優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(集合8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的'好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語(yǔ)，還有多少個(gè)一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng)，這一路上經(jīng)歷過(guò)很多的事物，我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的青春無(wú)悔，從過(guò)去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過(guò)個(gè)幾十天，再過(guò)幾百個(gè)小時(shí)，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。
這一次，我要成功我必勝�！笥�
這一次，只要拼勁全力。——題記
恩，不知不覺(jué)之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車(chē)，坐著坐著就要到換車(chē)的時(shí)候，這一路來(lái)，車(chē)上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的`風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無(wú)法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來(lái)，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來(lái)，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
病魔迫使你住進(jìn)縣城的醫(yī)院。
金色的黎明，你靜靜地躺在病床上。突然，門(mén)開(kāi)了，水涌般擠進(jìn)一群學(xué)生。黃澄澄的山橘、紅彤彤的草墓、白花花的'雞蛋，頓時(shí)在你的面前堆成一座小山。學(xué)生們肅立無(wú)言，淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，整個(gè)病房的空氣霎時(shí)凝滯了一般。
“孩子們，回吧!”你硬咽著，止不住的淚水無(wú)聲地滑落。
你病愈回到學(xué)校，第一件事便是將那張條幅扯下，深深地壓在箱底。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
生活中有一道道各式各樣的門(mén)，推開(kāi)一道門(mén)，有的通往知識(shí)，有的通往成功，有的通往快樂(lè)，有的通往幸福。有的門(mén)由你自己推開(kāi)，有的門(mén)則由他人幫你推開(kāi)。今年，我生日的那天，爸爸媽媽為我推開(kāi)了成長(zhǎng)的門(mén)。
每年，總是盼望著過(guò)生日；每年，我都在歡樂(lè)中度過(guò)生日。
13歲是個(gè)大生日。該如何度過(guò)呢？我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)，他們的爸爸媽媽都沒(méi)有參加。我的生日也這樣過(guò)？可是我有些為難，媽媽早幾天就在張羅了，爸爸還問(wèn)我喜歡什么禮物。我小聲的說(shuō)：我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)家里熱鬧一天，你們那天能不能不參加��？爸爸媽媽一臉的愕然，好半天都沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。僵了好一會(huì)兒，爸爸嘆口氣說(shuō)：好吧！
生日那天，爸爸媽媽早早地出門(mén)了。我一個(gè)人忙的不亦樂(lè)乎，一邊整理房間，一邊擺出準(zhǔn)備好的食物。同學(xué)們一進(jìn)門(mén)，歡笑聲馬上充滿(mǎn)了整個(gè)房間，大大小小的禮物堆了一沙發(fā)。我們吵啊、鬧啊，笑聲夾雜著歌聲一次又一次的`爆發(fā)。這樣的生日真是給自己帶來(lái)了太多的快樂(lè)！
以后幾天，爸爸媽媽變得有些沉默寡言，我也很難解釋。我知道，這樣的生日也許傷害了他們。
不久后的一個(gè)下午，夏叔叔夫妻因?yàn)榕畠涸诩疑站蹠?huì)而來(lái)我家。他倆和爸爸媽媽訴苦，說(shuō)著說(shuō)著眼淚都下來(lái)了�？粗麄儌牡臉幼�，我想：我生日那天，爸爸媽媽也一定是這樣的傷心吧！自責(zé)之感從心底油然而生。
正在此時(shí)，爸爸說(shuō)話了：小夏啊，你們應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)呀，這表明孩子有了獨(dú)立的意識(shí)，孩子長(zhǎng)大了��！難道咱們做父母的還能阻礙孩子的成長(zhǎng)不行？我們不能只想著是為了她們好，就按照咱們的意愿做，孩子長(zhǎng)大了，提出了他們的要求，正確的我們得理解，得支持，不能一直當(dāng)寶貝兒捧在手心里，得放手讓他們自己飛
一旁的我聽(tīng)得滿(mǎn)心感動(dòng)！爸爸是在安慰夏叔叔，不是也在安慰自己?jiǎn)幔磕膫�(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？而這件事讓我明白，放手讓孩子成長(zhǎng)這種愛(ài)，是一種偉大的理性的愛(ài)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)則是一種切膚的痛苦。
此時(shí)此刻，我也才懂得，這一次父母為了推開(kāi)了一扇成長(zhǎng)的門(mén)，雖然他們?nèi)讨鴤矗麄冊(cè)敢庾屛易约猴w！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
好久都沒(méi)有提筆寫(xiě)作了，似乎已有一個(gè)世紀(jì)左右，竟有些生疏讓我落筆的不知所措。
無(wú)疑又在感嘆著時(shí)間流逝的如此之快，自己從未全能真正的去握住些什么，似乎成為了時(shí)間的傀儡。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的人生之旅中，我還未有真正意義上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在我眼里也許是一個(gè)遙不可及的不可數(shù)的名詞，什么時(shí)候我才可以把它變成可數(shù)名詞呢。
迷人的夜晚，是你在寒冬里渴望著的溫暖。我佇立在那微弱的燈光下，點(diǎn)點(diǎn)閃爍著卻勾起了往日的回憶。
習(xí)慣雙手插兜，任時(shí)間的年輪從身旁輕輕跨過(guò)，我不知道，什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣了這一種麻痹。就像喝了一杯苦酒那般痛快，殘留在眼角的淚痕，是曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)和你的輕聲慰問(wèn)。我在這個(gè)夜晚迷亂了好久，我始終都找不到哪一點(diǎn)星光有一點(diǎn)溫情，可以借我掩飾自己的殤。
夜晚的田園，有幾只小動(dòng)物在支支吾吾，像是在互相傳遞著冬天的秘密吧，田園里的靜謐，這里沒(méi)有太多，街道上耀眼的燈光。只有清涼的風(fēng)兒掠過(guò)自己的臉頰，宛若灑了幾瓢涼水的輕快，田園里散發(fā)著清香的味道，一望過(guò)去滿(mǎn)是無(wú)邊無(wú)際的青草，青草下面沉浸著水，那條小路旁的水在夏天里倘若給酷熱的人兒洗上一臉，便會(huì)覺(jué)得所有的一切都不夠此時(shí)此刻的美好。但是美好卻是他們的，這一秒中我被落魄的無(wú)處安放。
肆逆的風(fēng)最終還是打擾了樹(shù)與茫茫夜色的甜言蜜語(yǔ)。我看到了樹(shù)的反抗，那一刻我卻無(wú)能為力。我的思緒完全被那幾首純音樂(lè)占據(jù)，根本容不下一丁點(diǎn)打攪。
為什么可以忘記？卻又被迫使自己想起。想念從一處微塵中吹拂起，離開(kāi)卻在一個(gè)模糊不清的背影里。喜歡歡來(lái)一場(chǎng)無(wú)人知曉的告別，讓掛念自己的心不受折磨與傷痛�？勺罱K還是驚擾了掛在了樹(shù)上的落葉。它和著風(fēng)兒肆逆的在舞動(dòng)，仿佛是在挽留住我前行的步伐。它朝著我所走過(guò)的方向游蕩，又仿佛是在親吻著我所走過(guò)的每處腳印里……
“每個(gè)人都是會(huì)變的�！蔽疫�是無(wú)奈的垂下頭，還是留下了難以咽下去的淚水。為什么可以變得這么離譜？曾經(jīng)說(shuō)好地久天長(zhǎng)的兩個(gè)人，最終還是化成了兩個(gè)陌生的眼神。陌生的心酸，陌生的擦肩，陌生的全身顫抖。陌生的兩個(gè)人在低著頭各自走著自己的路，把眼前的這個(gè)人當(dāng)成透明般的存在。
還要多久才能治療這份心痛，把自己的殤愁裹藏在了心里太久，到底哪一種藥可以治療你的傷口，哪一種麻痹藥可以麻痹你的知覺(jué)。
每當(dāng)隱隱約約的`想起，心就不自覺(jué)的揪了一下，既然知道是這個(gè)結(jié)果？為何還要去努力去維護(hù)這場(chǎng)你瞞我瞞的感情，到最后，受傷的依舊是那個(gè)最深情最執(zhí)著的人。
“有一天我睡醒看到我的身邊沒(méi)有你，在我的右邊是你曾經(jīng)喜歡的玩具，可當(dāng)我站起身來(lái)在房間里尋找你，留下的只有帶著你味道的一封信。”也許在那份感情上誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是時(shí)間給予了我們?cè)谶@個(gè)年齡里本就不應(yīng)該有的深情。錯(cuò)的是這份感情從來(lái)都只是別人眼里的堅(jiān)定，其實(shí)只有自己才知道，這份感情脆弱的像一張白紙，隨時(shí)隨地都可以把它給揉碎……
“你認(rèn)真的說(shuō)你喜歡白山茶，怡然自得的收起別的紅玫瑰，你溫柔的說(shuō)你眷戀我，然后迫不及待的愛(ài)別人，你給我的感覺(jué)總是患得患失，就像寒夜里那冰冷的雨滴。”一次次的去選擇在意，卻一次次的得到了你所潑的冷水。
我看到了你在我們?cè)?jīng)那個(gè)秘密花園中逗留，以為是在努力回憶想去挽留這份感情。卻看到你把我送給你的手表用力的投擲在那片曾經(jīng)我們?cè)诶锩骘w奔而許過(guò)諾言的花園中，原來(lái)你是想要放手。你一直都是等我跟你說(shuō)聲道歉，我也一直在等著你的回頭。我們就這樣，一直自戀式的認(rèn)為對(duì)方會(huì)提前下個(gè)臺(tái)階，卻“死皮賴(lài)臉”的不肯去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
在《前任三》看到過(guò)一句話，究竟要經(jīng)歷過(guò)多少前任，才能真正的去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)去珍惜。我想，時(shí)間是最好的解藥吧，多年以后，當(dāng)我們倆再次遇見(jiàn)的時(shí)候，彼此之間早已脫去了那幼稚懵懂的外衣，呈現(xiàn)在彼此面前的，所散發(fā)出來(lái)的，是跟從前判若兩人的成熟！
相遇的時(shí)候，或許我們都沒(méi)有想過(guò)之后會(huì)摩擦發(fā)生那么多的故事。我們也一直在為這個(gè)故事的存在而感到莫名的欣喜，這個(gè)故事帶給了我們很多無(wú)法言喻的快樂(lè)�？墒钱�(dāng)某一天，這個(gè)故事終于有了保質(zhì)期的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)始的腐爛掉，就像食物因緩慢氧化一樣，慢慢的腐爛掉。失去了最開(kāi)始的味道，我們總是以為還是可以挽回的，卻沒(méi)想到在熾熱陽(yáng)光下蒸發(fā)掉的水，它早已被氣化消散在空氣中。而感情一般被蒸發(fā)，它也就可能再也無(wú)法恢復(fù)成最初的模樣。
“人生若只如初見(jiàn)，”說(shuō)的大概就是這個(gè)道理吧。在日后經(jīng)過(guò)某個(gè)拐角的咖啡店時(shí)，會(huì)看到同樣的兩個(gè)人，在互相的說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧。你會(huì)突然想起，那些年，你所遇到的那個(gè)她，生命里，最不能忘記的那個(gè)人……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
閉上眼睛，眼前又浮現(xiàn)出了那張棱角分明的臉，淚水不覺(jué)奪眶而出。那個(gè)人，正是讓我久久不能忘懷的武術(shù)老師，那個(gè)陪伴我走過(guò)三年風(fēng)雨歷程的人。
他的名字叫李慶峰。
記得自從上小學(xué)起，我就不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，母親有些著急，便給我找了個(gè)武術(shù)老師，想讓我跟著學(xué)上一段時(shí)間，興許能有所改變。
第一次與李老師會(huì)面，是在甘肅政法學(xué)院的體育館。那時(shí)李教練還只有三十不到的年紀(jì)，而我，只是個(gè)七八歲的孩子。李教練十分熱心且健談，說(shuō)這說(shuō)那，又不斷指導(dǎo)我，我便下定決心在這學(xué)下去。
沒(méi)有想到，這一學(xué)，便是三年。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)的套路越來(lái)越難，對(duì)基本功的要求也越來(lái)越嚴(yán)，每節(jié)課都要壓腿、劈叉、下腰，有時(shí)疼得我眼淚直流。
有一次，李老師的幾個(gè)朋友來(lái)看他。那時(shí)，由于費(fèi)用的原因，我們輾轉(zhuǎn)到了黃河邊的一片小樹(shù)林里。當(dāng)時(shí)他正給我教刀法，與朋友們匆匆打了個(gè)照面，便又回來(lái)教我。他教完一遍，便讓我自己練一遍，我練了幾步，忘了，他便再教一遍。師生二人，相對(duì)無(wú)言，只有刀刃上映射出的寒光，閃閃發(fā)亮。過(guò)了一會(huì)兒，他的朋友不耐煩了�！斑@么笨，教這么多遍都不會(huì)，你教一遍就行了嘛！”我聽(tīng)出是在說(shuō)我，便停了下來(lái)，但李老師對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)練！”毫不顧及他朋友的言語(yǔ)。我從他眼里讀出了慈祥與期待，我繼續(xù)練著，但這次卻學(xué)得很快，兩遍就學(xué)會(huì)了。我想，就算為李教練的面子，我也要爭(zhēng)口氣！
后來(lái)，李老師又找了幾個(gè)孩子，憑著自己的一腔熱血，苦心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)小班子。
一次，我在劈叉時(shí)因?yàn)榕绿郏鴽](méi)有完全壓下去，只是用兩只手撐著地，懸著腿，李老師見(jiàn)了很生氣，便用細(xì)棍子狠狠抽了我?guī)紫�，�?dāng)時(shí)我就覺(jué)得站不起來(lái)了�；丶液笠豢矗骱廴兂闪饲嘧仙�，疼了我好幾天，但以后做事再也不敢敷衍了事了。
直到今日，我還常常想，李老師那么辛苦地跑來(lái)教我們武術(shù)，那么認(rèn)真地對(duì)待我們的.動(dòng)作，究竟是為了什么？難道只是為了那一節(jié)課30元的費(fèi)用嗎？我想不是，他所給予我們的是一種深沉的愛(ài)。在他那里，我學(xué)到的不只是技藝，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了。”這是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。
隨著年級(jí)的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!
煩惱1：輔導(dǎo)班越來(lái)越多
大家都知道，現(xiàn)在升學(xué)很?chē)?yán)峻，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的：上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)民樂(lè)可以加分，慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽(tīng)說(shuō)舞蹈證書(shū)可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長(zhǎng)們，你們問(wèn)過(guò)你們的孩子愛(ài)學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問(wèn)過(guò)他們的愛(ài)好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的`老師，沒(méi)有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱2：休息的時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了，輔導(dǎo)班多了，休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，都沒(méi)有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了，內(nèi)心也變得孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也不會(huì)去問(wèn)同學(xué)們了，這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。
“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習(xí)，那才是最好的。并不一定整天都在書(shū)堆里學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。
老師們，家長(zhǎng)們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式，我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實(shí)哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長(zhǎng)嘆。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多�。 薄懊魈煊忠�(tīng)寫(xiě)單詞了�！钡纫宦暩哌^(guò)一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了，我一股腦地將書(shū)本粗魯?shù)厝M(jìn)書(shū)包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書(shū)包重壓之下，我的.腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂(yōu)雜貨鋪》：周一時(shí)我“千辛萬(wàn)苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書(shū)，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時(shí)擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫(xiě)毛筆字的空閑，捧著這本書(shū)好好欣賞一番，無(wú)奈，計(jì)劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的計(jì)劃又要泡湯了，心情自然高興不起來(lái)！
體育課時(shí)，老師宣布了噩耗：“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都勻速奔跑起來(lái)，可接下來(lái)情況不容樂(lè)觀，跑了半圈后，我漸漸感覺(jué)到體力不支，速度就慢了下來(lái)；一圈后，我與大部隊(duì)明顯拉開(kāi)了距離，已無(wú)力追趕。只覺(jué)得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒(méi)了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點(diǎn)；最后50米，我調(diào)動(dòng)了全身的力量向終點(diǎn)奮力沖去�！八姆治迨�。”頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上�！鞍ィ譀](méi)及格�！�
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思，如果我能靜下心來(lái)，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會(huì)抽不出半小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)？如果我能持之以恒，一直堅(jiān)持跑下去，又怎么會(huì)永遠(yuǎn)跨不過(guò)及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚(yáng)起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長(zhǎng)中的煩惱又算什么呢？
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