小學(xué)生作文集合【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
國慶節(jié)到了！碰巧干爹去成都出差，媽媽就決定讓我和干爹一起去成都，聽到這個(gè)消息，我非常高興，因?yàn)橛挚梢匀ヂ糜瘟耍?/p>
坐高鐵和飛機(jī)到成都后，游了都江堰、武侯祠、杜甫草堂三個(gè)地方。其中，杜甫草堂讓我的感受最深，決定寫出來了。
我們進(jìn)去杜甫草堂后，先看到一個(gè)很大的坑，里面有很多東西。導(dǎo)游阿姨詳細(xì)的介紹了那坑的歷史，說那原來是當(dāng)年杜甫生活的村落的遺址。從挖掘的村落的遺址可以看到當(dāng)年所謂盛唐時(shí)期人們生活狀況，也可以想象出當(dāng)年杜甫落難時(shí)生活的窘迫。當(dāng)然也就不難想到杜甫為何能在這里寫出《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這樣的千古名篇了。在遺址的展館里面，陳列了很多歷史資料，還有許多文物，比如鏡子、棋子、碗等等，這些都很破舊，都快看不出來了。
接下來，就是去看杜甫的茅屋。到了那里，我發(fā)現(xiàn)那草屋很新，不像破舊的樣子。用現(xiàn)在的話來講，就是山寨版的茅屋。導(dǎo)游阿姨說由于杜甫后來走了，草屋年久失修，已經(jīng)倒塌了，這是按照杜甫后來書里寫的造的。旁邊還有課很高很高的樹，我努力拍下照，但是它太高了，我怎么拍都拍不下來，我想這是否是因?yàn)槎鸥Φ膫ゴ螅甜B(yǎng)了這些樹木呢？
最后，就是去看杜甫的雕像了。這尊雕像是一個(gè)清癯的.老人，坐在椅子上，眼睛閉著，好像在孕育著筆底波瀾。這個(gè)塑像太有韻意了，世紀(jì)商都復(fù)當(dāng)年在成都飄零之時(shí)，只有四十多歲，我想雕塑家之所以將他塑造得如此年老，主要是為了體現(xiàn)生活對(duì)杜甫的磨難。旁邊還有很多詩人的資料，比如李白、屈原、杜牧等等。這些偉大的詩人是我們中華文化的寶貴財(cái)富。
參觀結(jié)束了，我走出大門，心里還在回想剛才的情景。這次杜甫故居之旅，讓我知道了許多知識(shí)和文化。我尤其欣賞杜甫的胸襟和文筆《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
游杜甫草堂，追古思今，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，詩人已逝，浩氣長存。緬懷先賢，我不由的感受我們現(xiàn)在生活的無憂無慮，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的人生無愧于這美好的時(shí)代。
杜甫草堂，下次有機(jī)會(huì)，我一定還來！
小學(xué)生作文 篇2
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的'是一個(gè)“候車站”，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車�！彼膫�(gè)男人高傲地說：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：“請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：您們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
小學(xué)生作文 篇3
社會(huì)每天都在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量也漸漸提高。在未來的生活中，我們都在提倡環(huán)保，節(jié)約能源，我相信，未來人們的出行會(huì)更環(huán)保，更安全、更美好！
自行車
在未來，自行車會(huì)變得更人性化。因?yàn)樽孕熊嚥粌H僅是環(huán)保的交通工具，它還是人類的好朋友。未來的自行車將會(huì)是這樣的：
自行車?yán)锩鏁?huì)有一個(gè)排氧系統(tǒng)，只要你騎行時(shí)間越長，它排放的氧氣就越多，從而改善空氣質(zhì)量；在自行車上會(huì)有一個(gè)指紋鎖，你按下它，它就會(huì)記錄騎車人的身份，你必須閱讀安全指導(dǎo)后，方可使用。當(dāng)你坐上它時(shí)，它會(huì)根據(jù)騎行人輸入的數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)坐椅的高度，規(guī)劃合適的路程以及騎行的時(shí)間。為了不讓它在路上掉鏈子，它還加了“無鏈、無軸”技術(shù)。
汽車
未來的汽車與現(xiàn)在的汽車截然不同：它設(shè)有行人保護(hù)安全技術(shù)、自動(dòng)剎車系統(tǒng)，其次，它還會(huì)用語言告知車主人路況及速度。假如即將出現(xiàn)安全事故，它會(huì)先發(fā)出警報(bào)，如果提醒無效，它就會(huì)強(qiáng)制控制汽車，使它停下來，避免事故的發(fā)生，提高安全系數(shù)。而汽車的燃料就是我們的生活垃圾！這樣既節(jié)省石油，又可以保護(hù)我們生活的環(huán)境。
它不僅安全，還很舒適:它具有電腦控制系統(tǒng)，你只需把你的需求說出來，它就會(huì)為你服務(wù)。如果你開車時(shí)累了，只要你點(diǎn)好目的`地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛，讓你好好休息一會(huì)兒！
飛機(jī)
飛機(jī)，這個(gè)空中的交通工具，經(jīng)過科學(xué)家的研發(fā)之后，它變成了這樣：
我們可以坐在帶有全景天窗的飛機(jī)里，欣賞著天空的美景，可以在飛機(jī)上健身、淋浴；在飛機(jī)上可以隨意打電話、上網(wǎng)，消磨時(shí)間；小朋友還可以在飛機(jī)上的游樂場(chǎng)里盡情地玩耍。我們告別難吃的飛機(jī)餐，小面、火鍋、KFC、套餐……一切皆有可能。
未來的世界是多么令人憧憬，多么令人向往��！未來的世界，因先進(jìn)的科技而美好；未來的世界，也因世界萬物而美好。聰明的你，和我一起為如此美好的未來而努力吧！
小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在我是媽媽的家務(wù)小幫手！回想起以前剛學(xué)家務(wù)的事情，心里不由的會(huì)想要想學(xué)會(huì)做家務(wù)真難，可是現(xiàn)在家務(wù)可是我每天的拿手菜。
第一次做家務(wù)是在我八歲那年，我印象最深的是學(xué)洗碗。
那天是星期六，我剛寫完作業(yè)走出房間，咦，媽媽怎么不在呀？看媽媽平時(shí)這么忙，回來還要做家務(wù)活一定很累吧！我自言自語道。所以我下定決心幫媽媽做家務(wù)。說做就做，過了一段時(shí)間，其他的家務(wù)都做完了就只剩下洗碗這件事了，可是我已經(jīng)累得有氣無力了，像剛扛過十噸的鐵一樣累。又想到媽媽還要工作，回到家后還要做家務(wù)一定比我更累。于是我的力氣都回來了。開始洗碗了，我先把所有的`碗都用水沖一遍，再把洗潔精擠一些在抹布上，然后再用抹布擦碗，把碗的油污都擦干凈，最后再用水沖干凈，然后在反復(fù)這樣洗三次就完成了。我擦的泡泡都飛出來了，五顏六色的泡泡飛不出我的手掌心，我的小手指只要輕輕一碰它，它就會(huì)破掉真有趣呀！
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，媽媽看了看四周，興高采烈地說：寶貝女兒你真乖，幫媽媽把房子打掃得干干凈凈。我聽了心里美滋滋的。媽媽轉(zhuǎn)身來看了看我的小臉蛋，上面粘滿了泡沫。媽媽笑得合不攏嘴·，我照了一下鏡子也笑了。今天發(fā)生的事情我會(huì)用石頭一個(gè)字一個(gè)字的刻在心里的。
今天發(fā)生的事情讓我受到了媽媽的表揚(yáng)，讓我心里很開心，我一定會(huì)努力每天幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
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