（精華）難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文1
今天，我咳嗽得很厲害，我打了一針。
到上清華少兒外語的時間，可是吊瓶還沒打完，我只好在上課的時候打。如果是平時，我就晚一點上課了，可是今天要畢業(yè)考試，媽媽就拿著吊瓶，和我一起上課，拔了針，我們就開始考試。考試的題比較簡單，我答的很好。
答完卷，老師便和我們談起關(guān)于我們馬上要學(xué)新概念的事情。本來，我們要換新老師，可是劉老師想了一個晚上后，把新老師退回去。有的同學(xué)說，如果是新老師教，就集體“罷工”，有的同學(xué)說，如果新老師來，不理新老師。
我們都要劉老師教，因為我們已經(jīng)有了四年的.感情了。劉老師感動得流出了眼淚，
老師說，教我們四年了，讓別的老師教我們，有點舍不得，還怕新老師教的不好，昨天晚上她想到凌晨一點才睡，雖然老師教四個班，很忙，但是還是親自教放心。我們整整聊了半節(jié)課。
我對這件事一直記憶猶新。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴......”上課了，方老師笑盈盈的走進教室，對大家說：“這節(jié)課，我們來比賽，男生一隊，女生一隊，比誰的記憶力好。請大家記牢我的發(fā)現(xiàn)，接著先由女生當(dāng)考官，先考男生五道題。然后男生反考女生五道題，一定要用課本上寫的詞�！痹捯魟偮洌蠹揖挖s緊記牢“我的發(fā)現(xiàn)”。
比賽開始了，首先方老師讓陳佳晴先來，“陳考官”想了一小會兒，點了黃卓�！捌胀ǖ钠占由涎宰峙允鞘裁醋�？”
“嗯...曲譜的譜。”黃卓答
“答對了�！标惣亚缂t著臉宣布。
聽了這個消息，男生們都笑瞇瞇，女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯，并問她選誰。
“吳煜哲�！标愞撒└纱嗟卣f，“入迷的迷加上言字旁是什么字？”“調(diào)皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時我的心提到了嗓子眼，哈哈哈，還好吳大王沒回答出來，所以他成了男生第一個沒答出來的.人。接著，男生一個接一個都扣了分，因為答題的男生中黃錦鵬不會，他的面前張旭熙求勝心切，作弊扣了三分，而杜林騁答錯了詞...我們女生更高興了，一個勁地跳哇，樂哇。
輪到男生考女生了，考官立刻把矛頭指向語文基礎(chǔ)差的蔣依依，蔣依依認真地過目了一遍，站了起來，接受了考官的問題，流利地回答出正確答案，在男生的目瞪口呆之下，蔣依依平靜地坐了下來，就連我也對她刮目相看了，接下去我們女生連連答對，只有蔡雨荷一時答不出來，為我們留下了遺憾。最終，我們隊四比負一贏了男生。
下課了，我們歡呼雀躍，男生們蔫蔫地走著，方老師為男生們分析原因，又勸告我們要更團結(jié)，這節(jié)課真難忘，它深深地烙在我腦海里。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文3
從一年級到現(xiàn)在，我最喜歡的課堂就是數(shù)學(xué)課，也許是我數(shù)學(xué)好吧，所以我格外的對數(shù)學(xué)課充滿好感、熱情，可是有一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我至今難忘。
那天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，所以早讀也是數(shù)學(xué)課。只見老師拿著教材走了進來，她對我們說：“把我昨天晚上留的定義再背一背，我等會兒提問。”老師的話一落，同學(xué)們便大聲的背了起來，過了一會兒，老師讓我們停，我看到一些壞學(xué)生手里捏著一把汗，我暗笑心想：誰讓你們昨天晚上不背，現(xiàn)在想背也晚了。老師又說：“要不然，我們來一場比賽，男女生比背定義�！崩蠋熣f完，我便胸有成竹起來，心想：我要是背一定會贏。老師先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，是我們女生贏了，老師的目光轉(zhuǎn)向我，于是便讓我上去背，男生們因為上局輸而不服氣，所以他們就對我說一些泄氣的.話，來打擊我，結(jié)果，我真中他們的招了，一緊張，大腦一片空白，面部也僵硬了，手也在發(fā)抖，一句話也說不出來，老師讓我回到坐位上，說下課后會了再給她背……就在老師提問其他同學(xué)上去背誦時，老師走到我面前問我怎么了，我說：“我，我有點緊張�！闭f完后，那同學(xué)也背完了，老師語重心長的走到講桌上說：“人在遇到困難時不能緊張，應(yīng)巧妙對付，這樣才有取得成功的機會。”
這節(jié)課令我永久難忘，因為這一節(jié)的課教會了我一個道理，它讓我受益匪淺，使我在迷惘的道路上找到了方向。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文4
我難忘的一課是媽媽在家里教我做家務(wù)。
我記得我二年級的時候，媽媽耐心地教我做家務(wù)。
我那是一個什么也不會做的小朋友。我那次在做作業(yè)，我把一張一張做完草稿的草稿紙用完后丟在的地上，地板上又亂又臟，我做完作業(yè)后地板上就留下了我做完作業(yè)的廢紙，我走出了房間，走到了舒服的沙發(fā)旁邊，馬上坐在了軟綿綿的沙發(fā)上，左手拿起電視遙控器，打開電視，轉(zhuǎn)道了我喜歡看的頻道。突然媽媽氣呼呼地走了過來，生氣地說：“看看你房間里的廢紙，這幾天的廢紙都快堆成山了，今天我要好好教你怎么做家務(wù)�！蔽倚南耄杭覄�(wù)有什么好做的.，一聽就很簡單？然后媽媽拿出了掃把和垃圾鏟，準(zhǔn)備教我掃地，媽媽擼起袖子說：“先拿起掃把，接著就把要掃的垃圾用掃把掃進垃圾鏟里，再把垃圾鏟里的垃圾倒進垃圾桶里�！蔽衣犕犟R上拿掃把，把我房間里的廢紙掃進垃圾鏟里，再倒進垃圾桶里。然后我發(fā)現(xiàn)掃完的房間和沒掃的房間的區(qū)別，接著媽媽拿出一個裝滿水的拖桶，再拿出了一個拖把，然后把拖把放進拖桶里沾一點水，接著把拖把擰干，擰干后媽媽把拖把在地上拖了拖，說：“拖地就是這樣拖的�！比缓笪襾碓囈辉�，我按照媽媽的方法，把我的房間，爸爸媽媽的房間給拖了一遍。我看見了整整齊齊，干干凈凈的房間，我心里有一些沾沾自喜，又有點累，可是媽媽走過來語重心長地說：“還有一樣我還要告訴你，做事情不要著急，要慢慢的做，正如：心急吃不了熱豆腐。”我虛心地說：“媽媽我知道了，做事不要心急，要慢慢的做。”
這一刻我明白了“做事不要心急，要慢慢的做�！边@個道理。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文5
隨著年齡的增長，我上的課也越來越多，有生動活潑的語文課，也有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，而我今天要分享的是一節(jié)特殊的課，那就是今年學(xué)校增加的`課后社團課。
星期四的那天放學(xué)后，我匆匆忙忙的整理好書包去上這個學(xué)期的第一節(jié)社團課，我選擇的是“少兒情商口才與表演”。老師在我們期待中走進來了，當(dāng)我們都在好奇這堂特殊的課老師會講些什么呢？這時老師首先給我們講了一只鵝的故事。這個故事說的是有一只鵝總是嫉妒別的小動物，于是它跟天鵝交換了脖子，和塘鵝交換了大嘴，還和仙鶴交換了長腿，有了這些東西，這只鵝認為自己是天下最美麗的鵝，后來它被狐貍抓住了。老師講完這個故事提問道：“這只鵝后來怎么樣了”？同學(xué)們紛紛站起來回答，有的說它改掉了這個嫉妒的毛病，有的說，它還是跟以前一樣嫉妒它人。我站起來回答說：“它換回了屬于自己的東西，也改掉了這個不好的毛病”等我說完以后，老師也總結(jié)了這個故事說道：“不要光嫉妒他人，憑自己的努力也能變得更好�！�
課后，我在思考：這堂課為什么讓我難忘呢？啊，原來是因為我領(lǐng)悟了一個大道理：別人的東西并不一定都是最好的，只有適合自己的才是最好的。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文6
時間過得真快，愉快的寒假結(jié)束了，我們迎來了新學(xué)期。
信息技術(shù)課是我最喜歡的學(xué)科之一，因為平時在家媽媽不讓我玩的電腦，在信息技術(shù)課上我可以光明正大的“玩”。新學(xué)期的.第一節(jié)信息技術(shù)課開始了，還是和上學(xué)期一樣的老師、一樣的教室，不同的是上學(xué)期我們學(xué)習(xí)打英文字母，這學(xué)期我們“上了一層樓”，開始學(xué)習(xí)中文打字。進入教室后，老師先讓我們打開電腦，然后老師給我們大家演示了一遍，后面讓我們自己嘗試。我照著老師的步驟，很快就打開了那個軟件開始打字了。我小心翼翼地一個一個字地打，生怕打錯了。越是害怕什么就來什么，我偏偏在最后提交時點錯了，就在那一眨眼的功夫里，我不知道按了哪個鍵，竟然全返回了！記在我腦子里的步驟也“不見了”，“怎么辦？怎么辦？”我感覺心都要跳出來了。在慌亂的時候，我向旁邊的同學(xué)請教，在同學(xué)的幫助下，我終于再次打開了那個軟件。這一次我更加小心了，就在我打到一半的時候，老師說請組長下座位打分數(shù)，我聽到這句話，心里就像在玩“蹦蹦床”，“咚咚、咚咚”地響。旁邊的同學(xué)說：“快點啊、快點��！汪瑾萱！”我提交了成績，心一下子落了地，開心得都要叫起來了。
這節(jié)信息技術(shù)課，緊張又開心地結(jié)束了，它會成為我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文7
在小學(xué)生活的回憶里，從一年級到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。
在小學(xué)生活里，最難忘的還是那一件課。叮零零。上課了，郭老師笑容滿面的走進教室說：“今天咱們來玩一個畫鼻子的游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說“好！只見郭老師在小黑板上畫了一個可愛的小男孩。
胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛，一個櫻桃小嘴。遺憾的是缺了一個小鼻子。她好像在說：“同學(xué)們趕快給我畫一個漂亮的小鼻子吧�！�
郭老師說：“誰來畫第一個鼻子？”這時同學(xué)們爭先恐后的舉起小手都想上臺畫鼻子。
第一個上臺的是錢先躍，郭老師拿了一條紅領(lǐng)巾給他蒙上眼晴，然后轉(zhuǎn)三圈。他毫不猶豫的畫了一個鼻子，還沒有畫完就逗的全班同學(xué)哈哈大笑，錢先躍也迫不及待地扯下紅領(lǐng)巾，原來他把鼻子畫到臉頰上了。
第二個上臺的是李曉雪，郭老師給他用紅領(lǐng)巾系上眼晴，同樣也轉(zhuǎn)三圈。開始畫鼻子了，他小心翼翼的畫，可結(jié)果是畫到了嘴巴上，惹的同學(xué)們又是開心的笑。
輪到我啦！我吸取了他們畫鼻子的教訓(xùn)，更加小心的向自已想象的地方畫，結(jié)果引起了一陣陣掌聲了。
還有兩個月，我就要離開生活了六年的母校，而這節(jié)課使我的小學(xué)生活更充實、快樂，讓我終生難忘。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文8
在這個周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。
上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，因為這節(jié)課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。
上課了，聽課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時間，老師讓我們停下來，進入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過了。
難度級要來了，這個問題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來。而最難的問題是這個：懷特森老師有個性，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學(xué)生會有什么好處呢？面對著這個大難題，同學(xué)們有點郁悶，不知該怎樣回答才好，不過，預(yù)習(xí)充分的同學(xué)，就回答得很熟練，也受到了老師的.表揚。
聽課老師走后，語文老師對大家說：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。
這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點點滴滴。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文9
上課鈴一響，老師走進教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個包的好好的紙包打開。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以經(jīng)稱好了，是一兩。我現(xiàn)在請同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來。教室里的氣氛非�；钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來數(shù)，不一會就數(shù)出來，一共2600粒。老師又說；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節(jié)約一粒米，那么節(jié)約了多少粒米呀？”同學(xué)們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫在黑板上，多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我計算每人每月吃20斤米。我全班55名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來，約是45個月�？粗Y(jié)果，這是我萬萬沒有想到的。教室里議論聲一陣高過一陣�？粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買多少元的`自行車，多少輛20xx元的彩電？”我又算了起來，真讓人大吃一驚�？梢再I200輛自行車和50臺彩電。平時大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我發(fā)表感想。小紅先說：“節(jié)約光榮！”明明接著說：“積少成多，聚沙成塔的道理�！薄艾F(xiàn)在我生活水平提高了，也不難節(jié)約�！崩蠋熣f。最后老師讓我以一粒米的題目寫下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠忘不了。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文10
都說“男子漢大丈夫，頂天立地”，可我卻膽小如鼠，畏首畏尾。為此媽媽開導(dǎo)我，老師教育我，我也總是下定決心，改變自己，結(jié)果都是力不從心，半途而廢。
英語老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點，經(jīng)常教導(dǎo)我，幫助我。還抓住一個時機讓我鍛煉。記得有一次，她布置了一項作業(yè)，“用英語介紹自己”，并給了我們?nèi)鞙?zhǔn)備時間，真是“趕鴨子上架”。我?guī)状蜗胝依蠋熣f放棄，老師都不給我開口的機會；我甚至想到了用請假來逃避，聰明的老師看穿了我的心思，不給假。這可難倒了我這個“小諸葛”，被逼無奈之下，我寫了三天，背了三天，忐忑不安了三天。
“演出開始了”，千鈞一發(fā)之刻，老師用溫和的眼光與我相視，用微笑示意我走上講臺，緊張、冒汗、手抖、腳顫、嘴不聽使喚，想說，張不開嘴，想喊喊不出聲，我默默地站了許久�！巴瑢W(xué)們讓我們以熱烈的掌聲為他加油”。看著老師和同學(xué)們鼓勵的神情，我開始小聲地小心翼翼地介紹自己，一句、兩句，語言越來越平穩(wěn)，聲音越來越洪亮，口齒越來越流利，不知不覺結(jié)束了。掌聲響了起來，老師那綻開的笑容讓我久久不能忘懷，“天哪，我不是在做夢吧？”“我怎么上的講臺？”“我怎么介紹的.自己？”……一系列的疑問在我的腦海里回蕩。
這節(jié)課使我認識到：敢于說話、敢于回答問題、敢于表達自己、敢于摒棄膽小并不可怕，只要我們敢于面對，敢于戰(zhàn)勝自己的缺點，你一定會成功的。這是一節(jié)難忘的英語課，也是一節(jié)壯膽課，還是一節(jié)使我走向進步的鼓舞課。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文11
“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。告訴你吧，我們正在進行拔河比賽呢。拔河比賽有這么好笑？我們的拔河比賽你肯定沒見過，快來看看吧，說不定你也會笑破肚皮呢。
這節(jié)課是作文課，老師卻問我們：“我們玩一次拔河比賽？”“耶——”我們齊聲歡呼起來。
老師拿出一條繩子，用手拽了拽，好現(xiàn)在說：“繩子很結(jié)實喲！”又拿出一塊紅布條系在繩子上，哈哈，老師早就準(zhǔn)備好了啊！
老師讓我們分成男生女生隊，每隊只上五個人。這次，長得壯的女生成了香餑餑。幾個胖男生也受到了男同學(xué)的青睞。經(jīng)過激烈挑選，男女隊員終于確定。我有幸成為女隊的一員。
看我們雙方對面站好，老師大聲宣布“預(yù)備——開始！”我和大家一樣，屈膝半蹲，雙手緊緊攥著繩子，拼命向后拉。
突然，“嘭”的一聲，男生那邊的繩子繃斷了，孫洪杰摔了一個四腳朝天。同學(xué)們一時蒙了，瞬間明白過來，哈哈大笑起來。
老師也一臉茫然，自言自語的說：“這繩子看著挺新，怎么會斷呢？”說著，把斷繩接起來，鄭重宣布：“再來一局！”
第二局開始了。我們剛開始用力，突然，王翰楨大喊：“繩子斷了！”我們站穩(wěn)腳步一看，哈哈，排在男隊最后一個的王翰楨手里舉著一截斷繩，無奈的`笑著�！肮苯淌依镉质且魂囆β�。
“咱們還比嗎？”老師有些猶豫起來。
“比！”“比——”同學(xué)們笑著大聲說。
老師又把繩子接起來，用力拽了拽，好像說：“這次可別斷了！”
第三局開始了，男女雙方都想在這一局顯示出自己的實力，一個個咬緊牙關(guān)，拼命用力。
啦啦隊員也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”
女生針鋒相對：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”
繩子上的紅布忽左忽右，正在膠著狀態(tài)，突然，“砰”地一聲，繩子從中間斷了，雙方隊員都摔了個仰面朝天。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂著肚子，有的兩人抱作一團，跳著、笑著。有的笑得前仰后合……
過了許久，笑聲終于平息下來。老師竟然讓我們以《搞笑的拔河比賽》為題寫作文，這節(jié)課太有趣了！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文12
每學(xué)期，我們都要上很多節(jié)語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課 …… 但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節(jié)科學(xué)課了。
那是一節(jié)有趣又令人難忘的一節(jié)課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說他是我們的科學(xué)老師，姓趙，上他的課會非�？鞓罚疫�會非常的輕松，一節(jié)漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的.十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著說：“你可以選擇‘側(cè)臥式’，也可以選擇‘翹臀式’�！宾畷r，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續(xù)了很久后終于停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學(xué)在他上課時坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動。一天，老師問他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說‘不知道�！蠋熡謫枴悄忝看巫媚敲炊苏诟墒裁�？’他非常淡定地說：‘我在思考一個非常嚴(yán)肅的問題。’老師急了，又問：‘什么問題？’這個學(xué)生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過氣來了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了一節(jié)難忘的科學(xué)課。
雖然這是上學(xué)期的一節(jié)課，但是回想起來依然是記憶猶新。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文13
大家在學(xué)習(xí)和生活中，一定遇到過許多難忘的課吧！我也一樣。在此，我將為你講述我在學(xué)習(xí)過程中的一節(jié)難忘的課。
記得那是一節(jié)語文課，老師正在為我們上第22課《信任》。一開始，老師就讓我們說“信任”這個詞的含義，有的人說相信，有的人說堅信……答案五花八門。但都不全對。最終，老師告訴我們了答案，信任的.意思是：相信而敢于托付。大家恍然大悟……課，繼續(xù)進行，我讀著課文內(nèi)容，體會著文中人物的美妙感覺。
課，就要結(jié)束了，課文中心也點明了。老師便讓大家談?wù)勑湃蔚母醒�。有的像位哲學(xué)家，說：“信任如同比蜜還甜的糖�！�；有的像古代文人，說：“信任也，乃信而付之已。”；還有的像大詩人，說：“信任吞入肚，比蜜還甜。信任藏在心，比火還熱�！币还�(jié)課就這樣結(jié)束了。而在短暫的時間里讓我受益無窮。
這節(jié)課，讓我不僅明白了信任的含義：“相信而敢于托付。”而且也知道了人與人之間的信任和被信任都是令人喜悅的。
這節(jié)課讓我難忘。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文14
今天，早晨第一節(jié)課語文課，有許許多多的老師來到了我們的教室聽課。
上課鈴響了，大家都嚴(yán)肅神情認認真真的等待陶老師來上課，大家都認真的在等待了。老師也準(zhǔn)備好了，我們就只要等陶老師來上課，1分鐘過去了，2分鐘過去了，······大家紛紛的議論怎么陶老師還不來。真是迫不及待�。�
忽然陶老師從辦公室里出來把門關(guān)響了，把輕輕的腳步聲聽到了，把燦爛的笑容看見了。
老師走進教室，第一個問題就是你們知道我為什么會遲到？有的說：陶老師你一定是有什么事很忙吧。有的說：“陶老師你是不是路上遭到了什么困難的事吧�！�
陶老師說：今天早上醫(yī)院里的`醫(yī)生打電話給了我說：“你這個媽媽是一個不負責(zé)的媽媽，因為我只有一個女兒，我的女兒得了肺炎。結(jié)果電話掛了，這時候我心里很猶豫到底去給孩子們上課還是給我的女兒去打針，后來我做了個決定去給五十九個孩子上課，對不起�！�
有一個同學(xué)說：陶老師，對不起的應(yīng)該是我們，以前我們上課的時候很頑皮，
這短短的幾句話我感到很想哭，陶老師要把自己的女兒少一點愛，還要把我們多一點的愛，真是讓人心里難受。
這一節(jié)課讓我念念不忘��！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文15
每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學(xué)分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場比賽來說吧！
一共有12道題，老師提問的也變幻莫測，一會兒第三題，一會兒又提問第二題。先提問的.是女生怡松，她看起來很緊張，滿臉通紅像一個紅蘋果，不過她總算把答案說出來了。下一位就是男生弓凱，當(dāng)老師剛說出問題，他就馬上回答，但是到了中間又說不出來了，唉！真可憐……
經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。
老師讓我們翻開音樂部分，背誦1、2、3、4，另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘后，緊張的比賽又開始了，同學(xué)們一個個充滿自信，但當(dāng)老師提問“什么是樂譜”的時候，同學(xué)們老是說不清楚，本來該是“一系列記錄音樂作品內(nèi)容和形式的特定的符號組合”，但是同學(xué)們老是把“形式”和“符號”換位置，因此，背出這個概念的沒有幾個……
比賽激烈地進行著，只剩最后一個女生了，當(dāng)老師提出問題的時候，她流利地說出了答案，“噢”！又得了一分，女生歡呼起來，男生們都很不服氣，于是讓彭旭來背，不過，他沒背出來�？礃幼樱猩@次沒救了……
最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。
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