小學(xué)生的作文優(yōu)選(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
美麗的心靈是那種博大，開朗而又準備容納一切的心靈 ——蒙田。
我不知道此蒙田是哪個時代，哪個國家的人，但是，我很喜歡他說的這句話，他對于美麗心靈的定義。
一個人要想做到擁有一顆美麗的心靈并不容易，試想，在我們的周圍，真有這樣的人么？或許有，但可能是少之又少，至少，雖然說來這一直是我所追求的目標和境界，但我現(xiàn)在還是不能夠做到處事不驚，因此，我不能算是擁有美麗心靈的人。
今天之所以把這句話摘出來，寫出來，那是因為我覺得這美麗心靈是一種人生的境界，一種博大，寬廣的心胸，一種自信，達觀，而又積極向上的人生態(tài)度。這世間，我們在生活的.時候，有時候似乎忽然就找不到前進的方向了，那么，其實，這句話就像一盞燈，為我們指明了前進的方向！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我到顧依雯家，看到了一個小妹妹。你瞧，她長著大大的眼睛，紅紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，她多像一個洋娃娃！
我們閑著沒事做，媽媽說：你逗逗小妹妹吧，看你能把她逗得多開心？我走進書房，在紙上畫了一個超級大笑臉，讓她做這動作。我原以為她看到一定會做，我這不是了ok了嗎？誰知她臉無表情，眼皮子也沒抬一下。一招不成再來第二招。我又在上寫了二個字：哈哈！為了逗她笑，我特地在后面加了十個！。我想：這十個感嘆號不把你笑得在地上打滾，也讓你笑得停不下來。這回我又失算了，這小鬼還不認識字呢！
我沒招了，甘愿認輸。媽媽說：你做幾個滑稽的動作，有可能成功。我不好意思做，無意中我動了一下腿。那小妹妹以為我在打拳，竟格格地笑了。我試著耍了一自己創(chuàng)作的猴拳，她笑得更歡了。于是我放開手腳做了起來。一會兒做豬頭。一會兒做青蛙。。。不管我做什么動作，她都放聲大笑，嘻嘻哈哈呵呵她在地板上不停地打滾。最后我沒做動作她也在笑。我們都樂了。
我要回家了，她拉著我的手說：哥哥下次再來，好嗎？聽了這話，我的心里甜滋滋的.，這比吃了蜜還甜。
小學(xué)生的作文 篇3
有一天，我在外面走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一團黑乎乎的東西在移動，我很好奇，走進一看，噢，原來是動物中的“小不點”——螞蟻。
螞蟻是一種很小的昆蟲，身體很小，就像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，對我們來說好像是一根線，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來偵察敵情，通風報信。別看它個兒小，很不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實它的本領(lǐng)可大著呢！于是我往邊一站，注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領(lǐng)著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的'在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動。不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進大青蟲嘴里，不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。
我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。
螞蟻天生有一種特殊的能力，能感覺天要下雨，每當他們預(yù)感到天要下雨時，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得啟示的吧！
小學(xué)生的作文 篇4
假如我有一只尼爾斯的鵝，我們將給那些砍伐樹木，破壞森林的人送去一封信。我要告訴他們；‘你們這樣亂砍亂伐遲早有一天樹木會大大減少，到時候那里會發(fā)起一場很大的洪水，你們會被這場洪水淹沒，所以你們要這樣，等把樹砍完之后，再把新的樹種埋在土里，然后，再澆水。讓那綠色慢慢長大，變成一片深林�！�
假如我有一只尼爾斯的.鵝，我們將給那些亂丟垃圾的小朋友送去一封信。我要告訴小朋友們亂丟垃圾的行為是可恥的，不要亂丟垃圾，要生出援助之手，把垃圾放進垃圾桶里，要是每個小朋友都這么做的話，那么地球?qū)⒆兂晌覀兙G色的家園，那么空氣也會變得清晰而自然，我們的家園將會變得更加美麗。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我們會告訴全天下的國家，不要互相殘殺，要做好的朋友。因為每一個國家都應(yīng)該互相關(guān)照，不要宣起戰(zhàn)爭，不要心存歪思想，就知道互相殘殺， 不知道以理相報，所以，以前政治才會這么腐朽，如果以前每個國家都團結(jié)一致，那么這個世界才是真正的，偉大的國家。
假如我是一只尼爾斯的鵝……
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