成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
家——一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)充滿溫馨的巢穴，我愛(ài)我家，我愛(ài)他彌漫的愛(ài)意，我愛(ài)他濃濃的親情�！}記
有一種神秘的力量，在我孤單時(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè);在我無(wú)助時(shí)，給我傳來(lái)鼓勵(lì);在我失敗時(shí)，給我留下心信心;在我傷心時(shí)，給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)……。是他，讓我在無(wú)微不至的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，讓我的生活多次多彩。是的，這就是愛(ài)，一種最純潔、最無(wú)私的愛(ài)，——父母的愛(ài);這就是一種情，一種不可替代的情——親情
我的家是一個(gè)平凡而普通的家，我的爸爸媽媽在外地打工，后來(lái)奶奶和妹妹也去了媽媽那里。家里只剩下我和爺爺了。我知道，爸爸媽媽出去打工是為了我和妹妹。奶奶出去是為了讓爸爸媽媽能輕松些。妹妹畢竟幼小，去也應(yīng)該呀!爸爸媽媽雖然不在家，但我知道他們是愛(ài)我的，關(guān)心我的，大愛(ài)無(wú)形。
當(dāng)我在家里沉思默想的時(shí)候，常常會(huì)有一陣叮叮的仙樂(lè)飄入我的耳中。我知道，一定又是爸爸來(lái)電話了。爸爸的語(yǔ)調(diào)總是那樣的平靜、沉著，時(shí)常會(huì)讓讓我干涸的心靈得到甘泉般的滋潤(rùn)。冬天未到，毛衣卻先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是媽媽用愛(ài)的心、牽掛的線織出來(lái)的，它凝聚著媽媽對(duì)女兒的多少關(guān)愛(ài)啊!這是父母的愛(ài)，它像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心扉;又像夏日里的甘泉，澆灌著我荒蕪的`心靈。
爺爺、奶奶總是那么慈祥，時(shí)光刻寫在他們臉上的道道皺紋，也仿佛是親情的寫真。他們每天起早貪黑的勞作，忙過(guò)了兒女的事，又為我這個(gè)孫女操勞-------為我做飯、為我洗衣。當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是他們長(zhǎng)滿老繭的手為我抹去淚珠;當(dāng)我氣餒時(shí)，是他們充滿關(guān)懷的話語(yǔ)激勵(lì)著我前進(jìn)。這是親情，它像風(fēng)平浪靜的港灣，永遠(yuǎn)可以�？课移v的生命航船。
父母、親人的愛(ài)是一種神秘的力量，激勵(lì)著年輕的我們。那是大地對(duì)小草的愛(ài)，夜空對(duì)繁星的愛(ài)，藍(lán)天對(duì)白云的愛(ài)。這種愛(ài)，如甘泉，如雨露，更是如詩(shī)如畫啊!讓愛(ài)和親情伴隨著我們成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文 篇2
我懷著一顆忐忑不安的心，將剛滿六歲的女兒送到了清水塘第三小學(xué)，站在校門口看著女兒那遠(yuǎn)去的小身板，心中充滿了擔(dān)心與不舍。她找得到教室嗎？會(huì)在學(xué)校受欺負(fù)嗎？上課會(huì)認(rèn)真嗎？一連串的疑問(wèn)，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時(shí)刻守護(hù)著她。
一年級(jí)新生入學(xué)是女兒人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天開(kāi)始，她要適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)生心態(tài)和習(xí)慣的改變，以及老師、同學(xué)和學(xué)校環(huán)境的改變。她能行嗎？通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個(gè)星期六都盼望著星期一的到來(lái)，這點(diǎn)讓我很欣慰，看來(lái)她在學(xué)校是快樂(lè)的，也很快的融入了這個(gè)新環(huán)境，這與學(xué)校的.教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。
一天女兒回來(lái)很自豪的告訴我，今天的班級(jí)上課叫“起立”都是她叫的，同時(shí)班主任老師在作業(yè)本上也留言表?yè)P(yáng)了她聲音洪亮，這對(duì)女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的表?yè)P(yáng)了她，也時(shí)刻記著老師說(shuō)的話，表?yè)P(yáng)不一定要用物質(zhì)，一個(gè)擁抱、一句話足矣，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)需用在她取得了大的成就時(shí)。女兒在學(xué)拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學(xué)拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套一年級(jí)每課拼音練習(xí)，還有一套拼音練習(xí)冊(cè)的音頻文件還是老師自已一冊(cè)一冊(cè)拼讀并錄制下來(lái)的。
我很高興選擇了清水塘第三小學(xué)，很高興遇到了這么好的校長(zhǎng)和老師，還有個(gè)這么好的班級(jí)，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，自理能力更強(qiáng)了，還有幸第一批加入少先隊(duì)員，我感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)、感謝老師，把孩子交給你們，我很放心。在你們的辛勤教育下，孩子們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，像一片沙灘，有許多美好的回憶，有時(shí)艱辛，有時(shí)快樂(lè)。這不同的味道，天天換著陪伴我。
我的成長(zhǎng)中有酸，像醋。記得小時(shí)候，一個(gè)周末，我和媽媽去餐館吃飯，剛坐下來(lái)我注意到一個(gè)黑瓶子，心里想：“這是什么玩意？黑黑的，是飲料么？是什么味？”我決定嘗一嘗，于是我拿起瓶子倒出來(lái)一些，剛喝了一口就馬上吐了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，“撲哧”笑出聲來(lái)，說(shuō)“那是醋，是用來(lái)調(diào)味的，不能喝呀！”結(jié)果，那段時(shí)間，我嘴里一直有一股酸溜溜的味兒。
我的成長(zhǎng)中有甜，像蜂蜜。有一次我在班上組織主題班會(huì)，場(chǎng)面熱鬧極了，尤其是提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后踴躍地回答，并且得到了獎(jiǎng)品，眼看班會(huì)就要結(jié)束了，同學(xué)們卻十分不舍，都是意猶未盡的樣子，我只好臨時(shí)發(fā)揮又找到好多話題，這時(shí)下課鈴聲響起，班會(huì)圓滿結(jié)束，班里響起了熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜。
我的成長(zhǎng)中有苦，像苦瓜。每周我都要去上興趣班，尤其是吉他課，每次輪到上聲樂(lè)課時(shí)，我的大腦就一片空白，只留下胖胖的聲樂(lè)老師和讓人眼花繚亂的譜子……所以，我心里想：反正老師視力不好，又不戴眼鏡，我上課發(fā)呆走神，她也可能看不到……
我的'成長(zhǎng)中有辣，像辣椒。周日，我和好友約好去公園晨練，可我左等右等也不見(jiàn)她的蹤影。我納悶著：她怎么還不來(lái)？要不我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！結(jié)果電話是她的奶奶接的，說(shuō)她的媽媽帶她出去了，我十分生氣，心里想：這也太不講信用了吧？我扭頭就走，正在這時(shí)，不知誰(shuí)拉住了我的胳膊，我正在氣頭上，這一拉，我更氣了，別以為我是淑女就不會(huì)發(fā)脾氣！我生起氣來(lái)，可比辣妹子還要辣！我一看是我好朋友的姐姐，她是專門來(lái)和我解釋好朋友沒(méi)有赴約的原因，我明白了，氣也馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
成長(zhǎng)像一片沙灘，也像一桌大餐，酸、甜、苦、辣，五味俱全。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”相信在這充滿五味的故事中，會(huì)讓我更懂事成熟。
成長(zhǎng)作文 篇4
十年對(duì)一些人來(lái)說(shuō)只是彈指一揮間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)到這個(gè)世界上的十年，每一個(gè)日日夜夜都浸透了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，是爸爸媽媽養(yǎng)育了我。
我小時(shí)候身體特別瘦弱，經(jīng)常感冒，導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎而高燒不退。頻繁地吃藥打針，讓我的身體更加瘦弱。爸爸媽媽不辭辛苦，到處尋訪名中醫(yī)為我治病。有一次，一位老中醫(yī)告訴媽媽一個(gè)調(diào)理身體的偏方，幾味中藥在藥店都可以買到，但唯獨(dú)一味藥叫黃芩根，需要新鮮的，藥店根本就沒(méi)有賣的。為了找到這味藥，爸爸利用周末的兩天時(shí)間，跑遍縣城附近的溝溝坎坎，當(dāng)爸爸面帶勝利的微笑提著一包黃芩根回到家時(shí)，我看到爸爸的褲腿和靴子上沾滿了泥，褲腳被利刺掛爛好幾個(gè)口子。接下來(lái)是媽媽用了一個(gè)下午的時(shí)間，拿著小刀，一根一根地刮黃芩根須上的泥，直到深褐色的黃芩根全部變成金燦燦的果肉。這時(shí)媽媽的手已經(jīng)滲出了斑斑血跡，是黃芩根上的刺刺傷了媽媽的手。中藥倒進(jìn)了藥鍋，放在爐子上咕嘟咕嘟地冒出了熱氣，那一刻，我的心情也如煮沸的藥鍋，久久不能平靜。中藥熬好了，我嘗了一口，奇苦無(wú)比，我忍了忍，閉住氣，將藥一口喝了下去。我知道，這不是一碗普通的中藥，藥碗中盛滿了爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意，我覺(jué)得它比金子還要珍貴！在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，我的身體一天天好了起來(lái)，個(gè)子也一天天地長(zhǎng)高了。
如果說(shuō)爸爸媽媽給了我一個(gè)健康的身體，那么老師們給我的是一個(gè)智慧的頭腦。因?yàn)轭l繁的生病，所以耽誤了學(xué)習(xí)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)燒剛康復(fù)，因?yàn)榈⒄`了早上的聽(tīng)課時(shí)間，所以作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂�？粗鴿M紙的錯(cuò)號(hào)，我滿臉的疑惑，不知道該怎么改。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師黨老師走進(jìn)了教室， 當(dāng)時(shí)我心里很緊張，不敢看老師的眼睛，心想：壞了，今天老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我一頓的。沒(méi)想到黨老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“李雨陽(yáng)，拿著你的作業(yè)和課本到我辦公室來(lái)一下�！痹谵k公室里，黨老師針對(duì)課文《花鐘》提了好幾個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)反復(fù)閱讀課文，終于將問(wèn)題一一解答。我心中豁然開(kāi)朗，這不正是我作業(yè)里做錯(cuò)的題目嗎？我二活沒(méi)說(shuō)，一口氣將錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)。這時(shí)，黨老師疲憊的臉上露出了滿意的'微笑。后來(lái)我才知道，我生病的那段時(shí)間，黨老師也一直是在帶病給我們上課。正是有了各科老師的諄諄教導(dǎo)，我落下的課才一天天地補(bǔ)上了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一天天進(jìn)步了。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開(kāi)放在爸爸媽媽的窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在你們的臉上：此時(shí)此刻，我多想化作一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶�。捍藭r(shí)此刻，我已經(jīng)變成了一條幸福的小魚(yú)，沐浴著爸爸媽媽、老師們愛(ài)意濃濃的陽(yáng)光，幸福地一天天長(zhǎng)大：此時(shí)此刻，我多想緊緊依偎在你們的懷抱里，深深地說(shuō)一聲：雖然，我不是你們最優(yōu)秀的孩子，但我愿意做你們最可愛(ài)的孩子。
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