風(fēng)箏優(yōu)秀作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
今天是個(gè)好日子，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸來(lái)到云龍山放風(fēng)箏。
來(lái)到這里，放風(fēng)箏的人已有20多個(gè)了�？吹竭@么多的風(fēng)箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風(fēng)箏開始放。我順著風(fēng)跑了起來(lái)，覺得好了，趕緊放線，但風(fēng)箏還沒飛到離地面30米遠(yuǎn)就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來(lái)，我失望極了，跑去檢查了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏完好無(wú)損，只是捆的線向右偏了一點(diǎn)，我心想，這一定不會(huì)造成問題的`，所以沒在意。我又放了起來(lái)，但是我跑來(lái)跑去，已經(jīng)氣喘吁吁了，風(fēng)箏還是沒一點(diǎn)變化，此時(shí)我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。
望著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，忽然，我發(fā)現(xiàn)了它們一個(gè)秘密，那就是這些風(fēng)箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對(duì)稱的。我想既然是對(duì)稱的，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關(guān)鍵的。而我的風(fēng)箏是線偏了，說(shuō)明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風(fēng)箏悠然地飄了上來(lái)。原來(lái)，風(fēng)箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
春天到了，外面的景物可美了。茂密的樹木像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著草地。五顏六色的花兒，還有一片綠油油的草地，美麗極了。
星期天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小熊正在讀書，嘴里念著：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼呑x邊看外面的.天氣這么好，想：現(xiàn)在天氣這么好，我何不趁這時(shí)間出去放風(fēng)箏呢！
它拿起風(fēng)箏沖出家門，來(lái)到一片寬闊的草地上，不遠(yuǎn)處有高高的樹，小熊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兒這么寬闊，最適合放風(fēng)箏了�！毙⌒荛_始放風(fēng)箏，它一邊拉，一邊跑，一邊放。風(fēng)箏越飛越高，小熊開心極了，高興地說(shuō)：“太好了，太好了，再飛高一點(diǎn)兒。”
突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一棵樹上。小熊著急地拉著樹上的風(fēng)箏，可還是掉不下來(lái)。小熊坐在地上傷心地哭了起來(lái)：“我的風(fēng)箏拉不下來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫我拉一下呢？”
小熊的哭聲被長(zhǎng)頸鹿聽見了，它走過(guò)來(lái)問：“小熊，你為什么哭呢？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏卡在樹上拿不下來(lái)�！遍L(zhǎng)頸鹿對(duì)它說(shuō)：“不要哭，我?guī)湍隳孟聛?lái)�！彼叩綐淝埃扉L(zhǎng)脖子把風(fēng)箏咬下來(lái)，交給了小熊。小熊開心地說(shuō)：“謝謝你！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
清晨，帶著一顆憂愁而迷惘的心，我獨(dú)自一人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著。
風(fēng)，涼絲絲的，云厚厚的，見不到一絲陽(yáng)光。想起昨晚和父親的爭(zhēng)吵，我仿佛覺得萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，有一個(gè)小男孩正用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望著。我順勢(shì)看去，頓時(shí)一震——那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩般夢(mèng)幻的童年，也曾經(jīng)時(shí)常有過(guò)一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，兒時(shí)的我，也如那小男孩一樣，趴在翠綠的草地上，天真的想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥兒一起翱翔……那有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著，曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意翻飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按自己的意愿去飛，可身上的線卻不允許它那樣做；也許風(fēng)箏很茫然，它不知道這條線是善意的導(dǎo)向呢，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了我自己，難道成長(zhǎng)真的`意味著更多的煩惱？
此時(shí)，在我眼里，天不再是那么蔚藍(lán)，而是灰蒙蒙的，像一只扣在頭頂?shù)腻�，草地也不再是那么綠，而是像一片暗淡無(wú)光的沼澤……
忽然，起大風(fēng)了，那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小男孩大聲喊：“爸爸，線要斷了！”我一聽，心里不禁一喜：風(fēng)箏要自由了！線果然斷了，但我卻高興不起來(lái)，反而悲傷起來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)兒，沒有目的地，沒有方向，任憑風(fēng)的擺布——它不知如何是好。
我終于明白，為什么風(fēng)箏身上有一條牽引的線——那是一條導(dǎo)向索，當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，它會(huì)帶它走向一條光明的路！線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關(guān)懷、理解的“家”。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變得快樂了，有一種長(zhǎng)大的感覺。
長(zhǎng)大真好！
風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來(lái)，被一雙充滿溫暖的手捧起來(lái)，它回“家”了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天空……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
今天上午陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽帶我和姐姐開車去森林公園放風(fēng)箏。到了森林公園，哇！這么大一片空地，這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
爸爸把風(fēng)箏拿出來(lái)，把線系到風(fēng)箏上面，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。我先牽著線，姐姐拿著另一頭，我大聲喊到；“松”。姐姐立馬松手，可是她一松手風(fēng)箏啪地一下來(lái)個(gè)頭朝地。爸爸走過(guò)說(shuō)；“你姐姐一松手你就開始跑。”
爸爸說(shuō)著我們就照爸爸說(shuō)的那樣開始繼續(xù)放，媽媽牽著線，我拿著風(fēng)箏，媽媽說(shuō)；“開始�！眿寢屚芭芰藥撞�，我就把手松了。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了。放風(fēng)箏真有趣呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
今天陽(yáng)光明麗，爸爸媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)景色優(yōu)美的地方放風(fēng)箏，我快樂地歡呼著，太好了，我好久都沒有放過(guò)風(fēng)箏了。
我?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，來(lái)到了開滿金黃色的油菜花園里。哇！這里的.風(fēng)景美如畫呀！一眠望去，黃黃的油菜花就像金色的地毯，花園里還有好多的蜜蜂在飛來(lái)飛去。太棒了，我也和蜜蜂一樣鉆進(jìn)油菜花中，叫媽媽幫我拍幾張照片。走在油菜花的馬路邊，我和爸爸媽媽并放起了風(fēng)箏。
在媽媽的幫助中，爸爸的指導(dǎo)下，左手拿著線，右手拿著線輪，使勁一跑，風(fēng)箏慢慢地往上飛，我一邊跑一邊斜著腦袋往后看，美麗的風(fēng)箏隨著微風(fēng)翩翩起舞，甩著五彩斑斕的尾巴飄呀飄。
突然，我的線拉不過(guò)來(lái)了，停下腳步回頭一看，啊！原來(lái)風(fēng)箏飛得太高卡在樹枝上不動(dòng)了，哎呀，這可怎么辦，我使勁地拉，可怎么也拉不下來(lái)。爸爸媽媽來(lái)了，幫我慢慢地拉下來(lái)，惋惜拉下來(lái)的風(fēng)箏一只翅膀失去了平衡，想再飛起來(lái)也難了。不過(guò)，我在之前已經(jīng)感受到了風(fēng)箏起飛的快樂，雖然風(fēng)箏壞了，我依然很開心。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
今天下午，我們一家決定去九疊河公園玩。因?yàn)榫暖B河公園已經(jīng)部分對(duì)游客開放了，所以，我們要去參觀一下。
一來(lái)到公園，我看見有許許多多人在放風(fēng)箏，于是，我向爸爸申請(qǐng)買風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我迫不及待地拿著風(fēng)箏跑到了草坪上，草坪上綠草如茵的，像一塊軟綿綿的大地毯，真想躺上去滾幾圈。
這是我第一次放風(fēng)箏，不知道怎么放，于是學(xué)著別人，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，我就急忙跑去問爸爸，在爸爸的'指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏。原來(lái)要逆風(fēng)放，而不是順風(fēng)放。
風(fēng)箏終于飛向了天空，我高興得一蹦三尺高，我一手拿著收繩器手柄，一手拿著收繩器線盤�？匆婏L(fēng)箏向下掉，我就急忙收線，風(fēng)一吹來(lái)，我就把線放出去，讓風(fēng)箏飛的高一點(diǎn)。我一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，一會(huì)兒看風(fēng)箏，一會(huì)兒收線。玩得不亦樂乎。
天慢慢暗了下來(lái)，爸爸都催我回家了，我戀戀不舍，無(wú)奈地跟著爸爸媽媽回家了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
陽(yáng)春三月，清空萬(wàn)里，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
軍軍和阿紫一起高高光興地去草地上放風(fēng)第。草地上已經(jīng)聚了不少大人和小孩，天空也聚了不少風(fēng)箏，有蟲子狀的，金魚狀的，老鷹狀的……
遠(yuǎn)處，還有一對(duì)夫婦緊緊地依偎在一起，旁邊的小孩在放風(fēng)箏，讓人感覺很溫暖。
草地上的小孩子們看似是在自個(gè)兒放自個(gè)兒的'，其實(shí)一直在相互對(duì)比，心中都想把別人比下去。
軍軍和阿紫也不例外。他們兩個(gè)人合作放風(fēng)箏，軍軍來(lái)放，阿紫在身后拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備在軍軍跑起來(lái)的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放飛風(fēng)箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她，于是也緊緊地跟著他們。話說(shuō)軍軍已經(jīng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏一飛沖天，竟一下子超越了很多人的風(fēng)箏。同時(shí)，阿紫也幫小紅放起了風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏正和他們的風(fēng)箏一爭(zhēng)高下呢！
春天的天空，真是風(fēng)箏的賽場(chǎng)呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
立春之際，你是否見過(guò)奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交織著的風(fēng)箏。那繽紛的色彩和孩子們緊握風(fēng)箏線的小手總是能讓我沉思和回味良久。因?yàn)�，記憶中我也曾做過(guò)那個(gè)牽著風(fēng)箏在田畔高地瘋跑的追夢(mèng)的小孩。
春天，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是五彩的。因?yàn)槲覀兛偰芙柚竟?jié)的特點(diǎn)找到許多玩耍的方式和地點(diǎn)。而最常玩的便是放風(fēng)箏。
小時(shí)候的春天，我總是在吃完午飯后，和鄰家的小孩往田里跑，因?yàn)槟鞘且惶熘凶钆鸵彩翘镩g風(fēng)最大的時(shí)候。每次到那，看著早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的讓自己的風(fēng)箏擁向藍(lán)天的懷抱。一個(gè)下午下來(lái)，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。
當(dāng)然，也不是每次都成群結(jié)隊(duì)的'一起放風(fēng)箏。有時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自一人帶著風(fēng)箏去“約會(huì)”。
稍大一點(diǎn)，我便騎著爺爺買的自行車獨(dú)自去離家更遠(yuǎn)的田野。但是，方向永遠(yuǎn)朝著西邊。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有我朝思暮想的父母。每次我都一邊騎車一邊拉著風(fēng)箏，每次我都希望能夠騎得更遠(yuǎn)些。累了，我便停下來(lái)，看著那架在田野上無(wú)限延伸向西邊的高速公路，放完線圈上所有的風(fēng)箏線，望著那高空中肆意飛翔的風(fēng)箏。這時(shí)，我多么想風(fēng)箏線能斷掉，讓風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地飛向西邊，飛到父母的身旁，帶去我無(wú)盡的思念和祝福。
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，沒有時(shí)間再去放風(fēng)箏。但是，我還是希望能夠重拾起心中的那根風(fēng)箏線，放飛我新的夢(mèng)想。
腦海中，那個(gè)寫滿我希望和夢(mèng)想的風(fēng)箏，正在我十五歲的天空中肆意飛翔�？罩谐涑庵臓�漫的色彩陪著我追尋夢(mèng)的方向。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
小狗放風(fēng)箏作者：劉承志章貢區(qū)大公路二校二（3）班指導(dǎo)老師：歐慧娜一天，天氣晴朗，小狗來(lái)到草地上放風(fēng)箏。小貓看見了，對(duì)小狗說(shuō)：“我們一起玩，好嗎？”
小狗說(shuō)：“我還才玩一下子呢！”正說(shuō)著，風(fēng)箏線掛在了樹枝上，小狗傷心地哭了。小貓急忙跑過(guò)去，對(duì)小狗說(shuō)：“不要哭，不要哭，我來(lái)幫幫你�！痹捯魟偮�，小貓就飛快地往樹枝上爬，不一會(huì)兒，小貓把樹枝上的.風(fēng)箏線取了下來(lái)。小狗看見了，高興地笑了。連忙對(duì)小貓說(shuō)：“你來(lái)放放風(fēng)箏吧！”
不一會(huì)兒，小貓把風(fēng)箏放得很高很高。小狗開心地說(shuō)：“你放風(fēng)箏的技術(shù)真好！”這一天，他們玩的非常開心！從此以后，小狗和小貓成了非常好的朋友。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉�，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？我連忙約了幾個(gè)小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏，它真漂亮��！翅膀上五顏六色的`，拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像真的蝴蝶一樣。一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，我立即拉住風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往上一送，我邊跑邊放線，哈哈！我的“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我的小伙伴們也紛紛拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。天空中立即多了五顏六色的風(fēng)箏，有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕，好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。
后來(lái)，風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢掉下來(lái)了，我們才依依不舍地回家了 。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
太陽(yáng)高高地掛在空中，微風(fēng)輕輕地吹著大地，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
我和同學(xué)們一起來(lái)到寬闊的草地上放風(fēng)箏，草地綠油油的，像一片綠色的海洋。從近處看，兩個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，其中一個(gè)小男孩手中拿著纏滿風(fēng)箏的線團(tuán)，另一個(gè)小男孩兒用雙手舉著一個(gè)小燕子形狀的風(fēng)箏。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，小男孩放開手中的小燕子風(fēng)箏，另一個(gè)輕輕拉著線團(tuán)，小燕子風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)了，好像在對(duì)天空說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了！"一個(gè)小女孩抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)頭微笑地著看向兩個(gè)小男孩兒，學(xué)他們放風(fēng)箏。
不遠(yuǎn)處，一家人也在放風(fēng)箏，一個(gè)小朋友正在放一個(gè)漂亮的彩虹風(fēng)箏。天空中飛得最高的`是老鷹風(fēng)箏，它展開翅膀，像真的老鷹；飛得最低的是彩虹風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一道美麗的彩虹。天空真是熱鬧極了。
同學(xué)們的笑聲和鼓掌聲在草地上回蕩，讓我想起了一句詩(shī)："兒童散學(xué)歸來(lái)，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上做游戲。
這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，接著把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的、三角形的`風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧�！彼麄儍蓚�(gè)很高興地答應(yīng)了，接著他們依依不舍地離開了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一家人去放風(fēng)箏，那時(shí)我開心得哼起了小調(diào)，這可是我第一次去放風(fēng)箏哦.
我嘗試著放了幾次，都沒有成功，我的風(fēng)箏要么飛不起來(lái)，要么就是飛不高。我非常的'失望�？粗医辜钡臉幼樱瑡寢尵瓦^(guò)來(lái)教我，經(jīng)過(guò)媽媽的指教之后，我總算明白該怎樣去放風(fēng)箏了。
看!現(xiàn)在我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦，而且飛得多很高!
我的風(fēng)箏很漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，象一只飄著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的鳳凰在空中飛舞，近看其實(shí)是喜羊羊在�；姨悄亍�
我的風(fēng)箏飛在空中，有許多人在說(shuō)：“瞧，多美的風(fēng)箏啊!”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的陽(yáng)光普照大地，天空中吹來(lái)了一陣陣微風(fēng)。這么好的天氣，當(dāng)然要去放風(fēng)箏嘍！
我們來(lái)到公園里，這里有一個(gè)大草坪，周圍種了許多樹，是一個(gè)玩耍的好地方。我讓媽媽托著風(fēng)箏，自己拿著線飛快的`狂奔起來(lái)，并不斷地放線，“呼”吹來(lái)一陣猛風(fēng)，好時(shí)機(jī)！媽媽趕緊把風(fēng)箏拋向空中。呀，風(fēng)箏一下子串到了空中，仿佛是一只飛翔的雄鷹，我也飛速跑動(dòng)，風(fēng)在耳邊“呼呼”劃過(guò)�？墒�，好景不長(zhǎng)，風(fēng)漸漸平息下來(lái)，風(fēng)箏也慢慢向地上栽倒下來(lái)，飛翔的雄鷹像是被折斷了翅膀，任我拼命拉線放線，還是沒有升高，最后便直接輕輕地落在了碧綠的草地上。
起風(fēng)了，風(fēng)箏如魚得水，一下子飛上了藍(lán)天，我也一邊把風(fēng)箏線一放一收，一邊斜視著風(fēng)箏。這風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著，尾巴上的彩帶左右不停的擺動(dòng)，比上一次高了很多。突然，大事不妙，樹葉紛紛落下，風(fēng)箏像喝了醉酒，忽高忽低，忽左忽右，原來(lái)是天上刮起了一陣強(qiáng)力的怪風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹得東倒西歪。沒過(guò)多久，便跌跌撞撞，晃晃悠悠地掉落下來(lái)。
我一邊擦汗，一邊等下一陣風(fēng)的到來(lái)，就這樣，我一直玩玩等等，不知不覺到了傍晚。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
小時(shí)候，我們總想掙脫父母的束縛，獲得自己想要的自由，就像斷了線的風(fēng)箏�！}記
每天回家，父母的第一句換就是寫作也，出去玩時(shí)，父母都要問我：“寫完作業(yè)了沒？寫完了再玩！”父母的這幾句話總是在我的生活中沒完沒了地重復(fù)。雖然，我知道他們非常的愛我，但是我還是對(duì)他們有些厭煩�？傆X得他們對(duì)我的要求太過(guò)嚴(yán)厲，希望他們不要再管我。
果然，機(jī)會(huì)來(lái)了——我的父母要回老家，要在那待上一個(gè)月。我的愿望終于成為了現(xiàn)實(shí)。在火車站，父母還是對(duì)我不放心，可我卻信心十足地說(shuō)：“我呢過(guò)照顧好自己，你們放心！”父母上了火車，但我還是看出了他們并不相信我。接著，我被大姨夫送回了家中。
一回到家，我就像是一匹脫韁的野馬直奔電腦旁，玩起了游戲，把暑假作業(yè)的事拋到了九霄云外，我一直玩到了半夜十二點(diǎn)，我覺得又餓又困。不知不覺竟在電腦桌旁睡著了，一醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午十一點(diǎn)了，我便慌忙的去做飯，由于面包吃夠了，我就去煮點(diǎn)面條。我把面條和水一同放進(jìn)鍋里后，就去玩游戲了。
由于那場(chǎng)“戰(zhàn)斗”十分慘烈，我足足打了一個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，到廚房里一看，鍋里已經(jīng)沒有面條了，只剩下一大鍋“面湯”了。唉！早知如此何必當(dāng)初，我真是“自作孽，不可活”��！
時(shí)間慢慢過(guò)去了，翻開日歷一看，我吃了一驚——離開學(xué)還有五天了，可我的作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有寫！
經(jīng)過(guò)昏昏噩噩的那幾天，我的作業(yè)終于寫完了。這時(shí)，我的父母也回來(lái)了，我的昏噩生活也結(jié)束了。
開學(xué)的.前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，媽媽說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我這頓飯��！”我問：“這跟飯有什么關(guān)系？”媽媽說(shuō)：“這對(duì)飯是專門為你做的，吃飽了飯才有精力學(xué)習(xí)��！我還指望著你養(yǎng)老呢！”
這時(shí)，我的眼睛突然濕潤(rùn)了，我才知道我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了……
我和父母就好比風(fēng)箏與線，沒有了線就會(huì)迷失方向，而線正因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏才能飛向天空。
【風(fēng)箏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）風(fēng)箏優(yōu)秀作文09-08
風(fēng)箏的優(yōu)秀作文09-04
（經(jīng)典）風(fēng)箏優(yōu)秀作文09-24
風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-26
風(fēng)箏優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-14
風(fēng)箏優(yōu)秀作文08-06
關(guān)于風(fēng)箏的優(yōu)秀作文12-04
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文03-15