腳印優(yōu)秀作文（匯總15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的腳印優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳印優(yōu)秀作文1
蝸牛不理會他人的嘲諷，也不放棄自己的目標，堅定向前走去，一步一個腳印的向目的走去，最終完成了目標。水滴不顧自己的力量薄弱而年復一年日復一日地不停地下，最終形成了水滴石穿的典故。蠶蛹不顧外殼的堅硬，努力沖破了繭，成為了一只五彩斑斕、美麗繽紛的蝴蝶。每個人的成功都需要一步一個腳印，而不是在生活中不務正業(yè)，浪費美好時光和良好資源。
我們每個人不論是誰，都必須要有一種腳踏實地，而不弄虛作假的`心態(tài)與精神。因為只有這樣才可以留下一個個腳印。那些白日做夢、浮而不實的人總只會紙上談兵。但夢想不需要大吹大擂，需要的是踏踏實實的做事努力，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。正是如此，沒有小步的積累，是不可能走完千里之路；沒有溪流的匯成，又怎么可能有茫茫江海？一步一個腳印，不畏艱難、不懼挫折，要堅韌不拔的走下去，這樣才能夠到達自己的夢想，到達自己的目的地。當然，一步登天有困難，那么就讓我們一步一個腳印，慢慢實現心中的理想。
人生的路上布滿腳印，當你回頭時，總會發(fā)現人生路上的腳印都包含著不同的心情。這些是屬于你自己的足跡，會有一種快樂而自豪的感覺。在布滿荊棘與困難的路途上留下深淺不一的腳印，會令任何人都有一種激動且興奮的心情，在生活中腳踏實地慢速前進，你總會收獲不一樣的知識與樂趣。
腳印優(yōu)秀作文2
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候，母親經常帶著我去趕熱鬧的集市，她右手提著菜籃，左手牽著我，嘴里還給我唱著兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手，屁顛屁顛地跟在母親身后。有時我走累了，母親還要把我抱起來走，這樣，她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子，另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上，聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲，真想一下子就長大，能幫媽媽干活，減輕她的負擔。
現在，我長大了，成了一米八多的大小伙子了。每當放假時，我還會跟著母親去趕集。
寒假的一個清晨，一縷溫暖而刺眼的陽光照進了我的房間，我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間，只見母親手里拿著菜籃，正要出門。媽媽說要去趕集，置辦年貨。我一聽當然不能袖手旁觀了，趕緊向媽媽央求，讓她帶我一起去�？伤碌⒄`我寫作業(yè)，就是不肯答應，禁不住我的軟磨硬泡，母親最終還是答應了。
來到集市，只見人山人海，熙熙攘攘，各種商品琳瑯滿目，應有盡有，令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨，還買了許多新鮮菜蔬，以備新年招待客人。
我們兩個滿載而歸，回來的路上，母親提了大包小兜，還有滿滿一菜籃子蔬菜，我也沒閑著，也拿了不少東西。走了一會，只見母親累的氣喘吁吁了，我趕緊上前接過了她手中的.菜籃。于是我左手提著菜籃，右手挽著母親的手，邊走邊唱：我問燕子你為何來，燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲：兒子真的長大了！我也偷偷地笑了。
是啊，我從小就是在母親的呵護下長大，如今我長大了，學會為母親分擔了！這一個個跌跌撞撞的腳印，見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來，從無知到成熟，一路幸福相伴，直至永遠……
腳印優(yōu)秀作文3
漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴�！}記
打開記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關系不合，經常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學會了堅強。我是姥姥，老姥的心肝寶貝。在學校，我是教師眼中的差同學，學什么都不會。在同學眼中，我不僅是個壞孩子，而且還像一個沒有父母的孩子！在第一次放學的時候，其它同學的父母都來接自己，唯獨我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。
在小學的最后一次期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關系也越來越好，經過努力，我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。
夢想在此匯集，時間在初中定格，邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學的后面，當時我的心情十分沉重，十分擔心，有種想放棄的感覺�？酥谱约翰灰�，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心，也并沒有放棄自己。而且教師也沒有放棄我。在父母，教師，同學，朋友的諄諄教導之下，我決定要追逐，我要再次奮進，決不能被別人甩掉。為此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認真和勤奮，收貨了學習生活中奔跑的.幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的差距越來越小。風雨之后，又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。
昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印努力爭取，不要總留戀身后的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝！
成長的腳印漸漸的被暴風雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得了如今的堅強，丟棄了原來的自卑，收獲了現在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印，它會一直陪伴著我成長！
腳印優(yōu)秀作文4
清明是踏春的好時節(jié)。
走過青石鋪成的小路，路面光滑陳舊卻異常光亮，想它不知經歷了多少人的踩踏，才從當初的突兀、不羈，圓滑成這般模樣，又有多少大小不一的腳印留在了它的身上。
母親走在前頭，邁著細碎的步子，輕輕地順著臺階，褲管一上一下迎合著腳步，但卻是輕得很，沒有聲響。母親說這是為了不打擾先人。望著一方方低矮的墓碑，我卻鄙夷地訕笑母親過于迷信。再回頭張望四周，想不到都是些如同母親一般的人，有著如同母親一樣嚴肅莊重的神情。
時間真是個磨人的東西。她總是一刻也不停地向前走，而我們卻像那青石板一樣任時間在我們的臉上，身上，心上踩下一個個深深淺淺的腳印。然后青石板變得越來越光，越踩越滑，越磨越小，最后便和殘垣斷壁一樣了，被人拋棄在無聲無息的黑土中。
當然，這并不是所有青石板的`宿命，堅強耐磨的青石是雕刻家們的最愛。
可試問，誰的人生如同雕刻一樣燦爛輝煌？縱使詩仙李白一生詩篇無數也難逃被放逐抑郁終了一生的命運。杜少陵一生愛國，老來卻也只是在破草廬中大嘆大庇天下寒士俱歡顏。李易安是一個奇女子，但終究只淪落至愁、苦、怨三個字中。
一抔黃土隨風去，便什么也沒有剩下了。
想像著現在寄住在那一方矮墓中的人兒，曾經也在這條小路上踩下過自己的腳印，也曾帶著祭品來祭拜先前在這兒留下腳印的人，我頓感悲愴。想想自己以后也許也是這一方方矮墓中的一個。想想自己所有的夢想與許許多多的掛念只化成了一抔黃土。
時間太慷慨。因為有了時間，我們可以盡全力地去創(chuàng)造，我們可以不停地向前奔跑去追逐自己的夢想，去實現一個又一個美好的愿望，去完成一件又一件有意義的事。但時間同時也是個小氣鬼，當他在你身上邁完最后一步轉向另一個生命的開端時，他卻是一刻也不愿多施舍給你。
而我們也就停止了我們的最后一個腳印。
時間在我們身上留下的最后一個腳印便是一方低矮的墳墓。
腳印優(yōu)秀作文5
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容就是那樣的燦爛。
就是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候�？删褪峭�，那美麗的時光怎么一去不復返呢？金色的童年就是去了，留下的'只就是零零星星的回憶。
3歲的我，就是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽就是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我就是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡�。�
10歲，我發(fā)現同學們對待學習的態(tài)度總就是那么認真，總就是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯松懈。
12歲就是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就就是現在的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
腳印優(yōu)秀作文6
“生活如此多嬌，引無數同學都折腰”。半年的初中生活一晃而過，充滿了真摯、純情、快樂、傷心……在這一年中，一串串腳印記下了我們這一學期的生活。
謙虛的腳印
女同學們那謙虛的腳印讓我難以忘記。親愛的女同學們，我為我是你們中的一員而感到自豪。是的，你們聰明，自信、陽光樂觀。我常常在老師的辦公室門口看見你們那謙虛的腳印。你們如果遇到自己不會的問題，都會十分謙虛的去請教老師，并反復求證。我在辦公室門口無數次看到你們那謙虛的腳印，是你們帶動了我們班濃濃的學風。
幽默的腳印
男同學們，是你們那幽默的腳印讓我快樂的.渡過了半學期的初中生活。你們在學校的慶祝會上，表演著小品，講著笑話，讓我們大家一個個笑的合不上嘴。在慶祝會的舞臺上撒滿了你們那一串串幽默的腳印。在放學的路上，你們一個個有說有笑的勾肩搭背的從學校的操場上走過。操場上對臺戲落下了你們那幽默的腳印。你們每一天都是那么的快樂，我看見了你們自己的煩心事都沒有了，正是有你們那幽默的腳印相伴，我們才這么快樂。
淵博的腳印
我在半年前，剛剛來到這個十分陌生的中學，我感到十分的孤獨。但是正是因為有知識淵博的老師，我才會融入到這個集體中。你每天在講臺上教我們知識，我們都是用那好奇而又有求知令人欲望的眼睛望著你。當下課時，講臺上就會留下你那淵博的腳印。
那“謙虛的腳印”、“幽默的腳印” 和“淵博的腳印”將會成為我初中的陪伴。
腳印優(yōu)秀作文7
我記憶的琴弦一下子被撥動了，那一片片深深的腳印清晰地呈現在我腦海里。記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪�！把�，你看，這兒好美�！蔽艺f著跑了過去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進了嘩嘩的流水中。
突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過來，“你還好吧！來，青，我扶你，小心，慢點！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。
我強忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的�！蔽已b著一副調皮樣，用手指在臉上比劃著�！拔覔哪懵�！”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了�！毖┠ǜ闪搜蹨I，“你非常疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因為我知道，如果看了，她一定會更擔心。
“米事了，偶是誰啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來。上來，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟個撥浪鼓似的，笑了笑，說：“就你，呵呵，你有聽過小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒事拉，你又不重，況且咱們是死黨��！上來吧！”頓時，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護著如數珍寶。
回頭看看，沙地上留下了屬于咱們的深深的腳印。因為那是兩個人的力量，而那深深的`腳印更多的是裝著咱們純真的友誼，難道不是嗎？現在的咱們，雖不經常在一起，但咱們的友誼只增不減�；貞浿鴮儆谠蹅兊钠_印，就如同品嘗著香濃的奶茶！
腳印優(yōu)秀作文8
迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 兩只大狐貍帶著小狐貍走進了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐貍媽媽，狐貍爸爸和小狐貍走進了小房子。狐貍媽媽拿起已經生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前，樹下是一大片蘑菇，采完了小傘兵似的蘑菇，狐貍爸爸又來到一棵野果樹前，蹦著跳著摘果子，不一會兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的“冒金光”，小狐貍把它過生日時爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來，看來他們在準備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲存的食物拿了出來，還有一塊羊肉，它做起了手抓羊肉，狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香，狐貍爸爸把摘來的`果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗，洗完后把水果放在了水果盤里，狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去，他來到一戶人家，這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設宴請他，于是他穿上過年才穿的新衣服，受寵若驚的向森林的幽徑跑去。
狐貍媽媽已經把手抓羊肉做好了，狐貍爸爸又拌了幾個涼菜。這時狐貍媽媽看見了正太郎，高興地迎了出去。晚餐開始了，狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著，其樂融融。
看到這和諧的一幕，我想“保護動物”不僅是一句口號、也不僅是一種號召，而是一種每個人都有的責任。我還要告訴大家：人與人之間有愛，動物與動物之間有愛，動物與人之間也有愛，讓我們保護動
物，讓動物別失去自己的“親人”，讓我們共同度過這美好的時光吧！
腳印優(yōu)秀作文9
在人生的路上有這么兩種情感，那就是希望和絕望。它們的區(qū)別是，希望能讓堅持不懈，絕望讓你灰心喪氣。
每個人的人生都有自己需要走的路，有時在人生的道路上有兩條道，它們分別都是不同的，一個是只要你走錯一步，就會一直陷下去。一個是讓你走向成功，創(chuàng)造屬于自己的人生。所以我們要前進。
當我們走錯路的時候，必須要勇敢的站起來，重新再來，就會走向成功的道路。就像有一次，我們學校組織了一次很有趣的活動，那就是全校的學生，每個班分成12個組，每個組3~4人。去一個沙漠里走徒步，在一個湖的旁邊集合。那一走可是要走6~5天。我本身都不想去了，可是我媽硬逼著我去。當我去到出發(fā)的地方的時候，我就真的后悔了，因為那可是比賽，在這5天之內走夠200多公里，而你只有這么多的水和這么多的食物，吃完了就沒有了。而且還要背帳篷，我在這組里體力還可以，因為我和我的組員都是打籃球的。
第1天和第2天體力都還可以，可是到了第3天的時候，我就堅持不住了，就在那天中午，我突然躺在沙漠上，一動都不想動。我的隊員們看見我這樣子，一個是說“要不要我背你？”另外一個隊員是說：“要不我把我的水給你？”當等那個隊員背了我好幾分鐘之后，我就開始思考人生。想我是在原地這里踏步還是還是向前行進。這樣之類的話……
一邊想著，我就下來了，開始自己走，最終，我成功的.走到了集合點，剛一到集合點我就累到趴了。還有一次，老師走進班里面，對我們說了一件很重要的事情，那就是我們學校要舉行一次籃球比賽，我們得知此事后非常的高興，有些同學甚至興奮的跳了起來。我們就安排這一周的籃球訓練，因為下個星期就要打比賽了。我們每個人在訓練的時候精神滿滿。
前幾天的時候我們都還能堅持堅持，但是到了后來幾天，我就覺得我非常的累，不想再訓練了。有一天我就一直坐在椅子上，看著他們打籃球。后來籃球教練過來問我，為什么不打籃球，我就告訴他，我每天都要訓練，非常的累，所以就不想訓練了。籃球教練得知此事后，就耐心的和我講，因為我不打籃球，整個隊的配合就亂套了。他們也沒有互之間的默契所以跟別人比賽總是輸。我聽籃球教練說完后，才知道籃球隊少了一個人是多么的嚴重。一邊想著一邊咬咬牙，終于站了起來，回到隊里繼續(xù)訓練。
在那一刻，我終于知道了人生的含義，你要么是在原地踏步，要么就是自己努力，創(chuàng)造屬于自己的道路。
腳印優(yōu)秀作文10
世界在成長，社會在成長，國家在成長，我也在成長……回首過去，我們應該望著我們成長的腳印微微一笑。
我小學畢業(yè)后來到濟南，之前的生活與現在相比真可謂一帆風順了。但是“花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹�！币缿儆诩业臏嘏粫刮业哪_步變慢，所以我邁出了家門，自此我成長的腳印變得更清晰、更厚實了！
小學的時候，我在窄小的學校里，班長一當就是六年。我天真地回望自己在平平坦談的地面上留下的腳印，興奮地認為自己征服了人生的路途。但后來，我來到了濟南，離開了父母為我張開的大傘，踏上了崎嶇的山地，我艱難地向上爬著，但還是被大家落在了后面，至于名次一直都是倒數十幾名。我艱難地回首：道路雖然崎嶇，但腳印依然清晰。每一個腳印都反映了我的成長，但前進的路程依然很長，我不能止步，否則就會被大家落得更遠。我揮揮汗水，繼續(xù)艱難地前進。
每天當我面對亂七八糟的床鋪和臭烘烘的衣物，我會皺皺眉頭，然后立馬著手于眼前的工作。但雖然我每次都使出全力，希望能使自己做到最快、做到最好，但我卻依舊不能使自己比別人快上一毫……現在，我似乎已經習慣了這種生活，在這些日子里，我不斷的`去適應這種生活、不斷地積累經驗、去提高、去感悟、去發(fā)現、去創(chuàng)造……我回首望向過去的道路，現在看來原來的那些艱難似乎也不過如此罷了，沒一個腳印都透露著我不減信心；每一個腳印都綻放著自己獨有的光芒；每一個腳印都飽含著我成長的艱辛；每一個腳印都滲透著我一點一滴的汗水……
前面的道路，似乎也平緩了許多，也許以后還會有大風大雨，但我明白：至少我所留下的每一個腳印都會記錄下我的成長！
這就是我成長的腳印。
腳印優(yōu)秀作文11
眨眼間，時間以第一宇宙速度過去了，我已經翻越重重高山，在離家很遠的高中上學。我下定決心，要離開那個鬼地方，就不再回去了。隨后，在我上學的三個月后，我媽媽帶了一些我喜歡吃的食物來看望我。還和我說了些話，我已經不耐煩了，連忙打斷她的話：“行了，我都已經知道了，這些話聽多了，你還是趕緊走吧。”說完我轉身走進校園，同學們紛紛問我她是誰，我只說她是我家的鄰居，此后我再也沒有給家里寫信，打電話。面對這位默默忍受著孩子對她的厭惡的媽媽，我無顏面對她，從她的身影，我看得出，她來的時候，跳著歡快的步子，帶著滿臉的笑容，可是離開的時候，什么也沒帶走，只留下了悲痛的腳印。
段考過后，學校舉行家長會，媽媽如時趕來赴席。在大會上，學校給了她發(fā)言權，因為我取得了相當優(yōu)異的成績。她回答“如何教育孩子？”這個問題時，說道：“其實，教育孩子沒有什么特殊的方法，我只是在走的時候，留下了一個腳印，讓孩子學著走了出來。”就這么簡短的幾句話，搏得了場下學生、家長和老師的'熱烈的掌聲。我真的沒想到，媽媽是如此的愛我，她對我傾注了那么多的愛，我改變決心要學好知識，去改變家鄉(xiāng)的面貌。經過一陣的思想斗爭，我發(fā)自內心的喊出一聲??“媽媽，謝謝你！”媽媽流淚了，她不是為我而流淚的，不是因我闖禍而流淚的，是因為我對她的愛，讓她感受到了。
同學們都因為我有這么一位好媽媽而羨慕，我也因為有這么一位好媽媽而自豪。這一次，媽媽來的時候，雖帶著些沉重的步伐，離開的時候，卻收獲了許多的愛和欣慰，也留下了開心的腳印。
腳印，它究竟是什么？我終于得出一個最滿意的答案??是天下父母對子女的深深的愛，是天下子女對父母的深深的愛。
腳印優(yōu)秀作文12
成長猶如在淺灘漫步，每前進一步，便會留下一個腳印。正是這些腳印，讓我們在人生之路上，走得更遠。
第一個腳印
盛夏。
蟬鳴伴隨著熱浪向我襲來，連一向撒歡兒的大黃狗也伸長了舌頭，無精打采地趴在屋檐下呼呼地喘著氣。
我捏著五塊錢，飛快地向小賣部跑去，買了兩個“小布丁”。呵！真涼爽，真好吃！
“姐姐，能請我吃這個嗎？”是個瘦瘦的小孩，皮膚蠟黃，臉紅著怯怯地問我。我不禁躊躇了，給還是不給？------最終我還是將冰淇淋遞給了她。我們一同坐在老梧桐樹下，慢慢品味著這冰淇淋。
那一天，我懂得了什么叫做分享。
那一天，我用稚嫩的雙腳，在人生之路上踏上一個腳印，名為分享。
第二個腳印
初秋。
金黃的秋葉為大地穿上了一襲華裝，踩在地上沙沙作響像是林間的絮語。臉頰被秋陽輕撫，周身籠罩著溫暖，可這掩蓋不了我的興奮。我的書包里裝著一份滿分的試卷，書包似乎沒有重量，輕得要飛上天空�？芍挥形抑�，為了這一份試卷，我付出了比它重千百倍的`汗水。
人生中的第二課，教會我用拼搏締造成功。
人生之路上，我又踏下一個堅定的腳印，它仿佛要長出一對翅膀，助我飛向輝煌。
第三個腳印
背上畫板，走向公園，一幅水墨長卷呈現在眼前。
紅檐青瓦，小橋流水，不遠處的碧湖漣漪四起，幾只鵝鴨嬉戲于綠水之上，好不自在，真當是“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”遠處的假山掩映著幾座小亭，似有笛聲傳來。
抬筆畫下，我領悟出以同一雙眼睛也能看到不同的美景。第三個腳印是那樣的絕美。
心境淡泊品人生變幻，踏紅塵之上。成長的腳印像一對對金色的翅膀，讓我愈飛愈高，到達人生之巔。
成長，其實只需堅實地踏下腳印。
腳印優(yōu)秀作文13
時間能改變一切.昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。
倒著走，我看到了離別的腳印。曾經咱們同窗共讀，曾經咱們嬉戲打鬧，曾經咱們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的'打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣咱們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。
腳印優(yōu)秀作文14
猛然回頭，發(fā)現遺留在時光里的，只有從小到大一步步走來的腳印，順著腳印循回去，就會找到許多記憶。
很久以前，第一次看到我剛出生時在一個用作紀念的冊子上留下的腳印，現在看來還沒有我半個手掌大，不過那應該是我留給這個世界的第一樣東西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來。
媽媽說，我第一次自己走路是個很有意思的經歷。在以前家后面那個小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學會了走路。小院子早已不在了，但現在若要找回去，還能依稀看到當年學步時的腳印。
第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時。烈日下，和同伴們在海灘上玩累了，我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會兒，一個大浪打來，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽，她就在不遠看見了，她說：“跌倒了，自己爬起來�！焙髞聿虐l(fā)現，海水不過齊我胸口，吞了幾口海水，同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。
還記得小學時第一次在足球上留下了腳印，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項運動；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場上；還記得第一次去現場看球時在看臺上留下的.激動的腳印，從此喜歡上了去現場看球……
那時得知作文獲一等獎時，在房間里亂蹦留下的腳��；那次在考試沒考好時，垂頭喪氣走進家里留下的腳印……
腳印，記錄了我們成長的點點滴滴，每一個腳印，都是成長的見證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！
腳印優(yōu)秀作文15
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。
“撲通、撲通�！卑l(fā)生了什么事？我的天，鴨子掉下水道里了。“嘎嘎！”鴨媽媽下了一大跳�！案赂�、嘎嘎嘎嘎。”她嚴厲地叫著，尖銳的眼掃視著一切，翅膀一抬一放，頗有指揮范兒，似乎在說：“你們給我好好呆著，我去尋求支援�！�
安頓好鴨心之后，鴨媽媽便立馬上路了，可是往哪里走呢？對了，鴨媽媽一臉得意，燦爛的陽光照在她臉上，笑容更是無比燦爛。要知道她們剛才正好路過一個巡警。
“嘎嘎、嘎嘎嘎嘎。”鴨媽媽一見到巡警喬治便大叫起來，還撲扇著翅膀，鴨毛掉落了一地。當巡警多年的喬治都被這不速之客嚇了一大跳：“你、你好，鴨女士，有什么需要幫助的嗎？”
鴨媽媽似乎明白了喬治的意思，漸漸平靜了下來：“嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎……”說著，還像模像樣地搖晃起腦袋。
“嗯？”喬治的眉頭擰成了一團，但還沒明白個所以然。
“嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨媽媽講了一遍又一遍，可無奈喬治還是沒聽懂。
鴨媽媽急死了。她退了大約一米，開始助跑，在離喬治大約30厘米的時候，她雙腳一曲，身往前傾，“嘎！”隨著一聲鴨叫，她雙腳一蹬，離開了地面，雙眼注視前方，沒錯，正是時候，她猛地向前一撲，雙翅呈擁抱狀，張開鴨嘴，死死地咬住了喬治的褲子。
喬治被眼前這一幕嚇壞了，他的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。他微微傾斜了腦袋，只見鴨媽媽的眼睛瞪得滴溜圓，正望著他呢！
怎么辦？怎么辦？喬治的眼睛注視著來來往往的車輛，額頭上沁出了細小的汗珠。
沒法兒了，喬治輕輕地邁著步子，試探著鴨媽媽，一下，沒動，兩下，沒動，三下四下都沒動。
喬治的膽子漸漸放開了，他彎下了身子，把鴨媽媽抱了起來，叫上了巡警貝爾后，喬治便在鴨媽媽的“監(jiān)督”下，和貝爾一步一步地走著。
很快就來到了“案發(fā)地點”，看到這，巡警一下恍然大悟，馬上開始了救助工作。喬治讓貝爾去附近的漁村借了一張漁網。
“貝爾，來吧！”喬治示意貝爾把網撒了下去。
“嘎嘎嘎嘎”看到了他們已經開始了行動，閑不住的鴨媽媽也唱起了歌，這既是對孩子的呼喚，又是在為警察加油呢！
“有了，有了。”見到小鴨子的影子，喬治興奮極了，“一、二、三、四、五。”一個個小腦袋冒出來了。
“我可以往回收了嗎？”
“可以，可以，當然可以，小心，別傷著這些可愛的小家伙們！”
“好啦！”喬治有點沾沾自喜，將那五只小鴨呈到了鴨媽媽面前。鴨媽媽不顧臟和臭，剛見到就為小鴨們梳理毛，盡顯親昵。
“走吧喬治，我想你不會忍心打擾這溫情一刻吧�！必悹栒f著，手搭在了喬治肩上。
“慢著�！眴讨螌⒇悹柾崎_，蹲了下來，原來鴨媽媽正在咬著喬治的褲腳。
“她在謝謝你呢�！�
“不是的，”喬治望著鴨媽媽那充滿著哀傷的眼，“貝爾，還有嗎？”
“沒了吧，網那（么大），喂！”沒等貝爾把話說完，喬治便已脫掉皮鞋，拔掉襪子，卷起褲管，趟進了那冰冷刺骨的水中。
他從東趟到西，從南走到北，身子就那么彎著，不曾直過，手還一直在水下不停的探著。可愛的水花此時成了邪惡的代名詞，在喬治的周圍嘲笑似的不停地翻滾、跳躍。
這是什么東西，毛絨絨的`，沒錯，就是它了。喬治把這小家伙放進了自己的大手掌里，向岸邊艱難的走去。
“來給我吧。”貝爾接過小鴨把她送回了鴨媽媽身邊。
喬治終于上來了，他身上已然成為了冰火兩重天——腳上結了一層薄薄的冰，而頭上卻冒著呼呼熱氣，快要著火似的。
“喬治，任務完成了。”貝爾道。
正在這時，一條公路上，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，周圍是車輛與行人，他們都不約而同地停了下來，為鴨媽媽和六只小鴨子們讓開了一條回家的路。潮濕的腳丫子踩在馬路上，在陽光的照射下，好像就快要消失，可是，真的會嗎？
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