小學(xué)生的作文(通用4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
明亮的燈光下，一位媽媽一手捧著繪本，另一只手握著孩子的手，瑯瑯的書(shū)聲在房間里回蕩……
那個(gè)孩子便是幼時(shí)的我。
讀幼兒園寶寶班的那個(gè)暑假，每天晚上，我都要纏著媽媽將家里20多本繪本，全部讀完。
一天晚上，我照例央求媽媽給我讀繪本。盡管媽媽一臉的疲倦，可還是捧起厚厚的一摞繪本，讀了起來(lái)。
我依偎在媽媽身旁，津津有味地聽(tīng)著，心情仿佛坐上了過(guò)山車(chē)似的，跟隨著故事中的主人公，跌宕起伏：哎呀！小兔子被他媽媽趕出了家門(mén)，一定很傷心吧！呼！還好他媽媽原諒了他，還給他做了美味的煎餅吃呢！小兔子真幸福!
媽媽握著我的小手，領(lǐng)著我指讀，文字就在我的指尖上流淌，和著媽媽那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，我聽(tīng)得如癡如醉。
讀著讀著，我感覺(jué)有些不大對(duì)勁；奇怪了，尼克出門(mén)之后，不是去找小熊玩了嗎？怎么就去采蘑菇了呢！一定是媽媽漏讀了一段。
不諳世事的我不禁有些生氣：哼！這次的故事不完整了，我要重新聽(tīng)一遍！
我大喝一聲：“媽媽?zhuān)懵┝四峥伺c小熊玩的那一段！這次的故事就不完整了，從頭開(kāi)始，重新讀！”小嘴都要掘到鼻子上了。
媽媽一聽(tīng)，驚訝不已，她的嘴巴張成了“o”形，都能塞下一個(gè)大鴨蛋：“什……什么？重新……新讀？媽……媽……媽已經(jīng)很困了，明……明天再給你讀，好嗎？”說(shuō)完，又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
“不！這是對(duì)你的懲罰，你不讀，我就不睡覺(jué)了�！蔽乙宦�(tīng)，一百個(gè)不樂(lè)意。
媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，起身去泡了一杯咖啡提神，繼續(xù)為我讀繪本。
后來(lái)媽媽只要提起這件事，總是忍俊不禁：“那時(shí)候，我最懼怕夜晚的來(lái)臨了。你真是個(gè)霸道的`書(shū)狂！”
這就是我的童年趣事。像這樣可笑的事，在記憶的長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。它們猶如一滴滴清澈的小水滴，匯成了我快樂(lè)而又幸福的童年！
小學(xué)生的作文 篇2
記得在一個(gè)寒冬的夜晚。在睡夢(mèng)中的我突然醒了過(guò)來(lái)。我發(fā)覺(jué)頭上有著說(shuō)不出的疼痛。那時(shí)的我年紀(jì)還很小，忍不住，便哭出了聲。
媽媽聽(tīng)到了我的哭聲著急的趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？哪里不舒服嗎？”
我不停地用手拍打著自己的額頭說(shuō)：“我……我的頭好痛�！�
媽媽的手在我的額頭上摸了摸，頭上十分熱，很燙。于是，媽媽讓我坐在車(chē)上帶著我去醫(yī)院。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很晚了，附近的醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門(mén)了，所以只能去比較遠(yuǎn)的兒童醫(yī)院。
那時(shí)，爸爸不在家而我又發(fā)燒了，不能開(kāi)車(chē)去，因此媽媽只能抱著我單手騎著電瓶車(chē)去兒童醫(yī)院。
在醫(yī)院里過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽細(xì)心地帶著我看這個(gè)，拿那個(gè)。足足過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，才可以回家。
到了家里，媽媽又要給我吃藥，還要用毛巾貼在我的頭上，并給我喝熱開(kāi)水。
我終于在床上睡著了，但媽媽一定并沒(méi)有睡，那時(shí)已經(jīng)是清晨了。她就坐在我的`旁邊。我頭上的毛巾如果又變熱了，媽媽就又會(huì)給我去把毛巾用冷水冷卻并繼續(xù)貼在我的頭上。
媽媽那天一整晚都沒(méi)有睡。她都在細(xì)心地照顧我。而到了早上，媽媽還要為我做飯吃。
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)紅村有許多美麗的景致。比如東西公園，東湖，西湖。但我最喜歡的還是要數(shù)綠風(fēng)湖了。綠風(fēng)湖美不勝收，現(xiàn)在，我就向大家講述一下綠風(fēng)湖吧！
春天，綠風(fēng)湖的小山包上傳來(lái)了春的消息。綠色的“海洋”打破了冬天的寧?kù)o，綠樹(shù)上，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像一名領(lǐng)唱員，在歌唱春天的.贊歌。湖水融化了，開(kāi)始流動(dòng)了。多美啊！
夏天，小山包加大了，樹(shù)木郁郁蔥蔥的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹(shù)很密，草很深，花很多。一條石板小路從小山包的腳下一直延伸到山頂上，山中央有一塊又平又低的石頭埋在土里，那就是小凳子了。
秋天，山上一片金黃。湖中的魚(yú)又大又肥，人們拔了許多枯草喂魚(yú)。看著魚(yú)兒吃草的樣子，也是一種樂(lè)趣吶。你會(huì)問(wèn)：什么魚(yú)吃草啊？當(dāng)然是草魚(yú)了！它特別喜歡吃草。
冬天，湖面凍冰了。孩子們興奮地在冰上跑來(lái)跑去，有的滑到了，可他們依然快樂(lè)，笑呵呵地，仰起頭親吻飄落的雪花。
家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖一年四季都很美�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖！
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，爸爸媽媽要 出去辦事，并告訴小明來(lái)人了不要隨便看門(mén)。爸爸媽媽出去后小明把門(mén)鎖好，在家聚精會(huì)神寫(xiě)作業(yè)。
突然，聽(tīng)見(jiàn)外面有咚咚咚地敲門(mén)聲，小明小心翼翼走到門(mén)前有禮貌的說(shuō)；“是誰(shuí)呀？”
一個(gè)叔叔回答；“我是你爸爸的朋友，我有事找他。”小明連忙搬來(lái)板凳，雙腳站在板凳上瞇著眼睛從門(mén)上的“貓眼”一看，這個(gè)陌生的叔叔他不認(rèn)識(shí)，外面的叔叔還笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“小朋友，快開(kāi)門(mén)，我有事找他�！边@時(shí)小明的心怦怦地直響，“ 該怎么辦呢？”
他想了想說(shuō)：“叔叔，我爸爸現(xiàn)在不在家，您有什么事情就打電話(huà)給他，也可以讓我轉(zhuǎn)告，好嗎？”我叔叔現(xiàn)在在睡覺(jué)，你等一下，我叫叔叔來(lái)給你看門(mén)�！� 外面的叔叔猶豫了會(huì)說(shuō)：
”你爸爸不在家，那我打電話(huà)給他�！皠傉f(shuō)完他就走了。小明又回到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。
下午，爸爸媽媽回來(lái)了，小明告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)。爸爸媽媽夸他長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。小明憑他聰明的`才智，趕走壞人，保護(hù)了自己的生命。
我以后也要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的才智，來(lái)保護(hù)自己和身邊其他的人。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文（精選）07-04
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文03-14