小學(xué)生的作文[實(shí)用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天晚上,我把所有的作業(yè)本都收拾好,放進(jìn)了書包的第二格(我的書包共有3格,第二格是放文件的,里面有個(gè)袋子,我一般都把作業(yè)放在袋子里)。
今天早上,要收作業(yè)了!我打開書包,去拿作業(yè)。但我把3本小作業(yè)夾在了外面,正好被袋子的`布擋住了!我一抽,只抽出來兩張練習(xí)紙和一本大練習(xí)本,并沒有抽出那3本小作業(yè)本。
一開始,我見作業(yè)本沒有齊,只是認(rèn)為被 混在了其它的本子里。但我找了一會(huì)兒,沒有找到。我只好自認(rèn)倒霉,在成長存折力扣了30分。
我一整天都提心吊膽地,生怕被田老師說。一天下來,幸好沒有被“抓”住。
回到家,我要用那幾個(gè)本子寫作業(yè),可找不到本子來幫我找找,結(jié)果奶奶把手伸進(jìn)了那個(gè)小袋子里一摸,就抓出了作業(yè)本。好神奇啊 !為什么我找了那么就,一直沒有找到,而奶奶伸手一摸就摸到了呢?大概是我太粗心了吧!
哎!下次我保證再也不把小本子夾在大本子外面了。
小學(xué)生的作文 篇2
八歲的時(shí)候,爸爸曾帶我去青龍峽游玩,那次是和在外地工作的楚伯伯一起去的。
進(jìn)了景區(qū),我就像小蜜蜂進(jìn)了百花園一樣?xùn)|飛飛,西飛飛,一直安生不下來,好像只要一停下就會(huì)丟了魂似的。 我這只小蜜蜂飛到了一個(gè)湖邊(爸爸說是深水潭)。湖水太美了,透徹見底,微風(fēng)吹來,湖面漾起波紋、起著漣漪。真的是太美了。我忘情的欣賞著美景,完全陶醉在這大自然里了,也許是樂極生悲,腳下一滑,我掉到了水里,身體向下沉,我拼命的向上掙扎,可是,任憑我怎樣努力,也無濟(jì)于事。
心想:這下可完了,我張巡的小命就這樣香消玉殞了······ 就在這時(shí),我突然覺得身體不再下沉,好像是往上飄,一雙大手正用力向上推我,同時(shí)又覺得上邊同樣一雙大手把我往上拽,兩重力量綜合起來,把我救上了岸。 是誰在水下推了我一把呢?回頭一看楚伯伯正在水中掙扎,原來,是反應(yīng)機(jī)敏的楚伯伯救了我一命。但是,他為什么不上岸呢?我一問爸爸才知道,楚伯伯不會(huì)游泳!還好救生員及時(shí)趕到,要不,世界上就會(huì)失去一位舍己為人的好心人了。 楚伯伯上了岸,還不失風(fēng)趣地說:“太好了,大家都沒事。” 是呀,世界上如果多一些像楚伯伯這樣的人,少一些歹徒強(qiáng)盜,將會(huì)變得多么美好呀!或許不是親人,卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個(gè)素不相識的人新生;或許不是朋友,卻在你最需要他人幫助的時(shí)候幫助了你;或許只是生命的一個(gè)過客,卻在你生命中留下最美好的回憶;或許還沒來得及說謝謝,但那個(gè)陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動(dòng)。每當(dāng)看著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降時(shí),不禁會(huì)想起那個(gè)冬天,一位素不相識的阿姨。。記得那時(shí)。正值期末復(fù)習(xí)階段,我卻因發(fā)高燒一連在家休息了好幾天。可在那天。
我竟奇跡般的降到了37°c,媽媽極力全我再多休息一天,我卻固執(zhí)的背上書包上學(xué)去了,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著,時(shí)不時(shí)打著寒戰(zhàn)。雪更大了,路更滑叻,背在肩上的書包仿佛越來越重,腳也不時(shí)發(fā)軟,漸漸的`經(jīng)不聽使喚,我無力極了,最后實(shí)在走不動(dòng)了,便依靠在路邊的一顆樹邊。路上人煙稀少,過往的車輛也屈指可數(shù),我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話,自己執(zhí)意走出家門。這時(shí),我耳旁傳來了一陣溫柔的聲音:”你怎么了?”我慢慢抬起頭,睜開無力的雙眼才看清了眼前這位阿姨,一件黃色的予以,推著一輛女式自行車。阿姨不斷的關(guān)切詢問著我,我只好用手指了指頭,再一次閉上了眼。突然,我感覺到一雙冰涼的手在我的額頭上,:“怎么這么燙?”“我沒有應(yīng)他的話,“你是哪所學(xué)校的”“中小”我用虛弱的聲音回答著。“來,我送你上學(xué)!闭f著,把我扶上車,我一個(gè)勁兒的搖著頭。可他卻不由分說,推起我就走。
我裹緊了身上的大衣,一種感激之情油然而起,看著他在雪中用力蹬車的樣子,我哽咽叻……雪越下越大,路越來越滑。忽然,車頭一歪,倒在路上。我重重的壓在了她的身上,我生怕壓壞了他,急忙問道:“你沒事吧?”他若無其事的拍了拍身上的雪說,說:“沒關(guān)系。”一路上,我們頂風(fēng)冒雪,終于來到了學(xué)校!澳阕约哼M(jìn)去了吧,我該走了”我還沒來得及對他說聲句謝謝,他便頭也不回的向遠(yuǎn)方走去。腿還一瘸一瘸的,一定是剛才摔著了的,我望著她遠(yuǎn)去的背影,心中感激不已。心想:我們毫不相識,他連姓名都沒留下。但在這風(fēng)雪之中,他給了我雪中送炭的幫助,給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心,想到這里。我快速的邁著步子奔向教室……在這里我想說一聲,哪位素不相識的阿姨,謝謝你!
小學(xué)生的作文 篇3
五月的第二個(gè)星期日,母親節(jié),是眾所周知的事。本應(yīng)是個(gè)充滿淡淡花香、淡淡溫馨的日子,而此刻的房間,卻充滿了濃烈的火藥味。
“我就是不高興和你一起”。
“我再問你一遍,我去幼兒園加班你陪不陪我?”
“不陪就是不陪,你就不能讓我安靜一下嗎?”
媽媽沉默了一會(huì)兒,不再說話,走了。
房間里剩下了坐在床上的我,聽著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲,忽然,有一股涼絲絲的液體落在手背上,我知道——我哭了。為什么事情又會(huì)變成這般模樣。明明昨天晚上自己想好了要給媽媽一個(gè)美好的回憶,為什么又變成這樣一團(tuán)糟。
擦干了眼淚,忽然有一種叫回媽媽的感覺,卻怎樣也叫不出口,只能在心底無聲的吶喊。忽然有一種欲望想去把媽媽拉回來,卻怎樣也動(dòng)不了,畢竟媽媽此時(shí)的心是在為我流淚。
不行,我一定要讓媽媽度過一個(gè)快樂的母親節(jié)。下午,我就要回學(xué)校了,我一定要在走之前給母親留下一個(gè)美好的回憶。
因?yàn)槲沂且粋(gè)平凡人,所以,我做出了一個(gè)平凡得不能再平凡的舉動(dòng)。
我去買了一盒磁帶,空白磁帶。
放進(jìn)復(fù)讀機(jī),我開始錄音:
“媽----今天是母親節(jié),又和你吵架了。
媽,我不應(yīng)該傷你的。
媽,其實(shí)我也不想傷你的。
媽媽,你的'身影在我前前后后,在我的生活中不停地穿梭著,我不否認(rèn)我厭煩過你,但是,我卻堅(jiān)定我愛你。
從小學(xué)到初中,老師讓我們寫過許多有關(guān)媽媽的作文。每次,我頭腦里都一片空白。并不是媽媽你沒做過,而是媽媽你給我的愛太多太多,是我的筆尖所承載不了的。
媽媽,我錯(cuò)了。
……
媽媽,雖然我不知道,我這會(huì)兒的祝福你會(huì)不會(huì)接受,但是,我還是想說一句:
母親節(jié)快樂!”
下午三點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)上了公車,留下了這盤磁帶,卻不再是一盤純粹的空白磁帶,而是承載著我對媽媽的愛。
晚上八點(diǎn)五十五分,回到了宿舍,拿起死回了電話,打給了媽媽:
“媽,我留給你的磁帶聽了嗎?”
“還沒”
“我這會(huì)兒聽”
不知等了多長時(shí)間,我聽見了媽媽哭了,她在抽泣。
我腦子里一片空白,仿佛有成群的飛鳥飛過,我只聽清楚一句,媽媽說:
“我也愛你!
是哭著說的。
后記:曾幾何時(shí),我說過:我不會(huì)再讓媽媽的淚為我而流。但是,這會(huì)兒我想說:
我最得意的一件事就是媽媽為我而流淚了。
小學(xué)生的作文 篇4
今天,是陽光燦爛的一天。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透,空氣中漂浮著一股生玉米的清香。幾只小鳥在樹上歡快的嬉戲,院子里的狗狗正懶洋洋地躺在窩旁曬太陽……
早晨八點(diǎn),我已經(jīng)吃完飯坐在窗前閱讀《女生日記》了。不知道其他的`小朋友是不是像我一樣已經(jīng)開始課外閱讀了呢?閱讀《女生日記》時(shí),我成為冉冬陽,時(shí)而陪著梅小雅流淚,時(shí)而跟著照顧同學(xué)小弟弟
放假回來的姐姐正坐在旁邊給我檢查作業(yè)。
溫暖的陽光透過白色的窗紗照進(jìn)我的臥室,臥室那雪白的墻上掛著一副畫,上面畫著一個(gè)穿著破爛衣服的小孩問一只流浪狗:“你也想家嗎?”墻的對面是我的小床,小床邊上有粉色的花邊,還有一只泰迪熊,顯得十分可愛。
床的右邊是一面大鏡子,鏡子在陽光的照耀下把整個(gè)臥室找的閃閃發(fā)光,也把我的臥室裝點(diǎn)得非常美麗。
雖然我的臥室很普通,但是我覺得很珍貴。
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