(必備)小學(xué)生的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有早就有晚，有早霞就有晚霞，晚霞說到底也比早霞漂亮那么一丟丟。為什么晚霞比早霞漂亮呢。晚霞漂亮嗎?讓我為大家揭曉晚霞到底漂不漂亮?
暑假的一天黃昏，天空飄來幾朵白云，我躺在房屋上，看著那幾朵白云，白云是白色的，與周圍的天空融為一體。，天有點(diǎn)泛藍(lán)，也有點(diǎn)泛白。突然天不知道怎么被渲染了一般。變成了燦黃燦黃色，也許，云受到了天的感染，也隨之而然的變成了白色參著點(diǎn)兒黃燦色。鳥兒在天空自由的翱翔，為自己尋找住的地方。美景渲染著我們，讓我們眼睛離不開天空。
遠(yuǎn)處的天際，天顏色是淺黃色的。突然變成了深黃色。這一系列的轉(zhuǎn)變使晚霞美麗得到了最大的升華。鳥兒也是被這種景色的渲染了。也是緩緩的`飛向天空，致以最高的敬意!晚霞用他的光線照耀著大地，使大地充分吸收晚霞的晚霞，這是天地晚霞三者仿佛融合在了一起，讓我們分辨不出哪里是天，那里是地，哪里是晚霞，這是世界仿佛充滿了金色，晚霞的光照耀著我，那光非長柔和。
照耀著我身體的每一個(gè)細(xì)胞，我不知這磨了。我閉上了眼睛，任憑著晚霞照耀著我突然，晚霞變暗了有金黃色變成了淺黃色。這時(shí)，天地都把晚霞襯托起來。這時(shí)，晚霞非常美，美到了極點(diǎn)，我癡癡的望著晚霞，心中有說不出的滋味。美麗，一個(gè)字，美，兩個(gè)字，美麗，三個(gè)字，太美了，這就是晚霞，最后晚霞被黑暗替代，消失在云邊。
這就是晚霞，一個(gè)平平無常的景物，晚霞天天都有，但我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美好事物。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一個(gè)愛鉆研的人，不管遇到什么難題題，我都總是想要弄明白它的道理。這不，暑假的一天，我就憑著我的這種精神，找到了我的新發(fā)現(xiàn)。
這真是一張大的出奇的網(wǎng)，它憑著它那足足有我手臂那么長的直徑，成功的吸引了我的眼球，一進(jìn)姥姥家的門，我便因此禁不住的張大了嘴巴。姥姥見我這樣，便笑瞇瞇地對我說：沒見過吧，他可是咱們家的功臣，在家住在農(nóng)村，蒼蠅全靠它消滅！聽了姥姥的話，我不禁對蜘蛛捕食產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我找到了最佳觀測點(diǎn)房頂，全神貫注的開始了我守網(wǎng)待蛛的大工程。
我左等右等也沒只蒼蠅上網(wǎng)，正在我心急如焚，左顧右盼的時(shí)候，茲茲一陣撲翅聲把我的吸引力又轉(zhuǎn)到了這張網(wǎng)上。好家伙，可真是一只大蒼蠅，整張網(wǎng)都被它的翅膀震得搖擺不定的。只見蜘蛛快速的沖到網(wǎng)中央，迅速而又果斷的結(jié)束了可惡的蒼蠅的性命，之后又匆匆回到了屋檐下。我不僅在心里為這名勇士喝彩。
精彩的東西總是會想讓人看第二次，這不，我又沉下心來，繼續(xù)觀察。這時(shí)，一陣熱風(fēng)吹來，蜘蛛網(wǎng)也跟著輕輕的抖了幾下，奇怪的是，這次蜘蛛并沒有出來查看情況。這樣一來，一個(gè)巨大的問號在我心底展開了：為什么同樣都是震動，蜘蛛就可以分辨得出來是否有蟲子上鉤呢？我實(shí)在按捺不住我想要探究事理的心情，做了一連串的實(shí)驗(yàn)。
我首先用了最簡單的方法，用樹枝打蜘蛛的的網(wǎng)，然后又用石子打他的'網(wǎng)，蜘蛛竟然無動于衷！我生氣了，很干脆的扯掉了一部分蜘蛛網(wǎng)，以為蜘蛛這次總會感覺到震動出來織網(wǎng)。可是事實(shí)是蜘蛛好像知道我的心思，故意不出來。
我有些失望，但我從來沒想過放棄。我馬上借來了爸爸的手機(jī)，上網(wǎng)查明了真相。原來，活蟲子動作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣，蟲子引起的頻率是幾十萬到幾萬赫茲，而風(fēng)引起的震動只有零點(diǎn)幾赫茲，蜘蛛正是根據(jù)這一差別，來判斷是否真的是食物上鉤了。我不禁感嘆，蜘蛛可真聰明呀。
小學(xué)生的作文 篇3
“五.一”勞動節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色，黑色，黃色…金魚的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開的半個(gè)荷花。
金魚在水里游來游去，它好像停了下來，跟我說話呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽懂了它的話，我就說：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚搖搖尾巴，好像聽懂了我的.話，我就說：“爸爸，這幾條金魚真可愛，我要和它們一起唱歌�！蔽矣謱痿~說：“小金魚，你們會唱，讓我們蕩起雙蔣，這首歌嗎？”小金魚和它的姐姐哥哥都游過來看著我，我動情地唱起了這首歌，小金魚們都對我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚，繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn)，路上，我對媽媽說：“今天玩地真開心！”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。
小學(xué)生的作文 篇4
在深秋的一個(gè)早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把我送進(jìn)了美麗的虹口公園。
進(jìn)了大門，我隨著人流，來到了東北角。我從一旁的羊腸小道，向前走去。小道彎彎曲曲。兩邊種著一棵棵楓樹，紅葉如火，好似天邊飄落下來的晚霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像熊熊燃燒的火焰。這時(shí)，不禁使我想起杜軟的一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這不就是描寫虹口公園秋天的美景嗎？
穿過羊腸小道，眼前呈現(xiàn)出一片綠油油的大草坪。草坪后面是魯迅爺爺?shù)哪沟亍Ｖ車R地排列著一排冬青樹，經(jīng)過幾次秋雨的洗滌，越發(fā)顯示出它旺盛的.生命力。還有那青松蒼柏，高大挺拔，筆直沖天，傲然挺立在魯迅爺爺?shù)你~像旁。魯迅爺爺坐在藤椅上，左手握著書卷，右手?jǐn)R在待子扶手上。他那炯炯有神的眼光，像在欣賞濃濃秋色。
紀(jì)念碑兩側(cè)，是萄萄架，那一片片萄萄枯葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像黃煤在空中翩翩起舞。我偶爾抬頭一看，��！天，那么藍(lán)。片片薄紗似的白云在慢慢地浮動，好像留戀人間美麗的秋色。
�。『缈诠珗@一角的美麗景色，是多么今人陶醉��！
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