(huì)說(shuō)話卻能明智的朋友,她總是默默地陪伴我。

  一開始的我并不喜歡讀書,我喜歡看電視上的故事,看公主的故事,可是每天只有一兩集,進(jìn)度很慢,沒(méi)辦法,我央求媽媽買書給我看,這是,我才真正的接觸到書。但是,只是喜歡看公主系列的書。后來(lái),看膩了,就接觸了更多的書籍,我才真正的感受到,書海的漫漫無(wú)邊以及我的渺小——是的,孤陋寡聞,我知道的太少了,太少了。我這才觸摸那些更深?yuàn)W的書籍,不再虛幻地構(gòu)造自己。

  從勵(lì)志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅(jiān)強(qiáng)與機(jī)智;從知識(shí)性的《希里爾講世界史》中理解各國(guó)的文化起源;從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……

  然而,從小時(shí)到現(xiàn)在,一直沒(méi)有離開我的、也是我情有獨(dú)鐘的則是吳承恩的.《西游記》了。

  記得小時(shí)候最喜愛(ài)看動(dòng)畫片的《西游記》,F(xiàn)在還記得主題曲開頭的兩句:“猴哥,猴哥,你真了不得!泵慨(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這旋律時(shí),神經(jīng)便興奮起來(lái),扯著嗓子伴著歌一起唱。每當(dāng)看見(jiàn)孫悟空被捉時(shí),我就很難受,恨不得一下子沖進(jìn)電視機(jī)里,將他解救出來(lái),但一看見(jiàn)孫悟空把妖精打得落荒而逃時(shí),我就拍手叫好。當(dāng)時(shí)是沉溺于那有妖有法術(shù)的世界里吧。

  略大一點(diǎn)后,也就是小學(xué)了吧,我喜歡看電視劇版的了,這下的孫悟空再也不是虛構(gòu),而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來(lái)飛去,手中的金箍棒變長(zhǎng)變短變大變小,還能舞得呼呼直響。這時(shí)的我恐怕是對(duì)真人電視的好奇吧。

  但是現(xiàn)在,我喜歡捧著文言版的《西游記》,欣賞著書中的精彩佳句和人物形象。從“勢(shì)鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤!钡健熬琵X鈀,光耀耀,雙環(huán)響喨:一條棒,黑悠悠,兩手飛騰”,從“丹崖上彩鳳雙鳴,峭壁前麒麟獨(dú)臥”到“宮娥悚懼,一似雨打芙蓉籠夜雨;彩女忙驚,就如風(fēng)吹芍藥舞春風(fēng)。捽碎琵琶顧命,跌傷琴瑟逃生!弊x著這些佳句,我覺(jué)得非常的開心,從內(nèi)心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對(duì)作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。

  讀書,讀得不僅僅是書的內(nèi)容,更是品讀作者的心,好的書籍能得到共鳴,說(shuō)明了作者找到了與他有著一樣情思的人。而讀書,正是一種培養(yǎng)性情的方式。也正是讀書,讓我成長(zhǎng)得更快了。

八年級(jí)作文 篇4

親愛(ài)的純:

  謝謝你!想以一封信的形式來(lái)表達(dá)對(duì)你說(shuō)不盡的感謝,今天,不知怎地就想來(lái)作文庫(kù)看看,以往這個(gè)點(diǎn)都應(yīng)該睡覺(jué)了的,因?yàn)槊魈炀鸵蠈W(xué)了,但是,今天我來(lái)了,其實(shí)心底有一個(gè)欲望,就是想看看你的作文,想讓我對(duì)接下來(lái)的月考重拾信心,想要讀著你的作文,看著自己的心,這兩天沒(méi)來(lái)作文庫(kù),只是打著考試的幌子坐在書桌前發(fā)呆罷了,明天上學(xué)了,想要對(duì)這個(gè)星期的自己有個(gè)交代,于是就來(lái)了,但是我真的真的沒(méi)有想到,竟然有一個(gè)人,注意到了我的喜怒哀樂(lè),我真的,好感動(dòng),其實(shí)這是讓我意外的,現(xiàn)在有些語(yǔ)無(wú)倫次,心底的感動(dòng)也竟化作了一滴滴淚珠,沖出我的眼眶,純,有好多事情,想對(duì)一個(gè)人說(shuō),但是不知道應(yīng)該去向誰(shuí)說(shuō),這兩天,孤獨(dú)竟在充斥著我的大腦,晚上的時(shí)候,常常伴著舍友們淺淺的呼吸聲抹眼淚,中午趴在桌子上,淚水也會(huì)打濕袖口,有些事情明明知道結(jié)果,卻還是忍不住不停的問(wèn):為什么?

  真的,我好像離自己的夢(mèng)想又近了一步,但是還是感覺(jué)空落落的,好像初一時(shí)候的夢(mèng)都在初二實(shí)現(xiàn)了,比如說(shuō)元旦節(jié)目主持,比如說(shuō)被選入春暉征文,但是,這一切竟然都不如我當(dāng)初想象的那樣美好了,站在那個(gè)大舞臺(tái)上,還是忍不住問(wèn):為什么初一的時(shí)候比現(xiàn)在好呢?為什么初一的時(shí)候沒(méi)找我呢?站在校園拍春暉照片的時(shí)候,我又是在心底問(wèn):為什么?為什么沒(méi)有去年好了?這使我突然有點(diǎn)懼怕,我想坦然的面對(duì),但是我的心卻在告訴我,我怕了,真的怕了。

  然而,相比起學(xué)校,家給我的感覺(jué)卻也是怕,每次一回到家,必定會(huì)與媽媽有一次大吵,我也在試著去理解她,我明白,她對(duì)我付出的多的'多,但還是有些時(shí)候會(huì)被她氣的幾近瘋狂,其實(shí)每次和媽媽吵完架后,都會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú),純,有一件事,真的好想讓一個(gè)人知道,那是又一次與媽媽吵架,爸爸將我拉出家門,當(dāng)時(shí)媽媽也出來(lái)了,她的語(yǔ)氣相比剛剛緩和了不少,那時(shí)的我,耳邊充斥這父母的怒氣,然而,當(dāng)媽媽向我走來(lái)的那一刻,我清晰地感覺(jué)到,我想要一種溫暖,想讓她抱抱我,想讓她對(duì)我說(shuō)她理解我,想躲在她的懷里大哭一場(chǎng),把心里所有的委屈都哭出來(lái),然而媽媽沒(méi)有,我也沒(méi)有,我看著她直挺挺的轉(zhuǎn)彎,沒(méi)有看我一眼,那時(shí)我真的好傷心,一種絕望的感覺(jué)就那樣出來(lái)了,好像原來(lái)包裹心靈的棉被突然被扯去,赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,但是,沒(méi)有誰(shuí)了解我,我甚至不知道對(duì)誰(shuí)去說(shuō),因?yàn)槲疫是怕,怕別人冷嘲熱諷,那種鄙夷的神色,真的會(huì)令人的心好痛好痛,所以,純,你說(shuō)如果你在我身邊的話,會(huì)給我一個(gè)擁抱,會(huì)把肩膀借給我大哭一場(chǎng),你知道我有多感動(dòng)嗎?

  純,你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我是應(yīng)該好好審查我的價(jià)值觀了,我會(huì)好好調(diào)整心態(tài),努力的使自己平靜下來(lái),不讓眼淚再流,我必須得調(diào)整好心態(tài)去迎接兩個(gè)月后的地生會(huì)考了,我要為著我的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想,去努力努力再努力,你放心,我不會(huì)因?yàn)檫@樣子的小挫折而倒下的,畢竟我還有一個(gè)精神支柱,那就是你,我想知道,做你的朋友到底有多幸福!

  純,謝謝你,但是以后不要再晚睡了,人的身體也要獲得一個(gè)充分的休息,才能有精力去為自己的夢(mèng)想加油,努力!

  純,我一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是想去泰山看一次日出,所以純,你一定不要消失,等到那一天,我會(huì)讓你的文字伴著我一起看黎明的曙光。真的真的謝謝你,那種溫暖,我一輩子都不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那個(gè)一直被我喚作純的人,曾給過(guò)我多么大的鼓勵(lì),曾讓我那樣深深感動(dòng)過(guò)。

八年級(jí)作文 篇5

  暗淡的天空沒(méi)有一絲暖意,只有冰冷的雨滴撲打在屋檐上。此時(shí),我正蜷縮在一個(gè)陰暗的角落里——一個(gè)冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望:今天怕是回不了家了。

  遠(yuǎn)處傳來(lái)令我熟悉不過(guò)的書包滾輪聲,一個(gè)清秀高挑的身影映入我的眼簾。我頓時(shí)覺(jué)得有了一絲希望,或許他可以幫助我。他站在屋檐下,明亮的眸子凝望著天空,眼神中寫滿了憂慮和煩躁。

  猛然間,他瞥見(jiàn)了蹲在一旁的我,我急忙向他揮手,投去求助的眼神。他的眉頭緊鎖著,目光在雨和人之間徘徊?吹贸鏊胝f(shuō)些什么,可卻什么也沒(méi)有說(shuō)……

  驀然間……

  他跳入一片雨水淋漓的世界,快步踏在濕漉的路上,留下一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,消失了。

  霧,更濃;天,更暗;而我,更冷了。失望如烏云般嚴(yán)密地遮蔽在天空中,抹掉了最后的陽(yáng)光,只剩下颼颼的'涼意與無(wú)邊的黑暗。

  不知過(guò)了多久,一片淡藍(lán)色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。我睜開疲憊不堪的眼睛,卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺(tái)階下。寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)他急促地喘氣。他的袖卷和褲腿已濕了半截,緩緩向下滴著雨;頭發(fā)也因?yàn)榱芰擞甓@得凌亂不堪?墒撬难凵,猛然打動(dòng)了我;他的笑容,那么淡、那么輕、那么美。

  霧漸漸消散,猶如冰層上的一絲裂隙。一切都融進(jìn)了這綿綿的雨水之中。

  他一步步走上臺(tái)階,我仿佛感到陽(yáng)光向我逼近。面對(duì)我驚愕的目光,他拿出一把紫色的雨傘,淡淡地笑了笑:“別忘了,咱們可是鐵哥們兒,這種時(shí)候,我怎會(huì)棄你于不顧呢?”我迷茫得不知所措,猶豫地伸出雙手,當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時(shí),怕是冰層無(wú)法擋住這么沒(méi)距離的溫度,徹底地融化了。

  “回家用吧”,只聽(tīng)他輕輕地說(shuō)道,“另外,不要忘了用熱水洗臉,否則會(huì)感冒的!”……

  這些話一直縈繞于我的耳畔,當(dāng)我沉默很久才說(shuō)出“謝謝”二字時(shí),只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。我望著他離去的背影,直到那溫馨的一抹淡藍(lán)色消失在視線里。

  手上的那把傘,因?yàn)橛辛藴囟榷@得沉重;而我,迎來(lái)了內(nèi)心的天明。

  當(dāng)我撐起傘走在街道上,看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們,無(wú)法不感嘆自己的幸運(yùn)。那把傘就像一堵堅(jiān)實(shí)的墻,擋住了風(fēng)雨,留下的,是一片清新的天地,一個(gè)充滿暖意的地方。

  我相信,那紫色的云朵正載著我駛向光明,叫醒太陽(yáng)、驅(qū)開烏云,向他默默傳遞同樣的溫度,也向這片天地播撒簡(jiǎn)單的卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的溫暖與感動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇6

  常言說(shuō):“家有一老,如有一寶!蔽壹业摹皩殹本褪俏夷莻(gè)最喜歡夸耀自己“年輕”的外公。

  說(shuō)他年輕,從長(zhǎng)相上就可以看出來(lái)。微白的頭發(fā),藍(lán)灰色的眼睛,挺直的腰桿,動(dòng)作敏捷,反應(yīng)迅速?匆(jiàn)他誰(shuí)都不會(huì)看出這是個(gè)年近九十的耄耋老人。公交車上時(shí)常會(huì)碰到跟他比年紀(jì)的爺爺奶奶,還打賭說(shuō)外公一定不會(huì)超過(guò)七十歲,無(wú)奈之下,外公總要拿出老年卡以證清白。每每說(shuō)起這些事兒,外公的眼睛里都充滿了自豪。

  但在我看來(lái),外公的“年輕”絕不僅僅在外表上。

  外公有著絕對(duì)“年輕”的身體素質(zhì)。別看他身高才一米六十五,卻曾經(jīng)是一名籃球場(chǎng)上令人防不勝防的控球后衛(wèi),中投、過(guò)人、搶斷,無(wú)一不精,F(xiàn)在還時(shí)常跟我比劃著一些打籃球的“技術(shù)”,做起動(dòng)作來(lái)絲毫不輸給校園里虎虎生風(fēng)的年輕后生。另外,外公的體能也不是蓋的,暑期里學(xué)校要求我們做俯臥撐,我是卯了勁兒也沒(méi)撐起一個(gè),外公著急了,親自示范,一口氣三十個(gè)還不帶喘的?粗业捏w能如此差勁兒,那段時(shí)間(外公平時(shí)不跟我們一起住)每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)拉我起來(lái)晨跑。當(dāng)我已經(jīng)累得跑不動(dòng)時(shí),外公還能在我前面健步如飛!耙獔(jiān)持,我每天早晚都要鍛煉一小時(shí),幾十年了都不間斷,所以現(xiàn)在身體才這么活絡(luò)的,你也要堅(jiān)持,不然都一米八的小伙子了,還跑不過(guò)我一個(gè)老頭子,講出去人家笑話!笔前。夤珟资甓寄軋(jiān)持,我怎么能隨便放棄呢?于是,我咬緊牙關(guān)大步趕上了外公,那一刻我由衷地為外公堅(jiān)持不懈的.精神鼓掌。

  外公不但有著“年輕”的身體,更有“年輕”的大腦。上次,表姐從德國(guó)給外公來(lái)回了一種保健藥,外公接過(guò)瓶子端詳了一會(huì)兒,說(shuō):“這是德國(guó)拜耳公司的。”一句話把我們嚇了一跳,這通瓶沒(méi)有一個(gè)中國(guó)字,全是德文。縱使家里幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的主也都不認(rèn)識(shí),何況小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的外公呢?“外公,怎么看出來(lái)的?”外公一臉的得意:“我十幾歲時(shí)在西藥房當(dāng)伙計(jì),那時(shí)候進(jìn)過(guò)德國(guó)拜耳的藥,這個(gè)商標(biāo)我記得!惫怨裕@是七十幾年前看的呀,還能記住,這記憶力要是跟我一個(gè)班讀書,不得被他虐死?想想自己有時(shí)昨天做過(guò)的題還會(huì)忘記,真是不得不再給外公的記憶力鼓個(gè)掌。

  最可貴的是外公還有一顆“年輕”的心,對(duì)什么新鮮事物都充滿好奇,愿意學(xué)習(xí)。家里的大小電器,水管電線,都能自己修理。碰上新事物以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,就站在修理工人身后一絲不茍的看著,再壞第二次時(shí)就親自操刀了。沒(méi)事就翻看《生活百事通》,學(xué)習(xí)里面一些生活小妙招和小技巧,簡(jiǎn)直是“活到老,學(xué)到老”的榜樣了。同時(shí),外公的思想意識(shí)也很“與時(shí)俱進(jìn)”,一些潮流文化的梗那是運(yùn)用自如,跟兩位在美國(guó)、德國(guó)留學(xué)的表姐交流起來(lái)絲毫沒(méi)有障礙,表姐感嘆外公的思想我們快跟不上了。外公,我們?yōu)槟愕膶W(xué)習(xí)精神鼓掌。

  “莫道桑榆晚,為霞尚滿天!蔽覟橛羞@么一個(gè)“年輕”的外公而自豪。外公,我為你鼓掌!

八年級(jí)作文 篇7

  雨不但可聞,可觀,更可以聽(tīng)。不管細(xì)雨打在臺(tái)階上,或是河堤旁,聽(tīng)上去總給人一種凄迷之感。雨,應(yīng)是潤(rùn)物無(wú)聲,而在此時(shí),卻成了多少游子的心聲,呼喊著回家。

  雨,打在屋前的瓦磚上,就像和尚敲打著木魚,一打少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏沉;二打壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,大雁叫西風(fēng);三打滿頭白發(fā)聽(tīng)雨的僧廬下,更是無(wú)情的悲歡離合,是亡宋之痛。雨,該是一位嚴(yán)師,敲打著他的心靈。窗外,誰(shuí)在哭泣。

  十年前,他在雨中迷失了自己。

  十年后,又重回故土,又是別樣的情懷。

  風(fēng)為裳,水為珮。雨,好似一位伊人,用冰涼的小手,輕輕地?fù)崦哪。?tīng),那是誰(shuí)在歌唱。動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛成了一條輕柔的絲綢,在身上流過(guò)。他不知道蘇小小是多么風(fēng)情萬(wàn)種,卻知雨的嬌姿是多么令人心醉。

  聽(tīng)雨,一定要有家鄉(xiāng)的古屋,階前,雨滴著。夜,燈火已經(jīng)闌珊,村子里早已寧?kù)o。臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,明白了陸游的偉大抱負(fù)。呵!雨,你不孤獨(dú)嗎?濕漉漉的月光不知在雨中淋了幾回,像孩童似地跑走了。清晨的微光照進(jìn)古屋,雨還在滴著。不是疏雨滴梧桐,也不是驟雨打荷葉,而是細(xì)細(xì)地,輕輕地敲擊地面,發(fā)出悅耳的聲音。楊柳岸,不是曉風(fēng)殘?jiān),那柳葉上的珍珠,是故人離別的憂愁。碧波粼粼的小塘里泛起綻開的水花,是小雨在里邊愜意地沐浴著。

  聽(tīng)雨,需要一種詩(shī)意的心境。街邊落起了雨兒,他想,人們感受到的應(yīng)是小雨潤(rùn)如酥的景象,應(yīng)是明朝賣杏花的猜測(cè),應(yīng)是春潮晚來(lái)急的想象。若是從邊疆大漠回歸的路途中,突然下起了雨,將士們會(huì)感到回家的喜悅與踏實(shí)。不再是孤煙,不再是干枯的長(zhǎng)河與欲頹的.紅日。雨,好像在吶喊,喜慶地吹響號(hào)角,熱烈歡迎壯士凱旋而來(lái)。

  雨聲淅瀝,在古屋旁娟娟地飛舞。他享受著雨的悠閑,聽(tīng)雨,賞雨。那滄桑的眼神好像嘆息著“雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春!庇,是春天的土壤,是夏夜的涼風(fēng),是秋日的斜陽(yáng),是冬季的牧場(chǎng)。一場(chǎng)冷雨是紛飛的思緒,是回不去的故鄉(xiāng)。

  古屋還在,雨聲依舊。聽(tīng),那雨。

八年級(jí)作文 篇8

  雨天的心急

  天空中,烏云籠罩,小雨沖破云層,掉落人間。

  放學(xué)時(shí),我留下來(lái)倒垃圾,看到外面下雨,很是絕望。冒著大雨我沖出教室,到了樓下。在大垃圾桶邊,我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影,她一手在翻垃圾,另一只手撐在桶邊,兩只眼睛盯著垃圾桶,生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。

  聽(tīng)到我急沖沖的步伐,她轉(zhuǎn)過(guò)身,黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水,兩只眼睛看著我,眼神里有一絲著急。還沒(méi)走到垃圾桶邊,她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走,再倒在垃圾桶里,又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的一個(gè)麻袋里,然后嘴里“嗯嗯”地說(shuō)。

  我聽(tīng)出來(lái)了她語(yǔ)言的急切。他又看了看教室,指指門口。我懂了,她是想讓我早點(diǎn)回去。我對(duì)她笑了笑,沖回教室。

  雨還在下,可我的心卻暖了。

  一個(gè)瓶子,換一個(gè)微笑

  又一天放學(xué),我手里拿了個(gè)空瓶子,想去丟到樓下的垃圾桶時(shí),又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她,她的臉上立馬綻開了笑容,深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味,她嘴角的上揚(yáng),讓笑容更美。

  我的內(nèi)心也跟著樂(lè)了。

  載著快樂(lè)回家

  每天早晨,一個(gè)身穿破洞衣的老人,臉上洋溢著對(duì)生活的希望,踩著她的空三輪車來(lái)到了學(xué)!

  夕陽(yáng)西下,她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際,太陽(yáng)下山了,小草被微風(fēng)吹得左右搖晃,而拾荒老人也載著她的快樂(lè),用樸實(shí)的節(jié)奏,踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂(lè)。

  我想,我懂你那一聲聲“嗯嗯”的.意思,或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的純真,美好和真實(shí)。我懂你生活的不易,更懂你那份樂(lè)觀的心。

  也許你是個(gè)不幸的人,你無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的內(nèi)心,但是你用你的行為讓我懂得,你的樸實(shí)你的勤勞……

八年級(jí)作文 篇9

  欣欣向榮的春天固然可愛(ài),樹葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依;炎熱的夏天也很有趣,老人們?cè)跇湎鲁藳,孩子們(cè)谒墟覒;冬天的景色同樣迷人,天降鵝毛大雪,世界一片潔白,大地銀妝素裹,絢麗的冰雕,刺激的滑雪,讓人久久回味!但是,我最喜愛(ài)的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果園!

  秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。

  秋天的'果園是熱鬧的。橙紅的橘子,像一盞盞小燈籠,帶著臉上的微笑,在微風(fēng)中搖晃;蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容;又大又圓的石榴露出了一排晶銀替透的牙齒,可愛(ài)極了;一個(gè)個(gè)黃澄澄,金燦燦的菠蘿,似珍珠般井然有序地排列著,美極了!柿子極大極大,火紅火紅,各個(gè)像工藝品般的精致,咬一口,軟綿綿,甜絲絲的,比蜜桃還好吃……

  走進(jìn)果園,仔細(xì)瞧瞧!那紅通通的蘋果像個(gè)害羞的小姑娘,連話不敢說(shuō)。茄子大大方方的跑著,到了鐘點(diǎn)還裂著嘴。橘子和柿子起著燈籠照亮了整個(gè)果園。果園里亮著非常美麗,好像螢火蟲在飛舞。香蕉和梨睡不著覺(jué),悶的金黃。又圓又紫的葡萄像媽媽抱著孩子。桃子又香又甜咬一口,你就會(huì)夸它說(shuō):“。≌嫣!真棒!太好吃了!”紅彤彤棗,圓鼓鼓,沉甸甸,壓彎了樹枝,顏色由綠變紅,有深紅,深紅的不得了啦!

  秋天果園的景色特別美麗,那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了,太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空,果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng),戀戀不舍的走出了果園。

  我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、令人陶醉的果園!

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