我在書(shū)中成長(zhǎng)作文14篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我在書(shū)中成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇1
就深深地印在了我的心里。從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,
書(shū)使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的.無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話(huà)讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書(shū),告訴了我短短的兩句話(huà),卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇2
從小時(shí)候起,我就很喜歡讀書(shū),我在讀書(shū)中成長(zhǎng)。從小到大讀過(guò)了很多書(shū),F(xiàn)在,讓我說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾本吧!
上個(gè)學(xué)期,我看了雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》,讓我深有感觸,書(shū)的主人公是冉阿讓?zhuān)瓉?lái)是一個(gè)貧民,因?yàn)樘囸I偷了一塊面包,被判5年苦役,后來(lái)因越獄增到了19年。他出獄后,從善良變成了邪惡。他流浪途中,想偷牧師的銀燭臺(tái),卻被牧師寬容感動(dòng),從此當(dāng)上了市長(zhǎng),樂(lè)于助人,成了一個(gè)好公民。后來(lái)他收養(yǎng)了珂賽特,成了她和她愛(ài)人的守護(hù)神,最后珂賽特離開(kāi)了他,他漸漸衰老,最后去世了。
這本書(shū)充分地體現(xiàn)出幾百年前法國(guó)的貧窮、落后。冉阿讓就因?yàn)橥盗艘恍K面包,就苦役5年,如果是現(xiàn)在,只要教育一下就行了。與現(xiàn)在相比,那時(shí)的法律是多么嚴(yán)酷!如果不是貧窮,人們會(huì)去偷、搶嗎?所以我想,國(guó)家致富也是很重要的。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘,讓我受益匪淺。
我還對(duì)《神秘島》有印象。這本書(shū)講的是史密斯等五個(gè)人乘氣球飛到了一個(gè)小島上,他們初上島時(shí)一無(wú)所有,連取火的火柴也丟了,經(jīng)過(guò)他們的發(fā)明創(chuàng)造,制作出了火棉、桌子等物品,有一個(gè)隱秘的.人還在時(shí)刻保護(hù)他們。他們逐漸在島上過(guò)上了好日子。史密斯用大炮轟開(kāi)了巖層,發(fā)現(xiàn)了花崗巖宮并入住,漸漸過(guò)上了好日子,還收養(yǎng)了野人艾爾通。后來(lái)海盜襲擊了小島,六人堅(jiān)守崗位,擊退了海盜。最后島上巖漿噴發(fā),格蘭特船長(zhǎng)拯救了他們,他們重回大陸。
史密斯平時(shí)就有生存的才能,到了島上能活下來(lái)就是這個(gè)原因,我想:一個(gè)人光知識(shí)好是不行的,也要學(xué)會(huì)生存。假如哪天你也流落到荒島上會(huì)怎么樣?我們只有用生存方法征服一切困難才行。
我除了這兩篇以外,還讀過(guò)許多書(shū)!蹲x者》讓我明白了世上的許多道理,明白了許多常識(shí);《兒童文學(xué)》讓我看到了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的故事;《少年博覽》使我看到了一個(gè)個(gè)好笑的故事給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我家樓下的小小的綠色郵箱使我每天盼望出現(xiàn)雜志、書(shū)刊。我甚至解手都不忘看書(shū),坐在馬桶上靜靜地看一本書(shū)。書(shū)籍能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)好處不斷,它能讓我們飽嘗知識(shí)的果子,對(duì)我們的學(xué)習(xí)多多益善。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助,我從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)就是我的良師益友,也因此,書(shū)不斷幫助我成長(zhǎng),進(jìn)步。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇3
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一把扇子,可以趕走炎熱;而一本好書(shū),則可以引人入勝。我愛(ài)讀書(shū),我與書(shū)的故事就且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
四年級(jí)那年,我們班刮起了一陣讀書(shū)之風(fēng)。原來(lái),班上的一位同學(xué)有《查理九世》這套書(shū),同學(xué)們最近都向他借這套書(shū)看,看著同學(xué)們下課時(shí)津津有味的讀著這套書(shū),于是,我迫不及待的跑去向他借這套書(shū)看,“但是全套十二本現(xiàn)在都被借走了……”我心想:“還是我自己去買(mǎi)來(lái)看吧!薄安恍小!崩习忠贿厯u頭一邊說(shuō)道,“你不好好學(xué)習(xí),還看什么閑書(shū),下次再說(shuō)吧!”
這事兒不知何時(shí)傳到了姐姐的耳朵里。那年兒童節(jié)的夜晚,姐姐、姐夫提著一捆郵包來(lái)到我家,我十分好奇,問(wèn):“姐姐,這是什么?”姐姐微笑的說(shuō):“這是送給你的'禮物,拆開(kāi)你就知道了!”待我拆開(kāi),我驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái),郵包內(nèi)竟是我夢(mèng)寐以求的《查理九世》,那一刻我感覺(jué)幸福來(lái)得實(shí)在是太突然了!謝過(guò)他們,我鄭重且小心翼翼的拿起了第一本:一頁(yè)、兩頁(yè),就這樣,我如饑似渴的讀了起來(lái)……
查理九世其實(shí)是一只貴族小狗。一天,虎鯊家門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),虎鯊打開(kāi)門(mén)后發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)盒子,他剛要去拿起盒子,查理制止了他的行為,說(shuō):“里面的東西有問(wèn)題!”不出所料,里面竟然是一只血淋淋的貓!原來(lái),查理發(fā)現(xiàn)盒子下滲出了血,所以斷定這個(gè)盒子一定有問(wèn)題。這真是一只聰明的小狗!查理不但是一只聰明的小狗,它還是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒險(xiǎn)時(shí),遇到一只老鷹,在鷹嘴就要咬到多多手臂的時(shí)候,多多被一股巨大的沖擊力撞到使得讓他與鷹嘴閃過(guò),從而躲過(guò)了一劫,待他睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)面前站著的是查理!原來(lái),在千鈞一發(fā)之際,是查理以迅雷不及掩耳之勢(shì)將多多撞倒。這真是一只勇敢的小狗!
我在讀書(shū)中成長(zhǎng),讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的喜好。有人愛(ài)唱歌;有人愛(ài)跳舞,還有人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)……而我卻是愛(ài)讀書(shū)的人。
一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這就是文質(zhì)彬彬的我。
讀書(shū)好似爬山,書(shū)讀得越多也就爬得越高。是書(shū)打開(kāi)了我的眼界,在我幼小的`心靈中播下了文學(xué)的種子。以前的我,總是認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用,后來(lái)我開(kāi)始讀書(shū),便漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),如饑似渴。
記得有一次,我在外面玩游戲,那時(shí)的我還是個(gè)對(duì)書(shū)毫無(wú)興趣的小丫頭,整天就知道玩。就在我玩得很開(kāi)心的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)好朋友正在津津有味地看書(shū),便走過(guò)去叫她:“我們一起玩游戲吧!”“我要看書(shū),這本書(shū)很有趣。”“真的嗎?”“嗯!蔽野胄虐胍,就向她借了回家看。我打開(kāi)書(shū),看著看著,就被書(shū)里有趣的情節(jié)給吸引了,看得如癡如醉,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速地閱讀,不斷地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。中途,媽媽叫我吃些水果,可我根本無(wú)暇顧及,因?yàn)槲艺硇牡赝度朐跁?shū)中,在書(shū)中“飛翔”,在書(shū)中尋找快樂(lè)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),又連叫幾聲,可我還是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”!班忄忄狻,媽媽上樓來(lái)了,急匆匆地打開(kāi)房門(mén),見(jiàn)我在認(rèn)真讀書(shū),便掩了門(mén),出去了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我已經(jīng)讀了三個(gè)多小時(shí)了。媽媽見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)間太長(zhǎng),想讓我休息一會(huì),走來(lái)要拿我的書(shū)!安灰!不要!堅(jiān)決不要!”我將書(shū)抱在胸口,作抗拒狀。媽媽沒(méi)有辦法,只好讓我繼續(xù)閱讀。我聚精會(huì)神地看著,一頁(yè)又一頁(yè)……不過(guò)兩三天,厚厚的一本書(shū)就被我看完了。
讀書(shū)不僅讓我明白了許多道理,也開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)無(wú)止境,因此我看的書(shū)也就越來(lái)越多!拔覔湓跁(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@似乎說(shuō)的就是我了。
感謝書(shū),是它讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),并讓我放飛夢(mèng)想!
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)路上,有書(shū),快哉,足矣。
——題記
仍記幼時(shí),在每一個(gè)靜謐的夜晚,母親都會(huì)將我擁入懷中,輕拍著我的背,哼唱著不知名的歌兒。若我請(qǐng)求,母親便會(huì)為我講一個(gè)故事,是完美蛻變的丑小鴨,是流落街頭的賣(mài)火柴的小女孩,是愚蠢無(wú)知的穿著新裝去街頭游行的國(guó)王,是最終獲得幸福的灰姑娘……伴隨著我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)甜味的夢(mèng)鄉(xiāng)。
未曾忘卻,在每一個(gè)愜意的`清晨,手捧張淡黃的書(shū)頁(yè),一杯花茶,一天就可以這樣度過(guò)。在詩(shī)詞長(zhǎng)廊中漫游,體會(huì)“看庭前花開(kāi)花落,望天空云卷云舒”的淡定;感受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑造;領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膭(lì)志……詩(shī)詞讓我收獲到獨(dú)特的情感體驗(yàn),原來(lái)春夏秋冬、世間萬(wàn)物背后都有熠熠發(fā)光金子,只是行色匆匆的路人為了趕路遺失了它們,需要我們用一顆心去細(xì)細(xì)琢磨發(fā)現(xiàn)。
我仍記得,在每一個(gè)寧?kù)o的午后,搬出幾本厚厚的書(shū),細(xì)細(xì)品味。在《平凡的世界》中,路遙先生筆下的每一個(gè)人物都個(gè)性鮮明,刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。不知是孫少安與田潤(rùn)葉分手的迫不得已,是李向前遭遇車(chē)禍后的無(wú)盡絕望,還是孫少平得知田曉霞舍救人離開(kāi)人世后的孤單落寞,都讓找的心像被一只大手狠狠地揪了一把似的。余華先生的《活著》,講述了福貴遭遇家庭變故后不得不開(kāi)始打拼的事。但伴隨著身邊親人的相繼離世,他只能一個(gè)人孤單地活在這世上。其中有一個(gè)情節(jié)讓找至今都難以忘記:縣長(zhǎng)夫人產(chǎn)子大出血,需要有人去積極獻(xiàn)血。而福貴的兒子有慶被選中了,但到最后卻被那群毫無(wú)人情的惡魔給活活抽干了血,小小年紀(jì)就這樣離世。福貴得知后,憤怒,絕望與憂(yōu)傷交織在一起,他找到縣長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)縣長(zhǎng)就是當(dāng)年與自己共患難的兄弟春生……看到這里,我不得不為福貴的遭遇而同情,心中不免泛起陣陣漣漪,久久不能平靜。
書(shū),是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月,訴說(shuō)著塵世的悲歡離合,書(shū),是從天涯飄來(lái)的那縷清風(fēng),吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)。而我,徜徉在她的懷抱里,汲她所給予的生命的情愫。我,在書(shū)香中成長(zhǎng)。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了,我長(zhǎng)高了、變胖了、戴眼鏡了、長(zhǎng)知識(shí)了……可有一點(diǎn)沒(méi)變——愛(ài)讀書(shū)。
媽媽常說(shuō)起我小時(shí)候的趣事,說(shuō)我剛會(huì)站,扶著玻璃茶幾邊兒,拿著本識(shí)字卡片,嘴里嘰里咕嚕,搖頭晃腦,大聲地、朗朗地像念詩(shī)一樣,就是誰(shuí)也聽(tīng)不懂。媽媽低頭一瞅,卡片還拿倒了。而我卻完全不記得這事,在我記憶里最早的關(guān)于書(shū)的記憶是在外公的書(shū)房,有一張大大的'寫(xiě)字臺(tái),周?chē)蝗?shū)柜,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū),我就盤(pán)腿坐在寫(xiě)字臺(tái)上翻書(shū)看。
我捧書(shū)的手漸漸長(zhǎng)大了,手中的書(shū)卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了,從起先大大的繪本到現(xiàn)在手中的電子書(shū),書(shū)的樣子變了,我愛(ài)書(shū)的心一點(diǎn)沒(méi)變。前些日子,媽媽得了兩本《俗世奇人》,我早就聽(tīng)同學(xué)們介紹過(guò)這套書(shū),迫不及待地趴在餐桌邊津津有味地讀起來(lái)。秒針“滴答滴答”,書(shū)中一個(gè)一個(gè)妙趣橫生的故事逗得我忍俊不禁。
“寶貝,吃飯了!”外婆拍拍我的肩頭。
“嗯嗯!蔽艺吹教旖蛐l(wèi)奇人張大力,隨便應(yīng)答了外婆一聲。張大力力大無(wú)窮,與人打賭,“凡舉起此石鎖者賞銀白兩”。他舉起了石鎖,卻發(fā)現(xiàn)石鎖底部早就刻了行字:“唯張大力舉起來(lái)不算”?吹竭@兒,我忍不住莞爾一笑,而書(shū)中張大力居然沒(méi)惱怒,扔了石鎖,哈哈大笑,揚(yáng)長(zhǎng)而去。那份瀟灑、豁達(dá),看得我心生欽佩,對(duì)比自己,有時(shí)候?yàn)榱它c(diǎn)兒小事情和朋友們翻臉,又不由地赧然一笑。心頭掠過(guò)一個(gè)軒昂七尺的虬髯大漢朗朗大笑的影子,不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這才是英雄情懷呢!”
我正陷入沉思,“別看了,快吃飯!”外婆邊說(shuō)邊夾了一筷子菜放在我碗里。
“嗯,”我口中應(yīng)著,眼盯著書(shū),手伸向飯碗,結(jié)果一下伸到湯碗里,燙得“啊“地叫了一嗓子。爸爸媽媽不但不寬慰我,還都笑瞇瞇地一個(gè)說(shuō)“活該!”一個(gè)說(shuō)“叫你吃飯不專(zhuān)心!”
書(shū)教會(huì)了我很多很多,帶給我許多樂(lè)趣,我讀了一本又一本的好書(shū),我同時(shí)也在譜寫(xiě)著屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生之書(shū)。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的書(shū)迷,手上總會(huì)有讀不完的書(shū)。雖然剛升入初中,但是我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了一個(gè)大書(shū)架。只要一有書(shū),我便會(huì)不顧一切的閱讀。我太喜歡書(shū),它教會(huì)了我許多許多的東西。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)猶如階梯,引領(lǐng)我走上知識(shí)的高峰!栋倏迫珪(shū)》讓我了解了全世界的地況人文,《水滸傳》讓我了解許多英雄好漢們的故事,《西游記》讓我了解了傳奇般的神話(huà)故事。隨著讀書(shū)量的增長(zhǎng),書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)仿佛是我的伙伴,陪伴著我成長(zhǎng)。書(shū)不但給了我知識(shí)與智慧,還給了我力量與勇氣。記得還在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次元旦慶祝會(huì),我被選為主持人,當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,但同時(shí)也緊張擔(dān)心,害怕不能流利得講話(huà)。于是,我每天都死死拿著那幾頁(yè)紙得演講稿對(duì)著鏡子練習(xí),每一天都數(shù)著手指,盼望著元旦晚會(huì)得到來(lái)。最后,元旦晚會(huì)終于到來(lái)了,在我走上講臺(tái)時(shí),心理別提有多緊張了?粗_(tái)下坐滿(mǎn)了家長(zhǎng)、同學(xué)和老師,當(dāng)時(shí)我就有些膽怯了,只覺(jué)得腿腳有些發(fā)軟,不聽(tīng)使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的'坑坑巴巴。晚會(huì)結(jié)束后,我的心里真不是滋味,非常得失落,很不好意思見(jiàn)到老師,誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,還送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),并說(shuō)希望我能從中得到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū),書(shū)中的主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮,工地上的磨難和病床上的痛苦后,將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比,我的小小失敗不值得一提!這本書(shū)讓我懂得,如果只是因?yàn)橐淮问【蛦适判,那是非?杀摹N乙兄x保爾,它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,要不斷地戰(zhàn)勝一次次的困難和挫折。
書(shū),伴隨著我成長(zhǎng),它已經(jīng)成為了我最好的朋友。它如一股清泉,洗濯了我的心靈;如一杯清茶,讓我神清氣爽;如一床棉被,溫暖著我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!讀書(shū)讓我快樂(lè)!讀書(shū)讓我找到了一個(gè)充滿(mǎn)自信的自己!
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇8
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,但我喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能使我們從書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明白道理,學(xué)會(huì)寬容,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。讀書(shū)教我知識(shí)、教我做事、教我做人。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng),讀書(shū)教我知識(shí)。
十一國(guó)慶節(jié)到了,爸爸叫上幾個(gè)朋友到邙山玩。開(kāi)車(chē)在路上,叔叔問(wèn)我們四個(gè)小孩:“誰(shuí)知道我們的祖先是誰(shuí)?還沒(méi)等叔叔說(shuō)完,我便接上了:“我們的祖先是炎帝和黃帝。”
“對(duì),我們的.祖先是炎黃二帝,我們到了邙山,還能在廣場(chǎng)上看到他們的雕像呢!钡搅粟剑覀冇肿鞯郎仙巾。山頂上,我們看到了大禹塑像。叔叔又問(wèn)我們:“大禹為什么三過(guò)家門(mén)而不入?”兩個(gè)哥哥搖搖頭,妹妹也說(shuō)不知道。我說(shuō):“因?yàn)榇笥頌榱酥嗡。?dāng)時(shí)他路過(guò)家門(mén),心想多耽誤一分鐘,可能就會(huì)多淹死一個(gè)人。媽媽發(fā)話(huà)了:“你是怎么知道的?我可沒(méi)教過(guò)你!蔽易院赖匕浩痤^,說(shuō):“是我在書(shū)上看的!
現(xiàn)在,我每天都堅(jiān)持看書(shū)一小時(shí),不僅增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),而且我還在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng),讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了如何做事,如何養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,我課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);作業(yè)認(rèn)真完成;上課認(rèn)真聽(tīng)講等,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng),讀書(shū)教我怎樣做人。
有一次,我寫(xiě)完作業(yè)正在看書(shū),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“見(jiàn)你天天看書(shū),也不知道你把知識(shí)記到腦子里沒(méi)有!薄皨寢?zhuān)贿@樣,你出道題考考我,行不行?”我不服氣地說(shuō)!澳呛谩!眿寢屇闷鹞沂种械摹缎」适麓蟮览怼,邊看邊說(shuō):“我問(wèn)你,《牧羊人與斷角羊》這篇故事,你明白了什么道理?”
“我明白了面對(duì)任何問(wèn)題,要實(shí)事求是地對(duì)待,不要回避,不要做絲毫地掩飾與遮蓋,那是徒勞的努力!眿寢寴(lè)呵呵地笑了,對(duì)我說(shuō):“想不到你的腦瓜還挺靈,把看到的知識(shí)都記住了!
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇9
在讀書(shū)中成長(zhǎng)一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書(shū),可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū),就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書(shū),就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)!
讀書(shū)人是幸福的,讀書(shū)可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳步。我愛(ài)讀書(shū),是個(gè)小書(shū)迷;我愛(ài)書(shū),喜歡收藏書(shū);在浩如煙海的書(shū)中我唯獨(dú)喜歡那充滿(mǎn)大苦難、充滿(mǎn)大愛(ài)、充滿(mǎn)至美的《青銅葵花》。就是這本書(shū),把我從一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧,不愛(ài)讀書(shū)的孩子,塑造了一位愛(ài)書(shū)但更愛(ài)讀書(shū)的孩子。
這本書(shū)的主人公是青銅,一個(gè)啞巴哥哥,葵花,一個(gè)城市妹妹。一個(gè)特別的機(jī)遇,讓他們成為兄妹相稱(chēng)的好朋友。在粗茶淡飯的日子里,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的最后一雙蘆花鞋也賣(mài)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不去別人家“借燈光”青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈!
不僅是青銅,葵花也為這個(gè)家,為了青銅付出了許多許多:學(xué)校組織拍照活動(dòng)葵花沒(méi)參加,是為了給自己清貧的家庭省錢(qián);每天放學(xué)葵花和哥哥一起去采蘆葦,是為了能多編一些蘆花鞋去賣(mài);葵花自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸,是為了賺錢(qián)給奶奶看;用各種各樣的方法教她的`啞巴哥哥寫(xiě)字,是為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái),抬起頭來(lái)。在那天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家人齊心協(xié)力,艱難困苦的生活著,日子雖清貧,但卻處處充滿(mǎn)了真情、真愛(ài)?12歲那年,奶奶去世了,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的城市!
生活中處處有苦難,而苦難中也飽含著更動(dòng)人的善與美。青銅一家人是那么純樸、善良,充滿(mǎn)愛(ài)心。這使我深深的感受到:只要生活中充滿(mǎn)了愛(ài),就比什么都重要。就算日子過(guò)得再苦、再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇10
我的家庭不是一個(gè)學(xué)者家庭或高級(jí)官員。這只是一個(gè)普通的三口之家。然而,從童年到成年,書(shū)籍一直伴隨著我。
當(dāng)我大約四五歲的時(shí)候,我讀了我生命中的第一本書(shū)。這是一本小小的童話(huà)書(shū),我記得是鄰居的小妹妹送給我的,她高興地跳著舞。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽(tīng)。我跟著母親喃喃自語(yǔ)。雖然我理解得太透徹了,但當(dāng)我看插圖時(shí),我也能想到各種各樣的原因和后果。因此,這本古老的童話(huà)書(shū)成了我小時(shí)候最喜歡的讀物。
上了小學(xué),我拿到了第一本教科書(shū),也接觸到了第一首古詩(shī)。這個(gè)名字已經(jīng)被人遺忘,但它的內(nèi)容仍在我心中:“一旦我去了23號(hào),那里就有四五個(gè)香煙村。有六七個(gè)亭子和80或90朵花!边@真的很有趣!我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。有一次,我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書(shū)。我放聲大哭。然而,到學(xué)期結(jié)束時(shí),我的書(shū)仍然破爛不堪。如果有人問(wèn)我,我不得不支支吾吾地說(shuō)“像上帝一樣讀書(shū)寫(xiě)字”。
隨著成績(jī)的提高,我知道了越來(lái)越多的漢字。我開(kāi)始嘗試閱讀一些著名的作品,如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都很有趣。我閱讀它們,并且經(jīng)常沉迷其中。吃飯的時(shí)候,我還解釋了書(shū)。
現(xiàn)在,我注意到一些著名的外國(guó)書(shū)籍,包括許多名人的自傳。閱讀托爾斯泰的.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我似乎看到了18世紀(jì)俄羅斯貴族的滑稽動(dòng)作。在讀了《悲慘世界》之后,我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無(wú)人看管的尸體……這些書(shū)讓我對(duì)這個(gè)世界的寒冷和溫暖,或各種社會(huì)失態(tài)有了全面的了解。
閱讀是一種力量,它讓我在自我觀察中學(xué)會(huì)謙遜和冷靜,讓我看到生命的美麗、溫暖和價(jià)值。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代,許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),無(wú)法自拔。我只想說(shuō):“放下你的手機(jī),拿起真正的書(shū)!”
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇11
從小我就喜歡讀書(shū)。
沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō),抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的.數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷?吹较肫乒拮悠扑 的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)人失敗 了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話(huà)讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失 敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書(shū),告訴了我短短的兩句話(huà),卻又是一個(gè)對(duì) 我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次, 我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇12
讀書(shū),就是親近自然,感悟生活;讀書(shū),就是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體魄;讀書(shū)就是領(lǐng)會(huì)世界,擁抱未來(lái);讀書(shū),就是鍛煉意志,堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝困難。
我愛(ài)書(shū),所以我喜歡讀書(shū),書(shū)本就像是人們前進(jìn)的動(dòng)力和攀登的階梯,在我們剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí),一本本色彩斑斕,內(nèi)容純真的連環(huán)畫(huà),便是我們成長(zhǎng)中的第一階梯。他使我們從幼稚的幼年,帶入無(wú)知的童年,從無(wú)知的童年邁入朝氣蓬勃的少年……在此期間,我們經(jīng)歷了不少的情感移遷。是它,讓我們?cè)谧x書(shū)中學(xué)會(huì)了做人;是它,讓我們不畏言敗,勇往直前;是它讓我們從困難中走出,到達(dá)成功;也是它,讓我們從黑暗邁入光明的`前途;也正是它,讓我們?cè)趯W(xué)海中慢慢的成熟,慚慚的懂話(huà),快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大……
它宛如春天里的一縷清風(fēng),讓我們感到一絲絲“溫暖”的愜意,讓遠(yuǎn)處競(jìng)相開(kāi)放的花朵擺動(dòng)它那婀娜多姿的身腰,和它那姹紫嫣紅的笑臉,讓自己的芬芳向大千世界逸散,升華,讓萬(wàn)物因自己而長(zhǎng)大;它如夏天燃燒的驕陽(yáng),把萬(wàn)物無(wú)私地照亮,讓黑暗從地面消失,讓光明到處逸散,飄揚(yáng)。讓自己的“溫暖”灑向人間,讓世界萬(wàn)物因自己神采飛揚(yáng),生機(jī)盎然地自由成長(zhǎng);讀書(shū)似秋天農(nóng)民伯伯收獲自己的辛勤付出,望著那掛滿(mǎn)枝頭豐碩的成果,自己終于有了一定的成就感,因?yàn)樗枪膭?lì)我們堅(jiān)持不懈的促動(dòng)力,是我們收獲果實(shí)的“實(shí)物體”。因?yàn)樗虝?huì)我們“一份耕耘,一份收獲”,讓我們愉快地成長(zhǎng),高興地生活,讀書(shū)又如冬天滿(mǎn)天飛揚(yáng)的翩翩起舞的“白色蝴蝶”——冬的精靈,告訴我們地球的可愛(ài),也暗示我們冬天已到來(lái),春天也離我們不遠(yuǎn)的無(wú)限欣喜、歡悅 和樂(lè)觀的處世情懷。讓我們伸開(kāi)“雙翅”擁抱藍(lán)天,讓我們搏擊長(zhǎng)空遨游世界,讓我們?nèi)缣S的音符一般,頑皮倔強(qiáng),慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū),把我從《格林童話(huà)》,邁入《小學(xué)生讀物》駛?cè)搿吨袑W(xué)時(shí)代》,也把我從無(wú)知引向好奇到達(dá)成熟,無(wú)畏。這一切的一切都是因?yàn)槲覑?ài)書(shū),所以我才會(huì)在讀書(shū)中成長(zhǎng)、遨游……
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇13
從小我就喜歡讀書(shū)。
依稀記得,每天清晨,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃,輕風(fēng)悄然將窗簾拉開(kāi),陽(yáng)光灑在桌上的那本書(shū)上,風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響,我聞聲而醒。盤(pán)腿坐在我的讀書(shū)小天地上,繼續(xù)捧起書(shū),讀那未完的凄美故事,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè),搖動(dòng)風(fēng)鈴的美妙聲音。小時(shí)候,媽媽為了熏陶我讀書(shū)的`樂(lè)趣,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架。我總是站在前面,踮起小腳丫,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就在我心底開(kāi)始萌出了嫩芽。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、凄美動(dòng)人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,其中對(duì)我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。
我的英語(yǔ)自小學(xué)來(lái)一向不怎么好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)失去信心。至今已不記得有多少個(gè)夜晚,我躲在被窩里流著淚,幾度揚(yáng)言要放棄。在看到我不思進(jìn)取想后,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《假如我有三天光明》。
這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。其中有一句話(huà)讓我印象很深“有時(shí),我會(huì)想到,過(guò)好每一天或許是一個(gè)非常好的習(xí)慣,就好像我們明天就會(huì)死去一樣!彪m然只是短短的兩句話(huà),但對(duì)我之后的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這幾句話(huà),我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的英語(yǔ)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我看著手中的那本書(shū),它也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
我在書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇14
“當(dāng)你需要幫助時(shí),書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書(shū)猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我讀書(shū)的深切體會(huì)。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了,這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個(gè)大笑話(huà),又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)了,我?guī)е鴿M(mǎn)腹的痛苦回到家中,透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾仿佛就出現(xiàn)在我的面前。他微笑著對(duì)我說(shuō):“站起來(lái)吧!從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!就算你失敗100次,也要繼續(xù)去嘗試101次!”保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我灰暗的心情就亮起來(lái)。是呀,難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?我對(duì)自己說(shuō):“我一定要像保爾一樣,做一個(gè)人生的.強(qiáng)者!”于是,我便下了決心,一定要多讀書(shū),懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
世界著名教育家蘇霍姆林斯基有一段名言:“生活在書(shū)的世界之中,意味著領(lǐng)略生活之美,享受文化財(cái)富,使自身變得更加高尚!笔茄剑偃暨@個(gè)世界沒(méi)有書(shū),會(huì)是一種什么樣子呢?精神失去了陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能保存,語(yǔ)言失去了意義,人的生活殘缺不全,生命將變得無(wú)法忍受……所以,書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明。
我想,今后我的生活內(nèi)容大概還會(huì)有很多的變化,然而一件事是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,那就是讀書(shū)!好書(shū)伴我一生!
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