八年級(jí)作文實(shí)用【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)荊棘鳥碰到了荊棘，便是它最高興的時(shí)候；而站在人類歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。一切的霸業(yè)都將從災(zāi)難開始。

　　“叮~咚~”一所初中學(xué)校的下課鈴聲響起來(lái)，一大群十五六歲的青少年從教室里面一個(gè)箭步的沖了出來(lái)。這似乎平靜得有些失常，而最駭人聽聞的事情往往發(fā)生在平靜當(dāng)中。

　　在茫茫人海之中，一位帶著一頂藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)帽的男孩，顯得特別的出眾，或許是因?yàn)樗�身上有著別人沒(méi)有的氣質(zhì)，也或許是他著一頂顯眼的藍(lán)色球帽吧。

　　他走過(guò)了大街，穿過(guò)幾個(gè)人煙罕至的小巷，來(lái)到了一個(gè)破舊不堪的小巷，而在這里，有著一棟破得不像樣子的房屋，二樓的窗戶要死不活的開著，一樓的大門好像用力一腳就可以把它踢開，這就是男孩的家。這位男孩名叫作羅智，十六歲，初三學(xué)生。從小和爸媽一起生活，但是因?yàn)楦改笡](méi)有“本事”，所以從小到大看見別人好的東西，眼里只有羨慕，卻不敢奢求擁有，或許正因?yàn)檫@樣，才讓他懂得了節(jié)約。平時(shí)，這條巷子是很少有人來(lái)的，但是今天卻不一樣，今天似乎特別的熱鬧。小小的巷子里擠滿了人，人們的口中在議論著什么，有的在嘆氣，有的在破口大罵……好像發(fā)生什么大事了，好不容易，羅智擠進(jìn)了人群里面，來(lái)到了最前面。

　　在那棟破舊的房屋前面，整齊的聽著幾輛警察車，車上面寫這“LK”的字樣，而這個(gè)“LK”是指在這個(gè)阿羅星上統(tǒng)一全部大陸的洛克家族的稱號(hào)。阿羅星和地球一樣只是一個(gè)星球系的小星球，但是在這個(gè)星球上，無(wú)論是科技實(shí)力，還是人們的素質(zhì)，都比地球人好很多，可謂是第二個(gè)地球。而在這個(gè)星球上，洛克家族憑著自己的祖先洛克的高強(qiáng)戰(zhàn)魄，把整個(gè)大陸的戰(zhàn)亂全部停息，接著就建立洛克家族來(lái)統(tǒng)一管理這個(gè)星球，畢竟國(guó)不可一日無(wú)君。在洛克家族里面，除了在一些專業(yè)上表示出先天性天賦的天才幫助他們以外，治安一直都是靠著家族那些修煉戰(zhàn)魄的戰(zhàn)士們。在這個(gè)星球上，有兩種方法可以成為人上人：第一種，學(xué)習(xí)一種專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)上面做人上人，但是這聽起來(lái)似乎很難，所以很少有人選這一種，般選這一種的人都是在洛克家族里有勢(shì)力的，畢竟如果自己學(xué)不好，還可以靠著家庭的勢(shì)力生活一輩子；第二種，修煉戰(zhàn)魄，所謂戰(zhàn)魄，就如同地球上面的功夫：跆拳道，柔道等等。在戰(zhàn)魄上面，如同玩游戲一樣分等級(jí)，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，等級(jí)髙的必然獲勝。但是，因?yàn)樾逕拺?zhàn)法的緣故，一些低級(jí)的人仍然可以憑借著高超的戰(zhàn)法掌握，從而打敗比自己等級(jí)髙的人。所謂戰(zhàn)法，分四個(gè)等級(jí)：虛、凡、靈、圣。越往高級(jí)便越稀有，對(duì)于洛克家族的內(nèi)部人士來(lái)說(shuō)，他們修煉戰(zhàn)魄一出來(lái)就比別人高一截，所以在阿羅星上面的高人幾乎都是洛克家族的人。修煉戰(zhàn)魄的人叫作戰(zhàn)士，從努力修煉中慢慢提升自己的等級(jí)，戰(zhàn)魄的等級(jí)也有明確的劃分：從初級(jí)的戰(zhàn)士慢慢修煉到戰(zhàn)靈、戰(zhàn)師、戰(zhàn)魂、戰(zhàn)圣。當(dāng)然，如果你到了巔峰，洛克家族的人會(huì)不顧一切的拉攏你。畢竟這種人很少，但是最近出現(xiàn)的強(qiáng)者，幾乎都不是洛克家族的人，反倒和洛克家族對(duì)著干，在這個(gè)由洛克家族統(tǒng)一的星球上，誰(shuí)會(huì)有天大的膽子與他們?yōu)閿�，那豈不是找死嗎？人人都在猜想那些神秘強(qiáng)者到底是誰(shuí)。在羅智的心里，卻絲毫也不想成為一個(gè)戰(zhàn)士，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)似乎太過(guò)于殘酷，整天都在廝殺，他唯一想做的就是做一名聞名世界的偵探，從而讓自己的爸媽過(guò)上好日子，這種日子他已經(jīng)完全受夠了！

　　在車旁，有一副長(zhǎng)長(zhǎng)的擔(dān)架，用白布從開端到末端全部蓋住了，對(duì)偵探熱昏頭腦的羅智來(lái)說(shuō)，一眼便看出那擔(dān)架上的就是死者，而這里出了殺人命案，這也正是羅智日思夜想的，希望自己能夠親手破獲一樁命案，在今天，這個(gè)愿望可謂是實(shí)現(xiàn)了一半了。

　　于是羅智一個(gè)箭步地沖了上去，當(dāng)他跑了四五步的時(shí)候，看見了擔(dān)架旁邊除了一位警醫(yī)之外，還有一個(gè)滿臉皺紋，像是大海里的波浪，穿著一身破舊黑衣裳的男人站在旁邊，那個(gè)男人看起來(lái)特別的沮喪，可想而之，死的人一定是他的親屬。

　　就在這個(gè)時(shí)候，羅智的步伐慢慢停了下來(lái)，臉上那副高興的模樣被橡皮擦一點(diǎn)一點(diǎn)的插去，“爸爸！”聽到這個(gè)聲音，那個(gè)男人把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見眼睛出現(xiàn)了一圈又一圈的.紅色眼圈，可想他一定是哭了很久了。這個(gè)男人就是羅智的父親，羅寧，一位機(jī)械工人，雖說(shuō)是機(jī)械工人，其實(shí)就是一天都在機(jī)械邊操縱機(jī)械運(yùn)作，在羅智的星球上，這可謂是最低等的職業(yè)了。羅寧走了過(guò)去，低下頭，拍拍羅智的肩膀，帶著沉重的語(yǔ)氣，低聲喃喃道：“小智，你媽媽……”這話，誰(shuí)都能猜得到，死的人原來(lái)是羅智的媽媽。沒(méi)想到，自己第一次要破獲的案子，死者竟然就是自己的媽媽，腦子一炸，不知道該說(shuō)什么了。等他回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的眼淚已經(jīng)止不住落下了。

　　雖然自己家里很窮，但是羅智的要求媽媽基本上都答應(yīng)，他的媽媽并沒(méi)有因?yàn)榱_智學(xué)習(xí)成績(jī)不好而討厭他，甚至丟棄他，畢竟像這種情況，“阿羅星”上面是時(shí)常發(fā)生的，并不是很稀奇的事情。但是他的媽媽沒(méi)有，反倒對(duì)羅智不是一般的溺愛，這也讓羅智對(duì)自己的媽媽十分愛戴。想到這里，羅智的眼淚就不停的流著流著……

　　一定藍(lán)色運(yùn)動(dòng)帽下面，一滴滴耀眼的水晶掉下來(lái)，因?yàn)槊弊拥牡木壒�，幾乎把那個(gè)小男孩的的面龐給遮住了，所以，看不到一個(gè)平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢落淚的樣子。本來(lái)停下來(lái)的腳步，也慢慢的開始動(dòng)了，同時(shí)，那雙有力的雙手也緊緊的握了起來(lái)。

　　走到羅寧的旁邊，羅智再一次停下了腳步，沉重的聲音從帽子地下傳出來(lái)：“爸爸，這到底是怎么回事？”聽了這話，心里面有些震撼，沒(méi)想到這個(gè)平時(shí)一直被人欺負(fù)的小男孩居然會(huì)在這種關(guān)頭穩(wěn)定自己的情緒，這倒是出乎了羅寧的意料。剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，便立刻回答說(shuō)：“額！今天下午，我和平常一樣，我?guī)е�買好的飯菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到家里的門已經(jīng)打開，于是我飛奔了過(guò)去，剛進(jìn)家門，便看見你的媽媽倒在地上，就通知了這些警察來(lái)了。結(jié)果他們說(shuō)你媽媽已經(jīng)去世了�！�

　　“哦？”盯著自己的爸爸看了看，“也就是說(shuō)爸爸是第一發(fā)現(xiàn)人咯？”羅寧心里有一陣震撼，心里想這個(gè)孩子到底瞞了自己多少事，為什么這么小就讓知道這么多的偵探專業(yè)用語(yǔ)。點(diǎn)點(diǎn)頭后，便深深地嘆了一口氣。

　　看見羅寧點(diǎn)頭，心里便有一絲絲欣慰，畢竟很少案子的第一發(fā)現(xiàn)人會(huì)是真正的兇手。排除了這一猜想以后，便轉(zhuǎn)過(guò)身，向那群警察走去。看見這幅情景，羅寧不由得大怒，他知道羅智想?yún)⑴c這件案子的調(diào)查。在阿羅星上面，以前很少會(huì)出現(xiàn)殺人案件，是因?yàn)榇蠹叶贾�道惹惱了洛克家族，誰(shuí)的日子都不好過(guò)。但最近出現(xiàn)的一系列神秘強(qiáng)者之后，一系列的案件便也跟著來(lái)，所以大家都猜想這些案件一定是這些神秘的強(qiáng)者搞出來(lái)的動(dòng)靜。得知這個(gè)消息以后，很多偵探便不再幫助警察辦案，因?yàn)樗麄冎�道假如惹惱了這些神秘人，不知道哪一天自己的命也就不在了。除了一些原本屬于洛克家族的偵探以外，倒也沒(méi)什么人敢管這個(gè)閑事了。看見羅寧這般生氣，也并無(wú)道理，羅智想趟這個(gè)渾水，畢竟是冒著生命危險(xiǎn)，為了保存羅家的血脈，就算是死也不會(huì)讓羅智參與這次案件的。

　　“你想去參與調(diào)查，告訴你羅智，就算是我同意，你母親以及列祖列宗也不會(huì)同意的，我們好不容易把你拉扯大，現(xiàn)在你倒好，想隨手一丟就想死了，告訴你，除非我死了，否則我絕對(duì)不會(huì)讓你參與這次案件的調(diào)查的！”打發(fā)雷霆的羅寧大聲地嚷嚷著，讓人的耳朵聽起來(lái)似乎有些麻木了。

　　聽見羅寧的喝聲，羅智并不感到驚訝，因?yàn)檫@是他預(yù)料之內(nèi)的事情，“我……我并不想丟掉什么，我只是想還媽媽一個(gè)公道，假如人人都像這樣死去了，那么，天理何在？”抬著頭，望著羅寧，露出了那雙藍(lán)色的眼睛，看著這對(duì)藍(lán)色的眼睛，仿佛那個(gè)人說(shuō)什么你都會(huì)答應(yīng)一樣�！安还茉趺礃�，我一定要參加調(diào)查這次事件�！绷_智大聲的叫了起來(lái)，一點(diǎn)也不亞于羅寧的喝聲。

八年級(jí)作文 篇2

　　優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀壞境，但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己的所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀原因，但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)自己的人，把成功的公路歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往吧原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知;平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。

　　優(yōu)秀是一種酵母，吧它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的或：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者得墓志銘。

　　讀完這些，你有感悟么？雖然不知道你們有沒(méi)，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人�？傁胫�如何讓別人知道自己優(yōu)異，面對(duì)失敗，我只會(huì)說(shuō)“失誤，失誤，純屬失誤�？蛇@真的'是失誤這么簡(jiǎn)單么？在學(xué)校，也許表面上我十分努力，可在家里又何時(shí)翻動(dòng)過(guò)書本？每天都背著個(gè)書包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)書包里的書，別人都也許以為我是好學(xué)生，這么自覺(jué)...周末放假，經(jīng)�！皾M載而歸”，到了周日晚修，卻原封不動(dòng)的背回學(xué)校，真的好慚愧...我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：加油，下星期開始不玩電腦了，一天復(fù)習(xí)5個(gè)小時(shí)！每次都是那么的有計(jì)劃，到頭來(lái)卻依然坐在電腦旁邊...

　　有時(shí)，我好討厭自己，總是那么的狂妄自大、目中無(wú)人，卻從不悔改...人前，顯得自己很有禮貌，可背后卻什么粗口都能說(shuō)出來(lái)...想我一屆平庸之人，卻如此狂妄，連平庸都談不上我吧...從前，我信心滿滿的走進(jìn)初中的校園，如今卻是如此的不堪，真應(yīng)該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪，還是奮起？是讓優(yōu)秀成為我的通行證？還是讓平庸作為我的墓志銘？我彷徨著。有點(diǎn)害怕，怕即使自己努力了，也一樣輸給別人，使自己的汗水付諸東流，可這樣就該一直用“沒(méi)努力”來(lái)掩飾自己的失敗么？？也許，我真的這么無(wú)能;也許，昔日的“數(shù)學(xué)天才”真的成為一屆平庸，甚至早已埋沒(méi)....

八年級(jí)作文 篇3

　　5角、1元、5元、10元……徐茜如小心清點(diǎn)著手里的鈔票，幾個(gè)1元的硬幣還不時(shí)從指縫中掉落，讓她彎腰撿了好幾回。清點(diǎn)完畢，一共721。5元，徐茜如來(lái)到捐款箱前，鄭重簽下捐款同學(xué)們的名字。這是一次特殊的捐款，當(dāng)日共有506名困難學(xué)生捐了8400余元，共計(jì)捐贈(zèng)了84個(gè)愛心包裹，徐茜如代表的是來(lái)自四川的16名學(xué)生。

　　這些學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，學(xué)校每個(gè)月發(fā)給男同學(xué)40元、女同學(xué)60元零花錢。但得知此次捐款，同學(xué)們把平時(shí)省下的零花錢捐出來(lái)，每湊夠100元就聯(lián)名認(rèn)捐一個(gè)愛心包裹�，F(xiàn)場(chǎng)辦理的北滘郵政局的工作人員深受感動(dòng)，他告訴，盡管學(xué)生們所捐的款項(xiàng)不多，但也凝聚了他們的`拳拳愛心。盡管此地交通不便，但郵政局特意上門收取捐款，盡快把愛心包裹寄到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。

　　與此相對(duì)應(yīng)的是，被稱為“貴族學(xué)�！钡膹V東碧桂園學(xué)校的同學(xué)們，也積極響應(yīng)“寄一份包裹，送一份關(guān)愛”公益活動(dòng)的倡議。一個(gè)人捐贈(zèng)了10個(gè)愛心包裹的徐穎怡說(shuō)：“看到汶川的同學(xué)還在臨時(shí)房屋里上課，條件十分艱苦，我就很想幫助他們，所以捐了1000元，這些都是今年過(guò)年的利是錢。其實(shí)捐多捐少都不要緊，關(guān)鍵是體現(xiàn)了自己的愛心�！�

　　上面是我無(wú)意中看到的一個(gè)故事，而且這是順德的故事，這個(gè)故事觸動(dòng)我的心，一股莫名的情緒涌上心頭，是驕傲？是愛？是感動(dòng)！淚兒“啪噠啪噠”地落，坐在窗外，看著外面狂風(fēng)暴雨，不禁想了很多很多：窮孩子或是富孩子都有那份心，那份愿意付出的心！而我們身邊也有善心人，默默地做了好多事，這是義務(wù)，也是責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。這，就是愛！是溝通，是理解，是人與人之間純純的愛。

　　愛，是光明送給夜空的璀璨繁星，是云兒給予干旱的甘美雨露，是大海贈(zèng)給魚兒賴以生存的環(huán)境。

　　愛讓身處逆境的同胞們相信光明總會(huì)揮散黑暗的陰霾，直到黎明照亮每一個(gè)角落，不錯(cuò)，他們相信世間有大愛！所以他們?cè)诶щy面前沒(méi)有放棄，也不應(yīng)放棄，有我們，我們是一家人，所以我們什么都不怕！相信種子終會(huì)沖破石塊的束縛，接受陽(yáng)光，雨露，土壤的恩賜，茁壯成長(zhǎng)，將愛傳遞下去，為人們帶來(lái)綠意和清涼，讓世界一直被愛圍繞著。

　　愛心，一分錢，一份力，無(wú)關(guān)緊要，即使你的力量輕如鴻毛，你的愛亦將重如泰山。

八年級(jí)作文 篇4

　　橫看似嶺側(cè)似峰，

　　高矮胖瘦各不同。

　　不煩老師嚴(yán)要求，

　　只緣身在此班中。

　　妙哉！妙哉！要問(wèn)上述詩(shī)中的老師是誰(shuí)？嘿嘿，他們就是我們7。5班的任課老師們。

　　瞧，那位個(gè)子不高的女老師便是我的班主任兼語(yǔ)文老師，大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀(jì)，一頭棕紅色的卷發(fā)，戴一副金絲邊的小眼鏡，一臉和藹的`笑容。外號(hào)：“試卷殺手”；原因：她批卷子仔細(xì)認(rèn)真，就是小錯(cuò)也休想幸免于難。唉！沒(méi)辦法，我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的詩(shī)詞、段落，細(xì)心的辨別字的音、形、義，耐著性子琢磨篇章結(jié)構(gòu)，作品內(nèi)涵……

　　嘔，迎面走來(lái)的是我的數(shù)學(xué)老師（兼副級(jí)部主任）。雖然他有點(diǎn)胖，但人精神著呢。每天都神氣十足地?cái)y著他獨(dú)有的武器——木質(zhì)三角板、圓規(guī)，給我們生動(dòng)地講解幾何題……

　　大家特喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但，你可不要以為他是個(gè)好脾氣的人，誰(shuí)若是惹惱了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗話說(shuō)：數(shù)學(xué)老師一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^牛！你想想，誰(shuí)敢惹��？不過(guò)，唉！不嚴(yán)厲又怎能管好學(xué)生，當(dāng)好副級(jí)部主任呢？

　　梳著馬尾辮的那位是我的英語(yǔ)老師，她年輕漂亮，一笑臉上便露出一對(duì)甜甜的酒窩。暗地里啊，大家都親切的叫她“老丸子”。她說(shuō)話大喘氣，經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí)：“單詞都背會(huì)了的，今晚可以不寫！”“吔�。�！”教室里一片歡騰�！暗�——是——”“嗯？”“明天聽寫不會(huì)的，罰寫三遍！！”“啊”我們馬上哭著臉央告：“您老——行行好，兩遍，兩遍？”她把臉一拉，“講價(jià)錢？那就五遍吧！”唉！頑固啊！頑固！

　　我的地理老師姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一個(gè)招牌動(dòng)作：就是時(shí)常用手捋一捋前額的幾綹頭發(fā)。有幾次在他給我講解地圖的時(shí)候，我看見那幾綹頭發(fā)上沾著粉筆屑哩。他講課生動(dòng)形象，什么山脈啊，河流啊，地形氣候啊，經(jīng)他一講解立馬變得鮮活起來(lái)……

　　怎么樣？我的幾位老師都不錯(cuò)吧？人們都習(xí)慣把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我想，這話沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲矣H見他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，并深深感動(dòng)著，敬佩著……

　　我愛我的老師們。

八年級(jí)作文 篇5

　　家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖而又幸福的名稱：在家鄉(xiāng)，我經(jīng)歷過(guò)許多，有酸，有甜，有苦，有辣。種種故事編繪成一首快樂(lè)的歌，在我耳邊一直蕩漾著。

　　如西瓜，清涼而又香甜。

　　夏天的下午，太陽(yáng)總是散發(fā)著余光，大樹影照在地面上。按照我調(diào)皮的性子，怎么可能老是呆在家里呢?我和兩個(gè)朋友，一起找到了兩棵大樹，不大不小，剛剛好。將吊床的兩邊繩子分別圍在大樹上，再打個(gè)結(jié)，我坐在上面，兩個(gè)朋友在一旁搖。大樹的影子遮住了陽(yáng)光，天空湛藍(lán)，白云成群結(jié)隊(duì)的掛在其中，知了在樹上不知休息的唱著歌，那感覺(jué)一個(gè)字，爽！我們之后一起坐在吊床上，微微搖晃。那感覺(jué)真的很甜，晃著晃著，一直晃到夕陽(yáng)……

　　如榴蓮，臭卻令人留戀。

　　在夏天作業(yè)的人，無(wú)疑是最倒霉的，如此之熱，真叫人受不了。上午，我見爺爺出去，我正無(wú)聊，就跟著爺爺一起出去了。去了才后悔，原來(lái)爺爺是出去看樹苗，既然來(lái)了就幫點(diǎn)忙吧。我在一旁有許多人正在挖樹苗，我走過(guò)去主動(dòng)提出幫忙，他們讓我拔樹，我二話不說(shuō)，馬上開始了。首先對(duì)準(zhǔn)一棵樹苗，抓住它，心中默數(shù)一二三，一用力整棵拔了出來(lái)，自己卻一屁股坐到了地上。一下午就這么過(guò)去了，我的任務(wù)還剩一課，卻怎么也拔不出來(lái)。自己一個(gè)人正在一旁納悶著。其他人干完了活都走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“最后一棵了，來(lái)，我們一起拔。”眾人都抓住樹的枝頭，三二一，樹被拔了出來(lái)，我們坐在地上都笑了，即使這戲干活很酷，卻令人流連往返，去品嘗它的'滋味。

　　如櫻桃，酸甜而美味。

　　在櫻花盛開的季節(jié)，我們又回到了奶奶家。理所當(dāng)然地去看櫻花。櫻花粉粉嫩嫩的，真是好看。時(shí)不時(shí)，還飄下幾片花瓣，感覺(jué)唯美，溫馨。我和姐姐在里面跑著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲清脆的笑聲。在那時(shí)，我們忘卻了所有的煩惱，什么都不用顧慮，心中只有快樂(lè)和開心，什么也不管，只需要沉浸在這櫻花世界里便足夠了。哪一篇可得美好，定格在我心中永恒的回憶。

　　三種味道各有各的特色，帶給我的卻是永恒的回憶。在故鄉(xiāng)，這三味為我會(huì)繪制了一個(gè)不一樣的家鄉(xiāng)，在我腦海中留下了一個(gè)腳印。

八年級(jí)作文 篇6

　　‘‘春蠶到死絲方老師盡，蠟炬成灰淚始干’’這句詩(shī)一直被流傳下來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己，你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永不遺忘。老師沒(méi)有你的辛勤教育，就沒(méi)有我們今天的成就，你就像一位園丁，為每朵花辛勤勞作，希望他們?cè)缛臻_花。你為我們奉獻(xiàn)你的一生，卻不要任何回報(bào)，老師你的精神，銘記我心。

　　小時(shí)候，我以為你是一個(gè)很厲害的長(zhǎng)官，可以指揮我們做這做那，我也以為老師是無(wú)所不知的人，什么東西都知道，我還以為老師有魔法，可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢(mèng)想長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師，也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長(zhǎng)大后一切的一切我都明白了，我明白了老師是我們的引路人吧，也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法，他是把他一生的知識(shí)傳授給我們，長(zhǎng)大后我才知道那只粉筆寫出的是希望，灑下的是汗水，長(zhǎng)大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時(shí)候的無(wú)知。我明白了你對(duì)我們所做的一切都在奉獻(xiàn)你自己。

　　老師你像剛出來(lái)的太陽(yáng)，帶給我們溫暖，所以我們愛你。

　　老師你像黑暗中的.蠟燭，帶給我們光明，所以我們尊你。

　　老師你像果園里的園丁，帶給我們果實(shí)，所以我們敬你。

　　老師你像傍晚中的星星，帶給我們希望，所以我們服你。

　　老師你把我們比作你的孩子，細(xì)心的照料我們，我們愛你，因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們向前進(jìn)，在我們成功時(shí)，和我們一起分享，并叮囑我，繼續(xù)加油。老師你是我們的良師，也是我們第二個(gè)父母。老師，我愛你

八年級(jí)作文 篇7

　　在記憶的深處，有一個(gè)墻角，石墻斑駁，苔蘚叢生。卻因一朵鮮花在我心中而屹立不倒。

　　——題記

　　沒(méi)有閃光的外表，

　　沒(méi)有出眾的智商，

　　沒(méi)有良好的家室，

　　沒(méi)有了得的口才，

　　這樣的我，很自卑！

　　一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光暖暖的灑在每個(gè)人幸福的笑容上。我把頭埋得低低地，幾乎要縮到衣襟里去。腦海里反復(fù)回蕩著老師的話“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)做錯(cuò)”。我不敢想象同學(xué)們的`目光是怎樣，不敢想象媽媽的反應(yīng)是怎樣。我只得將頭低下，低下，重重的低下，掩飾心中那塊陽(yáng)光射不進(jìn)的冰冷地方。

　　在長(zhǎng)街的盡頭，有一面石墻。這是街的盡頭，路的拐角。深綠色的苔蘚爬滿了墻壁，陽(yáng)光似乎也不光顧這個(gè)地方。

　　然而，在墻的最下端，有一株植物，是花嗎？是的，只不過(guò)它太渺小。

　　它的枝條毛茸茸的，像覆蓋了一層土灰色衣服，芽孢開在枝的頂部，嫩嫩的，粉粉的。不出彩，也不出眾。

　　沒(méi)有美麗的外表

　　沒(méi)有滲人的清香

　　沒(méi)有充足的陽(yáng)光

　　然而，它不自卑。它站立著，它高高的站立著，精神抖擻。

　　“沒(méi)有充足的陽(yáng)光有怎樣，只要我盡力生長(zhǎng)，一定能成就我的輝煌�！蔽曳路鹪诳諝庵新牭交ǖ男�告。

　　“是啊，不出眾有怎樣，只要我努力奮斗，一定會(huì)找到我的輝煌”。我勇敢的抬起頭，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上。

　　我邁開輕快的步子，陽(yáng)光灑在我的身上。

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