小學(xué)生的作文【合集4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
同學(xué)們，你們一定偷偷地干過一些事情，是偷偷地讀書，偷偷地說話，還是偷偷地寫日記？現(xiàn)在，我要告訴你們一個(gè)小秘密，我小時(shí)候偷吃過餃子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽一起回奶奶家過年，一到奶奶家所在的那個(gè)村子里，到處喜氣洋洋的，家家戶戶都裝飾得漂漂亮亮的，遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)傳來一陣陣鞭炮聲，到處都貼著大大的“�！弊�。我急切地想見到奶奶，就一溜煙地跑向了家。
我一進(jìn)門就大聲地喊著：“奶奶，奶奶！”奶奶高興地跑了出來，一下子把我抱了起來。這時(shí)，爸爸媽媽也來了，說了一會(huì)兒話，他們便去廚房包餃子了，而我就在屋里看電視。過了一會(huì)兒，餃子熟了，爺爺和奶奶把餃子放在了幾位神靈面前，我看見熱騰騰的餃子，走過去拿起筷子就要吃，奶奶卻小聲地說：“別吃，這是給神靈吃的。航航，別急，一會(huì)兒還有一鍋餃子呢！一會(huì)兒咱們?cè)俪�！得讓神靈先吃�！蹦棠陶f完就忙去了。
我看了看碗里面的那些餃子，大大的，胖胖的`，下面還有一些餃子湯，湯上飄著幾片綠綠的菜葉。餃子就像小船，餃子湯就像清澈的湖水，而那幾片綠菜葉就像一片片水草，這一碗餃子，組成了一幅具有詩情畫意的美麗畫卷。再聞一下它的味兒，��！一陣香味兒撲鼻而來，這味道讓我陶醉，我越看越想吃，越聞越入迷，我真想上去咬一口，可是，奶奶說這些餃子不能吃，是給神靈吃的，再說一會(huì)兒還有一鍋，可是我實(shí)在忍不住，迫不及待地想吃了。我心里面想：管它是不是神靈吃的，想吃就吃！我便狼吞虎咽地吃了起來。我吃一吃，瞧一瞧，看看有人來了沒，沒有人我就接著吃，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)神靈的飯都搶著吃光了！
這是，奶奶走了過來，發(fā)現(xiàn)餃子沒了，就問我餃子呢？我說：“剛才來了一只狗，把餃子偷吃了，我嚇了它一下，他就跑了�！蹦棠绦帕�，只好把幾個(gè)空碗盛滿餃子，又重新擺到神靈前。我心中的大石頭總算落地了。竊食的感覺真是太爽了！
小學(xué)生的作文 篇2
早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒來得及把書包放進(jìn)書包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀�，竟然沒有看到班主任阮老師，來了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說話聲音柔柔的，對(duì)我們很和藹，可是當(dāng)她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f要拉大便，一下子說要拉小便，同學(xué)們聽了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒有露面的阮老師終于回來了！她大概是知道了早上我們的表現(xiàn)，面帶微笑地表揚(yáng)了我們，我們也格外地開心。阮老師還說：“徐老師表揚(yáng)了我們這些小朋友，但還說了周子豪，因?yàn)樗畈宦犜捔�！”然后阮老師又說了：“我不在的'時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說的是我嗎？接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的教室變得煥然一新。
通過今天這件事情，我明白了當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級(jí)的小主人，都有責(zé)任維持班級(jí)紀(jì)律和教室衛(wèi)生，我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長(zhǎng)大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
小學(xué)生的作文 篇3
秋高氣爽的十月，這一天陽光燦爛，我們一行二十七人來到了后河采棗園。一路上歡聲笑語，大家都在期待在園中游玩的快樂時(shí)間。
“到了，到了！”我們大家興奮地喊道。只見這里大片的棗樹上掛滿了如同紅寶石一般的棗。下了車，我們一窩蜂似的擁進(jìn)棗園，把園主嚇了個(gè)不輕，連聲提醒我們不要亂丟棗，江老師也提醒我們 要注意安全。開工了！這時(shí)，我看見小管同學(xué)搶先一步拿著一根根粗的木棒敲打著樹干，棗如“流星”一般嘩嘩地往下落；又看見張子昂如猴子一般竄上了樹，開始摘起來；還看見常爸爸也不知從那拿 來個(gè)梯子，爬上去悠閑、輕松摘著一個(gè)個(gè)大紅棗�？粗麄兌颊接执笥旨t的棗，我開始忍不住了。俗話說：“兔子急了還咬人�！痹瓉聿粫�(huì)爬樹的我，也如同猴子一般上了樹，開始摘起來。底下有幾 個(gè)同學(xué)在撿我扔下來的棗，我一邊摘一邊扔，一個(gè)棗砸到了同學(xué)的'腦袋，可是他并沒有生氣，而是摸摸頭，繼續(xù)在樹下?lián)鞐棥?/p>
眨眼之間，一小時(shí)過去了，比棗大會(huì)拉開了帷幕。我們每個(gè)人都挑出自己袋中的最大的棗，放在桌子睛競(jìng)選。最終經(jīng)過三輪的選拔，郭盈忻奪得了冠軍，還獲得了一個(gè)發(fā)夾。我真是羨慕她呀！都恨 不得把比我大得棗都吃掉。
隨后，我和劉忠翰一起沖進(jìn)了紅薯地，扒開綠綠的秧子，尋找紅薯根。綠葉底下都是密密麻麻紅薯莖，找到根還真的費(fèi)點(diǎn)勁！拿著小鏟，對(duì)準(zhǔn)紅薯根開始刨起來，不久，兩個(gè)大紅薯頭就出現(xiàn)在眼前 ，兩只手抓住紅薯，使勁一拉，兩個(gè)大紅薯就出來了。隨后，同學(xué)紛紛都到了，有的拿棍子掘土，有的拿大鐵鏟挖……好不熱鬧！
中午，我把地毯一展，就和幾個(gè)好友做在上面。把零食一放，盡享著美食。忽然，一股香味襲來，我看到官云鵬媽媽從包里拿出了兩個(gè)飯盒，一盒炒米飯，一盒炒菜。我眼及手快，急忙拿起了勺子 ，去搶。�。≌婧贸�！原來勞動(dòng)之后吃炒米飯真香呀！地瓜烤好了，美味的煮花生也端上了。可是我的肚子早已滿的不能再滿了。我還是勉強(qiáng)吃下了一個(gè)地瓜……吃過飯我們?cè)俅谓M織起來，玩起了游戲 ；有的唱歌，有的表演樂器……在游戲中，我還獲得了一個(gè)大桔子呢！
在我們的歡聲笑語中，踏上回家的路。我的臉上，手上和腿上沾滿了泥土。這可是我第一次去摘棗，真開心，真有趣，期待下一次還有這么好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇4
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。當(dāng)我翻開這本《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我還沉浸在這本書陣陣的墨香和精美的封皮中。當(dāng)我去品讀這本書時(shí)，才真正的被書里的主人公——保爾·柯察金的事跡深深地感動(dòng)了。
讀時(shí)的心情是隨著主人翁保爾·柯察金的成長(zhǎng)、命運(yùn)而起伏。覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的'努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說是一段曲折而充滿泥濘的道路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要敢于去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是極為短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回頭看看走過的路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
和保爾·柯察金相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由要垂頭喪氣呢？讀完文章，我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)之心所感動(dòng)，我也要學(xué)著他的精神努力奮斗，以自己的能力，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生.
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生作文05-17