成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
自從我記事起，身邊便沒有了爸爸媽媽，只有白發(fā)蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片陪伴著我。
我一直在想；我的爸爸媽媽在哪兒？想著想著，就從口袋里掏出那張泛黃的照片。照片上一對(duì)夫婦抱著一個(gè)嬰兒，笑得很開心。我想，那個(gè)時(shí)候的我應(yīng)該很幸福吧！每每想到這，我嘴角邊就會(huì)露出一個(gè)甜甜的微笑。
到了該上學(xué)的年齡了。有一天下午，大雨滂沱，我一人站在校門口看見別的小孩都有爸爸媽媽來接，唯獨(dú)我孤零零地站在那兒。鄰居也來接小孩，順便遞給我一把小傘，說道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來了，他們沒時(shí)間來接你�！�
聽到爸爸媽媽回來的消息，我高興地幾乎跳起來了，我顧不上拿傘，冒著雨，踩著泥濘的山路奔回家。我邊跑邊想，待會(huì)兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音喊一聲“媽媽”。此時(shí)，我就像是幸福得掉進(jìn)了蜜罐一般，平時(shí)很短的'回家路今天竟然這么漫長(zhǎng)。
回到家，看到了自己的爸爸媽媽，我想好的話竟然一句也說不出口。面對(duì)兩個(gè)“熟悉的陌生人”，我茫然了，用手捏了捏手里的照片，說不出話來，只好走進(jìn)了自己的房間。曾經(jīng)幻想過幾千、幾萬(wàn)次與父母相見的場(chǎng)景，如今真的見到卻是這樣尷尬。
夜深了，透過窗戶還可以清晰地看到皎潔的月亮。媽媽走進(jìn)我的房間，那個(gè)晚上，我和媽媽說了許多話，很開心，漸漸地睡著了。媽媽的懷抱比奶奶的懷抱更溫暖，讓人有一種安全感，那晚我睡得特別香。
第二天，我猛然醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，家里又只剩下我、爺爺和奶奶。爸爸媽媽在我熟睡的時(shí)候走了，為了生存，他們必須出去打工。
時(shí)間過得真快，原先那個(gè)天真活潑的我已變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。原先那個(gè)泛黃的照片已被一張彩色照片取代，我也不像原來那樣思念爸爸媽媽了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我已經(jīng)理解了爸爸媽媽的苦心和對(duì)我的愛。
泛黃的老舊照片和現(xiàn)在的彩色照片，一直陪我走過這段苦澀的日子，鼓舞我，努力地生活，也是這兩張照片，讓我學(xué)會(huì)了理解他人。
成長(zhǎng)作文 篇2
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。
自古以來，書被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩�，我收獲了無(wú)盡的快樂。
我握著知識(shí)的`船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國(guó)演》義中驚嘆戰(zhàn)場(chǎng)上：曹操騎駿馬，執(zhí)長(zhǎng)劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長(zhǎng)久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!
書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!
分享快樂，快樂分享。
成長(zhǎng)作文 篇3
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們生活在中國(guó)改革開放的時(shí)代。我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來和希望。因此國(guó)家十分關(guān)注我們的`成長(zhǎng)。并頒布了許多法律保護(hù)我們。
提起法律，往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得秩序井然，我們的權(quán)利才得到了切實(shí)的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的法律“武器”�，F(xiàn)實(shí)生活中就有許多法律保護(hù)我們。
在生活中，遇到非法傷害，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己;在創(chuàng)作中，遇到版權(quán)侵犯，應(yīng)通過法律知識(shí)來維護(hù)自己;在學(xué)校中，遇到打架斗毆，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己;在……所以，法律與我們無(wú)處不在。
法律是國(guó)家賦予我們打保護(hù)盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由于我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，無(wú)法無(wú)天，沒有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無(wú)反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高，明辨是非的能力不夠強(qiáng)，所以在這方面還需要家長(zhǎng)，老師等的監(jiān)督和指導(dǎo)，在心中樹立起強(qiáng)烈的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)，普及法律。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，讓法律伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)間像水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我想要抓住時(shí)，它卻義無(wú)反顧的流逝了。于是，我想起了孔子的“逝者如斯夫”。
曾經(jīng)我一度以為，成長(zhǎng)如此美麗，如此的脆弱和嬌嫩，像孩子吹出的泡泡，帶著一點(diǎn)微微的青澀，粉粉的透明，有種手指輕彈即破的那種質(zhì)感。
可就那么一瞥，卻發(fā)現(xiàn)這樣一行字：時(shí)間并沒有流逝，流逝的是我們自己。心突然有種被雷擊的震撼。我開始回首：靜靜的數(shù)我身后的腳印，深淺不一。哪些才屬于我？我分辨不清。恍惚間，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)讓我失去了太多。風(fēng)起，腳印一個(gè)個(gè)被沙埋掉，我感到害怕，害怕自己也會(huì)流失在青春的塵沙里……
是的，我曾經(jīng)很努力的追求過，長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)辛苦的付出卻仍然一無(wú)所獲。
我曾經(jīng)很堅(jiān)定的相信過，長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)就算是believe中間也藏有個(gè)lie。
我曾經(jīng)很執(zhí)著的期望過，長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)過多的期望早已讓自己傷痕累累。
我開始迷惘，我找不到方向。過去的傷痛漸漸擴(kuò)大，我開始流淚，眼角的淚水浸濕了我的傷口，這就是成長(zhǎng)？是我一度以為的美麗？我傻笑。
涼風(fēng)起，我裹裹衣服，任頭發(fā)被風(fēng)輕輕吹起。“啾”一聲鳥叫打破了傍晚的寧?kù)o，它從鳥巢跌落，細(xì)小的腿上滲出鮮血，但它仍是不知疲倦的向上飛著。一次次的飛，一次次的失敗。突然感到好笑，那只鳥兒不就是過去的'自己?jiǎn)�？別飛了，沒用的。我真想用它能聽懂的語(yǔ)言告訴它：一切只是徒然，別成為當(dāng)年的自己，對(duì)未來抱太多的幻想，最終只能后悔……
不知過了多久，不知它飛了多少次，窗外沒有了聲音，……它死了。傷口被一次次的撕裂，它忍住疼痛，努力的飛，最終死掉了。我再次流淚，為小鳥的勇氣，也為自己的懦弱！什么時(shí)候自己變得這么膽�。坎唤�(jīng)奮斗就放棄，不戰(zhàn)而��！
我徹底醒悟：我要勇敢！我要堅(jiān)強(qiáng)！成長(zhǎng)的歷程終究是個(gè)X，既然無(wú)法預(yù)料，何不放手一搏？以前的付出，怎計(jì)較它的回報(bào)？努力了，就無(wú)悔了。
瞬間，所有的痛苦都得到柔化，所有的眼淚都化作輕煙，那生命生源里埋下的隱痛都將過去，一切都是瞬息，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)……
成長(zhǎng)中我沒有流逝，成長(zhǎng)讓我從不有意懈怠自己；成長(zhǎng)，是我繼續(xù)努力的一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)理由；成長(zhǎng)，是我能夠彈跳過的一塊淳厚基石。
我明白我終將長(zhǎng)大，散盡所有的熱和力！抬頭仰視：成長(zhǎng)如此美麗！
成長(zhǎng)作文 篇5
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。
今天，我班全體師生和家長(zhǎng)們迎著和煦的春風(fēng)、邁著輕快的步伐，一起到“鳳棲農(nóng)業(yè)生態(tài)園”進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
來到基地，首先進(jìn)入我眼簾的是一大片操場(chǎng)，可愛的張教官帶領(lǐng)我們換服裝、排好隊(duì)、站軍姿，他要求我們：“抬頭、挺胸、收腹、60度腳”，烈日炎炎，雖然很辛苦，但我們個(gè)個(gè)不畏艱苦、咬牙堅(jiān)持，最終都達(dá)到了目標(biāo)。
接下來我們進(jìn)行了真人CS對(duì)戰(zhàn)、中空五連橋、種豆角、兩人三足、拔河、背摔等項(xiàng)目，其中讓我印象最為深刻的.是“信任背摔”。方法是：一個(gè)人爬上背摔的平臺(tái)，在教官的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)，向家長(zhǎng)們用手臂搭建的“防護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了、請(qǐng)相信我們！”中，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心，也能夠感受到隊(duì)友們隊(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。
這次拓展訓(xùn)練充分地讓我明白了，團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作默契的重要性，在今后的人生道路上，我們要團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，我相信，勝利的曙光就在前方！
成長(zhǎng)作文 篇6
幾百年前，辛棄疾說：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩(shī)強(qiáng)說愁。”而幾百年后的今天，想不到他的戲謔之詞竟然被老師們、家長(zhǎng)們當(dāng)作圣言經(jīng)常引用。少年不識(shí)愁滋味？我看未必！從初一到初三，我玩味這句話已經(jīng)三年了。
君不見，學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，對(duì)著試卷長(zhǎng)吁短嘆欲哭無(wú)淚；晚上，挑燈夜戰(zhàn)，一盞孤燈到天明；周末，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這種成長(zhǎng)生活，豈能用不識(shí)愁滋味來概括？
每次看到同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁，鉆進(jìn)書堆里時(shí)，我便莫名的迷惘起來：九年的耕耘不知能否收獲！老師用俗話告誡我們說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可最后，我會(huì)得到什么呢？如今，我年輕的生命已經(jīng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的高臺(tái)上，理智的心也變得機(jī)械化了，不敢奢望誰(shuí)來滿足自己的情感。面對(duì)父母，看看他們臉上歲月的痕跡，聽著他們的企盼的話語(yǔ)：“努力拼，爭(zhēng)取考重點(diǎn)！”想起學(xué)業(yè)上的種種，我的心就一陣絞痛。父母生我養(yǎng)我，殷殷之情，怎能忘懷！然而背上的包袱卻愈加沉重。
看著這并非鮮花鋪就的成長(zhǎng)道路，我心生無(wú)奈：“好想重回童年，可歲月匆匆，怎能倒轉(zhuǎn)？如想休息，考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我不斷拼搏與努力，我真的好疲憊……”
好想好想自己是一片悠悠的.白云，到藍(lán)天里尋覓我七彩的飛翔；
好想好想在蔚藍(lán)的大海里劈波斬浪，像海燕一樣高傲的飛翔；
好想好想拋開令人心酸的成績(jī)，躺在草原上，心同駿馬們一起馳騁千里；
好想好想……
但這一切都是幻想，我深知：為了明天的輝煌，縱使我不愿，我也應(yīng)咬緊牙關(guān)，去攀書山高峰，采擷那智慧的花蕾，這樣成長(zhǎng)不留半點(diǎn)遺憾！
哦，朋友，讓我們揚(yáng)起自信的帆，踏上成長(zhǎng)的船，系上智慧的繩索，早日抵達(dá)幸福的港灣！
成長(zhǎng)作文 篇7
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笓]下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來，然后我們聽總教官的`命令，依照總教官的命令來做。只要有一人做錯(cuò)或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開始，我見到兩位領(lǐng)袖在圍著場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因?yàn)樽约翰挥门�。但見到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說的每一句話對(duì)父母都有影響。
成長(zhǎng)作文 篇8
童年就像一條彎彎的小河，在水面上有許多的小浪花。在這些浪花中，有歡樂、有傷心、有煩惱，今天我就挑一朵煩惱的小浪花講給大家聽。
一天，媽媽給我買了一些玉米豆，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃玉米豆，這時(shí)就聽到“蹦”的一下，我感到牙齒一陣疼痛，眼淚立刻涌上我的眼框。怎么了？我沖到鏡子面前，一看，天哪！我的一顆大牙雖然還在口腔中，可是已經(jīng)變成兩瓣了。我被這突如其來的事嚇暈了，內(nèi)心十分慌張，怎么辦，我會(huì)變成一個(gè)沒有牙齒的人了。不行，這事得瞞過去，否則爸爸媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院，我不敢吃了玉米豆了。
吃晚飯時(shí)，我太幸運(yùn)了，沒有讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)問題，并且吃完飯后漱口時(shí)，一瓣牙齒掉了，晚上睡覺前，我祈禱上天讓另一瓣牙齒也掉了吧。果然起床后，正如我所料的那樣，另一瓣牙齒也掉了，哈哈我太幸運(yùn)了�？珊眠\(yùn)沒過多久，惡運(yùn)又降臨了。
因?yàn)樯洗蔚舸笱�，我只能用另一邊牙齒吃飯。第三天的晚上，我正在吃飯時(shí)，突然犬牙有些疼痛。我吃完飯后，偷偷來到鏡子前，用手一摸犬牙，天哪，我的犬牙又松了。蒼天啊，大地啊，你不能對(duì)我無(wú)情��！
我前天才掉了一顆大牙，難道我今天又要掉一顆犬牙嗎？不行，得繼續(xù)隱藏下去。可是我下意識(shí)用舌頭去頂犬牙，不小心讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，他問我在做什么，看來我的瞞天過海的計(jì)謀被發(fā)現(xiàn)了，只能告訴爸爸媽媽了。
我慢？？地走到爸爸媽媽面前，低下頭，支支吾吾地說：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我的大牙前天掉了，今天我的'犬牙又掉了，我怕你們帶我去醫(yī)院，所以沒有告訴你們，請(qǐng)你們?cè)彙！眿寢屄犃耍s緊說：“兒子，快讓我看看，是怎么回事？哦，是換牙齒呀，看看新牙齒長(zhǎng)出來沒有？”我小心翼翼地張開嘴，誰(shuí)知悲劇發(fā)生了：媽媽用手指輕輕地?fù)芰艘幌履穷w牙齒，那顆犬牙“撲”的一聲，就掉在地上了。
我的口腔內(nèi)一陣陣疼痛，我很生氣，在媽媽背上打了兩下，說：“還我牙齒，還我牙齒。”媽媽笑著說：“兒子，這也不能怪我呀，新牙齒想來陪伴你，我也沒有辦法呀！”老爸聽見了哈哈一笑，對(duì)我說：“兒子，你太好運(yùn)了，可以不上醫(yī)院拔牙了�！闭f完又恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，對(duì)我說：“兒子，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)換牙，雖然過程有點(diǎn)痛，可新牙會(huì)陪伴你長(zhǎng)大，會(huì)陪你吃美食，帶給你快樂呀！”媽媽也說：“兒子，我這幾天給你做些軟食給你吃�！笨粗职謰寢岅P(guān)心我的樣子，我覺得掉牙的地方好像不那么痛了。
是啊，成長(zhǎng)的路上有快樂，有煩惱，正像老爸說的那樣，痛，并快樂著。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的足跡作文|成長(zhǎng)的足跡07-07