關(guān)于對(duì)手的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于對(duì)手的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于對(duì)手的作文1
生活中幾乎每個(gè)人都是你的對(duì)手。
如果沒(méi)有自己的對(duì)手，就像灰太狼沒(méi)得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳？那是因?yàn)樗土硪黄ピ谧汾s并要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長(zhǎng)，有所提高。
我還記得三年級(jí)的時(shí)候，第一次科學(xué)考試考完，我只考了七十點(diǎn)五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛，我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類(lèi)型。厲彥偉在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二、遙遙領(lǐng)先的，而我呢，卻在班級(jí)里一落千丈�？茖W(xué)是我四門(mén)主課中最差的一門(mén)課。
我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢(xún)問(wèn)一條條成功的道路。要問(wèn)我為什么，原因很簡(jiǎn)單：厲彥偉是我學(xué)習(xí)上的'對(duì)手，我要超越他。
那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對(duì)手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)教難題，他都會(huì)幫助我，他是一個(gè)值得讓我去感謝的人。
當(dāng)然，我的人生中，不止一個(gè)讓我感激的對(duì)手。
還記得四年級(jí)國(guó)慶放假時(shí)，老師叫我們?cè)趪?guó)慶長(zhǎng)假中種黃豆，并寫(xiě)觀察日記三到四則。這時(shí)候，黃豆成了我的對(duì)手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗(yàn)我的耐心，如果我不對(duì)它好，它就會(huì)一不生根發(fā)芽的現(xiàn)象來(lái)“報(bào)答”我。就跟我學(xué)習(xí)不努力，別人就會(huì)超過(guò)我是一個(gè)道理。它考驗(yàn)了我的耐心和觀察能力。
不止這些對(duì)手我自己也是我的對(duì)手。
你們有所不知，為什么在學(xué)校里總有些人說(shuō)我跳繩很厲害？原因很簡(jiǎn)單。我在家里，每天早上跳兩百下，并測(cè)試一次一分鐘跳的次數(shù)，每天我都在挑戰(zhàn)過(guò)去的自己，這樣下去，隨著每天的訓(xùn)練，跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來(lái)。最后，我就呈現(xiàn)給大家一個(gè)更完美的自己。
感謝對(duì)手，是他們讓我要知道去努力，要去爭(zhēng)取，不要被別人拋在后面，當(dāng)然，我們之間不只有競(jìng)爭(zhēng)，還有友誼。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
關(guān)于對(duì)手的作文2
在那充滿(mǎn)著硝煙火焰味的考場(chǎng)上,我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過(guò)了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我：他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去.正因?yàn)槟?讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對(duì)手,
下課,你沒(méi)有動(dòng),而是靜靜看書(shū),我的.好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上,你力爭(zhēng)第一,我也迎頭趕上,爭(zhēng)取那觸手可及的第一,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來(lái)是那么迷人.夜晚做作業(yè)時(shí),看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭(zhēng)上游.
那次期中考試,題目很難,幾乎沒(méi)有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái),逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書(shū)起來(lái),輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對(duì)視而笑,結(jié)果出來(lái)了,我們倆并列第三,；領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō)：考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過(guò)你的!語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定,你也是,下次我也會(huì)超過(guò)你的,初中一年級(jí)作文.我也笑著說(shuō).原來(lái),對(duì)手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見(jiàn),我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!
關(guān)于對(duì)手的作文3
“從今天開(kāi)始，我不允許你們?cè)偻骐娔X……”傅老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我們就議論紛紛，有的說(shuō)：“我答應(yīng)過(guò)qq上的朋友下次要和他玩qq堂，現(xiàn)在老師說(shuō)不能玩電腦了，朋友又要說(shuō)我失約了……”有的說(shuō)：“怎么辦？我連連看還沒(méi)到100分呢……”有的說(shuō)：“我前天才剛剛下載好跑跑卡丁車(chē)，才剛剛開(kāi)始玩，還沒(méi)玩過(guò)癮呢……”我也想：qq寵物還沒(méi)升級(jí)呢……我又想：不行！我不能再玩電腦了，這樣對(duì)眼睛、對(duì)學(xué)習(xí)都是有害處的。于是我下定決心，不再玩電腦了，不再上qq了。雖然這qq，這電腦，一次又一次地來(lái)引誘我，但我還是克制了自己，戰(zhàn)勝了自己。
一次，我在辦公室里改作業(yè)，忽然聽(tīng)到qq聊天里“滴滴滴，滴滴滴……”地聲音。一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我就全身都癢癢的，我有點(diǎn)不由自主。我的目光想轉(zhuǎn)向電腦，身子也想歪向電腦，就連我的腳下都好想有一些油讓我滑到電腦跟前，手也想碰一碰鼠標(biāo)，我剛想走過(guò)去，可我耳邊像是有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“去看一下，說(shuō)不定還可以加他為好友呢！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)不可以玩電腦的，哪怕看一眼也不可以�！蔽蚁耄喝绻胰チ耍@樣雖然可以把它加為好友，但是這樣對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛都是有害處的；如果我不去，可我的心里又是那么不由自主。到底該怎么辦呢？我的心里很矛盾。最后，我用了另一個(gè)小人的意見(jiàn)，不去看電腦。我想不到，我居然戰(zhàn)勝了自己。我高興得一蹦三尺高。我第一次戰(zhàn)勝了我的對(duì)手——自己。
又有一次，在家里，我剛想進(jìn)房間睡覺(jué)，可是不爭(zhēng)氣的耳朵偏偏又聽(tīng)到了媽媽聊qq的“滴滴滴，滴滴滴……”的聲音。我剛想再去看看qq寵物現(xiàn)在怎么樣了，可我耳邊卻又回蕩著傅老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的`話，我終于又放棄了這一次接近qq的機(jī)會(huì)。我又一次地戰(zhàn)勝了自己！
我終于戰(zhàn)勝了自己，打敗了以前的那個(gè)愛(ài)玩電腦的對(duì)手：我！以前的那個(gè)我是自己最大的對(duì)手，我要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝這個(gè)對(duì)手！
關(guān)于對(duì)手的作文4
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，看！選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，為自己參加的項(xiàng)目做著準(zhǔn)備，而我呢，一會(huì)壓著腿，一會(huì)伸胳膊，因?yàn)橄乱粋�(gè)項(xiàng)目——百米賽跑就要到了，我參加了這個(gè)項(xiàng)目。
不一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽了，我一看我的對(duì)手，差點(diǎn)嚇出聲來(lái)，幸好我忍住了，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗬锏摹帮w毛腿”也報(bào)名了，她怎么會(huì)報(bào)名呢？她什么時(shí)候報(bào)的名呢？我和她比，她會(huì)更快嗎……有一連串的問(wèn)題在我的腦海里快速地飛旋著。接著，我立刻就找到了答案：她跑的那么快，怎么會(huì)不參加，老師不是說(shuō)了嗎！三天報(bào)名時(shí)間，我和她可能不是同一天報(bào)名的呢！如果我和她比，也說(shuō)不定誰(shuí)輸誰(shuí)贏，要努力！
不容我多想，就聽(tīng)見(jiàn)一聲響，是哨聲！“預(yù)備！”裁判員大聲喊：“開(kāi)始”只見(jiàn)同學(xué)們像離了弦的箭一樣飛奔了出去，場(chǎng)下的`同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼，有的甚至“大蹦大跳”，大聲給自己班里的同學(xué)加油，而我班的同學(xué)給我和“飛毛腿”加油，使我大受鼓舞，向前、再向前，還有五十米，我超過(guò)“飛毛腿”了！太好了！不妙，她又來(lái)到了我前面，“使勁沖�。 蔽覍�(duì)自己說(shuō)，不到三秒，我又超過(guò)了“飛毛腿”，快了，還差十米，就十米，快，快呀！不到一秒就還剩三米了！超過(guò)“飛毛腿”好！超過(guò)她了！我到終點(diǎn)了！我是第一名！接著，場(chǎng)下的同學(xué)們又是一陣歡呼！是為我歡呼的！太棒了！
再看看我的對(duì)手們，有的嘟著嘴，有的雙手叉腰，有的扭過(guò)頭去不看我，還有的微笑著恭喜我。我最強(qiáng)的對(duì)手——“飛毛腿”走到我身邊，擦了擦我頭上的汗水，說(shuō)：“你真不錯(cuò)，昨天我很緊張呢，就沒(méi)練習(xí)，你是不是刻苦練習(xí)了？
“是呀，我天天都練一小時(shí)呢！”
“哎，我說(shuō)你怎么比我跑的快，下次我們?cè)僖黄鸨纫槐劝桑俊?/p>
“就這么說(shuō)定了！”
友誼第一，比賽第二。勇氣就是一種堅(jiān)韌，只要你努力就一定能勝利的！
關(guān)于對(duì)手的作文5
在人生這條道路上總有一些強(qiáng)大的對(duì)手，他們可能是你的朋友，也可能是你的敵人。這些強(qiáng)大的對(duì)手可能讓我們喪氣，也有可能點(diǎn)燃我們心中的烈火。我就遇到了一個(gè)極厲害的對(duì)手，他讓我看到了我的不足，讓我對(duì)面實(shí)現(xiàn)，不再盲目的自大，也讓我知道在羽毛球這條路上還有很多很多的更強(qiáng)大的對(duì)手。
那是一個(gè)下午，我在羽毛球館練球，正當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下時(shí)，一個(gè)與我差不多大的男孩走來(lái)向我挑戰(zhàn)，他是跟我在同一個(gè)球館練球的另一個(gè)教練的學(xué)員，看著這個(gè)素不相識(shí)的'對(duì)手，我也有心亮下相，因我在自己的隊(duì)員里還沒(méi)有對(duì)手呢，為了顯示我的實(shí)力，樹(shù)立我的威風(fēng)，于下痛快的答應(yīng)了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。為了得分，我先用了一個(gè)假動(dòng)作，打出一個(gè)吊球，沒(méi)想到他居然接到了，把球挑了起來(lái)，我只好再使出一個(gè)扣殺球，出乎我的意料的是他竟然又接到了，我有些慌了，調(diào)整了下步法，他竟然抓到了這機(jī)會(huì)，開(kāi)始反攻了，他突然打出一個(gè)極低的網(wǎng)前球，速度極快，等我反映過(guò)來(lái)去救球時(shí)，球已經(jīng)落地了。他輕輕的抿了下嘴，露出一絲不意發(fā)現(xiàn)的得意的笑。我在心中告訴自己一定要小心，這是一個(gè)非同小可的對(duì)手。比賽繼續(xù)著，我刻意的使出小球不讓他扣殺我，果然他在這方面比較弱，他沒(méi)能接住，終于板回了一分。我們都很快的意識(shí)到彼此的強(qiáng)弱點(diǎn)，更猛烈的對(duì)戰(zhàn)繼續(xù)著，他連連使出殺球，殺的我有些措手不及，其中有一個(gè)球盡然殺到了我的身上，好痛埃我也極力對(duì)應(yīng)著、攻擊著，在殊死時(shí)刻我得9分，他得10分，只要我再丟一分就要輸?shù)袅耍冶仨毿⌒膶?duì)應(yīng)，當(dāng)我再一次使出小球時(shí)，由于沒(méi)控制好力度，球盡然打過(guò)了，又送對(duì)方一個(gè)扣殺球，哎……
這個(gè)與我素不相識(shí)的人，他的球技、沉著、冷靜都讓我佩服，我感到這場(chǎng)比賽不僅點(diǎn)燃了我心中的斗志也讓我的球技更上一層樓。這個(gè)突然而來(lái)的對(duì)手也讓我明白了：天外有天，人外有人，千萬(wàn)不可盲目的自以為是，要想有好的成績(jī)只有刻苦練球不斷提高自己。
關(guān)于對(duì)手的作文6
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期盼著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自我評(píng)上“三好生”有十分的`把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼�，我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有情緒為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕�！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè)，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。
放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā)，覺(jué)察出了異常，便關(guān)切地問(wèn)我：“月月，怎樣啦？”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺，不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……
了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的情緒�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，之后意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，就應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自我勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自我的日記本上寫(xiě)下了一段話：這天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界必須會(huì)變得和諧而完美！
關(guān)于對(duì)手的作文7
有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠(chéng)的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。
你長(zhǎng)長(zhǎng)方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無(wú)間的好朋友，適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)坐在你身邊，一遍又一遍地?fù)崦惝惓?jiān)硬卻無(wú)比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內(nèi)心便充滿(mǎn)了溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內(nèi)心的悲傷；當(dāng)我高興時(shí)，我更會(huì)興沖沖地緊挨著你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂(lè)……就這樣，你默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言，不離不棄地陪伴我度過(guò)了整整四年時(shí)光。
我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì)參加古箏考級(jí)，從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí)，一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持，也一次次成功。
這個(gè)暑假，我參加了古箏八級(jí)的考試，這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)，必須一字不差地背下來(lái)，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過(guò)考級(jí)，我一有空就勤加練習(xí)，無(wú)論清晨還是傍晚，總能聽(tīng)到你那悠揚(yáng)渾厚的'琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續(xù)練習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒，每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來(lái)了，但我卻從未想過(guò)放棄，因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆椋米蠲赖那俾暯o我鼓勵(lì)；因?yàn)槭悄悖屛叶昧诵膽褖?mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能登上成功的頂峰。
考級(jí)的日子終于到了�！吧倌曛摇崩飶浡o張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。我?guī)е唤z緊張走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里坐著兩位考官，表情嚴(yán)肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當(dāng)我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來(lái)，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂(lè)音如山泉般從幽谷中流淌而來(lái)……
是你，陪伴我度過(guò)了那些快樂(lè)美好的；是你，歷練了我堅(jiān)韌的意志；更是你，讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。
關(guān)于對(duì)手的作文8
有一個(gè)人，總是在我面前髙傲自大，卻在背后默默努力;有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻煅想知道我的成績(jī)，他就是我的對(duì)手：梅王濤。
新學(xué)期剛開(kāi)始，老師為我們前新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男故笑咭嚙地走到我身旁。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼晴大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛(ài)而淘氣。他走到我身旁，掏出書(shū)本，把書(shū)包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，瞪大了眼晴，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說(shuō)：“咱們又見(jiàn)而了。”我咧了咧嘴說(shuō)：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競(jìng)坐在我前面，以后課堂上競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。
上課了，我倆端正地坐祚位賢上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，雖然我們都上去不動(dòng)聲色，卻都柱心里暗暗較勁。王老師問(wèn)：“誰(shuí)知道小雁塔有多高?”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉還沒(méi)等王老師叫完他的.名字，就迫不及待地報(bào)出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊摸頭，望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的題目，你不會(huì)不知道吧。我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為6米……”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過(guò)你的。
本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫(xiě)上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)梅王濤蹺起二郎腿，正在東張西望。天哪!他已經(jīng)做完了!我安慰自己：沒(méi)琪，他這樣不專(zhuān)心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的�！×懔恪�，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說(shuō)：“把答案寫(xiě)下來(lái)，我們對(duì)一下。”我把答案遞給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了。”我疑惑地問(wèn)：“為什么呢?”他鋪開(kāi)草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來(lái)。看來(lái)，他是和我杠上了。
我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑?duì)方這樣的對(duì)手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，超越對(duì)手，更是超越自我，和對(duì)手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。
關(guān)于對(duì)手的作文9
感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的對(duì)象有很多，每個(gè)人都有不同的感恩對(duì)象。例如：莫言，感謝他的母親，吉塔感謝她的父親，而居里夫人感謝的是她的'小學(xué)老師……但對(duì)我?guī)椭畲�、我最想感謝的卻是我的對(duì)手。
“感謝對(duì)手？你是不是精神錯(cuò)亂了？”每當(dāng)我說(shuō)起這句話，所有人都會(huì)這樣笑罵著。但是我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，在考場(chǎng)上，對(duì)手是同學(xué)；在職場(chǎng)上，對(duì)手是同事。如沒(méi)有了對(duì)手，我們就會(huì)自我膨脹，不可一世。一位拳擊手，打敗了上屆冠軍后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的習(xí)慣。
而在考場(chǎng)上我的對(duì)手便是我的同學(xué)金瑞了。我在這里不夸張地說(shuō)，他是班級(jí)里公認(rèn)的“學(xué)霸”。我真心地感謝他，沒(méi)有他恐怕我的學(xué)習(xí)也會(huì)一落千丈了。我們倆還是一對(duì)很好的朋友，私下里他管我叫“咸魚(yú)”，我叫他“超級(jí)無(wú)敵金剛金扒皮”。通常我的語(yǔ)速比他快，但是他的分?jǐn)?shù)比我高。偶爾，我有幾次發(fā)揮失常的時(shí)候。第三單元考試，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同時(shí)鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)。我認(rèn)為他會(huì)拿著卷子在我面前嘲弄我一番，可是他卻過(guò)來(lái)幫我指點(diǎn)了迷津，說(shuō)完后就是傻傻地笑著跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀！跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的東西，這就是跟聰明人做朋友的好處，我們班的同學(xué)都很喜歡他這一點(diǎn)。
可是馬上就要進(jìn)入初中了。我還能找到這樣一位摯友做對(duì)手嗎，寫(xiě)結(jié)尾時(shí)，我忽然想到了某位作家寫(xiě)的詩(shī)。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)給你站起來(lái)的勇氣。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)在黑暗中給你面對(duì)黑暗的勇氣。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)在你不可一世的時(shí)候，給你一盆澆醒自己的水。感謝對(duì)手，因?yàn)樗俏ㄒ灰晃荒軒椭愕巧蠋p峰的人。
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手確實(shí)是值得你感謝的人，也是你一生中必須要遇到并與他“拼搏”的人。感謝對(duì)手！
關(guān)于對(duì)手的作文10
初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上，卻不曾想后來(lái)又成了同學(xué)、對(duì)手。
他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短，一根根筆直的豎著，十分精神的樣子，鼻梁上架著一副眼鏡，書(shū)卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性，老是變幻無(wú)窮。平時(shí)是寬寬的，但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來(lái)，嘴巴變成了一個(gè)無(wú)底洞，肆意地從中濺出得意，很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí)，很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊，兩端向上微微的翹起，翻著卷兒，一副惹人憐愛(ài)的樣子，搭配著那張嚴(yán)肅的'臉，讓人忍俊不禁。
那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只得了79分，而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無(wú)顏去看他，只靜靜的坐在自己的座位上，獨(dú)自后悔。左邊，遠(yuǎn)處似乎走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“余佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語(yǔ)調(diào)愉快的炫耀著：“瞧我，考了94呢！”兩團(tuán)紅暈已不知不覺(jué)，抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒�！澳隳兀剂硕嗌�？”難道真的逃不過(guò)這一關(guān)嗎？他耳朵大張著，眼睛有神極了�！班拧�79”他出乎意料地并沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，卻也是一頭霧水地說(shuō)：“怎么會(huì)？！”我竟感到有些安慰，逐一指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說(shuō)我越覺(jué)得不應(yīng)該，簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了，耳邊轟隆隆的�！澳氵@些地方都是不該錯(cuò)的�！薄班拧薄斑@里面基本沒(méi)有什么難題目，你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了。”“可……”我還是很沮喪�！安皇沁�有下一次嗎？星期四就又要考了，你可要努力呀，當(dāng)心我又一次超過(guò)你！”“切，你給我等著吧，我非考100不可！”我不服氣的昂起頭來(lái)，笑了。
他也笑了，還是大張著嘴巴，卻讓我覺(jué)得更真誠(chéng)了，滿(mǎn)是溫暖的關(guān)心，絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情，卻是安詳?shù)�、平和的，像海，永遠(yuǎn)寬廣，永遠(yuǎn)寧?kù)o，展開(kāi)懷抱迎接每一個(gè)人，不論他成功與否。
謝謝你，是對(duì)手，亦是朋友。
關(guān)于對(duì)手的作文11
對(duì)手，你好嗎？
對(duì)手，你好嗎？有人憎恨對(duì)手，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒(méi)有安全感，有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。
這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō)，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多進(jìn)修有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收落，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡的一面，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎？
在這么一個(gè)故事，說(shuō)在一個(gè)小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后，好事者又專(zhuān)門(mén)從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對(duì)手對(duì)動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽�！本瓦@足見(jiàn)對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。無(wú)獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候，也說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的'培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語(yǔ)。
所以，我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎？
關(guān)于對(duì)手的作文12
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。在這個(gè)社會(huì)中我們需要的是競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)自己才會(huì)更加強(qiáng)大。我們要感恩自己的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀兏訄?jiān)強(qiáng)；我們要感恩自己的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏屛覀儑L到了成功的喜悅；我們要感恩自己的對(duì)手，因?yàn)樗麄兡ゾ毩俗约骸?/p>
當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們需要競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)；在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們改正了自己的缺點(diǎn)提高了自己；在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們要正視自己的對(duì)手，感恩自己的`對(duì)手。我們既是朋友也是對(duì)手。在中學(xué)里，充滿(mǎn)了活力，也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。
每當(dāng)考試之前總是有些緊張，害怕自己退步；考試之后，有時(shí)會(huì)有所進(jìn)步，有些小小的驕傲，但是，再一想后面有很多人再盯著自己，如果稍不努力，自己的領(lǐng)域就馬上被對(duì)手占領(lǐng)，所以不能松懈。正是因?yàn)閷?duì)手才讓我更加努力。如果考試退步了，也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲乙^(guò)前面的人，我要進(jìn)步，所以仍須努力。正是因?yàn)橛袕?qiáng)大的對(duì)手，才使我一步步向上攀登，才使我有所進(jìn)步。在競(jìng)爭(zhēng)中，謝謝你，我的對(duì)手。
有時(shí)候會(huì)埋怨社會(huì)的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)手的強(qiáng)大。會(huì)覺(jué)得沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)多好呀，就不用天天擔(dān)心有人會(huì)超過(guò)自己，有人會(huì)占領(lǐng)自己的“領(lǐng)域”，這樣多舒服啊。
如果真的沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生活將會(huì)很乏味。那么我們將慢慢失去斗志，漸漸退步，逐漸墮落……
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，有了對(duì)手我們才能更加強(qiáng)大，生活才能豐富多彩。因此，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，對(duì)手越多、越強(qiáng)大，帶給我們的不是殘酷，不是災(zāi)難，反而給我們的生活帶來(lái)一片生機(jī)，一片活力。讓我們?cè)俑?jìng)爭(zhēng)中，一天天長(zhǎng)大，一天天強(qiáng)大。而這些都是對(duì)手給我們的，讓我們充滿(mǎn)斗志。
生活中，我們?nèi)绻恢弊咴谄教沟牡缆飞�，如果哪天摔到了，將�?huì)痛苦不已。我們需要穿越泥沼，橫跨沼澤，行經(jīng)叢林，我們必須搏擊，否則就無(wú)法前進(jìn)！我們需要對(duì)手，我們要感謝對(duì)手！
關(guān)于對(duì)手的作文13
里約奧運(yùn)會(huì)男子77公斤級(jí)舉重決賽中，中國(guó)選手呂小軍顯然成為了該項(xiàng)目最大的奪冠熱門(mén)。
抓舉過(guò)程中，呂小軍170公斤開(kāi)把，最終以177公斤打破了抓舉世界紀(jì)錄。呂小軍的主要對(duì)手是亞美尼亞的卡拉佩特?fù)P，而對(duì)哈薩克斯坦選手拉希莫夫基本沒(méi)人關(guān)注。進(jìn)行挺舉比賽時(shí)，卡拉佩特?fù)P卻因受傷而退出比賽。這無(wú)疑為呂小軍奪冠給了一個(gè)定心丸。
然而，事情遠(yuǎn)非人們所想象的那樣，比賽場(chǎng)上發(fā)生著一系列戲劇性的變化。挺舉比賽中，當(dāng)呂小軍挺舉開(kāi)把時(shí)卻發(fā)生了意外，沒(méi)能舉起197公斤。稍作調(diào)整，第二次挺舉呂小軍沒(méi)有給人們留下任何懸念，輕松舉起了197公斤。按照預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)，最后一次挺舉重量應(yīng)為204公斤。如果能舉起這個(gè)重量，呂小軍不僅能成功衛(wèi)冕，甚至可以打破世界記錄。可是，當(dāng)他最后一把成功時(shí)，觀眾看到的卻是202公斤。盡管如此，呂小軍的總成績(jī)也已達(dá)到379公斤。此時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)為，男子77公斤級(jí)這塊金牌非呂小軍莫屬了。
可是，隨后出場(chǎng)的`拉希莫夫卻將杠鈴重量加到了214公斤，立時(shí)，場(chǎng)內(nèi)觀眾發(fā)出了一片驚呼聲。要知道，該級(jí)別210公斤的挺舉世界紀(jì)錄已經(jīng)保持了長(zhǎng)達(dá)15年之久，而拉希莫夫一上來(lái)就要多出4公斤，怎能不叫人驚嘆呢？當(dāng)哈薩克斯坦人搖晃著身子剛剛將杠鈴舉過(guò)頭頂，三盞白燈便隨之亮起。憑借著這一驚人的表現(xiàn)，拉西莫夫追平了呂小軍的總成績(jī)，并以體重較輕的優(yōu)勢(shì)逆轉(zhuǎn)奪得了冠軍，而呂小軍的獎(jiǎng)牌變成了銀牌。
不過(guò)，對(duì)拉希莫夫舉起杠鈴后不斷搖晃的身體，還沒(méi)等他站穩(wěn)，裁判便給了3盞白燈等事，有人提出了質(zhì)疑，也引起了眾多爭(zhēng)議，
賽后，呂小軍顯得很平靜，面對(duì)媒體他微笑著說(shuō)：“我沒(méi)在意拉希莫夫的具體動(dòng)作，我在意的是他已經(jīng)把這個(gè)重量舉起來(lái)了，僅此一點(diǎn)，我就要為他點(diǎn)贊。雖說(shuō)金牌是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，我也準(zhǔn)備得很充分，可遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手，我很敬佩他，他舉起這個(gè)重量，對(duì)我也是種激勵(lì)。
螢火小語(yǔ)：為對(duì)手點(diǎn)贊，是勇氣，是坦誠(chéng)，更是一種精神。
文題延伸：公平；體育精神；敬佩……
關(guān)于對(duì)手的作文14
每時(shí)每刻，都有一個(gè)對(duì)手在跟著你，如影子般揮之不去，似煙霧般隱沒(méi)四周。聽(tīng)到這里，你可能會(huì)害怕，對(duì)呀，她是誰(shuí)？是武林高手、還是長(zhǎng)跑冠軍？不，都不是，說(shuō)不定，她正和你較著勁理！
那天，我正坐在公共汽車(chē)上，車(chē)內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)。“下車(chē)！”一位中年人下了車(chē)后，我看看四周，便坐了上去，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻是我得到了莫大的滿(mǎn)足，我不禁松了一口氣，將目光送向車(chē)外，那些沒(méi)趕上車(chē)的人正怨天怨地，想到這兒，我有點(diǎn)幸運(yùn)。“咳……咳咳”一位老人擠上了車(chē)，用手扶著扶手，口中不停喘氣，她滿(mǎn)臉皺紋、滿(mǎn)臉滄桑，歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開(kāi)始坐臥難穩(wěn)，心中一直想給這位老人讓座，就在這時(shí)，對(duì)手走到我身邊，說(shuō)：“車(chē)上這么擠，讓她坐，你坐哪？”是呀，好不容易得到的座位，可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員！這時(shí)，對(duì)手開(kāi)始不耐煩了，“少先隊(duì)員又怎么了？下次再做也一樣，再說(shuō)了，別人又看不見(jiàn)�！薄翱伞沂菫槟愫�，你自己想想看。”我望了望那老人，思緒良久，心想：對(duì)不起，老奶奶，我沒(méi)能為您讓座，下次，下次我一定讓。“這就對(duì)了！”對(duì)手笑著走開(kāi)了。
對(duì)手贏了，我輸了。
又是放學(xué)的時(shí)間，我正走在路上，兩位中年男子走在前邊，談天說(shuō)地，一位男子用手夾著文件，“啪！”的`一聲，幾本小冊(cè)子掉了，而兩位男子卻若無(wú)其事地準(zhǔn)備過(guò)馬路。撿還是不撿？對(duì)手仍一臉微笑：“別撿了，萬(wàn)一別人認(rèn)為你是小偷呢。”我又一次犯難，我翻了翻小冊(cè)子，只見(jiàn)里邊寫(xiě)著一些重要的筆記，我朝著對(duì)面大喊：“掉本子了！”可對(duì)方并沒(méi)有回應(yīng)。對(duì)手又說(shuō)：“要是被誤成小偷，那可不得了！”說(shuō)完，她走了。此刻，我感到為難，但是，在紅領(lǐng)巾的前面，我不能這么做……我抓起本子，沖過(guò)馬路，叫住了那兩位叔叔，還給了他，兩位笑笑：“謝謝你。”這時(shí)，我的心好似把雜草斬?cái)喔悖p松了，自豪了！
我贏了，對(duì)手輸了。
她是誰(shuí)？她就是我自己。
人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我，一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢(qián)，而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂(lè)。
如果是你，你能戰(zhàn)勝對(duì)手么？
感謝你——對(duì)手。
關(guān)于對(duì)手的作文15
感謝你，對(duì)手
親愛(ài)的對(duì)手：
你好。
在那充滿(mǎn)著硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次，要么你勝，就是我贏，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負(fù)不重要，但都暗自下定決心必須要超越對(duì)方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟悖屛以谝淮未问〉拿媲鞍菏淄π�，迎接更大的困難。對(duì)手，多謝你了。
下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭(zhēng)第一，我也迎頭趕上，爭(zhēng)取那觸手可及的“第一”，當(dāng)我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)上游。
那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì)做的`題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺(tái)交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對(duì)視而笑，結(jié)果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō)：“考得不錯(cuò)，加油，下次我會(huì)超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定，“你也是，下次我也會(huì)超過(guò)你的�！蔽乙残χf(shuō)。原先，對(duì)手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！
真誠(chéng)的祝福你，感謝你對(duì)手，愿我們一齊加油，一齊努力！
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