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煩惱的成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
進(jìn)入初中，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，往日無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，輕煙般消散，我們感到最壓抑的就是成長(zhǎng)的煩惱。
難得有一個(gè)屬于我們自己的假日，我們應(yīng)該去圖書(shū)館，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，去做一些我們喜歡做的事�？墒�，誰(shuí)又知道我們的書(shū)包中全是塞滿了的各科作業(yè)，不得不使我們一個(gè)愉快的周末，盡在這書(shū)山題海中不停的奮戰(zhàn)。而在考試中，獨(dú)占鰲頭的光榮只能屬于一個(gè)人，我們只得在無(wú)限的失望中繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
難得有一次與家人團(tuán)聚的時(shí)光，盡情享受團(tuán)聚之樂(lè)，但父母卻已不再容得我們盡情地撒嬌，更多的`是無(wú)窮的嘮叨﹑無(wú)窮的希望。每當(dāng)家里來(lái)個(gè)親戚朋友的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)，而每當(dāng)提起成績(jī)，父母的頭總是抬不起來(lái)，只得在人家的“××的成績(jī)有多好！”“×××這回考試又是第一”中暗自傷神。我又何嘗不想讓父母抬起頭來(lái)自豪地說(shuō)一句：“我們的兒子這回也考得很好呢！”可是，我們剛剛起帆的人生小船，載的下父母那沉甸甸的希望嗎？
難得與舊日的伙伴敞開(kāi)心扉地傾訴自己的心事，暢談那“天知地知”的悄悄話。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)把朋友變成對(duì)手，昔日泉水般的友誼在熾熱的競(jìng)爭(zhēng)中蒸發(fā)成像夢(mèng)一樣的霧其實(shí)，我們有誰(shuí)不想手握手，去互相談心，去互相消除彼此間的隔閡呢？
進(jìn)入了初中，我們才真正地懂得了“無(wú)可奈何花落去”，但我們從心底里企盼著“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許我們那一顆顆暫且稚嫩的心，就像一棵棵尚未成熟的苦澀的梨子，只能在夏日炎熱的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在秋天凜冽的風(fēng)霜中才能真正地成熟！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)
花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)
我的青春一去無(wú)影蹤
我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”
耳邊又響起這熟悉的旋律，青春，一個(gè)多么亮麗的字眼。仿佛，在大人的世界里，是無(wú)比珍貴的。不過(guò)，現(xiàn)在我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的可怕，青春又是多么的令人生畏：
某天，在鏡子中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我，她滿臉?lè)勰鄣男A點(diǎn)�！鞍�--！”我不敢相信，那就是青春痘。這難道就是成長(zhǎng)送我的第一份禮物？它未免也太客氣了吧？這群不速之客在我臉上逗留，我想方設(shè)法除掉它，用盡洗面奶，護(hù)膚品……都不見(jiàn)成效。終于，從奶奶那聽(tīng)說(shuō)了等痘痘成熟了可以擠掉它，我欣喜若狂，一天天期待著它的'成熟。我望著鏡子，一天過(guò)去了，第二天，第三天……“我等不急啦！”我對(duì)著鏡子，用力的將痘痘擠出來(lái)。忍著疼痛，本以為可以一下子就見(jiàn)效，誰(shuí)知，這群可惡的家伙在臨走之前還還了我一手——在我臉上留下褐色的印跡。青春真有那么美好嗎？我不覺(jué)得！
就拿那一天來(lái)說(shuō)，我好不容易可以放松一下，可媽媽卻不讓?zhuān)f(shuō)是怕影響我的學(xué)習(xí)“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤的回到書(shū)桌前，狠狠地將那一大摞課外書(shū)扔到地上“我憤怒！為什么？為什么上了初中就不讓我看電視？整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們難道就不該休息么？不就是看會(huì)兒電視嗎？有什么大不了！”我將我的不滿寫(xiě)進(jìn)日記，悲哀的是：媽媽偷看了我的日記，還恰恰被我抓到了。
一直很悲哀，為什么我的青春是如此的苦澀？漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也同我在經(jīng)歷著大人眼中美好的青春。他們也會(huì)自我封閉，情緒不穩(wěn)定，也會(huì)長(zhǎng)痘痘，也會(huì)……我們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的煩惱，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，青春不是令人畏懼的，她有她的美。成長(zhǎng)也并不是可怕的，因?yàn)樗恢睘槲覀冎敢斑M(jìn)的道路，是它，告訴我們什么叫困難，怎樣去克服。正是因?yàn)檫@一股不怕天不怕地的勇氣，我們逐漸長(zhǎng)大！
蔚藍(lán)的天空下，陽(yáng)光普照，讓我們沐浴和煦的陽(yáng)光，共同分享成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。
小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的'不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
雨，淅瀝淅瀝的下著，心情，也在嘩啦嘩啦的變著，時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼，我便從哭哭啼啼的小女孩變成成熟的五年級(jí)的大姐姐了！年齡變，時(shí)間也變得擁擠起來(lái)，學(xué)習(xí)也緊張了。馬上要升初中了， 還要在蒙混過(guò)關(guān)的話，就沒(méi)有一個(gè)美好的前途，美好的生活了。唉——真煩！
天空還是那樣清澈透藍(lán)，用課文里的一句話說(shuō)就是——想特制的'清水洗過(guò)的寶石一樣！小時(shí)候那個(gè)傻乎乎的小女孩，曾經(jīng)幻想著要分享天空，分享天空的藍(lán)，的美，現(xiàn)在只能每天面對(duì)著堆成山 的作業(yè)發(fā)呆，沒(méi)有再分享天空的透藍(lán)與雅靜，那個(gè)是不是就與朋友玩耍的小姑娘，現(xiàn)在早已沒(méi)了時(shí)間，粉色與藍(lán)色交界的世界，現(xiàn)在已從腦海里漸漸淡忘，與布娃娃玩耍的小姑娘，在夢(mèng)里才能快樂(lè)，無(wú) 聊！
打開(kāi)電視，《成長(zhǎng)的煩惱》已經(jīng)放完，而我的成長(zhǎng)的煩惱，正在上演。
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