【精品】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
也許我沒辦法做到最好,但是只要我盡了力,就不曾留下任何遺憾!}記
拉開抽屜,小心翼翼地取出一個(gè)精巧的木盒,打開透著幽香的盒蓋,一枚在陽光下泛著銀光的獎(jiǎng)牌靜靜地躺在手心。
那是我在去年的這個(gè)時(shí)候,參加的一個(gè)讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌,但我卻能從中看到我當(dāng)時(shí)為其發(fā)憤圖強(qiáng)的身影,里面蘊(yùn)含著我最深刻的記憶。
書法,一個(gè)蘊(yùn)含著濃濃中華傳統(tǒng)文化味兒的被稱之為國粹的藝術(shù)。我在七歲那年,便開始了與她的不解之緣。
我還依稀記得,當(dāng)時(shí)懵懵懂懂還有些調(diào)皮搗蛋的我,第一次被母親帶到了一個(gè)叫做“書法工作室”的地方。一進(jìn)去,就看到一個(gè)滿頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時(shí)候,譚爺爺便抓著我柔軟的小手,十分細(xì)致的在紙上寫下了兩行小卻不失剛健的字:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈⒏嬖V我一定要記住,既然我選擇了這條道路,就絕不能輕易放棄!小小的我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣,從一開始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學(xué)習(xí)書法,到后來的逐漸喜歡,并愛上了筆尖在宣紙上游走的感覺。那種心隨筆走的自由感,讓我很是沉醉——沒有心的羈絆,也沒有指尖的阻礙,她能讓你的那顆焦躁的心,變得心如靜水,唯有絲絲的漣漪在擴(kuò)散。
然而,因?yàn)橐淮伪荣惡蛯W(xué)校帶給我的巨大壓力,讓我差點(diǎn)放棄了這個(gè)帶給我獲益一生的喜好。
那個(gè)時(shí)候剛好要迎接學(xué)校里的期末考試。大概還有一個(gè)月的時(shí)候,我被譚爺爺告知,最近有一個(gè)十分重要的全國書法比賽。在我的記憶里,譚爺爺以往讓我準(zhǔn)備任何比賽的時(shí)候,都未曾如此嚴(yán)肅認(rèn)真過,可知譚爺爺對(duì)我抱有的期望之大也是不言而喻。
作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望?從那天開始,我就更加勤學(xué)苦練書法。每次一回到家,就是把書包一扔,然后匆匆地趕到書房去練字。雖說我的字相比曾經(jīng)已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn),但不管我怎么寫,總是突破不了自我;當(dāng)我把練好的作品給母親檢驗(yàn)時(shí),母親總是無奈地?fù)u搖頭。這時(shí)我突然有了放棄的'念頭,母親語重心長(zhǎng)地提醒我:“別弄丟了譚爺爺最初教給你的東西!”仿佛醍醐灌頂般的我,便又會(huì)重拾信心與毛筆,重新開始。
就這樣,為了有更大的進(jìn)步,那段時(shí)間里我?guī)缀跏菑U寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落,滴在潔白的宣紙上,逐漸化成了一朵朵艱難開放卻堅(jiān)毅頑強(qiáng)的白花。
同時(shí),學(xué)校期末考試也在緊張的進(jìn)行著,各種考試如期而至。因?yàn)樘鄷r(shí)間花在練字上的我也沒有特別去復(fù)習(xí)什么,只是憑借著平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握來答題。希望不要考得太差就好!
到了提交作品的前兩天,我終于如釋重負(fù)地交上了一幅自己感覺最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容,我也情不自禁地笑了。
雖然比賽結(jié)果出來后,僅僅是一個(gè)銀獎(jiǎng),但我知道的是——我努力并盡力了。
每個(gè)人都有著不同的人生,有的豐富精彩,有的充滿陰霾;但唯一相同的是,我們都需要面對(duì)各種來自生活的阻礙。是堅(jiān)持下去?還是臨陣脫逃?這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話,那么這條路的名字,一定叫做——堅(jiān)持!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我的三年級(jí)就過去了。不過在三年級(jí),我學(xué)到了許多知識(shí)。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室,同學(xué)們毫無反應(yīng),一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中,有的在說話,有的在玩耍,還有的在桌板底下吃“泡面”呢!
在吳老師的.班級(jí)里,獎(jiǎng)罰分明,獎(jiǎng)就是美味的零食和免作業(yè),罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時(shí)候,教室里熱得像一個(gè)大火爐,我看著老師辦公室里的空調(diào),心里:想如果我們的教室也有一臺(tái)空調(diào)該有多好。
“藍(lán)景碩,我講到哪里了?”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過神來,尷尬地站了起來,支支吾吾一個(gè)字也說不出來。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說:“晚上加作業(yè)!北M管我心里有一千一萬個(gè)不愿意,但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班,又加作業(yè),直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè),又累又困。從那以后,我上課再也不敢走神了。一年過去了,我們班的紀(jì)律好了很多,大家上課也能專心聽講了。
在這一年里,吳老師還教會(huì)了我們寫作和跳繩。現(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了,從不會(huì)跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè),進(jìn)步非常大,因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書,作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的,是我崇拜的偶像。現(xiàn)在我不再畏懼寫作,為了能被吳老師發(fā)表,我總能認(rèn)真對(duì)待。
謝謝你——“吳哥”,伴隨我度過了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級(jí)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
希望中的我們洋溢著快樂和放松,也許我們并沒有想象中的那么優(yōu)秀,但我們活在了自己的世界里,世界里我們釋放著活力,播灑著青春,我們?yōu)樽约憾钪瑸橄M,也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠(yuǎn)的優(yōu)勝者,但我們是努力過的。
雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個(gè),但我們的活力永在,在我們有限的青春中,生命在感觸競(jìng)爭(zhēng),活力在感受成功。
也許在你成功的那一刻“競(jìng)爭(zhēng)之神”又要向你發(fā)出新一輪的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)前即使再勞累和辛苦你也會(huì)為此而快樂,每當(dāng)看到一顆顆汗水從面頰落下,你也會(huì)覺得這努力是值得的。
每當(dāng)看到別人從一次次考試中脫穎而出出時(shí),你心中那一個(gè)個(gè)充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求,努力是成功的'良藥。成功雖然是困難的,但只要你在為成功拼盡全力,那你的心將會(huì)是滿足的,因?yàn)槲覀冊(cè)谙M谐砷L(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中感受痛苦與快樂。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)路上,不可能一帆風(fēng)順。有風(fēng)雨,也有陽光。必須經(jīng)歷一些坎坷,才能真正地成長(zhǎng)為參天大樹。
那是去年的家長(zhǎng)會(huì)上,我們六年級(jí)的活動(dòng)是“我的座右銘”演講。我一向是個(gè)膽小的人,當(dāng)眾演講是我的一大弱項(xiàng)。因此,我“茶飯不思”,愁眉苦臉的。
可該來的還是要來的,家長(zhǎng)會(huì)如期而至。很快,前面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)演講完了,活動(dòng)進(jìn)行得很順利。快到我了,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,平靜的外表下是一顆怦怦亂跳的心。“我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”我前面的那一個(gè)同學(xué)也演講完了,輪到我啦!
“加油,你一定行的!”我在心中默默地鼓勵(lì)自己。上場(chǎng)了。整個(gè)教室里所有的'目光都聚焦到了我的身上。我知道,此刻,我絕不能露出膽怯;在臺(tái)上,一定要露出最好的一面。
我露出微笑,一邊在腦海中回憶著作文的稿子,一邊不慌不忙地演講著。謝天謝地,這次活動(dòng)我最終沒有出差錯(cuò),我的心跳也慢慢地平穩(wěn)了下來。我剛才可真是緊張啊,連手都冒出來汗水。
最后,我在家長(zhǎng)和同學(xué)們的掌聲中走下了臺(tái);氐阶 我向媽媽看去。原來媽媽也在看我,鼓勵(lì)的目光仿佛在說:“你真棒,不過以后可別再這么膽小了。”我朝媽媽笑笑,心里感慨萬千。
正如我的座右銘所說的一樣:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!背砷L(zhǎng),一定離不開磨礪,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,成長(zhǎng)路上才會(huì)百花盛開。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
我站在窗戶前,看著散落在地上嬌嫩的花瓣,心中涌起淡淡的愁緒,“嘿,昨夜風(fēng)雨,花兒又現(xiàn)憔悴了。”忽然耳邊傳來孩子們天真的笑聲,真羨慕他們,長(zhǎng)大本是令人快樂的事,怎知會(huì)有如此煩惱。小時(shí)候,生活是那么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。隨著歲月的流逝,往日那些美好生活已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重了。
唉,我又食言了。上個(gè)星期答應(yīng)表妹要去她家的,可現(xiàn)在卻懶懶的望著窗外發(fā)呆,只聽見秒針滴答滴答地轉(zhuǎn),一分鐘又一分鐘。手機(jī)突然響起,我看了眼手機(jī),咽了口唾沫,不管了!兵來將擋,水來土掩!“喂?”我說!澳愕降讈聿粊戆!”表妹沒有了耐心“你上個(gè)星期可是答應(yīng)過我的`!蔽矣悬c(diǎn)底氣不足說:“去你家里干嘛呀?”“陪我去買東西,你可是答應(yīng)過我的!蔽矣X的自己有點(diǎn)嗦,不知道找什么借口了,索性一口回絕:“我沒有時(shí)間去啊!薄昂!騙人精!不和你玩了!”表妹掛了手機(jī)。一切頓時(shí)安靜下來了,但表妹的話卻讓我無比慚愧。
我并不是不想去,我望了一眼桌上的練習(xí)冊(cè),天哪!我到底什么時(shí)候能做完?
上了初中后,我的“包袱”并沒有減少,反而越來越多。媽媽總是說:“初一可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,你不好好學(xué)習(xí),將來中考怎么辦?你如果考不上,你以后的工作怎么辦?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長(zhǎng),你去干什么呢?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子,讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。現(xiàn)在不讀書的人哪有出人投地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊,更何況你!”然后就讓我寫各式各樣的練習(xí)冊(cè)或試卷,雖然我不太愿意,但又能如何?我都快煩死了。
小的時(shí)候總是天真的幻想著長(zhǎng)大是多么快樂,看著大哥哥,大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語,說出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”,也可以“上知天文,下知地理”。但我此時(shí)多么希望時(shí)光倒流,回到小時(shí)候,那無憂無慮的日子去……
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