小學(xué)生的作文4篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“讀好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書(shū)，只要一看書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。
四年級(jí)時(shí)，我剛翻開(kāi)書(shū)和作者開(kāi)始談話，就很快又結(jié)束了談話。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺(tái)，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽(tīng)了吧！我就悄悄地把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來(lái)。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，我就更大膽了，把語(yǔ)文書(shū)平放著，又看了起來(lái)，那故事情節(jié)好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師“刷”的一下把書(shū)從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的`向我投過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛(ài)看書(shū)，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
小學(xué)生的作文 篇2
今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會(huì)早早的完成作業(yè)，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有計(jì)劃地完成所有作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)休息……
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，初三的學(xué)習(xí)科目里又增加了物理和化學(xué)，我吸取了初二的教訓(xùn)，一定要把這兩科學(xué)好，所以，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班可以使我提高學(xué)習(xí)興趣和增長(zhǎng)知識(shí)，這樣開(kāi)學(xué)之后更有利于學(xué)習(xí)�；瘜W(xué)不是很難，只要認(rèn)真聽(tīng)課并做好每一次的作業(yè)，就不會(huì)很差，在這二十天的學(xué)習(xí)里，讓我學(xué)會(huì)了分子，原子，溶液，溶劑，溶質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量，質(zhì)量守恒定律等一些有趣的化學(xué)知識(shí)。物理更加有趣比如：力學(xué)，電學(xué)，光學(xué)等，使我的知識(shí)面更加寬廣，暑假里，不僅要在補(bǔ)習(xí)班里好好學(xué)習(xí)，還要在家里自覺(jué)預(yù)習(xí)，在初三這一學(xué)年里語(yǔ)文古文增加了一個(gè)單元，并且，中考的'古文范圍大部分都在初三這一本書(shū)里，所以要在是家里提前預(yù)習(xí)古文內(nèi)容。還有英語(yǔ)，詞匯量大大增加，雖然減少了兩個(gè)單元，但文章明顯增多，知識(shí)面也增廣了不少。
在這個(gè)暑假里，我還有計(jì)劃的鍛煉身體，為中考打基礎(chǔ)。
雖然在這個(gè)暑假里我沒(méi)有出去玩，但我學(xué)到了很多對(duì)我有益的知識(shí)為初三打下基礎(chǔ)，并有信心考進(jìn)前二百。
小學(xué)生的作文 篇3
從小學(xué)到初中，我上過(guò)許許多多的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味，好似一劑安眠的藥，一聽(tīng)便可以入睡。但我上了初中后，來(lái)到四真學(xué)堂，我明白了什么叫做一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。
當(dāng)我來(lái)到四真學(xué)堂試聽(tīng)第一節(jié)課時(shí)，我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)余老師在講臺(tái)上眉飛色舞，滔滔不絕講著課，我便深深喜歡上了這里，不是因?yàn)橛形业暮门笥�，不是因�(yàn)檫@里地方寬敞，而是因?yàn)槲以谶@里找到了自己心里所想的快樂(lè)的語(yǔ)文課。
記得有一次，余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練，我們做完后，余老師讓我們分組討論，我們小組便開(kāi)始了熱烈的討論，只見(jiàn)小秦站了起來(lái)，一身黑色讓他顯得十分瘦小，他笑呵呵地說(shuō)道：'我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上，對(duì)人友善。'
小秦話音剛落，小揚(yáng)站了起來(lái)說(shuō)：'不不不，我們不應(yīng)該像文中的他那樣，他待人友善只不過(guò)是想讓別人接近他而已。'小揚(yáng)毫不留情把小秦反駁了回去。
課堂上我們的.討論十分激烈，擦出了智慧的火花，自由討論的十分鐘時(shí)間就這樣很快過(guò)去了。
接著余老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：'你們還記得四真學(xué)堂寫(xiě)作文的理念是什么嗎？'我們大聲整齊的回答道：'說(shuō)真話，寫(xiě)真人，記真事，抒真情。'余老師聽(tīng)完我們的回答后，臉上猶如一朵盛開(kāi)的花一樣，笑得那么燦爛，那么開(kāi)心。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'千教萬(wàn)教教人求知，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人'.這句話便是四真學(xué)堂的教學(xué)理念，我們?cè)谶@里上了一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)真人。
余老師告訴我們：'說(shuō)真話，做真人，學(xué)真知，求真理。'這四個(gè)做人的要求，全都體現(xiàn)在一個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文課里了。
余老師的語(yǔ)文課是快樂(lè)的，它猶如一葉扁舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里瀏覽；它猶如一片沙漠里的綠洲，滿(mǎn)足了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
小學(xué)生的作文 篇4
“哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí)，總會(huì)笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了，院子里和屋里都布滿(mǎn)了灰塵，于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。
首先打掃院子。我和娘娘配合默契，不一會(huì)就打掃了一半，睿睿見(jiàn)此，立刻放下玩具小跑出來(lái)，他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，真是太萌了！可他卻因膽小不敢下臺(tái)階，但好奇心又促使他想嘗試一下，于是他便決定“賭”上一把。只見(jiàn)他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳，突然隨著“咚”的一聲，他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來(lái)了！他真的`下來(lái)了！我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著，那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺(tái)階的他竟然下來(lái)了，我真為他感到開(kāi)心呀！看來(lái)好奇心不僅能害死貓，還能讓人擁有勇氣。
之后我們開(kāi)始打掃屋子。可他卻不停地跟著我們跑來(lái)跑去，還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印，我看著滿(mǎn)是腳印的地面真是氣不打一處來(lái)，但又有什么辦法呢？為了不讓他再到屋子里來(lái)，我就把他平時(shí)十分喜愛(ài)的搖搖車(chē)搬到院子里，心想：這回他就不搗亂了吧！誰(shuí)知他剛出去就又進(jìn)來(lái)了，我徹底崩潰了。看來(lái)老天讓他搗亂，我就只好聽(tīng)天由命吧！
聽(tīng)說(shuō)在海南他姑姑家的時(shí)候，小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他：“哎！我們這個(gè)家，遲早要敗在你的手上！”貝殼為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税�！睿睿�?jīng)常拿著貝殼的彩筆，在墻上亂涂亂畫(huà)，不僅把墻面弄的面目全非，還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎！“小破壞王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)果然不是浪得虛名啊，竟然還知道一石二鳥(niǎo)這個(gè)“妙計(jì)”。
睿睿還有個(gè)愛(ài)好，就是看動(dòng)畫(huà)片，而且看著看著便沉浸在了電視中，還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑，真是搞不懂睿睿的心思��！
睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫(huà)片，娘娘叫他吃飯，他一動(dòng)不動(dòng)，娘娘就只好來(lái)喂它。他既想吃飯，又想看動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)急得不成樣子，咦！他忽然想到了個(gè)好主意！只見(jiàn)他拿著手機(jī)直向娘娘跑去，卻不料把動(dòng)畫(huà)片關(guān)掉了，無(wú)奈之下，他只好對(duì)著我說(shuō)：“姑姑，姑姑�！庇捎谒惶珪�(huì)說(shuō)話，只好指指手機(jī)，再用乞求的眼神望著我�？粗强蓯�(ài)的小模樣，我只好幫他打開(kāi)了。之后他便又直奔著娘娘跑去。
雖然這個(gè)小侄子既會(huì)搗亂，又會(huì)破壞，但我依然十分喜歡他。
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在我們身邊，發(fā)生了許許多多的有趣的事兒，但我印象最深的，還是那年去外婆家發(fā)生的趣事。
那一年，我只有五歲，到外婆家后，就急著要和妹妹玩兒，外婆卻說(shuō)：“等明天，行不？’’我嘟著嘴巴，小聲嘀咕著：“哼，不讓去就不讓去，明天去也不遲！”
“啊，終于可以出去了！”外婆無(wú)奈地說(shuō)“好吧，你出去玩吧，別摔倒了！”我迫不及待地說(shuō)：“好好好！”我以燕鷗的'速度跑到了小河邊，我和妹妹光著腳丫子，在河邊打鬧，嬉戲，突然我看到一條魚(yú)在我和妹妹腳下游來(lái)游去，弄得我們心早直癢癢，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們一起來(lái)抓魚(yú)吧，反正閑著也是閑著”，妹妹似懂非懂地摸摸腦門(mén)，滿(mǎn)腳疑惑地問(wèn)：“捉……捉魚(yú)？”我說(shuō)：“是呀！”媽媽告訴我說(shuō)每一種動(dòng)物都會(huì)咬人，魚(yú)會(huì)不會(huì)咬我呢？妹妹眨巴著她那又圓又大的眼睛問(wèn)我，我不耐煩地說(shuō)：“魚(yú)不會(huì)咬人的，你就放心吧！”妹妹這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”
我倆拿著籃子，把它放在水中，“潛伏”好，然后，就靜靜地等著“小士兵”的到來(lái)，大概過(guò)了一兩分鐘，已經(jīng)有八條小魚(yú)在籃子中“游泳”了，還差兩條就是十條了，“太棒了”妹妹歡呼道�！昂脩蜻�在后面呢！”我自豪地說(shuō)。
為了顯一顯我的身手，故意說(shuō)：“看我的”！說(shuō)完，就往一條小魚(yú)兒身上撲去，這一撲，不僅沒(méi)把魚(yú)捉著，還到把自已摔了個(gè)“四腳朝天”。妹妹在旁邊哈哈大笑，而我只好沉重的腳步，穿著濕漉漉的衣服，垂頭喪氣地回到了家中。
怎么樣，我的趣事有趣吧！但我也出了一點(diǎn)：做人不能太驕傲，一驕傲就會(huì)在驕傲中敗下陣去！
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