成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在人生命的歷程中，有成功的喜悅，就會(huì)有失敗的挫敗和感傷。而這一切都源于嘗試。
平庸的人是不會(huì)懂得嘗試的樂(lè)趣的。同時(shí)，人也是在不斷嘗試中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足與潛能，慢慢變得不再平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對(duì)于其他生物也同樣重要。
小時(shí)侯，我們十分頑皮。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈ァＦ恐泄灿袃芍晃浵�，它們分別向四周攀爬不一會(huì)兒，它們同時(shí)撞到了瓶壁，但它們并沒(méi)有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來(lái)，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶?jī)?nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時(shí)間很快過(guò)去，再看瓶?jī)?nèi)的螞蟻，它早已走出絕境。向新的嘗試邁進(jìn)，它成功了！而那只待在瓶?jī)?nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見(jiàn)了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見(jiàn)了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。
看看吧，螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的'精神，因?yàn)樗鼘?duì)自己有信心。而更重要的是他勇于嘗試啊！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會(huì)變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。
成長(zhǎng)作文 篇2
人生有一個(gè)過(guò)程，是我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成一個(gè)有志青年的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)了嘗試，這些嘗試將會(huì)成為我們走向成功的鋪路石。
一天，我見(jiàn)奶奶忙得不可開(kāi)交，又是洗菜又是切菜的，心想：我長(zhǎng)大了，也應(yīng)當(dāng)幫奶奶做些事了。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闱胁税?”奶奶說(shuō)：“你玩你的去，我自己弄就可以了!”可我不愿意，奶奶禁不住我的再三請(qǐng)求，只好答應(yīng)了，讓我切蘿卜絲。
她原本要教我，可我認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了，還要教嗎?便拿起菜刀，切了起來(lái)。事與愿違，我切得不僅慢，切出來(lái)的蘿卜絲還很粗，甚至連刀都拿不穩(wěn)。我十分著急，汗都流出來(lái)了，似乎比奶奶還要忙。奶奶見(jiàn)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你切的是什么呀!”我慚愧地低下了頭。
奶奶笑完就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“要想切好蘿卜絲，首先要拿穩(wěn)菜刀，手按緊蘿卜，對(duì)準(zhǔn)它，切下去�！辈灰粫�(huì)工夫，奶奶就切出了一大堆十分細(xì)的蘿卜絲，和我切出的“小胖子”相比，簡(jiǎn)直是天壤之別�？赐昴棠痰氖痉叮乙膊桓适救�，學(xué)著奶奶的'樣子繼續(xù)切。雖然達(dá)不到奶奶那種境界，但與第一次比起來(lái)還是好了很多，興奮之余，似乎也悟出了些道理。
切蘿卜絲不僅要掌握技巧，還要用心去做。一個(gè)人即使有再高超的技術(shù)，而做事總是三心二意，也不會(huì)把事做好。相反，哪怕你的技術(shù)本不是很高超，但你一心一意地去做，也會(huì)把事情做好。
在生活中也是一樣，嘗試做一些事時(shí)，不要以為很簡(jiǎn)單就不去用心做，而要先虛心向他人請(qǐng)教，并掌握一些技巧，專(zhuān)心做，才能把事做好。
去勇敢嘗試吧!只有多嘗試，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能真正長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇3
星期六，爸爸媽媽都去上班了，媽媽把她的手機(jī)留了下來(lái)。媽媽走的時(shí)候叮囑我不要玩手機(jī)游戲。后來(lái)我去做作業(yè)，做完作業(yè)，我感到非常的無(wú)聊，我就非常想玩媽媽的手機(jī)，但媽媽說(shuō)過(guò)，不要玩手機(jī)游戲，后來(lái)我忍不住玩起了手機(jī)。突然，手機(jī)屏幕變成了紅色，我心想：怎么辦?藏起來(lái)?不行。告訴媽媽?也不行。于是，我就把手機(jī)藏了起來(lái)，藏在了我的枕頭底下。
媽媽回家，我便假裝著寫(xiě)作業(yè)，她問(wèn)我：兒子，我的手機(jī)呢?“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)。”我吞吞吐吐地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那怎么不見(jiàn)了?手機(jī)留給你了，怎么不見(jiàn)了呢?”后來(lái)我就把手機(jī)拿給了媽媽?zhuān)珛寢屢矝](méi)玩手機(jī)，就去做家務(wù)。
過(guò)了一會(huì)兒，我就去睡午覺(jué)。我躺在床上，心里很糾結(jié)。想著怎么辦，告訴媽媽?zhuān)峙聥寢屃R我，不理我。不告訴呢，我就是個(gè)壞小孩。算了，我還是告訴媽媽吧。反正我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子。
到了晚上，我把壞消息告訴了媽媽。媽媽驚奇地問(wèn)道：“咦?你是怎么把手機(jī)搞壞的?”我滿(mǎn)臉是汗，慢吞吞地說(shuō)：“我把你的手機(jī)弄壞了，請(qǐng)你打我罵我吧�！睕](méi)想到，媽媽竟然沒(méi)有打我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，知錯(cuò)能改是好事，但不能騙人，做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，如果你再晚一點(diǎn)告訴我，你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
這件事使我終身難忘，以后我再也不玩媽媽的手機(jī)了。
通過(guò)這件事情，我懂得了“誠(chéng)實(shí)贏(yíng)得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌�！钡牡览怼�
成長(zhǎng)作文 篇4
我的天空,沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來(lái)的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯�，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂(yōu)愁，可我知道自己的.責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎么努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
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