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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-07 09:14:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文4篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文4篇(精華)

小學(xué)生的作文 篇1

  “讀好書,就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書,只要一看書,就忘了時(shí)間,忘了在干什么。

  四年級(jí)時(shí),我剛翻開書和作者開始談話,就很快又結(jié)束了談話。

  我們課前朗誦剛完,小老師大方地走上講臺(tái),教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落,讀一讀,我想:這次我預(yù)習(xí)的很好,就不用再聽了吧!我就悄悄地把課外書夾在語(yǔ)文書里,我心里忐忑不安,可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震,我就看了起來(lái)。

  畢竟是偷看,不是光明正大的看,我做賊心虛,所以,我看了一下老師,呼——謝天謝地,老師在操作電腦,沒(méi)看見我在看書,我就更大膽了,把語(yǔ)文書平放著,又看了起來(lái),那故事情節(jié)好看極了!

  我正看得入神,老師竟悄悄地走到我身旁,敲了一下桌子,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師“刷”的一下把書從我手里抽走了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的`向我投過(guò)來(lái),我的臉頓時(shí)火辣辣的。

  我愣了,我心里想:你呀你,你愛(ài)看書,父母夸你,但你怎么能在課上和高尚的人談話呢?并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

小學(xué)生的作文 篇2

  今年,我的暑假跟前幾年的暑假有些不同,在前幾年我會(huì)早早的完成作業(yè),之后出去小玩一下,放松一下心情。而在今年,我有計(jì)劃地完成所有作業(yè),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)休息……

  我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,初三的學(xué)習(xí)科目里又增加了物理和化學(xué),我吸取了初二的教訓(xùn),一定要把這兩科學(xué)好,所以,媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班可以使我提高學(xué)習(xí)興趣和增長(zhǎng)知識(shí),這樣開學(xué)之后更有利于學(xué)習(xí);瘜W(xué)不是很難,只要認(rèn)真聽課并做好每一次的作業(yè),就不會(huì)很差,在這二十天的學(xué)習(xí)里,讓我學(xué)會(huì)了分子,原子,溶液,溶劑,溶質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量,質(zhì)量守恒定律等一些有趣的化學(xué)知識(shí)。物理更加有趣比如:力學(xué),電學(xué),光學(xué)等,使我的知識(shí)面更加寬廣,暑假里,不僅要在補(bǔ)習(xí)班里好好學(xué)習(xí),還要在家里自覺(jué)預(yù)習(xí),在初三這一學(xué)年里語(yǔ)文古文增加了一個(gè)單元,并且,中考的'古文范圍大部分都在初三這一本書里,所以要在是家里提前預(yù)習(xí)古文內(nèi)容。還有英語(yǔ),詞匯量大大增加,雖然減少了兩個(gè)單元,但文章明顯增多,知識(shí)面也增廣了不少。

  在這個(gè)暑假里,我還有計(jì)劃的鍛煉身體,為中考打基礎(chǔ)。

  雖然在這個(gè)暑假里我沒(méi)有出去玩,但我學(xué)到了很多對(duì)我有益的知識(shí)為初三打下基礎(chǔ),并有信心考進(jìn)前二百。

小學(xué)生的作文 篇3

  從小學(xué)到初中,我上過(guò)許許多多的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味,好似一劑安眠的藥,一聽便可以入睡。但我上了初中后,來(lái)到四真學(xué)堂,我明白了什么叫做一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。

  當(dāng)我來(lái)到四真學(xué)堂試聽第一節(jié)課時(shí),我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的,聽到他們朗朗的讀書聲,看見余老師在講臺(tái)上眉飛色舞,滔滔不絕講著課,我便深深喜歡上了這里,不是因?yàn)橛形业暮门笥,不是因(yàn)檫@里地方寬敞,而是因?yàn)槲以谶@里找到了自己心里所想的快樂(lè)的語(yǔ)文課。

  記得有一次,余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練,我們做完后,余老師讓我們分組討論,我們小組便開始了熱烈的討論,只見小秦站了起來(lái),一身黑色讓他顯得十分瘦小,他笑呵呵地說(shuō)道:'我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上,對(duì)人友善。'

  小秦話音剛落,小揚(yáng)站了起來(lái)說(shuō):'不不不,我們不應(yīng)該像文中的他那樣,他待人友善只不過(guò)是想讓別人接近他而已。'小揚(yáng)毫不留情把小秦反駁了回去。

  課堂上我們的.討論十分激烈,擦出了智慧的火花,自由討論的十分鐘時(shí)間就這樣很快過(guò)去了。

  接著余老師笑瞇瞇地問(wèn)我們:'你們還記得四真學(xué)堂寫作文的理念是什么嗎?'我們大聲整齊的回答道:'說(shuō)真話,寫真人,記真事,抒真情。'余老師聽完我們的回答后,臉上猶如一朵盛開的花一樣,笑得那么燦爛,那么開心。

  陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'千教萬(wàn)教教人求知,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人'.這句話便是四真學(xué)堂的教學(xué)理念,我們?cè)谶@里上了一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課,收獲了滿滿的知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)真人。

  余老師告訴我們:'說(shuō)真話,做真人,學(xué)真知,求真理。'這四個(gè)做人的要求,全都體現(xiàn)在一個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文課里了。

  余老師的語(yǔ)文課是快樂(lè)的,它猶如一葉扁舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里瀏覽;它猶如一片沙漠里的綠洲,滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望。

小學(xué)生的作文 篇4

  “哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí),總會(huì)笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了,院子里和屋里都布滿了灰塵,于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。

  首先打掃院子。我和娘娘配合默契,不一會(huì)就打掃了一半,睿睿見此,立刻放下玩具小跑出來(lái),他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的,真是太萌了!可他卻因膽小不敢下臺(tái)階,但好奇心又促使他想嘗試一下,于是他便決定“賭”上一把。只見他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳,突然隨著“咚”的一聲,他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來(lái)了!他真的`下來(lái)了!我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著,那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺(tái)階的他竟然下來(lái)了,我真為他感到開心呀!看來(lái)好奇心不僅能害死貓,還能讓人擁有勇氣。

  之后我們開始打掃屋子?伤麉s不停地跟著我們跑來(lái)跑去,還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印,我看著滿是腳印的地面真是氣不打一處來(lái),但又有什么辦法呢?為了不讓他再到屋子里來(lái),我就把他平時(shí)十分喜愛(ài)的搖搖車搬到院子里,心想:這回他就不搗亂了吧!誰(shuí)知他剛出去就又進(jìn)來(lái)了,我徹底崩潰了?磥(lái)老天讓他搗亂,我就只好聽天由命吧!

  聽說(shuō)在海南他姑姑家的時(shí)候,小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他:“哎!我們這個(gè)家,遲早要敗在你的手上!”貝殼為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税。☆n=?jīng)常拿著貝殼的彩筆,在墻上亂涂亂畫,不僅把墻面弄的面目全非,還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎!“小破壞王”這個(gè)稱號(hào)果然不是浪得虛名啊,竟然還知道一石二鳥這個(gè)“妙計(jì)”。

  睿睿還有個(gè)愛(ài)好,就是看動(dòng)畫片,而且看著看著便沉浸在了電視中,還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑,真是搞不懂睿睿的心思!

  睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫片,娘娘叫他吃飯,他一動(dòng)不動(dòng),娘娘就只好來(lái)喂它。他既想吃飯,又想看動(dòng)畫片,頓時(shí)急得不成樣子,咦!他忽然想到了個(gè)好主意!只見他拿著手機(jī)直向娘娘跑去,卻不料把動(dòng)畫片關(guān)掉了,無(wú)奈之下,他只好對(duì)著我說(shuō):“姑姑,姑姑!庇捎谒惶珪(huì)說(shuō)話,只好指指手機(jī),再用乞求的眼神望著我?粗强蓯(ài)的小模樣,我只好幫他打開了。之后他便又直奔著娘娘跑去。

  雖然這個(gè)小侄子既會(huì)搗亂,又會(huì)破壞,但我依然十分喜歡他。

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  在我們身邊,發(fā)生了許許多多的有趣的事兒,但我印象最深的,還是那年去外婆家發(fā)生的趣事。

  那一年,我只有五歲,到外婆家后,就急著要和妹妹玩兒,外婆卻說(shuō):“等明天,行不?’’我嘟著嘴巴,小聲嘀咕著:“哼,不讓去就不讓去,明天去也不遲!”

  “啊,終于可以出去了!”外婆無(wú)奈地說(shuō)“好吧,你出去玩吧,別摔倒了!”我迫不及待地說(shuō):“好好好!”我以燕鷗的'速度跑到了小河邊,我和妹妹光著腳丫子,在河邊打鬧,嬉戲,突然我看到一條魚在我和妹妹腳下游來(lái)游去,弄得我們心早直癢癢,我突發(fā)奇想,說(shuō):“我們一起來(lái)抓魚吧,反正閑著也是閑著”,妹妹似懂非懂地摸摸腦門,滿腳疑惑地問(wèn):“捉……捉魚?”我說(shuō):“是呀!”媽媽告訴我說(shuō)每一種動(dòng)物都會(huì)咬人,魚會(huì)不會(huì)咬我呢?妹妹眨巴著她那又圓又大的眼睛問(wèn)我,我不耐煩地說(shuō):“魚不會(huì)咬人的,你就放心吧!”妹妹這才點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好!”

  我倆拿著籃子,把它放在水中,“潛伏”好,然后,就靜靜地等著“小士兵”的到來(lái),大概過(guò)了一兩分鐘,已經(jīng)有八條小魚在籃子中“游泳”了,還差兩條就是十條了,“太棒了”妹妹歡呼道。“好戲還在后面呢!”我自豪地說(shuō)。

  為了顯一顯我的身手,故意說(shuō):“看我的”!說(shuō)完,就往一條小魚兒身上撲去,這一撲,不僅沒(méi)把魚捉著,還到把自已摔了個(gè)“四腳朝天”。妹妹在旁邊哈哈大笑,而我只好沉重的腳步,穿著濕漉漉的衣服,垂頭喪氣地回到了家中。

  怎么樣,我的趣事有趣吧!但我也出了一點(diǎn):做人不能太驕傲,一驕傲就會(huì)在驕傲中敗下陣去!

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