實(shí)用的小學(xué)生的作文優(yōu)選[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生的作文 篇1
學(xué)校每周五都會(huì)進(jìn)行大掃除，瞧，又到星期五，同學(xué)們正在教室里干得熱火朝天。
教室里，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在抹桌子，還有的同學(xué)在擦黑板。我和我的'小伙伴小明負(fù)責(zé)擦門，小明則負(fù)責(zé)幫我清洗抹布，我倆分工合作，不一會(huì)兒，兩扇門被我們擦得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈，就像一個(gè)美麗又整潔的皇宮，
團(tuán)結(jié)力量大！和同學(xué)們一塊兒大掃除，真快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇2
帶魚也可能會(huì)有些奇奇怪怪的想法吧!可是,這些奇怪的想法若是真的實(shí)現(xiàn)了，又會(huì)怎么樣呢？它們只是帶魚而已。
——題記
在一只小帶魚的眼中，什么都是那么新奇的。但它卻對(duì)大海有些不滿意。具體原因有兩條：一是它不滿意于大海的藍(lán)色，它希望大海是白色的；二來(lái)是它不希望海水又苦又澀，小帶魚對(duì)海的味道要求不高。它說(shuō)，自己不要可口可樂(lè)、雪碧味兒的大海，它只希望有一片牛奶味兒的大�！�
也許這話傳到了哪個(gè)熱心女巫的`耳朵里，女巫也不知念了什么咒語(yǔ)�？傊�，從第二天開始，大海就變成了一片“牛奶海洋”。
太陽(yáng)從海中出來(lái)時(shí)，也奇怪自己怎么會(huì)沾滿牛奶味兒？于是，這就變成了牛奶味兒的一天。
反正小帶魚是高興壞了！大海總算是變成了它想要的樣子。它先是痛飲了一頓香甜的牛奶，然后，就打算出門看看大家怎么樣了。可小帶魚卻被奶白色的牛奶蒙蔽了雙眼——它什么也看不見！好容易摸出家門，小帶魚身上已是青一塊紫一塊�？伤J(rèn)為這并沒有什么，習(xí)慣習(xí)慣就好了�！鞍ミ�，誰(shuí)撞我？”小帶魚嚷嚷著。
可是，可憐的小帶魚并不知道，自己撞到了海中的“老虎”——鯊魚。這條鯊魚已經(jīng)好久沒吃東西了，聞到熟悉的肉腥味兒，即使它看不見，也能依靠嗅覺來(lái)判斷小帶魚的位置。
此時(shí)的小帶魚只好沒命地逃跑�？蓭~終究跑不過(guò)鯊魚，就當(dāng)它要被吃掉時(shí)，小帶魚許了個(gè)愿望：“讓大�；謴�(fù)原形！”
就在這時(shí)，大海一下子變成了藍(lán)色，所有海底世界的動(dòng)物都感到眼前一亮。這時(shí)的鯊魚看到了更好的目標(biāo)，便放了小帶魚。
這場(chǎng)鬧劇就像沒有發(fā)生過(guò)。帶魚的古怪想法，即便實(shí)現(xiàn)了，又能怎么樣呢？
小學(xué)生的作文 篇3
今天我贊頌的是大家常見的火柴。
火柴不吝嗇犧牲自己，將自己燃燒，它用那微弱的亮光，維持身邊的光明。這種舍小家為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。有人可能會(huì)說(shuō)，蠟燭不正也是這樣嗎？為什么不說(shuō)說(shuō)停電時(shí)人們第一時(shí)間想到的蠟燭呢？我覺得蠟燭更應(yīng)該向火柴學(xué)習(xí)。你看到蠟燭燃燒時(shí)總會(huì)流下那無(wú)助的眼淚，似乎在向大家祈求著：“請(qǐng)不要再燃燒我，我真的很痛，嗚嗚……”再看那火柴，自己燃燒時(shí)一言不發(fā)，默默地承受著痛苦，連一滴眼淚也不流。這是因?yàn)樗闹敲鳎约菏窃跒榇蠹曳⻊?wù)。那小小的火柴從枝繁葉茂的樹木上砍伐下來(lái)時(shí)，它毫無(wú)怨言，因?yàn)樗肋@正是為人們做貢獻(xiàn)之時(shí)。當(dāng)進(jìn)入木材加工廠，它忍著疼痛，被劈成一根根弱不禁風(fēng)的小木條，它毫不介意，因?yàn)樗宄鸩竦闹厝我褤?dān)在肩頭。在火柴制造廠它克住酸痛，因?yàn)樗私鉃榇蠹曳⻊?wù)的幸福之光在這里閃爍。在燃燒時(shí)它更是寬容地奉獻(xiàn)自己，所以我們?cè)谌紵鸩駮r(shí)不僅能感受到它給我們帶來(lái)的.光明，心頭還有幾縷默默的溫暖。
愿世上多一些“火柴”，讓我們的身上多一些溫暖。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，我懷著好奇的心情讀完了《風(fēng)雪云》這個(gè)童話故事，可謂受益匪淺！
文章主要講述了風(fēng)、雪、云在聚會(huì)處爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們互相爭(zhēng)執(zhí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，并且還例舉了自己做過(guò)的`好事。風(fēng)、雪、云只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也看不到自己的缺點(diǎn)，這是非�？膳碌摹Ｈ藷o(wú)完人，世上哪有十全十美的事情呢？比如說(shuō)，云雖然能化作雨滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，可它卻在冬天把太陽(yáng)遮了起來(lái)，讓人們覺得非常寒冷。
其實(shí)，在日常生活中，有的同學(xué)何嘗不是這樣呢？考試得了高分就沾沾自喜，認(rèn)為自己什么都好，變得驕傲自滿。長(zhǎng)此以往，他就會(huì)唯我獨(dú)行，不思進(jìn)取，自然也不懂得去改正缺點(diǎn)了，當(dāng)然就不會(huì)前進(jìn)了。有的同學(xué)用老眼光看人，專挑別人的刺兒，看不到人家的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。今后，我們要學(xué)會(huì)多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，常反思自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，那樣，我們才會(huì)不斷完善自我，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才。
小學(xué)生的作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)男孩，他長(zhǎng)的特別英俊，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，學(xué)習(xí)也很好，所以老師和學(xué)生都很喜歡他，可他卻有一個(gè)長(zhǎng)得其丑無(wú)比的媽媽，而且他媽媽還少了一只眼睛。這個(gè)男孩從來(lái)不在同學(xué)的面前提起他媽媽，所以同學(xué)們都不知道。
一個(gè)大雨天，同學(xué)們都像往常一樣拿著傘回家去了，可只有這個(gè)男孩站在屋檐下，因?yàn)樗麤]有帶傘，這時(shí)只見他那其丑無(wú)比的媽媽拿著一把黑傘向他走來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“孩子，快到媽媽的傘里來(lái)，別被雨淋濕了�！边@個(gè)男孩站在那傻眼了，他的同學(xué)們都在議論紛紛，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還對(duì)著他說(shuō)：“喂，你那成天和這么丑的人住在一起，難道不害怕嗎？”那個(gè)男孩什么也沒說(shuō)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在說(shuō)什么都沒用了。
回到家后，這個(gè)男孩非常生氣，亂摔東西，他還對(duì)著他的媽媽大聲喊：“你不是我的母親，為什么你長(zhǎng)的那么丑？還少了一只眼睛？”他的母親什么都沒有說(shuō)，只是含著眼淚走進(jìn)了自己的房間。
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活過(guò)去了，那個(gè)男孩考上了一所很好的大學(xué)，他也長(zhǎng)的更加英俊了。學(xué)校有好多女生都在追他�？删驮趲讉�(gè)月前那個(gè)男孩的母親去逝了，她走的是那么安詳，平靜。男孩回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的母親給他留了一封信，信的主要內(nèi)容是這樣的.：
我親愛的孩子，媽媽給你講一個(gè)故事，20年前一個(gè)孕婦在醫(yī)院里生下了一個(gè)小男孩，那位母親特別的高興，就在她對(duì)醫(yī)生說(shuō)要看自己的孩子的時(shí)候，只見醫(yī)生抱著孩子臉色蒼白地說(shuō)：“對(duì)不起，您的孩子生下來(lái)就少了一只眼睛，那個(gè)女人接過(guò)孩子，心一下就涼了半截，但很快她就對(duì)醫(yī)生說(shuō)把自己的眼睛移植給他，孩子你應(yīng)該也明白了那個(gè)男孩就是你，媽媽并不怪你說(shuō)了那么狠的話，媽媽只是希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
那個(gè)男孩讀完信以后失聲大哭，他的媽媽走的是那么的安靜，只留下了一封信和一只悲傷的眼睛。
這個(gè)故事講述了一個(gè)偉大而又無(wú)私的母親，傾其所有對(duì)孩子的愛。其實(shí)世界上有很多愛，但這些愛都不一樣，可是它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是為所愛的人好�，F(xiàn)在我們能做的不光是去愛身邊的人，還要懂得去珍惜每一個(gè)愛我們的人。
小學(xué)生的作文 篇6
在我家的附近，有一座新裝修好的公園-------梅園公園，它是今年10月1日重新對(duì)外開放的。
一走進(jìn)公園的大門，一盆盆菊花競(jìng)相開放。有的花朵朝外，像少女洗過(guò)的頭發(fā)；有的合攏在一起，像一位害羞的姑娘；還有的半開半合，似乎在向游人們招手。菊花的顏色五彩繽紛，美麗極了。
走到里面的小山坡上，發(fā)現(xiàn)種滿了一顆顆梅樹，想必梅園公園就是因?yàn)檫@滿山坡的梅樹而得名的吧！梅樹的枝干真是千姿百態(tài)：有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展的臂膀，還有的像海底世界中的珊瑚。置身樹林中，我仿佛看到了冬天那滿山坡的.梅花，它們不畏嚴(yán)寒，毅然怒放，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中。
公園的中心，是架有兩座小橋的人工湖，湖水靜得像一面鏡子。陽(yáng)關(guān)照射下來(lái)，湖水變得閃閃發(fā)亮，仿佛湖里撒下了一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，湖水蕩起一陣陣波紋，向四周擴(kuò)散，似乎就是一張笑臉，一張時(shí)刻不停的笑臉。
啊，梅園公園真美，我愛家鄉(xiāng)的梅園公園！
小學(xué)生的作文 篇7
星期五下午，放學(xué)后我到回家中，我到奶奶屋時(shí)，看見了兩只漂亮的小鳥在防護(hù)欄上。
小鳥那似綢緞般光滑，美麗的羽毛吸引了我。我情不自禁地與小鳥“對(duì)話”，“嘰嘰……啾啾我便用嘴吹起了鳥叫聲，鳥兒等我吹完后，便嘰嘰喳喳的叫起來(lái)，待它叫完后，我有輕輕吹了幾聲，小鳥叫的'更大聲了。
但是，這次卻有所不同。當(dāng)我吹起布谷鳥的叫聲：“布谷，布谷，布谷，布谷”。那兩只小鳥同我 一起叫了起來(lái)，一邊叫，一邊四處張望，好像在尋找著春天。我有吹出了高矮不同的音兒，頓時(shí)陽(yáng)臺(tái)上便得熱鬧起來(lái)，到處是鳥影兒。
兩只小鳥撲閃著翅膀，一邊歡叫著，一邊蹦來(lái)跳去。我高興極了。便繼續(xù)學(xué)著各種鳥叫，一只，兩只，又有幾只鳥飛來(lái)，鳥兒一邊歡叫著，一邊撲騰著美麗的翅膀，朝陽(yáng)太飛來(lái)，這下就更熱鬧了。這邊剛停，那邊又起。如此反復(fù)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)歌詠比賽。這時(shí)我也樂(lè)得不行了！便情不自禁的吹出了優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，小鳥一邊聽一邊翹其它的尾巴，好像在說(shuō)：“真棒！你吹的真好聽……”這時(shí)， 傳來(lái)一陣腳步聲，鳥兒們一下子飛走了，只留下一串串婉悠揚(yáng)的鳥叫聲……
小鳥與我同歡樂(lè)，與我同歌唱，可真有意思，可真好玩兒哪！
小學(xué)生的作文 篇8
在童年，我有許多有趣的事。其中最趣的事情之一就是竊食記，想起這件事兒，我就忍不住笑幾聲。
在炎熱的夏天里人人放學(xué)后都希望從冰箱中拿一瓶冰涼的飲料。例如我，雖然我喜歡喝冰飲料，但是我一直咳嗽不能喝涼的東西。哎，這討厭的咳嗽病。
一到學(xué)校，看著別人拿著冒著涼氣兒的飲料真羨慕，就連帶涼水的同學(xué)我都羨慕，我看著我那冒著熱氣的水，我就覺得惡心想吐�？墒�，誰(shuí)讓我咳嗽呢。我的命好苦啊，嗚嗚……我看著別人喝著涼冰冰的水，我也想喝。
終于，有一天我忍不住看別人喝冰水，自己卻喝不到的.滋味了。
接下來(lái)，我要展開我偉大又冒險(xiǎn)的計(jì)劃啦：我清楚的記得在20xx年的暑假自己獨(dú)自一人竊食的心里是怎么想的，心里有多緊張。
在某一天的上午，我媽媽熟睡時(shí)，我聶手聶腳的翻起被子，穿上鞋子，輕輕地，慢慢地，走向冰箱時(shí)，腿不小心碰著了椅子腿，吱了一聲，啊不好，媽媽醒了，我趕快跑到沙發(fā)上睡覺，媽媽走到客廳看到我在睡，于是又回到臥室里睡覺了，哎喲我的媽呀！嚇?biāo)牢伊耍m然我大大的嚇了一跳，可是為了喝到可口的飲料只好再拼一把了。于是，我站起來(lái)又一次走向冰箱，我打開箱門，看見一個(gè)綠瓶子，啊終于拿到了，我一口氣喝下了一大半飲料，啊好爽�。∮谑俏揖褪媸娣幕氐缴嘲l(fā)上睡覺了。
下午，學(xué)車回來(lái)的哥哥去冰箱里找雪碧，咦？怎么就剩下這第點(diǎn)了。我只好承認(rèn)是我偷喝的。到了晚上我咳的越來(lái)越厲害，當(dāng)時(shí)我就后悔了。
這真是不聽老人言，吃虧在眼前啊。我再也不敢偷喝冷飲了。
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