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教師節(jié)主題優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的教師節(jié)主題優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)主題優(yōu)秀作文1
今天是一年一度的教師節(jié),由于我們地處農(nóng)村,收秋任務(wù)也是刻不容緩,我們加上雙休日休息四天,其實(shí)還有一天是教師節(jié)。說(shuō)是讓老師休息,實(shí)際上是讓老師們?nèi)ッκ涨锏摹?/p>
如果,教師節(jié)在學(xué)校過(guò),可能我們會(huì)給老師唱首歌,說(shuō)句祝福語(yǔ),讓老師們?cè)谶@一天不再為我們傷心、生氣,而是高高興興,況且這個(gè)教師節(jié)也是我們?cè)诟咧须A段的最后一個(gè)教師節(jié)了?蓻](méi)想到,我們連說(shuō)句祝福的機(jī)會(huì)也錯(cuò)失了。
不說(shuō)別的對(duì)我恩重如山的老師,但說(shuō)我的媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文老師。她本該休息的,可由于我們的.玉米棒子還長(zhǎng)在地里,所以,不得不下地勞動(dòng)。
媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手,不得不戴上一雙手套,拿著鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區(qū),有收割機(jī)這種現(xiàn)代機(jī)器,況且地塊不大,還不是連起來(lái)的大塊地,即使有收割機(jī)也無(wú)法施展它的威力,只能靠一雙手。
我是個(gè)懂得心疼媽媽的兒子,況且今天是媽媽的節(jié)日,總不能只讓媽媽勞動(dòng),而我歇著呀!我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地,因?yàn)榻裉焯鞖馔,哪有在家舒坦呀!可我不能這樣做,我還是自告奮勇的要求陪著媽媽下地。媽媽還很高興,說(shuō)我長(zhǎng)大懂事了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng),我很不自然,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)勉強(qiáng)。接著媽媽說(shuō),我應(yīng)該下地勞動(dòng)鍛煉一下,說(shuō)我們這一代快要韭菜麥苗分不清了,做為農(nóng)村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時(shí),竟然大部分人不認(rèn)識(shí)薺菜,這太不應(yīng)該了。想想也是,我們這一代是過(guò)于幸福了,但卻還總是生在福中不知福,不了解父母的辛苦,和父母一塊勞動(dòng)感受一下也好。
沒(méi)想到,一干就是半天,并且還是重復(fù)的、沒(méi)有技術(shù)含量的動(dòng)作,我主要負(fù)責(zé)把玉米棒子掰下來(lái),而媽媽則負(fù)責(zé)放到玉米稈,還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)身塵土,媽媽的汗水則順著臉往下流,衣服都濕了,可媽媽一刻也不歇息,因?yàn)閶寢屜胍还淖鳉獍鸦罡赏,她的手都打泡了,我本想偷個(gè)懶休息一下,可一看媽媽有時(shí)都累得雙手抱著鏟子,我就又激起了干勁。
媽媽?zhuān)粌H在學(xué)習(xí)上是我的恩師,在生活上、勞動(dòng)上也是我的恩師。媽媽?zhuān)抑滥氵@個(gè)教師節(jié)過(guò)得很辛苦,但我認(rèn)為值得,因?yàn)槟纸o我上了一課!節(jié)日不一定要鮮花,要禮物,節(jié)日有時(shí)也可以是汗水!
教師節(jié)主題優(yōu)秀作文2
今天是20__年9月10日,教師節(jié)這天上午,我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了煥然一新的第一節(jié)課,老師一上課,全班一擁而上,像過(guò)生日似的,老師臉上露出了牙膏廣告的微笑。
老師看一看禮物,“高宇軒,你送的什么?”
“水杯”
“劉浩宇,你送的什么?”
“水杯”
全是水杯,此時(shí),高宇軒說(shuō)了一句話,差點(diǎn)我的肚子沒(méi)有笑破,“祝老師水杯節(jié)快樂(lè)”。
哈哈哈哈哈哈!
你們以為這就是我們班的教師節(jié)嗎?錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在,有請(qǐng)我們班正宗的教師節(jié)大會(huì)閃亮登場(chǎng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)移到下午。
我剛來(lái)到學(xué)校,看到了二班的'黑板,心理出現(xiàn)了兩個(gè)打字“羨慕”,看到一班的我心里難受極了,再看一看我們班和往常一樣的黑板,長(zhǎng)嘆了一口氣,我們班好差勁啊!
可是第二節(jié)課時(shí),我的失望一下子被李鑫林媽媽送上來(lái)的蛋糕給沖破了,第二節(jié)課一上,哦不!我把“下”寫(xiě)反了,那就請(qǐng)你們倒過(guò)來(lái)看吧!
從剛才說(shuō)起,蛋糕來(lái)啦,我們班立刻歡呼起來(lái),一群孩子沖上去畫(huà)黑板報(bào),王奧雪在黑板的上方和左右兩側(cè)畫(huà)上了氣球,雖然這是假的,但是我們的內(nèi)心里,氣球是真的。
額外,我們送了幾個(gè)大字,順便在黑板上寫(xiě)出——教師節(jié)快樂(lè),下面還畫(huà)了一個(gè)蛋糕。
我們把窗簾飛快地拉上,四周像涂了一些墨水,我們有一種進(jìn)入電影院的感覺(jué)。
這時(shí),暴力女紀(jì)律委員向我們咆哮“悄悄地!”我們無(wú)一不向世界女高音低頭。袁彤菲說(shuō):“咱們等到老師來(lái)時(shí),我說(shuō)‘起立’,我們一起說(shuō),‘老師祝您教師節(jié)快樂(lè)!老師,您辛苦了’”另外,我們還要蹲下,等老師來(lái)了,我們立刻站起來(lái)。另外,我們又派出幾位同學(xué)出去歡迎老師,我不知道王雅安,呂元杰他們?cè)鯓託g迎,我看了一看,捧腹大笑,原來(lái)他們聚在一起,靠著墻,拍手,“歡迎歡迎,熱烈歡迎,歡迎歡迎,熱烈歡迎!”
語(yǔ)文老師像閃電俠一樣沖進(jìn)了教室,孩子們?cè)缫讯紫,不?zhēng)氣的同學(xué)們把笑聲傳到了老師耳朵里,我們立刻全體站了起來(lái):“老師,您們辛苦了,老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”,一會(huì)兒,我們班所有的老師陸續(xù)來(lái)啦。
在吃蛋糕時(shí),同學(xué)們卻用蛋糕畫(huà)人臉,本來(lái)熱愛(ài)和平的王雅安一下把我臉上畫(huà)了蛋糕,我也不得不自衛(wèi)了。
教師節(jié),老師們的幸福日。
教師節(jié)主題優(yōu)秀作文3
“快點(diǎn)啦!”咦?發(fā)生了什么?是小行星撞地球了?還是……嘿嘿,別害怕,其實(shí)今天是一年一度的教師節(jié)。
一大早,媽媽便像拔蘿卜一樣,把我從美夢(mèng)中“拔”出來(lái),我可不愿意這么早就起來(lái),便把被子再一次蓋在身上,準(zhǔn)備睡一個(gè)回籠覺(jué),可是,我還沒(méi)來(lái)得及閉住眼睛,再一次被老媽“拔”起來(lái),我抱怨道:“媽?zhuān)覊蚋吡,不用你拔了!眿寢屄?tīng)了,生氣地吼道:“拔什么拔,快起床,今天可是教——師——節(jié)!”我聽(tīng)了,立刻起床,繞著床跑來(lái)跑去,怎么辦,我還沒(méi)準(zhǔn)備禮物呢。
“寶貝!快來(lái)呀!”我聽(tīng)了,趕緊跑出房間,爸爸正抱著許多花看著我呢。
我看到后,并沒(méi)有開(kāi)心。一過(guò)教師節(jié)就送花,多沒(méi)意思。爸爸看出了我的心思,說(shuō):“你看看這里面是什么?”我走了過(guò)去,哇,里面放的不是花,而是小熊,小熊里還有一個(gè)毛巾。“太好了!”我歡呼道。
路上,沒(méi)有什么變化,還是那幾棵樹(shù),還是那幾座高樓,但是,我的心情卻大有不同,我滿(mǎn)腦子都是老師看到禮物時(shí)那比棉花糖還甜的笑容。
來(lái)到教室門(mén)口,我就被那能把教室震塌的叫喊聲給嚇壞了,心想:發(fā)生了什么?我趕快踏進(jìn)教室,原來(lái)大家都在討論禮物,虛驚一場(chǎng)。
我來(lái)到我的位子上,發(fā)現(xiàn)我右邊的同學(xué)拿著一個(gè)金色的長(zhǎng)盒子,我問(wèn):什么好寶貝,給我看看好嗎?他把盒子遞給我,我如獲珍寶,小心翼翼接過(guò)盒子,小心地打開(kāi)它,一股文學(xué)的味道撲面而來(lái),里面放的.是一支鋼筆。我還以為是什么寶貝呢,沒(méi)想到只是一支鋼筆,我把鋼筆還給他。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴,”我感覺(jué)這次上課鈴聲比以往都快,可能是讓我們快點(diǎn)給老師送禮物吧。我捧著禮物,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。老師一來(lái)教室,我和幾個(gè)同學(xué)就沖了出去,對(duì)老師說(shuō):“節(jié)日快樂(lè),這是送給您的禮物!崩蠋煕](méi)料到送禮物環(huán)節(jié)這么快就開(kāi)始了,先是愣了一下,然后笑成了一朵牡丹花,她開(kāi)心地接過(guò)禮物,我更開(kāi)心,好久沒(méi)有見(jiàn)到老師笑得這么燦爛了。
送禮物環(huán)節(jié)完畢,老師看著眼前這座“禮物山”,激動(dòng)得不得了,我們互相看著,彼此都很開(kāi)心。
我永遠(yuǎn)忘不了今天,忘不了老師們那開(kāi)心的笑容,老師那一刻一定非常開(kāi)心,因?yàn),我們終于——長(zhǎng)大了!懂事了!一次次的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)主題優(yōu)秀作文4
在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。雖然說(shuō)那次的教師節(jié)我沒(méi)能準(zhǔn)備好給予老師的禮物,而且與其他同學(xué)相比感覺(jué)自己好像差了很多,但是老師的一番話語(yǔ)深深感染到了我,令人久久難以忘懷。
那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來(lái)給我看看”,我回頭一看是小A,她“期盼”的眼神讓我無(wú)所適從,只好搖頭說(shuō)“我什么禮物都沒(méi)帶”,她得意的說(shuō)“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給A老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給A老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒(méi)給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……
“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,A老師走了進(jìn)來(lái),可同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)中,連老師的到來(lái)都沒(méi)有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們的禮物”。
A老師滿(mǎn)面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿(mǎn)面春風(fēng)的'回到座位,得意洋洋地望著沒(méi)有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺(jué)得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛(ài)的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,A老師說(shuō):“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒(méi)有送我發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候!”
同學(xué)們好像是明白了A老師的話,此時(shí),班長(zhǎng)響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向A老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說(shuō)“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”!A老師疼愛(ài)的看著我們也鞠了一躬,深情的說(shuō):“謝謝同學(xué)們!笔前,我們要發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對(duì)老師們的回報(bào)!
通過(guò)這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物不是的,的禮物是發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候,老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……
教師節(jié)主題優(yōu)秀作文5
經(jīng)過(guò)了夏日炎炎的酷暑,我們又要迎來(lái)秋高氣爽的秋天了,在這個(gè)秋高氣爽的九月里,我們又將迎來(lái)一個(gè)重要的日子—教師節(jié)
在我高中三年里,老師們陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)四季變化,也是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的人。如果說(shuō)父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯,那么傳授我們知識(shí)的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高三了,時(shí)光流逝,回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o(wú)知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化,無(wú)論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的不易。都說(shuō)老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)不長(zhǎng),但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻很快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒(méi)人理解,也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識(shí)。
不知不覺(jué),我們?cè)谶@里度過(guò)了三年的四季變化,每當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們,心里肯定一萬(wàn)個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí),別班聲音總是覆蓋我們班,當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少,您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績(jī)能有所提升,我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn),才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取高考考出好的成績(jī)。斯大林曾說(shuō):“教師是人類(lèi)文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀,鞭策我們,同我們玩耍,讓我們大腦每天的保持活躍,更好的吸取知識(shí)。
記得高二有一次,我生病兩天沒(méi)能去上課,您一下班就來(lái)敲我家房門(mén),我一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)您,看到你額頭的汗水,定是在來(lái)的.路上馬不停蹄地趕著看我。您見(jiàn)我的第一句話就是:好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來(lái)了試卷,還說(shuō):生病也不能落下功課啊。那一刻,眼水濕潤(rùn)了我的眼睛。我還開(kāi)玩笑的說(shuō):老師,我都生病了,您也不能放過(guò)我?我知道您是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心,學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師,更是我生活中照顧我的長(zhǎng)輩。
謝謝您,老師,在這里我想對(duì)你說(shuō),您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心,健康長(zhǎng)壽!
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