（熱門）小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生能積極參與聊天過程，能清楚講述事情過程，充分表達(dá)自己的看法。
2．聊天時(shí)能認(rèn)真傾聽，能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。
3．學(xué)生聊天時(shí)能互相尊重、理解對方，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時(shí)事。學(xué)生能感受到聊天樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：聊天過程中能清楚講述事情過程，充分表達(dá)自己的看法，認(rèn)真傾聽，能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生聊天時(shí)能互相尊重、理解對方，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時(shí)事。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件
學(xué)生：搜集最近一段時(shí)間內(nèi)的新聞
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，引出話題
教師：在上課開始，老師想問一問同學(xué)們喜歡聊天嗎？
學(xué)生：喜歡。
教師：那么最近短時(shí)間我們聊的比較多的有哪些事情呢？學(xué)生思考，請講。 學(xué)生：童年的故事。
學(xué)生：關(guān)于畢業(yè)擇校的事情。
學(xué)生：聊一些難題
教師：好，像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題，我們可以把它叫做熱門話題，這節(jié)課我們就一起來聊聊熱門話題，板書“聊聊熱門話題”
二、指明方向，打開思路
教師：什么是熱門話題呢？學(xué)生自由說，教師小結(jié)課件出示：
熱門話題它可以是國際、國內(nèi)的重要新聞；也可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。它可以是大事，也可以是小事；還可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新問題等。那么同學(xué)們還了解哪些熱門話題呢？我們現(xiàn)在小組內(nèi)交流交流，呆會兒小組推薦一個(gè)話題寫在黑板上。
小組交流，教師巡視。
教師：好了，同學(xué)們，如果推薦好了，把它寫在黑板上。并請各組同學(xué)用一兩句話介紹清楚這個(gè)話題是怎么回事。
學(xué)生：端午節(jié)，世界杯，哈洽會，娛樂話題，低碳生活，世博會，童年趣事、小學(xué)升入初中如何銜接。
教師：咱們看一看這些話題中，有國際的，有國內(nèi)的，還有生活中的事件，課件同學(xué)們對家事、國事、天下事事事關(guān)心，為了這節(jié)課我們聊得更深入，更集中我們選擇有代表性的時(shí)間聊一聊好不好呢？
學(xué)生：思考選擇小學(xué)升入初中如何銜接，世博會，哈洽會，世界杯，端午節(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。
教師：好了，我們怎么才能把話題聊得透徹？請同學(xué)們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時(shí)候可以敘述看到或者聽到的事情，注意要把事情的過程說清楚，也可以談?wù)剬@些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某一個(gè)話題取得一致的認(rèn)識，則更好。學(xué)生匯報(bào)后，教師小結(jié)并課件出示：
說 ― ( 1)把事件過程說清楚。
( 2 )表達(dá)自己的看法。
教師：說的同學(xué)要做到這些，那聽的同學(xué)要做到什么呢？學(xué)生自由回答，教師小結(jié)，課件出示：
聽―( 1 )認(rèn)真傾聽，抓住要點(diǎn)。
( 2 )可補(bǔ)充，可提問。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。
教師：好了，各小組學(xué)則你們最熟悉的話題深入的聊一聊吧，并推選出匯報(bào)員。學(xué)生紛紛交流。
教師：同學(xué)們的興致很高，看來已經(jīng)準(zhǔn)備地相當(dāng)充分，老師提前預(yù)祝大家聊得開心，聊得愉快，聊得有收獲。
學(xué)生：齊聲鼓掌。各組同學(xué)紛紛匯報(bào)。
教師：我發(fā)現(xiàn)不僅上臺的同學(xué)聊得很好，臺下聽的同學(xué)也很專注，我想同學(xué)們一定從中受益很多，誰想達(dá)標(biāo)一下自己的看法。學(xué)生互相補(bǔ)充。
教師：這幾位同學(xué)提得很好，聽完后能提出自己的見解，發(fā)表自己的看法，這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
四、回顧總結(jié)
教師：.同學(xué)們，日常的口語交際很必要，人與人之間恰當(dāng)充分的交流既增強(qiáng)了我們的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了我們的合作和交往的.能力。你能用一句話說說這節(jié)課的收獲嗎？學(xué)生匯報(bào)。
小結(jié)：剛才，大家從不同的側(cè)面聊了很多話題，我也是受益匪淺，希望同學(xué)們平時(shí)多留心，多觀察，把看到的，聽到的都記錄下來，在和別人交流的失守，你就會信手拈來，滔滔不絕。
教學(xué)反思：口語交際是讓學(xué)生在雙向互動的口語交際中培養(yǎng)口語交際能力的平臺。本次口語交際是一次關(guān)于當(dāng)前熱點(diǎn)問題的口語交際訓(xùn)練，通過訓(xùn)練引起學(xué)生對國家、社會問題的關(guān)注，學(xué)會并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，本次的口語交際要求學(xué)生課前先從近期報(bào)紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生做課前準(zhǔn)備，然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生回憶。由于學(xué)生課前準(zhǔn)備充分，因而在課堂上學(xué)生各抒己見，暢所欲言，充分表達(dá)自我關(guān)注的話題。然后我把對相同話題感興趣的同學(xué)組成一組互相交流觀點(diǎn)，最后對大家普遍關(guān)注的話題在全班展開交流，在班級營造“家事國事天下事，事事關(guān)心”的良好氛圍。課后，回顧本課的教學(xué)過程，存在種種問題。作為教師，在教學(xué)時(shí)未能很好地創(chuàng)設(shè)情境，對學(xué)生的激發(fā)點(diǎn)撥引導(dǎo)等方面也欠缺，因而導(dǎo)致了學(xué)生在口語交際中語言的平乏。
小學(xué)生作文 篇2
“在天一方，在海一方，在這片海天相接的地方，就是我們連云港……”我想用這段歌曲片段來作為我這篇文章的開頭再合適不過了，我的家鄉(xiāng)連云港是我腦海中最接近天堂的地方。
如畫的花果山引來五湖四海的朋友駐足，《西游記》大家都看過，它給我們童年留下了很多美好的回憶，而花果山作為它的取材地，有著“孫大圣故里”的美譽(yù)，在這里，大家可以領(lǐng)略花果山“四季花果不絕”的.人間仙境！家鄉(xiāng)讓我們引以為傲的不僅僅是那山，還有那海，無垠的大海，遼闊浩渺，以及讓人白看不厭的黃金海灘。
在中國的沿海城市中，連云港的古跡較為豐富，歷史久遠(yuǎn)，“將軍崖巖畫”更是中國最早的一部天書，屬國家一級保護(hù)文物，連云港素有“東海第一勝境”之稱，所以連云港的的魅力不言而喻。
當(dāng)然一個(gè)城市的魅力不僅僅在于有令人流連忘返的美景，美食更不可或缺，海鮮作為沿海城市連云港的美食招牌，價(jià)格低廉，味道極佳，海鮮一條街，讓你嘗盡天下海鮮……
說到這里，我想大家也對連云港有一定的了解，而我說的僅僅是冰山一角，連云港還有很多很多地方值得大家去參觀，學(xué)習(xí)！所以我也希望大家來我的家鄉(xiāng)游玩，共享花果香！
小學(xué)生作文 篇3
每年的春節(jié)都是我最期盼的日子。
在我們這里，春節(jié)的時(shí)候家家戶戶都要貼春聯(lián)放鞭炮，除夕夜家里所有的人都會聚在一起快快樂樂的吃一頓豐盛的年夜飯，大家說說笑笑的觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，還會燃放煙花炮竹，我最愛看朵朵美麗的禮花綻放在天空上。
大年初一開始爸爸媽媽會帶我一起走親訪友，給叔叔阿姨、爺爺奶奶們拜年，大家都說著吉祥話，拜年的時(shí)候我還會得到許多壓歲錢，可以用來買自己喜歡的書和玩具，這是多么快樂的事啊！
我還是最喜歡春節(jié)的時(shí)候爸爸媽媽帶我去逛廟會，廟會上人山人海，大人小孩都很快樂，許多平時(shí)見不到的好吃的、好玩的東西都會在廟會上見到：油炸糕、糖麻花、糖葫蘆、貓耳朵……，唱戲的畫著大花臉、舞獅子的`拿著紅繡球、扭秧歌的敲著大鼓、跑旱船的趕著小毛驢……，真是熱鬧極了。
春節(jié)是一年中最快樂的節(jié)日，我愛愉快的春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
叔叔送給我一個(gè)電子娃娃。它個(gè)兒很大，活像一個(gè)小毛頭：肚子里裝著一盤錄音磁帶，嘴上叼著一個(gè)奶嘴，奶嘴一拔掉，它就會哇哇大哭。我可喜歡它啦！
一天，我到阿姨家去，想把這個(gè)電子娃娃也帶去�？墒牵钟X得自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，抱著娃娃到處走，也太不好意思啦！于是，我找了一條圍巾，把它蓋在娃娃身上，離開了家。
我抱著娃娃擠上了公共汽車。車廂里的乘客多極了。大家擠來擠去，一下子，娃娃嘴里的奶嘴給擠掉了。
“哇哇，嗚哇……”娃娃放聲大哭起來。我嚇得連忙彎下身子，尋找奶嘴。=
“誰讓個(gè)坐位給抱孩子的`小妹妹坐？”一位售票員阿姨亮開嗓門喊、這時(shí)，坐著的乘客紛紛起來讓坐，我剛拾起奶嘴，就被一位戴眼鏡的叔叔拉到他的坐位上去了。
“你媽媽也真是的！”坐在后面的阿姨不滿地說，“讓你這么一個(gè)孩子抱著小毛頭出來擠車，出了事怎么辦呀？”
“是呀，她媽媽的膽子也太大了！”
這時(shí)候，我不好意思地說：“這不是小毛頭，是個(gè)電子娃娃�！闭f著，我掀開圍巾，把奶嘴塞進(jìn)電子娃娃的嘴里，娃娃這才止了哭聲。周圍的人看了，都禁不住哈哈大笑起來：“哈……”車廂里充滿了歡樂的笑聲。
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