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風箏優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏優(yōu)秀作文1
前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀�！蹲凤L箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。
阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。阿米爾與哈桑從小一起長大，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自己，經(jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負，阿米爾竟然無動于衷，哈桑為了保護阿米爾經(jīng)常受人欺負。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠離了他們的生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，因為身份的差距，因為嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的.愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風箏的日子已經(jīng)遠去，斷了線的風箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少笑容，剩下的只有空洞的眼神�？梢姲⒚谞枌τ亚榈谋撑呀o哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏�？墒�，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。
風箏來來回回，可放風箏的人不再是原來的摸樣。
風箏優(yōu)秀作文2
放假時，我和弟弟妹妹一起拿兩個風箏到草坪上去放。
草坪上空，似雪的云被微風吹著，飄來飄去；陽光照在我的身上，暖暖的；風兒吹在我臉上，也是暖暖的，可舒服了！
我看見了空中已經(jīng)有各種各樣的風箏：金魚，飛龍，大老鷹，三角形飛機風箏。如果再加上我們的燕子和蝴蝶，那不更美麗嗎？
我二話不說，先和弟弟放起風箏，弟弟拿著風箏，我抓著線和把軸，選好逆著風的.方向，跑了起來。
一陣風吹過，弟弟把風箏往空中一拋，但風箏搖搖擺擺，就要落下來。弟弟見狀，連忙抓住風箏線，生氣地跺跺腳：“跑快點，跑快點，風箏沒飛起來！”我叫他松開手。他松開后，突然風箏猛地飛了起來，弟弟又開心的拍起手來：“飛了，飛了！”
妹妹看見后著急地說：“哥哥快點快點，來幫幫我，我也要我的風箏飛得高高的�！�
對面，不遠的一對夫妻和他的兒子也在放風箏，小孩子放的線很長，跑來跑去，很開心。
天色不早了，太陽溜下了山，我們也回家了。風箏也和我們回家了，明天還飛不飛呢？我們在想，風箏一定也在想。
風箏優(yōu)秀作文3
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說：“不！孩子，那只是風箏……”——題記
時光一去不復返，幼小的身影隨著歲月的長河消失在茫茫人海之中。現(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時代的自己……
冰雪融化， 萬物復蘇，春意剛剛來臨，蔚藍的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線�！蹦赣H說。
“不，那只是一只會飛的風箏�！焙⒆泳髲姷幕卮�。
“哦？那你手中拿著的是什么？”母親反問道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語氣回答媽媽：“是線，只要有線，風箏就不會自由自在的在空中飛翔了，對嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒有做出回答�？珊⒆蛹绷�，她拿出剪刀，“那我寧愿讓風箏自由！”“咔嚓”一聲，風箏便隨風飄去。母親并沒有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺得你的選擇是錯誤的。”其實早已在那時，對自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣，她多想像成年人一樣，因為他們都擁有自由，擁有無限的.自由，而自己卻只能做自由的向往者……
線終究有一天會斷，可得到自由的風箏真的會快樂嗎？她時常在心中這樣問自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒有線，風箏怎能起飛？如果沒有線，風箏哪能找到回家的路？線斷了，風箏走了，她得到的也是無限的自由，可她真的快樂嗎？不，她不快樂，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會懂得珍惜，可那時早已為時已晚……
風箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂嗎？不，她并不快樂，因為她失去了“線”的陪伴……
風箏優(yōu)秀作文4
每每回憶起童年，我總會想起那印在心底的風箏。雖然它不是那么貴重，那么華麗，但它卻充滿了童年的回憶，讓我感受到了溫情。
記得那時是個陰天，我無聊地朝著窗外看，突然一片樹葉從屋頂落下，像一只優(yōu)美的蝴蝶在空中飛舞，仿佛兒時的風箏。我興奮地拿起已經(jīng)落滿灰塵的風箏，追著風跑，可是風箏依舊飛不起來。“唉，真是太難了！”我垂頭喪氣，準備回家時，突然一位鍛煉的`老爺爺對我說：“風箏可不是這么放的！來，我來教你！”說著，便拿起我的手放在風箏上，開始教我，一分鐘，十分鐘……時間慢慢地過去，我也學的差不多了，老爺爺說他也該回家了，叫我多加練習。練著、練著、我的風箏開始起飛了……
忽然間，我看到有一家人在這野餐，男孩手里拿著風箏在奔跑，女孩趴在餐布上看著他放，媽媽坐在草地上享受太陽公公帶來的溫暖。風姑娘輕輕走過，帶著風箏弟弟飛了起來。成群的大雁飛了過來，還嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在為風箏加油。多么美的一幅畫卷，洋溢著家的歡樂和溫情。
我望著我的風箏，心中充滿了無限的美好回憶。
風箏優(yōu)秀作文5
今天下午我們要舉行放風箏比賽，老師先讓我們吃完飯早一點會教師，先把風箏發(fā)了下了，我們都很高興，希望能早一點出發(fā)。不一會了，終于一點了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風箏到操場集合，操場上的風箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚鳳凰等。
開始出發(fā)了，我們排著長長的隊伍，就像一條又長又大的`蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時，到了我們的目的地，那還是一個很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點風也沒有。但是，當我們一下去，風就像聽了誰的命令似的，呼呼的吹起來。我趕忙把風箏拿出來，還沒開始放了，風箏就像長了翅膀似的自己飛了起來，天上的風箏一個比一個飛得高，就像是在比賽一樣。我的風箏也慢慢地飛起來了，慢慢地越飛越高�？墒秋L卻突然停止了，風箏一下子就掉了下來。
快樂的時光總是短暫的，風箏比賽結(jié)束了，我們有邁著整齊的步伐回到學校。
風箏優(yōu)秀作文6
一天，白云朵朵。哥哥山山帶著妹妹玲玲，去找小剛一起到公園放風箏。
一到公園，山山他們就看到天上飛舞著各式各樣的風箏：有鮮紅的小金魚，還有在天空翱翔的老鷹，有的風箏是紙飛機樣子的，還有長著無數(shù)條腿的紅色大蜈蚣......五顏六色的風箏把天空打扮得絢麗多彩，真美呀！
山山他們也拿出各自的風箏準備放了。玲玲抱著她的蝴蝶風箏，對山山說：“哥哥，我還不會放風箏，你們先放，我看了就知道了�！庇谑巧缴侥贸鏊麄兊摹靶⊙嘧印薄！靶�，”山山一邊跑一邊大聲地喊道，“快把風箏舉好，等我數(shù)到一，你就把風箏放開�！薄昂玫�！”小剛把風箏舉過頭頂，大聲地回答道�！叭�，二，一，放！”呼——山山的.“小燕子”飛起來啦！“哇，哥哥，你們太厲害啦！”玲玲一邊拍手一邊說。
遠處，有一家人也在放風箏，爸爸摟著媽媽，開心地看著兒子小小把五顏六色的風箏送上了天空。媽媽眉開眼笑地對小小說，：“寶貝，你可真厲害！”
不一會，這邊山山的“小燕子”越飛越高，吸引了不少小朋友。一個小朋友羨慕地說：“你的風箏飛得真高，你可真厲害！”還有幾個小朋友追著他的風箏跑，又蹦又跳。
太陽累了，悄悄地回家睡覺了。山山他們只好收起自己的風箏，各自回家去了。放風箏真有趣！這真是愉快的一天！
風箏優(yōu)秀作文7
有人說，風箏飛起來的時候，總是達到只能讓人仰望的高度，而那種高度具體是什么，距離這充滿著混亂的地面有多元，誰也不知道。
和許多人一樣，上學時有一條人行道是我每天的必徑之路。
當我捧著熱氣騰騰的豆?jié){漫步清晨時，我更愿意面對的是前方的空曠，但總事與愿違。
我遇到了這個清晨的第一個路人。她望了我一眼，臉上綻放出友善的笑容，盡管大家都行色匆匆，但我愿意相信，現(xiàn)實也是美好的。你不要再有借口了！夜晚的天窗似乎要被母樣的`聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風箏飛過。
我不明白，成績是一切嗎？人們口中一次兩次的失敗不算什么就真的僅限于一次兩次嗎？它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光，就像是暴風驟雨后突然漩渦卷走了一切來得荒唐。
沒錯，我就是夢想主義者。
我覺得自己與這世界格格不入，我也不可能出賣自己最無力的一面，然后遍體鱗傷，我計劃著有一天，要過自己的生活。我的偉大理想好似一只高高在上的風箏，努力想趁著大風掙脫那根來自現(xiàn)實的可笑的線，我被風箏和線牽著。
這個世界紛繁復雜，在里面周旋出一番乾坤太難了�？晌沂侨耍瑫矚g上人間，留戀起自然，我更嫌棄它的另一面。
是公交車上離開后馬上就有人占的寶座。是兩人彼此笑著說沒關(guān)系卻冷戰(zhàn)到分開的淡薄友誼，是明和目標在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個時候，如魚得水，春暖花開一般，夢想很及時地到來了。
后來，我獨自面對失敗，在別人的歡笑聲中落寞，好像是沒有別人的先例，失敗得再多也不能算是有闖勁，聽著生活我又聾又啞又瞎，我以為這就是我比別人多出來的孤獨。我越來越想剪斷那根牽引風箏的線。
你每天這樣一言不發(fā)裝高冷，有沒有考慮過我的感受！朋友似已爆發(fā)一直以來的積怨，而我?guī)е@詫萬分的目光所注意到的，是她手里緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。
誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇，誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是只有我一個人被風吹。
我發(fā)現(xiàn)，理想的風箏是需要現(xiàn)實這根線的，放風箏要靠觸摸線來感受它脈博的跳動。我們都是追風箏的人。就像龍應臺所說的：有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
風箏優(yōu)秀作文8
春天，正是放風箏的好季節(jié)。這個周末艷陽高照，張?zhí)靥睾退男』锇槔仔『蜗嗉s去人才公園放風箏。
他倆一路興高采烈的到了人才公園，這可是他們第一次放風箏，他們按捺不住激動的心情，恨不得把手中的.風箏扔上天。張?zhí)靥厥帜弥L箏線，雷小何高高舉起風箏，他倆迎著風一起向前跑，只見張?zhí)靥赜昧σ怀�，雷小何松了手，哇！風箏飛起來了！他倆的風箏是只燕子，只見燕子在天空盤旋，美麗極了！
人越來越多，天空中己經(jīng)飄了各種各樣、五顏六色的風箏，有調(diào)皮活潑的小金魚；有上百只腳的蜈蚣；還有展翅高飛的老鷹......讓人看得眼花繚亂。
正在他們玩的不亦樂乎的時候，起來一個小女孩，她說：“哥哥，你能教我放風箏嗎？”他倆異口同聲的說：“當然可以！”張?zhí)靥亻_始收回自己的風箏，雷小何教她怎么拿風箏線，張?zhí)靥馗嬖V她放風箏要注意風的方向，并幫她拿著風箏，雷小何帶著她緊跑了幾步，只看見風箏晃晃悠悠的飛上天，忽然風向變了，風箏在空中拼命掙扎，雷小何急中生智，時而放線，時而收線，風箏又慢慢升高了，看著五彩的蝴蝶在空中飛舞，小女孩高興的蹦了起來。他倆也為自己可以幫助到別人而開心。
人才公園的景色十分迷人，青青的草地上坐著很多游人，遠處有一家三口，孩子獨自在放風箏，爸爸摟著媽媽在眺望遠處的風景，形成了一幅畫，看上去是那么溫馨、那么和諧。
張?zhí)靥睾屠仔『卧俅螌L箏放了起來，他們的風箏仿佛是一只真正的小燕子，在空中歡快的歌唱，唱著一首首春天的贊哥。
風箏優(yōu)秀作文9
星期六，天空灰蒙蒙的，云像一床厚厚的被子似的遮住了太陽。春風吹過，柳樹的枝條隨風擺動，這是一年中最適合放風箏的季節(jié)。于是媽媽帶著我和妹妹去綠城廣場放風箏。
到了廣場上，只見這里放風箏的人多極了。時不時地還能看到一群鴿子成群結(jié)隊的飛到屋頂上，壯觀極了，還有練習溜冰的'......
妹妹的風箏是一只花蝴蝶，我的風箏也是一只花蝴蝶。開始放風箏了，我拿著風箏線，媽媽在后面舉著風箏，妹妹在一旁看準時機喊：放！媽媽立刻松手，我則迅速地往前跑著，一不留神，我就把風箏線繞在了別人身上，我連忙道歉。隨著我不斷的嘗試和奔跑，風箏慢慢的升了起來，過了一會兒，我的風箏已經(jīng)被我放到了天上，與其它風箏一起玩耍起來。看著天上的風箏，最高的居然是一只不起眼的瓦片風箏�？粗總�人的姿勢，有站在那里一動不動的，有一邊看一邊喊的，還有......不一會兒，妹妹的風箏也穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)纳狭烁呖�，在天空中自由自在地遨游了，我們的心里都像樂開了一朵花一樣甜蜜。
功夫不負有心人，一遍又一遍，我終于學會了放風箏，好開心呀！
風箏優(yōu)秀作文10
春天來了，媽媽給我買了一個有著美麗圖案的蝴蝶風箏。星期天，我迫不及待地約了小紅和小貝一起去千山公園放風箏。
我們來到了千山公園，看到許多人都在放風箏，有老人還有小孩，天空中飄滿了五顏六色的.風箏。我左手拿線，右手拿風箏。當一陣風吹來時，我急忙迎風一跳，放開手里的風箏，一邊跑一邊放線，不斷調(diào)整方向，風箏飛得越來越高了。
小紅一邊跑一邊喊：“小明快放線，快放線呀！”小貝也興奮地大跳了起來：“太好了，我們的風箏飛得最高了！”
我們看著空中的風箏，都感覺自己的風箏是最漂亮的，而且是飛得最高的。我們玩得很開心！
風箏優(yōu)秀作文11
春光明媚，春暖花開，藍汪汪的天空像海水一樣清澈，朵朵白云如同一條條小魚快活地在藍天游弋著，一陣陣春風吹來，帶來花草的香味。
抬頭望去，天空中已經(jīng)布滿了五顏六色的風箏，遠處有展翅高飛的“老鷹”風箏，還有一只搖頭擺尾的“蜈蚣”風箏，那邊還有神氣十足的“金魚”風箏，只見遠處有一個小男孩，一邊放線，一邊大聲喊:“爸爸媽媽，看我放的風箏！”他的爸爸媽媽望著越放越高的`風箏，贊不絕口。
這時小剛急不可待地說:“我們也放風箏吧！”小明說:“好呀！那你把“燕子”風箏舉著，我來放線�！庇谑牵倢⒁恢换铎`活現(xiàn)的“燕子”風箏舉過頭頂，小明右手拿著線軸，左手拉著線，一邊往前奔跑，一邊扭過頭大喊:“放！”小剛一松手，燕子風箏就搖搖晃晃地飛了起來，然后小紅著急的抱著風箏，說:“好厲害呀！快幫我把蝴蝶風箏也放了吧！”“好的”小明一邊答應著，一邊跑出一段距離，直到“燕子”風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w了起來，才把線交到了小剛手里，然后又幫著小紅把蝴蝶風箏也放飛了。三個小伙伴看著越飛越高的風箏，心里樂開了花。.。.。.
這場面讓我想起了一首詩:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
風箏優(yōu)秀作文12
周末，作業(yè)終于寫完了，我伸了個懶腰，拿著筆，坐在椅子上，手托著下巴望著窗外風景發(fā)呆了好久，才蹦出了一句話：“好無聊�。 蔽业降自摳墒裁茨�？作業(yè)寫完了，書看過了，電視電腦不給碰，家務媽媽也做過了。爸爸在看報紙，媽媽和妹妹去了商場。唉！為什么這么無聊呢?我拿著筆在紙上畫來畫去，這時有人拍了一下我的肩膀，我抬頭一望，是爸爸，爸爸對我說：“無聊？不如和我一起做風箏吧！”我一驚，什么？爸爸會做風箏，沒聽說�。“职炙坪蹩闯隽宋业囊苫�，說：“小時候家里窮，沒錢買那些玩具，你爺爺就教我做風箏，現(xiàn)在國家發(fā)達了，玩具多了，就很少有人自己做風箏，所以你也不知道我會做風箏啦！”“哦�！蔽尹c了點頭，“原來如此，那我們現(xiàn)在就開始吧！”爸爸回答：“行，那我先去拿材料和工具�！闭f完，爸爸轉(zhuǎn)身走向房間，打開抽屜，拿出一堆材料和一些工具，我驚訝極了，不會吧，爸爸連這些都買好了！我一問才知道，上次爸爸出去辦事，在一家店里看見有賣這些材料和工具，就買了一些，準備有空時做風箏，今天看到我沒事，就想到了可以教我并跟我做風箏。
爸爸把材料和工具放在茶幾上，一一向我介紹，告訴我哪個是漿糊，哪個是紙刀，哪個是竹篾，哪個是紗紙條，哪個是馬拉紙。介紹完后，爸爸又叫我接一盆水，讓我將竹篾浸水,令竹篾軟身,竹篾軟完身后爸爸幫我用刀將竹篾破開，然后修半形，爸爸告訴我，這是因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會拉破紙張,同時竹篾太細的話，紗紙條就會貼不穩(wěn)，我半知半解地點了點頭。竹篾破開后，爸爸告訴我并和我一起將修好的竹篾裁的長短適當，然后又讓我先把馬拉紙裁成一個四方。再把竹篾貼在紙上，又和我一起將長長的竹篾，用紗紙扎在短的`三份之一上，然后慢慢屈曲,直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上再讓我把它貼好。經(jīng)過千辛萬苦，終于到最后一步了，我和爸爸把工作分配了一下，我把風箏的尾巴貼好，他把風箏的絲線綁上去，不一會兒，我們就把這兩件事情干完了。
風箏終于大功告成了，我拿起風箏看了看，它的樣子雖然沒有商店的那些風箏好看，但畢竟這個風箏里有我和爸爸的心血，所以即使外人覺得它再不好看，在我心里，它永遠是最好看的。于是，我向爸爸提議：“等媽媽和妹妹回來后，我們一家一起去放風箏!怎么樣？”爸爸聽了，點了點頭，說：“這個建議不錯，就這么辦吧！”“耶！太棒了！謝謝爸爸！”我歡呼道并開心的笑，爸爸拍了拍我的頭，也同我一起笑，于是，這個溫馨的家庭里充滿了無盡的歡笑。
風箏優(yōu)秀作文13
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：那我們?nèi)ベI風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：當然了。我說：那你就買下來吧！此時的`李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個蝙蝠的風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開扎好棍，什么事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看著自己的風箏飛不起來，而一旁的李政超對我說：沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然后我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉于風箏的世界里。
風箏優(yōu)秀作文14
駕車來到濕地公園，那里已經(jīng)聚集了很多很多人。抬頭往去，天空中飛滿了一只只美麗的風箏，風箏的樣子千奇百怪，有阿貍的，有蜻蜓的，有老鷹的·····我們也馬上加入到這個藍天下的.大家庭中，選擇了，一個光照充足的地方搭起了帳篷。爸爸拿出了事先準備好的風箏，我拿著風箏，爸爸拿著線球。選了一個風向好的地方，爸爸在前面跑我在后面跟，大概跑了個五六十米遠的距離，爸爸讓我把手松開，于是我一松手，風箏就徐徐的升上了天。我高喊著：“飛機上天了”�！帮w機”飛的真高呀！活像一架真正的載人飛機在天空中飛行。
接下來該輪到超大，也不是超大，確切的說應該是超長尾巴風箏出場了，你們猜它的尾巴有多長？告訴你們吧，它有30米長嘞。我們又用同樣的方法把長尾巴風箏緩緩放上了天。當飛到最高點時，那30米長的尾巴看上去也就不足為奇了，它一會兒往東一會兒往西，好像在和云朵你追我趕，處地面往上看，它好像離太陽很近，其實它們相距遠著呢！
爸爸手上的線時而放時而收，風箏在爸爸的一緊一松中翩翩起舞。
風箏優(yōu)秀作文15
星期六一覺醒來，一縷縷陽光，溜進了我的房間，不用猜今天天氣不錯。吃過早飯，我提議去放風箏，爸爸很痛快地答應了。
來到公園，我發(fā)現(xiàn)花兒開了，柳樹發(fā)芽了····在這萬物復蘇的春天里，我們這些孩子最愛的`就是放風箏了，我也不例外哦！
剛開始放風箏的時候，沒有風，我邊跑邊放，風箏飛得不高，自己卻已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁。我都有些泄氣了，爸爸說：“別急，我們等等�！币粫䞍�，起風了，微風輕輕吹來，我們又去放風箏了，我叫爸爸托著風箏，我站在遠遠的地方說：“放”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，風箏在天空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地越飛越高，高過小樹，跑到屋頂上了。我往回跑的時候，風箏一陣不穩(wěn)，眼看快掉下來了，爸爸叫我扯了扯線，它又往高飛去了。等我跑累了，喊累了，我們就到?jīng)鐾さ牡首由闲菹�。等到風婆婆再一次到來的時候，我們又行動了，在風婆婆的幫忙下，風箏越飛越高，似乎飛到云層上去了。
時間一分一秒的過去，我們也到了回家的時候了，在路上我還回味著那一幕幕。
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