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暖的優(yōu)秀作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的暖的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
暖的優(yōu)秀作文1
我愿傾盡一生來(lái)記住暖黃色的燈光下，那個(gè)柔和的身影。
——題記
如水般寂靜的月色覆蓋了世界，在月色的沐浴下，我獨(dú)行走在路邊。
小區(qū)里的燈一盞盞亮了，我也必須結(jié)束以散步為由的逃避了。
推開(kāi)了家門，仍是一片熟悉的祥和，暖黃色的燈光在客廳照耀，去了皮的一盤水果靜靜地躺在桌上，上面插著幾根竹簽。我抬眼看了看一臉期冀母親，無(wú)奈地將錯(cuò)得密密麻麻的試卷從手提袋的最底端翻出，攤在母親面前。
兩位數(shù)的成績(jī)，因失誤扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。我等待著母親發(fā)作——那些大分值的計(jì)算題，沒(méi)有一道是應(yīng)該錯(cuò)的。但是她一句話也沒(méi)說(shuō)，認(rèn)真地看著我的`試卷。
“你現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果現(xiàn)在一直不認(rèn)真的話，那以后成績(jī)會(huì)越來(lái)越向下滑的！”母親的話語(yǔ)未帶責(zé)備，只是像建議與提醒，而我完全沒(méi)有興致去聽(tīng)。正在惱怒狀態(tài)下的我，完全聽(tīng)不進(jìn)去這些所謂教導(dǎo)，反而還在埋怨她忽略了我的感受。
壞脾氣與糟糕的成績(jī)以及母親的不解人意激怒了我，我關(guān)上房門，再也不想說(shuō)話，在沉默中完成了一科又一科的作業(yè)，十一點(diǎn)半，我終于渾身困乏地倒在床上睡下了。
當(dāng)極度的干渴逼迫我起床準(zhǔn)備去接水時(shí)，銀灰色的手表的指針已指向凌晨一點(diǎn)半，估計(jì)家人都睡著了，我輕手輕腳地推開(kāi)了房門，探出身子，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈仍開(kāi)著，一縷暖黃色的光芒照入我的房間。
母親坐在茶幾邊，茶幾上放著一本攤開(kāi)的本子和一些畫(huà)圖工具，我依稀辨認(rèn)出那是我的錯(cuò)題本。她手中拿著筆和尺子，細(xì)心地在本上描畫(huà)或抄寫(xiě)。
她沒(méi)有看見(jiàn)我，仍專注地在整理我自己都不愿直視的數(shù)學(xué)卷子的錯(cuò)題，一道又一道。我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)暖黃色中的背影竟日益變得有些蒼老。
我終于放棄了出去喝水的舉動(dòng)。躺在床上，突然很想蓋上被子，對(duì)著空無(wú)一人的臥室默默地留下了兩行眼淚。
暖黃色的燈光，一點(diǎn)點(diǎn)地照亮了我心中的那一方黑暗與迷茫，而那個(gè)暖黃色的身影，從此成了每每我欲放棄時(shí)，心中恒久不變的安慰與信念。
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那個(gè)暖黃色的身影，永遠(yuǎn)不忘……
暖的優(yōu)秀作文2
去年冬季的一個(gè)陰冷的中午，我乘坐公共汽車回家，車上發(fā)生的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上公交車，就看見(jiàn)前面有位老爺爺。左手提一個(gè)紅色的書(shū)包，右手拉著一個(gè)三、四歲的小男孩。突然，公交車“吱”的.一聲，來(lái)了個(gè)急剎車。老爺爺不由得向前踉蹌幾步。小男孩恐怕被扯疼了，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。老爺爺連忙抱起小孫子。畢竟歲數(shù)不饒人，車開(kāi)動(dòng)了。老爺爺前幾步，后幾步，總站不穩(wěn)�？墒�，座位上的年輕人們，有的在悠閑地抽著煙；有的自顧與熟人聊天；有的把目光投向窗外。似乎沒(méi)有人注意到這爺孫倆。
就在這時(shí)，一位十一、二歲的小姑娘果斷地站起來(lái)，把座位讓給了爺孫倆。老人臉上露出了笑容，用贊賞的目光看著“紅領(lǐng)巾”，連聲地說(shuō)“謝謝，謝謝”。
那一刻，我看到小姑娘胸前的紅領(lǐng)巾好像更加鮮艷，亮麗。車內(nèi)的人也似乎被觸動(dòng)了。你看，那個(gè)剛才抽煙的中年男子，不好意思地欠欠身子，他當(dāng)時(shí)就坐在老人旁邊，大概是感到愧疚吧。那位只顧說(shuō)笑的漂亮阿姨，看了看小姑娘，訕訕地讓她做自己的位子，可小姑娘禮貌地說(shuō)了聲“謝謝，我可以，您坐吧�！�
我到站了，下了車。此時(shí)，太陽(yáng)雖然只露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑臉，可我卻覺(jué)得非常溫暖。我明白：那名可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”就是寒冷冬日的一束暖陽(yáng)，給周圍的人們帶來(lái)了溫暖。
我們的生活中不正是需要這樣的陽(yáng)光嗎？我們每個(gè)人不正是需要這樣的溫暖嗎？所以，我們都要樂(lè)于助人，從身邊的每一件小事做起。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的生活一定會(huì)更加美好，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧。讓我們的周圍灑滿愛(ài)的陽(yáng)光吧！
暖的優(yōu)秀作文3
天，很熱。蟬聲連綿著，卻都不見(jiàn)影。平日窄小的路面似乎一下子寬大了起來(lái)，路面袒露了出來(lái)，烈日蒸熏，折射的光讓人睜不開(kāi)眼，偶爾有只野貓?zhí)匠�，但又化成一道黑影，貼著墻角閃過(guò)去了，頓時(shí)又安靜了。
我稍把眼睛睜開(kāi)，睫毛顫顫的抖動(dòng)著，所見(jiàn)的，也就朦朦朧朧，飄飄緲緲。我站在那猶豫著，躊躇不前，母親在樓上催我快點(diǎn)拿快遞，我把手擋在眼睛上就跑了出去，汗，從發(fā)絲中一點(diǎn)點(diǎn)聚了起來(lái)，又順著臉頰，打濕了衣衫。路上依舊沒(méi)人，只有“嗒嗒”的腳步聲與那連綿的蟬鳴，一只黑影擦過(guò)我腳邊又竄到草叢中了。
到了小區(qū)大廳，我推開(kāi)門停住了腳步，抹了一下臉上的汗，待找到自己的快遞后，不禁一驚，快遞已經(jīng)高過(guò)膝蓋，大約是老舊的'電視機(jī)那么大。低下腰，我兩只手抱住它，屏住氣，一點(diǎn)點(diǎn)地拖著，門衛(wèi)看到了，“姑娘，要幫忙嗎？”“不用。”我雖然需要，但只能客氣地推辭掉。“姑娘，我看你真搬不動(dòng)�！蔽矣滞妻o掉，“不用，您還有工作�！薄耙矊�(duì)�！�
我來(lái)到了門外，又是一陣陣連綿的蟬鳴聲入耳，親輕抹了汗水，又垂下腰，屏住氣，雙手抱著快遞，一點(diǎn)點(diǎn)的拖過(guò)去，我累的不行了，躲在那小片樹(shù)蔭歇歇，瞇眼看去，有個(gè)人影走來(lái)，站在快遞旁甩了一把汗，四處張望著。我走了出來(lái)，“叔叔，這是我家的快遞�！薄拔乙詾檎l(shuí)家落這兒了�！笔迨蹇戳宋乙谎�，又打量著快遞，“這快遞，重嗎？”“有點(diǎn)�！薄鞍岬脛�(dòng)嗎？”“勉強(qiáng)吧。”叔叔搬起快遞問(wèn)：“你家哪棟？”“那�！蔽矣檬种噶艘幌�。叔叔就大步走去。小路上蟬聲連綿，有一個(gè)“嗒、嗒”的腳步聲，還有一個(gè)“咚、咚、咚”的腳步聲。我站在叔叔身后快步跑著，一點(diǎn)點(diǎn)跟上他，叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，就放慢了腳步。到了那棟樓，我輕輕地說(shuō)了聲謝謝，他笑笑就走了。
窗邊望去，小區(qū)里蟬聲連綿，鄰里深情，很暖，很暖……
暖的優(yōu)秀作文4
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明�！�
——致敬張老師
“滴答，滴答……”小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我匆匆忙忙地跑進(jìn)教學(xué)樓里，心中忐忑不安，心想：我遲到了五分鐘，張老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？如果她大發(fā)雷霆該怎么辦？就這樣，我拖拉著沉重的腳步，走到了教室門口，敲了兩下門。
教室的門開(kāi)了，我不敢抬頭看，靜靜地等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”。突然，張老師把我拉到走廊上，讓我站在一旁，溫和的對(duì)我說(shuō)：“在這里等著。”接著張老師就一路小跑到了辦公室。當(dāng)我看到張老師跑進(jìn)辦公室的那一刻，心中咯噔一下：壞了，張老師不會(huì)去給我爸爸打電話了吧？想到這里，我不停地在走廊上走來(lái)走去，頭上直冒冷汗。
直到辦公室的門打開(kāi)的那一刻，我才停了下來(lái)，并且準(zhǔn)備好了接受老師對(duì)我的批評(píng)。當(dāng)老師走到我的面前時(shí)，她卻拿出了一條毛巾，擦拭著我濕漉漉的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次一定記得帶著雨傘，別再淋成一只‘落湯雞’了�！蹦且豢桃还蔁崃饔蒙衔业男念^，我熱淚盈眶，一下子撲到老師的'懷里，老師沒(méi)有將我推開(kāi)，還是耐心仔細(xì)地擦著我的頭發(fā)和眼淚……就這樣，張老師的課我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。
張老師在平時(shí)的學(xué)校生活中是很理解我、照顧我的。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以我也要理解、體諒敬愛(ài)的張老師，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答張老師孜孜不倦的教誨。
暖的優(yōu)秀作文5
冬天很冷。樹(shù)已經(jīng)死了，葉子已經(jīng)落下，草已經(jīng)消失了，花也消失了，在這樣一個(gè)枯燥無(wú)聊的冬天，它是如此寒冷！這種寒冷不僅籠罩著您的身體，而且腐蝕了您的靈魂。
在這個(gè)寒冷的冬天，我們最喜歡的是回到家，關(guān)上窗簾，照亮燈光，拿著一本裝滿文學(xué)的書(shū)，半躺在沙發(fā)上看著。在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，對(duì)慢生活的向往絕對(duì)是不可能的！
藝術(shù)團(tuán)通知我去中央電視臺(tái)的新電視臺(tái)排練并進(jìn)行“藝術(shù)人生”節(jié)目。起初我很吃驚，然后我完全同意。
在那天的.排練之前，由于時(shí)間緊迫，我們一直跟隨老師進(jìn)入舞臺(tái)，沖進(jìn)更衣室，放下書(shū)包，開(kāi)始緊張地排練。由于更換者的一遍又一遍的敦促，我們不得不趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
在舞臺(tái)上排起了十二個(gè)拳頭之后，我的眼睛因光線干燥而干dry，我的肩膀和手臂非常沉重，好像胳膊上掛著一塊金。兩條腿開(kāi)始顫抖，他的喉嚨發(fā)煙。但是我仍然堅(jiān)持表現(xiàn)得好像什么都沒(méi)發(fā)生，但是疲倦仍然堅(jiān)持進(jìn)入我的身體。正當(dāng)我們正處于崩潰的邊緣時(shí)，導(dǎo)演看到我們有點(diǎn)無(wú)精打采，他微笑著，用激光筆光束指著我們說(shuō)：“累了嗎？餓了嗎？讓我們?cè)倬毩?xí)五遍。您可以去去吃！”
我們的眼睛從半透明變成黯淡。但是我們必須服從。結(jié)果，暫停了一段時(shí)間的聲音再次播放。
暖的優(yōu)秀作文6
我的體育成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的差。跳長(zhǎng)繩也不例外，能跳過(guò)個(gè)數(shù)的簡(jiǎn)直屈指可數(shù)。
冬天來(lái)了。陽(yáng)光十分刺眼，身上的衣服越來(lái)越厚，越來(lái)越重，一次又一次地將我的身軀壓垮。當(dāng)我存著最后一絲信心，背著那厚重的衣服，在無(wú)盡的黑暗中尋找光亮?xí)r，又被那厚重的衣服壓的'喘不過(guò)氣來(lái)。看著眼前迅速跳動(dòng)的長(zhǎng)繩，好似一條兇猛的蛇，只要一不小心，來(lái)往的人就會(huì)被吃掉。
“快點(diǎn)跳！”
老師和同學(xué)們刺耳的催促，使我不得不向前邁腿，跑過(guò)去，卻一腳踩到了繩子。我像觸電了一般，不知所措的溜過(guò)了對(duì)面。我的臉燒起來(lái)，忐忑不安的望著天空――天上陰云密布，云將那太陽(yáng)籠罩了起來(lái)，太陽(yáng)光瞬間被陰云吞并，世間倏然沒(méi)有了光亮。我看著前面的人一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去，不安的望著地面，心想：同學(xué)們不會(huì)指責(zé)我吧？可我沒(méi)有想到：我后面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的目光看著我，柔和地對(duì)我說(shuō)：“加油！你可以的！”我感到不可思議，對(duì)他說(shuō)：“我……真的可以嗎？”他再一次肯定的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！你可以的，加油！”
聽(tīng)了這話，我心中迷失的太陽(yáng)又再次回到了我的心房。暖暖的。
倏地，全世界都亮了。
但看著前面的人一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去，我又害怕起來(lái)，害怕再一次把繩跳斷�！拔艺娴男袉�？”我開(kāi)始懷疑自己了。但與此同時(shí)，我心中閃現(xiàn)出了那個(gè)同學(xué)鼓勵(lì)我的話，心中燃起了希望。我追上了前面的隊(duì)伍。到我了！我看著那揮舞的長(zhǎng)繩，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，閉上眼睛，大步跨進(jìn)去，兩只腳用力向上躍，風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹著頭發(fā)，在一腳落地時(shí)，迅速向前跑。半晌，我緩緩睜開(kāi)眼睛，扭過(guò)頭望了望，發(fā)現(xiàn)我奇跡般地跳了過(guò)去！我不可思議地望著后面的他，他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“我就知道你是可以的！繼續(xù)加油��！”說(shuō)完，他又笑了，好似一片暖陽(yáng)……
我永遠(yuǎn)也忘不掉他那一句句的鼓勵(lì)，他那溫暖的笑容。這一幕幕，都像那冬日里的暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心里。
暖的優(yōu)秀作文7
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，社會(huì)上層出不窮因自私之心引起的新聞讓人不禁打個(gè)寒顫，無(wú)私的心變得如和熙春風(fēng)一樣溫暖。
眼科醫(yī)生陶勇因患者家屬誤傷，他的手不能再像平常般自由控制了。在重癥病房昏迷幾天醒來(lái)后，他沒(méi)有難過(guò)沮喪，沒(méi)有郁郁寡歡，他只說(shuō)：“沒(méi)有了手，我還有眼、嘴，我還能去幫助那些患有眼疾的人�！�
醒來(lái)后，他最擔(dān)心的是孩子們，擔(dān)心他們的未來(lái)，而沒(méi)有擔(dān)心自己，也沒(méi)有追究醫(yī)鬧者的責(zé)任。
當(dāng)我了解到陶勇醫(yī)生的事跡及他所說(shuō)出的那句暖心的話語(yǔ)時(shí)，我正處在情緒低落的狀態(tài)下。當(dāng)我難過(guò)，心中有一股極大的`壓力時(shí)，陶勇醫(yī)生的話猶如沙漠中的甘霖，滋潤(rùn)了一整片土地，讓沙漠中的生物更加具有生命力與活力。當(dāng)我閱讀時(shí)，看到這行字，只感覺(jué)這行字有了鮮活的生命，象征著醫(yī)生的大愛(ài)與無(wú)私。這句話溫暖了我的心，同時(shí)也讓我有了幫助他人的堅(jiān)定信念。這句話，更多地是給了患者們極大的希望與鼓勵(lì)，讓他們知道，行走在黑暗中時(shí)，前方不是黑暗，而是一束光帶來(lái)的光明與溫暖。
而后，不論是在我的學(xué)習(xí)生活中還是我與人交往中，我常常想起這句話，它給了我永不輕言放棄的信心，即使遇到了挫折，我也不再畏懼它，而是通過(guò)手、眼、嘴和堅(jiān)定的信念來(lái)越過(guò)它。與人交往的過(guò)程中，常會(huì)有矛盾發(fā)生，而此時(shí)，化解矛盾的方法是用一顆熱忱的心對(duì)待他人。
這一句暖心的話語(yǔ)做到了向全社會(huì)傳遞溫暖與善意，愿從今以后，所有人去踐行這句話，傳遞更多溫暖。
暖的優(yōu)秀作文8
深夜，我走在路上。北風(fēng)嗚嗚的吹，吹得燈舞樹(shù)蹈，像魔鬼一樣沖著我走來(lái)，還發(fā)出怪笑，路上沒(méi)人，只有寥寥幾輛疾馳而過(guò)的汽車，像極了恐怖片里的情景。寒風(fēng)像一根根針一樣，扎得臉生疼。
忽然，從半路冒出一個(gè)影子，我的心要跳到了嗓子眼，恨不得飛回家�！敖憬�，托您件事可以嗎？”我怔住一看，一小姑娘，扎著馬尾，水靈靈的眼睛眨呀眨的，圓圓的臉蛋不知長(zhǎng)大要迷倒多少男生。我才恍過(guò)神來(lái)：“你要拜托我什么事？”“可以幫我從報(bào)紙攤買份報(bào)紙嗎？”我心里滿是疑惑：她難道不會(huì)買報(bào)紙嗎？我又不認(rèn)識(shí)他，萬(wàn)一報(bào)紙攤利用她把我抓走呢？不去�？墒钱�(dāng)女孩將握得熱乎乎的硬幣塞到我手中時(shí)�！昂冒��！瘪R上我又后悔，說(shuō)出去的話，就像潑出去的水，沒(méi)辦法了，天越來(lái)越冷，走到報(bào)紙攤，攤主是個(gè)男人，40多歲的樣子，卻有很多的白發(fā)，一下巴的胡渣和布滿繭子的手，透露出他的辛勞。我拿出硬幣：“一份報(bào)紙�！蹦腥诉肿煨α讼拢骸敖o你，小姑娘。天黑了，抓緊時(shí)間回家吧，在外面別遇到危險(xiǎn)。”“嗯，我這就回去。”
我把報(bào)紙遞給小女孩，她卻說(shuō)：“我不要了，我心里飛過(guò)一百個(gè)問(wèn)號(hào)，是嫌棄我，還沒(méi)等我問(wèn)問(wèn)。她便說(shuō)：“其實(shí)報(bào)紙攤攤主是我叔叔，我父母早逝，一直都是叔叔撫養(yǎng)我。叔叔每天早起去工地搬磚，運(yùn)泥。只能晚上來(lái)這里賣報(bào)，冬天買報(bào)的人越來(lái)越少，叔叔要等到報(bào)紙賣完才能走，不然到明天就賣不出去了。我叔叔收攤要走了，謝謝你，大姐姐。再見(jiàn)！“
我愣住了，我是見(jiàn)到了人們常說(shuō)的親情么？回到家，媽媽嘮叨個(gè)不停，但我的心里依舊暖暖地。親情之偉大之感人是用語(yǔ)言形容不了的。
這個(gè)冬天，是親情溫暖了我，溫暖了每一個(gè)家，我相信，那個(gè)小女孩所生活的家一定是溫暖的，甜蜜的.。這個(gè)冬天，很暖作文二
李宗函
余暉向太陽(yáng)傾盡了所有的黃金，而向月亮則射以淡淡的淺黃。黃昏包含了一天的溫暖與悲苦，到夜晚便迸發(fā)出來(lái)，淡去，散去，去尋找這個(gè)溫暖的冬天。
期末考試之前，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，希望自己能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，而我卻因?yàn)樯洗纹谥锌荚嚳嫉谋容^理想沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，認(rèn)為這次一定能考好。結(jié)果，成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)成績(jī)大幅下降，全是聽(tīng)力部分減分，政治也很不理想。
“你這次是怎么考的，��？”媽媽一邊用手指狂戳我額頭，一邊問(wèn)。
“哎，沒(méi)事兒，下次考好點(diǎn)，好好復(fù)習(xí)就行了。”我一邊打游戲，一邊應(yīng)付著。
“什么？還有下次！”媽媽一把搶來(lái)我手中發(fā)燙的手機(jī)“這次都意識(shí)不到自己考砸了，下次不一定考什么樣！”說(shuō)完把手機(jī)重重地摔在了地上，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。我仿佛被潑了一盆冷水，終于清醒過(guò)來(lái)，望著地上可憐的手機(jī)，想想自己的成績(jī)，心中一種莫名的傷感涌上心頭。我默默走進(jìn)自己的房間，關(guān)了燈，睡下了。
因?yàn)橐獊?lái)陳老師的閱讀寫(xiě)作班，我本想早早起床，卻被一陣鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲和鍵盤的敲擊聲吵醒了。我開(kāi)了門，母親穿著毛衣，坐在電腦桌前，臉被電腦映的雪白，怕吵醒我而戴著耳機(jī)，白皙但不纖細(xì)的手在鍵盤上敲擊。我走上前去，母親的頭發(fā)發(fā)梢是棕色的，發(fā)根卻白了，仿佛是為我而上了一層霜。母親見(jiàn)了我，嚇了一跳，好久緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“這些都是的七下的英語(yǔ)聽(tīng)力，咱們每天聽(tīng)一段，還怕聽(tīng)不好嗎？媽媽跟你一起聽(tīng)，下次一定能考好！”聽(tīng)了母親的話，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，從眼眶溢了出來(lái)。是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
這個(gè)冬天好短，短得將我和母親連在一起，這個(gè)冬天又好長(zhǎng)，長(zhǎng)得每一天都飽含了媽媽的愛(ài)。這個(gè)冬天，很暖。
暖的優(yōu)秀作文9
擋不住，那一絲陽(yáng)光，輕輕的斜射在臉上，微閉著雙眼，靜靜感受著，那溫暖舒適的感覺(jué)，就像兒時(shí)母親的懷抱，就像生日宴會(huì)朋友的歡歌笑語(yǔ)。
倒一杯熱水，淡淡的，不要加茶，也不要咖啡。淡淡的液體緩緩的流入口中，那溫潤(rùn)的感覺(jué)像是春雨一般，默默的滋潤(rùn)著每一個(gè)細(xì)胞，清新舒適，不帶一絲焦躁。
打開(kāi)耳機(jī)，放一絲輕輕的'音樂(lè)，不要太大起伏，也不要多么濃情。緩緩的音符輕輕的流入耳中，傳遍每個(gè)神經(jīng)，就像睡夢(mèng)中的按摩，輕輕柔柔，不帶一絲緊張。
抬起頭，蔚藍(lán)的天空，直直逼你的眼，靜靜掃視著，不帶一絲云彩，不帶一絲他樣的斑點(diǎn)，就和兒時(shí)那種的天空一樣，我驚嘆著，觀賞著，就像給內(nèi)心遺失多年的缺口上找到一個(gè)吻合的彩石。
中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫(huà)著弧線，那不知誰(shuí)家的小孩，在樹(shù)下呀呀學(xué)語(yǔ)，快樂(lè)的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開(kāi)始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠(yuǎn)處的草地上，那誰(shuí)家的貓咪也開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，對(duì)著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
手機(jī)的鈴聲突然想起，這個(gè)季節(jié)總是有很多的祝福，那溫暖的文字，夾雜著無(wú)限的思念，像是這個(gè)中秋特有的陽(yáng)光，無(wú)限溫暖著我的心。
對(duì)著遠(yuǎn)方，撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼，媽媽的聲音還是那樣的溫暖，那點(diǎn)滴的思念就如同這個(gè)中秋的陽(yáng)光，絲絲沁人肺腑。
千山萬(wàn)水可以隔去一切，可是那游子的心，那朋友親切的問(wèn)候，家人溫暖的關(guān)懷，在這個(gè)季節(jié)彌漫整個(gè)空間，籠罩著所有的思念，就像大家從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)，一直呆在你的身邊，靜靜的觀察著，默默的祝福著。
世間情誼多，佳節(jié)暖人心。
暖的優(yōu)秀作文10
正午的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樟樹(shù)葉，在空氣里顯現(xiàn)出一道道好看的光的軌跡，在我和她正走著的這條路上印下斑駁的光點(diǎn)。
你真的要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道，眼中帶著些許壓抑。
我們倆兒并排走著，一路無(wú)話，氣氛仿佛降到了冰點(diǎn)，手中的雪糍卻已快融化，一兩點(diǎn)奶油滴下，將我的思緒帶回了我和她初見(jiàn)的那天
那是一場(chǎng)猝不及防的雨。新學(xué)期第一堂體育課上得好好的，突然就下起了雨，雨滴打在單薄的襯衣上，冰冷冷的，格外不近人情。我正一邊跑向路途遙遠(yuǎn)的體育館，一邊懊惱著自己沒(méi)帶外套的粗心。
她追上來(lái)，將自己的外套罩在我們的頭上，阻擋了這瓢潑大雨。我還不熟悉的她微微轉(zhuǎn)頭，對(duì)著我燦爛一笑。膚若凝脂，眉眼彎彎，笑的時(shí)候，露出兩顆小虎牙，恍若一顆小太陽(yáng)散發(fā)著暖暖的陽(yáng)光，直抵我的心底。
從那時(shí)起，我便認(rèn)定了這個(gè)暖陽(yáng)。
記得六一節(jié)那天我們一起瘋玩，我第一次穿漢服。當(dāng)時(shí)的我呀，羞得恨不能找一條地縫鉆下去，而她呢？詭秘的一笑，邊調(diào)侃我，邊頗為淡定地幫我穿好了衣服。她幫我打的那個(gè)麻花似的結(jié)，竟讓這衣服乖乖地服帖了一個(gè)下午。她調(diào)皮的一笑與她那一抹火紅的身影，讓我至今想起，都不禁傻傻地笑。
我們也曾有過(guò)爭(zhēng)吵。我想要的一把油紙傘她竟然一轉(zhuǎn)身送給了別人，真是氣壞了我。我死死地埋怨著她，甚至想就此絕交，便開(kāi)始我單方面的冷戰(zhàn)，周五生的氣，到周六她竟也沒(méi)聲沒(méi)息。
周一的時(shí)候，她似乎沒(méi)事人一樣跳到我面前來(lái)，“小汪汪，一起批數(shù)學(xué)作業(yè)去，‘地中海’又要查作業(yè)了。”她的語(yǔ)調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，又俏皮可愛(ài)。這是我最喜歡的聲音。
和煦的陽(yáng)光柔和了她的輪廓，兩只如月牙般靈動(dòng)的雙眼仿佛閃爍著光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)束成了一個(gè)高高的馬尾，褐黃的發(fā)絲隨著風(fēng)飄起。我看著她，好吧，我原諒你了。我心里說(shuō)，竟有點(diǎn)想哭了。我以為我失去你了。我想著。
后來(lái)我知道了，那個(gè)周末，她發(fā)了高燒，連她最愛(ài)的芒果班戟也沒(méi)吃。而我呢，竟在埋怨她，想著怎么絕交。這份愧疚之情深深地印在了我的腦海里，此后，我愛(ài)上了吃芒果，芒果班戟成了我們共同的愛(ài)好。
忘不了那年夏天我們?cè)谡绲却龍D書(shū)館開(kāi)門去借書(shū)；忘不了那個(gè)季節(jié)你我在數(shù)學(xué)課上偷摸看小說(shuō)；忘不了我們?cè)诿總�(gè)中午輪流買雞塊和豆奶；忘不了那個(gè)雨天你為我而唱的《離人愁》；忘不了我與你一起度過(guò)的那些個(gè)悠長(zhǎng)而短促的下午；忘不了......
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉吹奏著簌簌的調(diào)子，想起她剛剛流露出的`壓抑的感情，此刻，我只想和她多呆一會(huì)兒。
“嗯。”我說(shuō)道，“要不要去買你最愛(ài)的關(guān)東煮？加上兩元泡面一元年糕啊，再來(lái)兩倍‘珍珠雪碧’，如何？”“我只是轉(zhuǎn)學(xué)，不是生離死別啊，開(kāi)心點(diǎn)好不好？”
我拉著她，買了小吃，我?guī)退蝗缂韧丶恿嗽S多辣椒和醋，心中是盈盈的滿足。
陽(yáng)光撒在她的身上，泛著淡黃的顏色，她再次綻放了她的笑容，暖陽(yáng)一般的笑容。
“咱們?cè)僮咭粫?huì)兒吧，時(shí)間還早�！彼粗颐看纬塑囯x開(kāi)的車站，溫柔地說(shuō)道。
是啊，時(shí)間還早，我們之間的時(shí)間還有很多很多，要一起走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這條鋪滿了陽(yáng)光的路上，我和她慢慢地相伴走著，來(lái)日方長(zhǎng)，彼此守護(hù)著對(duì)方，做彼此的暖陽(yáng)。
暖的優(yōu)秀作文11
鄭老師是我們班原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，盡管她現(xiàn)在去教初二了，但在學(xué)校里每一次遇見(jiàn)她，總會(huì)勾起一段美好的記憶，溫暖著我的心。
還記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我對(duì)她的印象不是很好。第一節(jié)課，她穿著牛仔褲來(lái)，望著她滿臉的皺紋，我想：真倒霉，遇上一個(gè)“老家伙”，脾氣肯定很暴躁。不出所料，第一個(gè)星期，有人作業(yè)沒(méi)訂正，她的神態(tài)我至今難忘。她拿著作業(yè)本，把眉幾乎快皺了倒八字，十分生氣地罵道：“你們XX的不想訂正，我還XX的不想改！”那時(shí)我就斷定沒(méi)有好日子過(guò)了。
然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了，現(xiàn)在的我十分后悔當(dāng)時(shí)在心里罵她。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，從初一開(kāi)始只有一百名出頭，到了初二便穩(wěn)定在四五十名。這是一方面我喜歡她的原因，另一方面她的課程安排令我欽佩。
她的課十分講究效率，三分講要點(diǎn)，七分做題，做的題也極具代表性。每一節(jié)課都井井有條，每一個(gè)模型，每一幅畫(huà)圖，她都用大三角板方方正正地畫(huà)出來(lái)；每一道題，她都將其研究透了，并舉一反三；每一次的作業(yè)，難易度剛好，量不多，講的就是“精”。
令我印象最深刻的是，有一次她忘帶圓規(guī)，便徒手畫(huà)圓，竟與圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的沒(méi)有很大區(qū)別。她對(duì)考試的看法也很獨(dú)特，每次的周測(cè)過(guò)后，她也會(huì)做總結(jié)。正是在她這樣的'教學(xué)模式下，我不斷地進(jìn)步、進(jìn)步，這不能不讓我對(duì)她充滿敬意�，F(xiàn)在，相遇的機(jī)會(huì)少了，但不會(huì)改變我對(duì)她的敬佩之心，因?yàn)槊恳淮蜗嘤�，我心里的溫暖都�?huì)油然而生。
看一個(gè)人，不能只看外表，更多地要了解他的內(nèi)在。不能因?yàn)樗男袨槎裾J(rèn)他的良苦用心。最可笑的是，當(dāng)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的好，他就離開(kāi)了；換來(lái)一個(gè)比他差的，又開(kāi)始懷念他。也許，我就是這可笑的人吧。
在初中與鄭老師相遇的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，珍惜剩下的與她相遇的機(jī)會(huì)的日子吧！這一次相逢的一次“暖”，這是真的。
暖的優(yōu)秀作文12
南國(guó)的冬日，并不如同北國(guó)一般有著“無(wú)邊落木蕭蕭下”的瑟瑟然，卻也讓葳蕤多姿的花木盡顯頹勢(shì)。
這里是城市的一角，生活的身影似乎是有所怠慢，或是有人哈著氣的冬日小巷，或是落寞的風(fēng)景，抑或許是裹著厚衣的人，卻獨(dú)獨(dú)不曾見(jiàn)到那一片揮灑的陽(yáng)光和晨曦，不干燥的冬季，只有風(fēng)很努力地吹。
學(xué)習(xí)上初遇迷茫，找不到方向便一再頹敗，心境亦如同窗外那枯瘦的冬日，明明有一千個(gè)的理由告訴自己要去努力，卻在最后輸?shù)囊粩⊥康亍?shù)學(xué)又一次測(cè)驗(yàn)，心里便認(rèn)定那是壓垮我的最后一根稻草。
果然便不出我所料，成績(jī)單上慘紅的成績(jī)，應(yīng)著我慘淡的面容。那時(shí)我是真的累了，從前次次努力卻并不成功或中途放棄的經(jīng)歷擺在我的面前，如同在我枯坐著的地面前壘了一座高山，令我望而卻步，望而生畏！
正是在頹喪之時(shí)，看著試卷上鮮紅的叉，我竟癡癡坐了一節(jié)自習(xí)課，聽(tīng)到了下課鈴，心里暗嘆一聲，心頭卻是依舊掠過(guò)幾許心酸，轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備收拾書(shū)包，不經(jīng)意瞥到窗外似乎翩然飛過(guò)幾行鳥(niǎo)兒，依稀可以見(jiàn)到它們的身影將穿過(guò)云層，在白茫茫一片的天上，那些小黑點(diǎn)尤為清楚。站起來(lái)，將書(shū)包往身后一甩，正準(zhǔn)備回家，卻見(jiàn)到后座的'同學(xué)看著我，一臉的欲言又止。我收拾了下情緒
淡淡問(wèn)道：“怎么了？”她有些怯生生的，似乎注意到我的心情并不好，“你最近是不是有什么心事？我看你最近好像心不在焉的，怎么了？”本來(lái)平日里都是能夠談心的朋友，又加上連日以來(lái)心情的陰霾，有想傾訴的欲望，我也不再避諱，說(shuō)了連日的煩悶，并直言——“我真的是不想再努力了”。
然而卻看見(jiàn)她的小臉驀地嚴(yán)肅起來(lái)�！叭绻悻F(xiàn)在不努力，以后豈不是會(huì)很后悔嗎？不管怎么樣，不論是你的能力不夠，還是其他什么原因，如果你在一件事上沒(méi)有盡自己最大的努力，只是伸腳去探了探一池水的深淺，就因?yàn)槟撬谋鶝龃�、骨而退縮，你就不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎？水的另一邊，會(huì)有你不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，好歹去試一試，也總比枯坐要好�。 币豢跉庹f(shuō)了一大通話，她似乎有些激動(dòng)。
旁邊的男生也突然說(shuō)了一句：“不去試試，怎么知道自己會(huì)不會(huì)咸魚(yú)翻身呢？”后座也噗嗤一笑：“是啊是啊，不試試你怎么知道自己是會(huì)翻身還是會(huì)粘鍋呢？”那一刻，便忽然有了種“撥得云開(kāi)見(jiàn)月明”的開(kāi)朗，仿佛堆積在近日里的陰霾被撥開(kāi)，我終于知道我究竟欠缺了什么，是一種深入的嘗試與堅(jiān)持。
翌日在學(xué)校，樓梯上，一步一步走著，到樓上的那一刻，晨曦映入眼簾，驀然間，世上的美好仿佛便在眼前。
暖的優(yōu)秀作文13
“滋滋滋！”爐灶上傳來(lái)煎蛋的聲音。
清晨，陽(yáng)光從被擦拭得一塵不染的窗子投了進(jìn)來(lái)。好似張岱先生描寫(xiě)的：“山窗初曙，紙透黎光。”奶奶在廚房里，拿起一顆圓潤(rùn)的雞蛋，在鍋沿輕輕一磕，傳出清脆的聲響，好似春鳥(niǎo)鳴，也為這片美景增添了些許亮色。
奶奶見(jiàn)我走出房門，嘴角微微上揚(yáng)，眼角的皺紋也顯而易見(jiàn)了許多，但她并不在乎。只見(jiàn)她手臂抬起，以手腕為軸，手掌上下擺動(dòng)地招呼我去吃。我注視著餐桌上的那碗金燦燦的雙黃蛋，好似一匹饑腸轆轆的野狼凝視著眼前的一只溫順、多肉的小羊羔。我順起筷子，把雙黃蛋拌進(jìn)飯中，往往，一顆雙黃蛋可以偷走一大碗米飯。
我如同往常一般上學(xué)，放學(xué)，一出門，便看見(jiàn)了母親。我滿懷欣喜，好似汽車擋風(fēng)玻璃上的雨刷一般，手指指尖相向，向母親180度地?fù)]動(dòng)雙手，試圖引起母親注意。我穿過(guò)人群，向母親奔去，走近后才察覺(jué)母親與以往迥乎不同。利落的發(fā)型在此刻竟有些許的'凌亂，蒼白的臉龐上顯現(xiàn)出焦急的神情，眼角略微紅腫。一見(jiàn)到我便急忙拉著我叫停了道旁的出租車，開(kāi)往了醫(yī)院。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆メt(yī)院？”
“你奶奶坐公交車，那車被一大貨車給撞了，人正躺醫(yī)院呢�！蹦赣H迅速地回答完了我的問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)短，卻使我震驚了許久。
得到消息后我便也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼前飄著一層層愁云，心中仿佛塞了一團(tuán)亂麻，想著最壞的結(jié)果，我擔(dān)憂著，不知不覺(jué)中，早已淚流滿面。
一下車，便趕往病房，病床上的奶奶依舊掛著清晨的那張笑臉，眼角形成了一個(gè)弧度，眼旁的皺紋被擠壓地更加明顯，泛白的嘴唇因上揚(yáng)的嘴角而拉得扁長(zhǎng)，她還一邊擺著手說(shuō)沒(méi)事。我趴在床沿，鼻子一酸，眼淚輕輕劃過(guò)臉龐，重重地落在了潔白的被褥上。奶奶顯得有些不知所措，嘴里叨著：“哭啥啊，傻孩子”，一邊用紙巾為我擦淚。
調(diào)理期過(guò)后的頭一天，爐灶上再次傳來(lái)了“滋滋滋”的美妙旋律，灶前的奶奶一腳踩實(shí)地，另一只腳微微抬起，向前移去，再快速地落在了半步之遠(yuǎn)的地板上，最后再把另一只腳挪動(dòng)到前一只的旁邊，這便完成了屬于奶奶的一步。她依然這樣在灶前忙碌著，廚房里傳出的味道一如往昔，一股暖流縈繞在我的心頭。
這是多么暖心的一幕啊。至今，奶奶已經(jīng)離世一年之久了，但這份暖心的一幕依然如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石嵌在我的內(nèi)心深處。
暖的優(yōu)秀作文14
“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！甭�(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng)，繼而一痛！寒假補(bǔ)習(xí)時(shí)，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無(wú)心學(xué)習(xí)，所以，今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來(lái)了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒(méi)有出聲的走了。
外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過(guò)了一會(huì)兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問(wèn)病情，然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫(yī)院外面買好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對(duì)它的恐懼，每次把手猶豫的交給護(hù)士，又立刻收回來(lái)。這樣反復(fù)幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當(dāng)這時(shí)，女兒就會(huì)乖乖的打針，不會(huì)哭，也不會(huì)叫，只是靜靜的`望著媽媽。
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里�！皨寢專 蔽铱拗鴵砣肓藡寢尩膽驯��！拔乙詾槟闵业臍饬耍换貋�(lái)了，我好害怕。媽媽對(duì)不起，對(duì)不起�！薄霸趺磿�(huì)那！只是遇到熟人非要聊上一會(huì)兒不可，我也很著急，別哭了�！痹谶@風(fēng)雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽！愛(ài)你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！蔽倚闹杏质且粍�(dòng)，繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子，但將來(lái)一定會(huì)，因?yàn)槲沂鞘郎献钚腋５暮⒆印?/p>
暖的優(yōu)秀作文15
烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。陽(yáng)光普照大地，大家笑容滿面，十分溫暖。學(xué)生們都集中在操場(chǎng)上，有在為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員和裁判老師們，有在奮力寫(xiě)加油稿的同學(xué)們，有正在讀稿的播音員們，也有與小伙伴一起為運(yùn)動(dòng)員們加油的啦啦隊(duì)。實(shí)在是熱鬧極了。
“砰”突然，發(fā)令槍響起。大家都為之一振，聊天的，寫(xiě)稿的，走路的，此時(shí)都不約而同地來(lái)到跑道邊，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、歡呼。是八年級(jí)女子八百米開(kāi)始了。我站在起點(diǎn)處觀看，剛跑出五十米，我們班的董麗春位居第一，但是第二與她不相上下。跑過(guò)彎道后，我便什么也看不見(jiàn)了，我有些擔(dān)心，但轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該相信她。聽(tīng)旁邊人說(shuō)，她被超過(guò)了，位居第二，我有些失落，她會(huì)追回來(lái)的，我想著。轉(zhuǎn)過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)了老師們的對(duì)話。有位老師對(duì)班主任富老師說(shuō)：“第二嘛其實(shí)也挺好的了，有名次就好啦，重在參與嘛！”富老師只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。這話聽(tīng)起來(lái)有些刺耳了。是啊，重在參與，可是她有拿第一的實(shí)力，我們也相信，且堅(jiān)信著她能拿第一，又怎能甘居第二。況且，比賽還沒(méi)結(jié)束，何來(lái)第二之說(shuō)�！拔蚁Ｍ�，第一個(gè)朝我們沖過(guò)來(lái)的人是董麗春！”旁邊的一個(gè)女生說(shuō)道�！班�！一定會(huì)的！”我重重地點(diǎn)頭應(yīng)著。
來(lái)了，來(lái)了！她來(lái)了！她是第一個(gè)進(jìn)入我的視野的，她是第一個(gè)沖過(guò)來(lái)的'！之后的人，都被她甩在身后。最后五十米了！“董麗春！董麗春沖啊！哇啊啊啊啊啊！”只見(jiàn)她奮力擺臂，拼盡全力不顧一切地向前沖！陽(yáng)光照在她背上，她好似在發(fā)光，我感到了暖意。
她第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！同學(xué)們歡呼起來(lái)！跑完后的她喘著粗氣，努力調(diào)整呼吸，被同學(xué)們攙扶著，仿佛連眨眼都有些吃力，像一個(gè)泄了氣的皮球，又像是被瞬間抽離了生機(jī)。同學(xué)們都帶著燦爛的笑容扶著她，夸著她，給她送水，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。很親切，像個(gè)溫暖的大家庭。
這一刻，我的心里有一種說(shuō)不清道不明的情緒，是激動(dòng)？是開(kāi)心？是自豪？是驕傲？亦或是都有？我不知道，那種感覺(jué)迅速地在我的身體里漫延開(kāi)來(lái)，暖意直達(dá)心底。
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