成長的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
坐在院前的桔子樹下，看著身旁的父母，突然好慶幸，這一路，還好有你們陪伴著我。
那一年，桔子樹剛被種下，一個小生命降臨在這個世界；那一年，桔子樹又長高了一些，那個小孩在父母的幫助下顫抖著小腿支撐著身體。在父母的鼓勵下開始走路，開始能模模糊糊地叫爸爸媽媽；那一年，桔子樹開始發(fā)芽，那個小孩扎著羊角辮，跑到父母面前炫耀著一朵朵小紅花；那一年，桔子樹上長滿了花，那個小孩開始步入小學(xué)，和老師一起念著“a,b,c,d…”；那一年……
她，好像一個什么都不懂的孩子——純真。一切都需要父母帶領(lǐng)著，那個時候的她認(rèn)為她的父母是世界上最偉大的人。
小時候，父母帶著她在老家門前的小溪里玩耍，帶著她在溪里尋找著“不明生物”。一次在小溪里發(fā)現(xiàn)了一條魚，她一直盯著那條魚，在水中不敢做太大的動作，害怕那條魚被嚇跑。結(jié)果，她一直在水中站了一個小時，還是沒有抓到那條魚，不僅如此，她還因此感冒了一個星期，那期間，她天天讓她媽媽給她煮魚湯喝，而且還一本正經(jīng)地說：“這是我捕的'魚哦！”
后來，她的父母并沒有再帶 著她去小溪里玩耍了，而是讓她在家里看看書或者出去郊郊游，活潑好動的她沒有選擇安靜在家里看書，而是和她父母在一起登山。
在一次登山旅途中，她把她們帶的所有的水全都喝完了，再想要喝時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了，她羞愧地望著爸爸媽媽，企求他們的原諒，但她父母并沒有責(zé)備她，而是在山上尋找著一些野果子來解渴，她一手拿著一把桑葚，吃完之后，手和嘴巴都像染了色一樣紫紫的。后來，她們又在山上兩塊巨石之中發(fā)現(xiàn)了一個“天然棋盤”。棋盤上幾棵黑子圍繞著一顆白子，父母對她說：“我們就是用那黑子，你就是那被圍繞的白子，不過，我們不會吃掉你，而是一生呵護你……”
想起這些往事，不禁紅了眼眶，我永遠是在父母的呵護下成長，他們給我?guī)砹嗽S多關(guān)愛，讓我的成長充滿了喜悅。
這些年，桔子樹上結(jié)了花，白白的宛如父母發(fā)間的銀絲。時間過著真快呀！這些年，桔子樹結(jié)出了許多甜甜的果實，就像是父母對我的愛，讓原本“艱辛”的成長變得甘甜！
成長的作文 篇2
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自我的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的.感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長教會我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會是春天!
成長的作文 篇3
魯迅先生說過“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開出來的”風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長留下的腳步里，已留下了了淺淺的腳印、，在這一路上的經(jīng)歷，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，在黑暗中看見一絲亮光，在暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹般的快樂和希望。
記得在我很小的時候，大概是三年級吧，老是不會寫作文，要么錯字連篇， 要么是語句不通，為了真真正正地寫好作文，一次又一次的重寫，一次又一次的失敗，雖然那一夜令我記憶猶新，但是，因為失敗的次數(shù)太多了，真的記不清失敗多少次。只記得那時夜已過半，我十分疲憊不堪，再加上失敗給我的打擊，我受不了。
難道是因為成長給了我一直走下出的動力，使我在一次次失敗中站起來，終于在媽媽的指導(dǎo)下，寫完了一篇“完美”的作文，那一次令我在寫作方面的技巧得到了長進，是使我領(lǐng)悟語文的里程碑，也使我從此愛上了讀書……
光陰似箭，此時我已剛剛讀完了三年級，準(zhǔn)備上四年級了，在放假前，老爸給我買了一本書《亮劍》，此書令我印象最深的一句話就是：“古代的劍客，在與對手狹路相逢時，無論對方多么強大，就算對手是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神”。這句話給了我極大的啟發(fā)：只有不畏強大，勇往直前，積極樂觀，才能獲得真正的進步。
為了驗證我的觀點，在初一學(xué)期我就在不斷的實踐著，雖然遇到了許多挫折和失敗，但我依然發(fā)揚亮劍精神，此時，我想：成長的痕跡是讓我在“悟”中升華自己，是人生的'哲理吧，是讓我在困境中堅強吧。在成長的腳步上，有像潛水艇浮出水面般的輕松，有像在茫茫無邊無際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂，成長的腳本像打碎了的五味瓶，酸甜苦澀都在其中。
成長的痕跡中，那一次次被困難打倒，再一次次爬起來時，我明白了，成長的意義并不在于它的結(jié)果，而在于它那耐人尋味的過程，我們一定珍惜那耐人尋味的過程。
成長的作文 篇4
我和你,游走在生活的大魚缸里,每天都會乘著車從城市的這頭到那頭;我和你,在不同的世界,一同品味著生活的傷痛與溫馨;我和你,一點點長大,一天天熟悉。
我的家也曾有過短暫的幸福。記憶里,生活是很艱辛的,沒有誘人的零食和玩具,只有年邁的爺爺奶奶陪著我。那時的家很安靜,我最喜歡做的事,就是趴在窗臺上看外面的孩子游戲,藍天、綠草,襯著孩子粉紅的笑臉,我想像自己就在他們中間。他們手里的風(fēng)箏飛得好高好高,那是我永遠無法觸及的高度。
我無法觸及的,還有幸福的高度。
在我懂事后,父母就開始不斷地爭吵,他們彼此放著狠話,三天兩頭鬧失蹤,有幾次甚至動起了手。我每天都可以聽到鍋碗瓢盆破碎的聲音。而我的眼淚早已流盡,小小的我只會留下來收拾殘局,不顧碎片割破我的手。血滴落地面,拼成詭異的圖案。那時的我只覺得,成長是一場兵荒馬亂的痛,痛到我不能呼吸。那樣的痛流遍我的全身,漸漸凝固成鋒利的刀刃。
你不同,你家境優(yōu)越,有善良優(yōu)雅的父母。我覺得,你就像高高在上的公主。記憶里,你會穿著可愛的公主裙,唱著甜美的歌,贏得所有老師的喜愛。我和你,本不會有任何交集,我是什么呢?不可能變成公主的灰姑娘,不可能成為白天鵝的丑小鴨。
可我和你的故事還是上演了。因為在我又一次與同學(xué)打架后,你主動站了出來,讓我免受了老師的責(zé)罰,因為你對老師說,我與那個同學(xué)打架是因為他說了我父母的壞話。你了解我的,你對我說,那時的我看到那些碎掉的碗碟,心里一定在想,它們會不會疼?因為它們好像我的心,輕輕一摔,就碎了;因為我的心碎掉時,很疼,可那些疼,遠不及聽到父母的壞話那樣深。那時的我什么都不懂,只知道,第一次有人站出來維護我;第一次有人能這樣理解我;第一次,我的心里充滿了感動,而非傷痛。
你說,你的成長是一場絕美的玫瑰雨;你說,你感到十分幸福;你說,你感激你的父母將你帶到這個世界,感激這個世界讓我們相遇,你很開心有我這樣一個可以保護的妹妹。那時,我們已經(jīng)長大,我們在一個學(xué)校、一個班,成績總在第一、二名之間滑動。我們會在周末逛遍整條街,只因為你看見了一條心儀的`裙子。我依然是我的灰姑娘,可我的身邊有你這樣一個公主陪著,不也很好嗎?
我和你成了朋友以后,我們的父母也順理成章地成了朋友。我的父母不再吵架,只是也不和對方說過多的話。但我心里覺得,足夠了。和你在一起,我享受到了所有的快樂與幸福。真的,原來成長真的可以像風(fēng)撫過竹林,留下悅耳的聲音。我感謝你總陪伴在我身邊,陪我踏過人生的傷痛,尋找到黎明的曙光。
記得你曾說過,如果可以,你會去撒哈拉沙漠,尋找三毛留下的痕跡,去看傳說中的海市蜃樓。你總覺得城市是一個大魚缸,人們游走其中,重復(fù)著單調(diào)的生活,你厭倦了這樣的生活,你要去流浪,去體驗生活的艱辛,像我……后面你沒說全,我知道——像我小時候的生活。
我說,如果你想去流浪,請務(wù)必告訴我,帶上我。成長的路上你陪著我,人生的路上我也要陪你一起走過。我們永遠是好姐妹,我們會一起歡笑,一起落淚,珍惜在一起的每一分鐘。
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