實(shí)用的小學(xué)生作文優(yōu)選(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰花那邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少了,有黃色的、白色的、紅色的,好像一個(gè)花地毯。紅色的玫瑰花從這些玫瑰花里冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的.。
這么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿勢。看看那一朵,很美;看看這一朵也很美,如果把眼前的一壇玫瑰花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真大。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著紅色的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,不光是我一朵,一壇的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那里。蝴蝶飛過來,告訴我清早飛行的快樂,小蜜蜂飛過來,告訴我昨夜做的好夢……
過了一會(huì)兒,我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!
小學(xué)生作文 篇2
今天,薄子鵬的媽媽走進(jìn)了我們的課堂,給我們上了一節(jié)無與倫比的課,帶來了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。
所謂的“爬猴”,就是指把知了放進(jìn)鍋中油炸。你瞧,它穿著金黃色的酥脆外套,好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隱藏在“金大衣”之中,像位駝背的紳士,穿著金色的大衣,神氣十足地說:“哈哈,你覺得我?guī)泦??/p>
最有價(jià)值的不是它的外形,而是口感。咬上一口,香脆可口,油而不膩。慢慢嚼,似乎還能聽見“咔嚓” “咔嚓”的聲音。它就像個(gè)經(jīng)久耐嚼的口香糖,越嚼味兒越鮮。不一會(huì)兒,油津津的味兒便彌漫整張嘴,令人回味無窮。真可謂是“此物只因天上有,人間能得幾回聞?”
有的同學(xué)見了此等美味佳肴,便立刻狼吞虎咽,三口兩口吃完了,好像兩三天沒吃飯似的,真是個(gè)十足的“吃貨”。∮械.同學(xué)則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲,小心地一口一口慢慢吞下;有的同學(xué)比較頑皮,把“爬猴”往天上一拋,再張開大嘴接住,像個(gè)雜技師;有的同學(xué)比較膽小,不敢吃,張開一點(diǎn)點(diǎn)嘴,剛要吃下去,卻又擔(dān)憂地吐了出來。
吃完了美味的“爬猴”,我明白了一個(gè)道理:有什么新奇有趣的東西,應(yīng)該與大家共同分享,簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食,才在炎熱的夏夜,跑進(jìn)草叢中捉知了,他們這種樂于奉獻(xiàn)、樂于分享的品質(zhì)是最香的!
小學(xué)生作文 篇3
小阿姨家今年搬進(jìn)了躍層的新房,我們兄弟幾個(gè)都很高興,因?yàn)槠綍r(shí)我們都在忙著學(xué)習(xí)不能痛痛快快的聚在一起玩,這次放暑假我們?nèi)司图性谛“⒁碳业男路客鎮(zhèn)夠。
吃過晚飯休息了一會(huì)兒,阿姨從冰箱里拿出一個(gè)西瓜,笑著說:“我們要舉行一次吃西瓜的比賽,各位隊(duì)員集中!”我媽媽和阿姨做裁判,裁判們規(guī)定每人吃兩塊,看誰先吃完。李陽烽和黃功浩哥哥得意地對(duì)我說:“東東,為了讓你贏,我們決定讓你先吃一塊吧!怎么樣?”見兩個(gè)哥哥這樣的傲慢,我心里暗暗的下決心,我一定要贏他們。
隨著裁判的一聲命令,比賽開始了,我張開嘴巴,低著頭大口大口的吃起來,這西瓜紅紅的',籽黑黑的,就是籽很多,吐起來很麻煩。吃著吃著,我忍不住用眼睛瞟了一下兩位哥哥,正好他們也抬頭看我,我們都禁不住的大笑起來,我們的嘴巴旁邊沾滿了西瓜,樣子很狼狽,也很好笑。
媽媽在旁邊說:“東東,不要笑了,快吃!蔽衣牭胶篑R上又吃起來,經(jīng)過一番的努力,我終于搶先吃完了,我贏了,我開心的叫起來。這時(shí),我們大家都笑了,笑聲在房間內(nèi)久久地飄蕩著。
小學(xué)生作文 篇4
每到愚人節(jié),都會(huì)記得那曾經(jīng)的快樂,想來令人開心的大笑。高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛是緊張的,難得有輕松時(shí)刻,愚人節(jié)到了,我們幾個(gè)同學(xué)商量,決定愚弄一下我們的老師,給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍,爭得大家的同意后,我們商量選擇一位老師,并且這個(gè)老師還要懂得幽默的,而后,我們都懷著期待的心情等待愚人節(jié)的到臨,等待被選中的“幸運(yùn)”老師來上課。
那天終于來臨了,當(dāng)時(shí)上課鈴響了,老師進(jìn)來了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)說,老師樓下有人找,老師就匆忙下樓去了,這時(shí),該同學(xué)快步跑到講臺(tái)上在黑板上寫著:老師,節(jié)日快樂!幾分鐘后,老師氣喘吁吁上樓后,說,沒有人那!我們都哄堂大笑,老師沒有說話,先對(duì)著我們,我們齊聲說,老師請(qǐng)轉(zhuǎn)身看黑板!老師轉(zhuǎn)身,看黑板,看到了黑板上的大字,他又轉(zhuǎn)身看我們,對(duì)我們說,同學(xué)們,謝謝你們,也祝你們節(jié)日快樂!而后大笑。我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著都大笑起來。
那天,是我們班最開心的一天,也是我高中生活難忘的一天,對(duì)了,當(dāng)時(shí)被我們愚弄的老師是我們的物理老師,老師個(gè)子矮小,戴個(gè)黑框眼睛,平時(shí)說話幽默,能把枯燥的物理課講得生動(dòng)活潑,就連平時(shí)害怕物理課的我喜歡上了他的物理課,我一直認(rèn)為他像愛因斯坦,我們愚弄他,就是看準(zhǔn)了他的幽默,脾氣好,他應(yīng)該不會(huì)向其他老師那樣嚴(yán)肅,應(yīng)該不會(huì)“降罪”我們吧。
這么多年,還是會(huì)偶爾想起那時(shí)的快樂杰作,特別到了愚人節(jié),這個(gè)情景都會(huì)清晰的跳出來,我都會(huì)不自覺的笑出聲來,想念高中時(shí)的同學(xué),想念高中時(shí)的老師,想念那時(shí)的青澀,那時(shí)的'緊張,那時(shí)的拼搏,那時(shí)的快樂,那時(shí)的淘氣......現(xiàn)在想想,當(dāng)年愚人節(jié),也許老師早就知道我們是愚弄他的,故意配合我們一下被“愚弄”的,否則當(dāng)時(shí)上課鈴聲已經(jīng)響了,老師已經(jīng)站在講臺(tái)上,僅憑我們一個(gè)同學(xué)說有人找他,他也不問那人在哪,就急匆匆下去了,后來又急匆匆上樓了,還面帶微笑,太不像他平時(shí)的風(fēng)格了,他平時(shí)對(duì)上課可是一絲不茍的。呵呵,當(dāng)年的愚人節(jié),是誰愚弄了誰呢,我們不去多想,只知道,那一天那一刻,是我們?nèi)嗉w快樂的一天,那一天,我們因?yàn)橛夼宋覀兤饺兆鹁吹睦蠋煻_心,而大笑,也因?yàn)楸弧坝夼钡睦蠋煕]有“降罪”我們而開心而大笑,相反老師還和我們一起快樂的過了一個(gè)節(jié)日而開心,可愛的老師,我至今仍然想念你,想念你的聲音,你的笑容,你的幽默......
當(dāng)年的可愛同學(xué)們,愚人節(jié)你們還記得那快樂的一幕嗎?還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎?
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生作文05-17