成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
筆墨紙硯、文房四寶；傳統(tǒng)藝術(shù)、陶冶情操。好的書(shū)法作品就像一泓清泉，可以清洗人的心靈，更像一段歷程，可以使人不斷地超越自我。
中國(guó)的文化博大精深，書(shū)法藝術(shù)也是空前的繁榮，而且代代相襲，名家輩出。中國(guó)歷史上有名的書(shū)法家很多，其中顏真卿和柳公權(quán)最為著名，他們的書(shū)法特色被世人譽(yù)為“顏筋柳骨”。我亦被他們的書(shū)法作品所折服，決定拜師“顏真卿”。
我學(xué)習(xí)的'顏體用筆雄渾敦厚、字形方中見(jiàn)圓、橫豎粗細(xì)對(duì)比鮮明。開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，握筆時(shí)筆桿總是拿不正、歪歪斜斜，筆墨經(jīng)常蹭到衣服，一會(huì)兒的功夫，自己就變成“小黑鴨”了。有的時(shí)候也會(huì)想到放棄，感覺(jué)好難呀！但后來(lái)聽(tīng)了王羲之練習(xí)書(shū)法把一池水染黑的故事，我再次下定決心，要在書(shū)法道路上堅(jiān)定地走下去。練的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸臻佳境，提筆自如、壓筆有力、收筆利落，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字躍然紙上。
經(jīng)歷了不斷的努力和挫折的磨練，曾經(jīng)那位蹣跚學(xué)步的“小黑鴨”已經(jīng)蛻變成一位可以在“書(shū)場(chǎng)”上揮灑自如的清秀姑娘。翻開(kāi)過(guò)去寫(xiě)的一摞摞紙張，那稚嫩的筆畫(huà)讓人不禁而笑。雖然我的書(shū)法水平還不是很高，但已經(jīng)小有名氣了，還在學(xué)校的書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我獲得了不少收獲，以前毛躁的習(xí)慣不見(jiàn)了，自我調(diào)控能力也得到了提高。俗話(huà)說(shuō)：字如其人，我就像書(shū)法中的漢字一樣，在不斷的提升、不斷的進(jìn)步。
成長(zhǎng)的作文 篇2
窗外烏云密布，黑壓壓的一片。隨著一道閃電劃過(guò)天際，整個(gè)蒼穹似乎都被刺破了。瞬間，大雨傾盆，豆大的雨滴，重重地敲打在窗玻璃上，“叮叮�！钡刈黜�。
我坐在教室里，眼睛正呆呆地注視著黑板上那幾個(gè)明晃晃的雪白的大字，上面寫(xiě)著進(jìn)入科學(xué)競(jìng)賽決賽的名單，很可惜，上面并沒(méi)有我的名字。
我越看越覺(jué)得這些名字刺眼，為什么？為什么我沒(méi)有入圍？為什么老天對(duì)我如此不公？想想這三個(gè)月來(lái)，我每天晨與啟明星相伴，背誦那些定理公式；日落之后，又每晚挑燈夜讀，強(qiáng)迫自己去啃那些難題解法�？傻筋^來(lái)卻是一場(chǎng)空，連決賽的入圍資格都沒(méi)有。
放學(xué)了，我騎著自行車(chē)，低著頭，無(wú)聲地蹬踏在回家的路上。
雨還在下著，也不停地?fù)浯蛟诹宋业?臉上。
“叮”，突然覺(jué)得腳底一陣踩空，停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是車(chē)鏈子掉了。
唉，真是的，剛剛才失去入圍資格，現(xiàn)在又是掉鏈子，難道今天是我的倒霉日？我迎來(lái)了人生的低谷嗎？我的內(nèi)心頓時(shí)陷入無(wú)限的悲戚中。
頂著狂舞的雨點(diǎn)，我將車(chē)推進(jìn)了前方街角的修車(chē)店。修車(chē)的是個(gè)年近五十的大叔，歲月在他額頭上刻畫(huà)出了一道又一道的痕跡，他的身上臉上，都沾滿(mǎn)了油污。
見(jiàn)我來(lái)了，大叔微笑著，親切地問(wèn)：“小朋友，修車(chē)嗎？是鏈子壞了，對(duì)嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼見(jiàn)大叔飛快地將鏈子輕松地裝了回去。因?yàn)槲业撵o默，大叔在偶一回頭之際，似乎看到了我臉上的愁容，微笑著問(wèn)：“小朋友，那樣不開(kāi)心，是不是遇到什么困難了？有那么嚴(yán)重嗎？不要過(guò)于擔(dān)心憂(yōu)慮，畢竟你已努力過(guò)了，這可比什么都重要哦！你的愁緒表明你成長(zhǎng)的開(kāi)關(guān)已被打開(kāi)了哦，你怎么就不懂得‘付出不一定會(huì)獲得豐厚回報(bào)’的道理呢？告訴自己，努力了，就好！”
車(chē)修好了，雨也停了，晚霞布滿(mǎn)了天空。我推車(chē)慢步走在雨水清洗后的潔凈路面上，細(xì)細(xì)地思考著那個(gè)善良大叔說(shuō)的每個(gè)字。
至今，那個(gè)大叔的微笑對(duì)于我，仍是那樣的刻骨銘心。是的，全力付出不一定就會(huì)獲得豐厚的回報(bào)，就像風(fēng)雨過(guò)后不一定就能見(jiàn)上彩虹，即使沒(méi)有獲得，也請(qǐng)不要灰心喪氣，至少你曾努力過(guò)、奮斗過(guò)，只要永不放棄對(duì)于夢(mèng)想的追求，美麗的明天，依然在遠(yuǎn)方向你招手！
想想眼前的學(xué)習(xí)生活，想想明年即將到來(lái)的中考，我站起身，伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。也許，這便是我一直在苦苦尋找著的那個(gè)成長(zhǎng)的開(kāi)關(guān)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的路線總是曲曲折折的，正因?yàn)槿绱耍帕钗覀兂錆M(mǎn)快樂(lè)，但是成長(zhǎng)的煩惱卻是數(shù)不勝數(shù)的，它有時(shí)令我們哭笑不得，有時(shí)又令我們涕流淚下，有時(shí)又令我們心情憂(yōu)郁，又有時(shí)它令我們捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
來(lái)到了新的校區(qū)，見(jiàn)到新的同學(xué)，我有許多的顧慮和疑問(wèn)：“新的同學(xué)能不能和我相處呢？”“這里的老師兇不兇呢？”“來(lái)到新學(xué)校的作業(yè)多不多呢？我能不能很快的做完它們呢？”“下課休息的時(shí)間夠不夠充足呢？”……我只能用“？”來(lái)處理它了，以后的一切誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么事呢？或許明天和以后我都過(guò)得十分“和平”吧！
開(kāi)學(xué)之前已經(jīng)來(lái)了一件十分麻煩和十分痛苦的事，那就是磨練我們意志力的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)一開(kāi)始我就見(jiàn)到一個(gè)脾氣十分粗暴的教官，盡管我多不情愿也好，可是這怎么說(shuō)都是命運(yùn)所帶來(lái)的，我不得不接受。我這個(gè)人很樂(lè)觀，即使發(fā)生了什么令人難受的事情，都不會(huì)說(shuō)一個(gè)苦字，所以它給我?guī)?lái)了精神上的支撐，我難熬地度過(guò)了這個(gè)軍訓(xùn)。但接著的便是我的初中生活了，我?guī)е粋�(gè)“？”走進(jìn)了這漫長(zhǎng)的畫(huà)卷。
擔(dān)任班主任的是一個(gè)語(yǔ)文老師，我最討厭的就是語(yǔ)文，上天偏偏要我的語(yǔ)文老師成為我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么樣的，當(dāng)然是被班主任當(dāng)著同學(xué)的'面一個(gè)勁的批評(píng)我，這將成為我成長(zhǎng)煩惱的其中之一，可是這回我卻沒(méi)有猜測(cè)正確。語(yǔ)文老師（柯老師）不但沒(méi)有經(jīng)常批評(píng)我，還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員，我頓時(shí)感覺(jué)到原來(lái)是我把老師想得太壞了，她并沒(méi)有我想像中那么的冷酷無(wú)情，是我想太多了，但是悲劇還是發(fā)生了。我漸漸的覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是太麻煩了，每次都是很不情愿做的，竟然成為了我經(jīng)常欠交語(yǔ)文作業(yè)的習(xí)慣，于是，這位語(yǔ)文老師就向我發(fā)起了進(jìn)攻，這就是成長(zhǎng)的煩惱，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)��！
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