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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-10 11:24:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文3篇[通用]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文3篇[通用]

小學(xué)生的作文 篇1

  喜歡在陰雨連綿的天氣,跑向戶外,獨(dú)享雨的清涼;喜歡在陽光明媚的日子,跑向河邊,做著悠悠的夢。愛在雨中獨(dú)立,在窗前靜坐,回憶往事。愛把自己編織到小說里,扮演一個(gè)武功超群、英俊瀟灑的少年英雄;愛登上高山之巔,用沙啞的嗓音歌唱……

  初次見到我,你一定會用溫柔靦腆、舉止穩(wěn)重來形容我。那么很抱歉,你錯(cuò)了,本人其實(shí)是一個(gè)活潑好動快嘴快舌的男孩。正因?yàn)檫@,常常老師的“辦公室有請”及 “下不為例”?墒潞笠廊蝗绻剩媸恰敖揭赘,秉性難移”啊!

  我長得不怎么帥,一個(gè)冬瓜七個(gè)孔,與平常人一樣的'五官,嘴卻永遠(yuǎn)也閑不住,總要吃零食。我十分重視發(fā)型,一頭烏黑的頭發(fā)就是我的象征。

  我最大的追求是在藝術(shù)方面有較深造詣。敏感好勝,愛玩愛笑,富有幻想的我總想在如夢的大海邊獨(dú)自奔跑,讓清風(fēng)隨意撫亂我的秀發(fā),……

  身為男孩的我最討厭人家說我“娘娘腔”“小器鬼”,但我又是那么的固執(zhí),即使做錯(cuò)了事,也不愿向人道歉。

  你現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎?一個(gè)普普通通的初中學(xué)生,一個(gè)既恬靜又幽默的男孩,要是 你愿意的話,交個(gè)朋友怎樣?瞧,我都伸出手來了。

小學(xué)生的作文 篇2

  每當(dāng)我歡樂的時(shí)候,她會陪著我笑;每當(dāng)我徘徊的時(shí)候,她會給我指明方向;每當(dāng)我沮喪的時(shí)候,她會給我力量。她經(jīng)常會為我撐起那一片碧藍(lán)的天空,我親愛的媽媽,對,就是你!

  二年級的時(shí)候,由于吃芒果,我的面部過敏,臉上是又紅又腫又庠的。正是因此,班級里的那群調(diào)皮的孩子老是嘲笑我,我當(dāng)時(shí)傷心極了,真希望自己能夠上前去踹他一腳。媽媽可忙得很,她先是帶我去醫(yī)院拿藥,然后給老師打電話,還有發(fā)信息,也擔(dān)心那些搗蛋鬼把我惹急了,最重要的是擔(dān)心我的身體。但是過去了兩天了,也不見有什么好轉(zhuǎn),可以說還嚴(yán)重了些。我心里想,可不能去學(xué)校了,而媽媽也著急萬分。

  白天的時(shí)候,母親為了轉(zhuǎn)移我那糟糕的心情,陪我玩各種游戲,還給我講了很多歡快有趣的童話故事,還給我出謎語讓我來猜,當(dāng)然給我擦藥是免不了的。晚上,一方面她還要防止我撓癢,媽媽就一直亮著燈,我稍微一動,媽媽就醒了,非常心疼地看著我。

  功夫不負(fù)有心人,媽媽聽說了城東有個(gè)祖?zhèn)鞯钠つw醫(yī)生,貌似值得一試。我們第二天就來到了這間診所,神一樣的醫(yī)生,開了兩種抹身體的.藥給我媽媽,并且胸有成竹地說:“抹上兩天,應(yīng)該很快就會好的!眿寢屃ⅠR接過藥,急急忙忙連聲說謝。在回家的路上,媽媽終于有了久違的笑臉,開心地對我說:“寶貝,你很快可以回到以前美麗的摸樣了!”過了幾天,果然皮膚好了許多,媽媽可比我還開心,歡呼雀躍地說:“我終于能夠一覺睡到大天亮了!蔽衣犃,心里真的酸酸的。

  如今,每一次看到果盤里的芒果,我和媽媽相互看著笑一笑,我的笑中滿滿都是媽媽的愛,感謝媽媽的愛,讓我如此健康地成長。

小學(xué)生的作文 篇3

  叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說:“你是誰呀,我為什么要借你呀!”我當(dāng)時(shí)聽了火冒三丈,氣惱不己,心想:不跟她計(jì)較了,對呀! 找易鑫泰借去,說完,就立刻跑到他那去了,沒想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了,這時(shí),我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”,易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績不太好,但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

  對于何妮芳我還記得在剛開學(xué)時(shí),因?yàn)檎n本學(xué)校不夠,我沒有領(lǐng)到語文書,老師要我們倆個(gè)人一起看,但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫作文時(shí),她一直在看語文書,等我的作文寫完了,想看語文書時(shí),她卻不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就生氣地說;“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽老師的.呢?”當(dāng)時(shí)她就生氣地對著我,臉漲得通紅并說道:“書上寫得是我的名字,書就是我的了,我為什么要給你看呢?”當(dāng)時(shí)我氣得無話可說。心想:面對這種不可理喻的人, 沒什么話可說,干脆不理她,這一個(gè)學(xué)期我都沒有和她友好過,就天天和易鑫泰玩,我跟他就是:“有福同享,有難同當(dāng)。”的好朋友。

  而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時(shí)侯,常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃,一定會給李惠穎;有好玩的,也會給她......。

  你看,我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比,“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個(gè)人人都?xì)g喜的人,而不是一個(gè)變化多端的人。

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