成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
四天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去，雖說時間不很長，但是我仍然收獲頗豐。
在這四天里，我學(xué)會了堅持。第一天，我們雖然沒有頂烈日站軍姿，但是天氣仍然處于炎熱狀態(tài)，一個、兩個、三個……接連的同學(xué)應(yīng)聲倒地，更有同學(xué)忍受不了，裝作病怏怏的樣子，請了假。我沒有，許多同學(xué)都沒有這樣做，因?yàn)槲覀冎溃@正是在磨練我們的意志力。第二天，下起了小雨，一名同學(xué)因?yàn)橐粫r粗心犯了錯誤，致使我們獲得了蹲軍姿的大禮包。雨愈下愈大，腿越來越麻，本以為會有許多同學(xué)堅持不下去，誰曾想，醫(yī)務(wù)室里竟然沒有一個人，就連受傷的同學(xué)也都頂著風(fēng)雨和腿部的酸麻疼痛，堅持了下來。
這四天里，我們學(xué)會了懂規(guī)矩。在訓(xùn)練過程中，不能隨便亂動，如果要動或說話都要打報告，許多同學(xué)沒有遵守這項規(guī)定，而被受罰。中午自習(xí)時，以往像菜市場的教室竟變成了圖書館，大家都專心在學(xué)習(xí)，沒有多說一句話。
這四天里，我們學(xué)會了自覺。可能是受罰太多的緣故吧，大家也知道要面子了，于是都極力管制自己的嘴和手，不想因?yàn)樽约憾谷嗍芰P。
在這四天里，我們更是學(xué)會了團(tuán)結(jié)，產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感。在練習(xí)齊步、跑步、四面轉(zhuǎn)體等動作時，大家完全沒有團(tuán)結(jié)意識，你做你的，我做我的。特別是在齊步走時，高個子的'同學(xué)們絲毫不為矮個子同學(xué)們著想，只顧跨大步，導(dǎo)致后面同學(xué)完全跟不上節(jié)奏。但在四天的磨合中，我們還是取得了不小的成就。第四天會操時，一名同學(xué)因?yàn)槭軅�，無法完成某些單個動作，臨近我們上場了，他還在嘗試，可每次都沒有成功，“老師，要不我不參加會操了�！薄袄蠋�，我怕給班上拖后腿�！边@兩句話，字字扎心，不僅僅是一個學(xué)生對班級榮譽(yù)感的重視，更是對班級對自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度！
軍訓(xùn)雖苦，但是磨練了我們的意志；軍訓(xùn)雖累，卻鍛煉了我們的能力；軍訓(xùn)雖難，可凝聚了我們的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)感。軍訓(xùn)，我成長中的第一份苦，會讓我受益終身。
成長的作文 篇2
“在長長的亭子，古老的路邊，草地和藍(lán)天下……”在藍(lán)天下，我看著白云，心中回蕩著旋律，清楚地說，我想微笑，親愛的。同學(xué)們，我畢竟沒有做。
金色和紅色的夕陽散落在我手中珍貴的畢業(yè)照上。就像天空的金色夕陽一樣，學(xué)生們的笑容不止一個，但我不知道我的心中有一個以上。學(xué)校沒有平常的事情，而是異常的平靜�？粗帐幨幍牟賵觯也唤肫鹞覀冊�(jīng)在那里的汗水和笑聲�？粗察o的教室，我不禁想起我們在一起度過的六年時間，在校園的`每個地方。我和我的同學(xué)們充滿了回憶。想著這件事，我手背上的一滴涼傷了我的記憶。我不知道什么時候出現(xiàn)在我眼中。到處都是水霧，我記得的記憶是生動的。
當(dāng)我畢業(yè)時，老師拉起我的手對我說：“你已經(jīng)長大了！前面的路還很長。沒有障礙可走。如果你想成為一名母校，你需要一個老師。老師和學(xué)校大門總是向您敞開。
當(dāng)我離開學(xué)校時，我的同學(xué)們擁抱我，對我說：“嘿，我們都長大了。該分開了。你是如此的好，如此的好。我不想和你分開�！�
當(dāng)我回到家時，媽媽對我說：“哦！你長大了，以后你不會再讓爸爸生氣了。你已經(jīng)成年了�！�
當(dāng)我在家時，我的祖母坐在我旁邊對我說：“哦！你長大了，你的祖母已經(jīng)老了，你的祖母以后會照顧你的�！�
是！我是個大人！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的金色光芒，嘴角逐漸露出微笑。我手中的照片越來越清晰，學(xué)生們的微笑越來越燦爛。學(xué)校里還有另外一個熟悉的課鈴。操場上有越來越多的同學(xué)。我們玩了一起使用的游戲，并談?wù)摿宋覀円郧罢務(wù)摰闹黝}。我抬起頭，走在胸前。夕陽散落在我身上，仿佛我想與我融為一體。我看著同學(xué)和姐妹們在一起度過了愉快的時光，突然我感到自己的微笑變得越來越美麗，心情越來越高興。一位熟悉的老師向他打招呼，最后鼓起勇氣敲了一下小學(xué)老師的門。在其他老師的好奇心驅(qū)使下，我走上了班主任，沒有復(fù)雜的畢業(yè)心情，但是走得很快。在班主任面前說：“老師，我是你的最后一個學(xué)生，你還記得我嗎？”
夕陽西下，天色已經(jīng)晚了，我回到家，再次擦了畢業(yè)照。現(xiàn)在，我不想說“對不起”。我只想為我的小學(xué)同學(xué)感到驕傲：“已經(jīng)9個月了，我終于可以帶著微笑面對告別了！”
成長的作文 篇3
一個黃昏，我獨(dú)自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動聽�；腥挥浧穑荒昙墪r我們也是如此無憂，如此單純。
喧鬧的操場響起國歌，當(dāng)我們還是一年級的時候，戴著紅領(lǐng)巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家里睡覺—五年后，我無知地認(rèn)為我們?nèi)缤瑒傔M(jìn)小學(xué)大門的關(guān)系那么好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來越遙遠(yuǎn)，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒感覺到。直到那天，我真正發(fā)現(xiàn)我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報的重任交給我一個人，以往都是她負(fù)責(zé)的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強(qiáng)好勝的她心里一定很難過吧？向她道歉好了�！蔽易呦蛩淖�，拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭，一看是我，毫不猶豫地轉(zhuǎn)回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節(jié)課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學(xué)后，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因?yàn)樗f她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終于在她的幫助下完成。第二天，同學(xué)們議論紛紛，剛進(jìn)教室，同學(xué)們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來大叫道：“你看你，出的是什么板報？主題應(yīng)是慶祝元旦，為什么你寫紀(jì)念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什么時候讓你這么出的？放學(xué)后只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續(xù)說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴(yán)像受到強(qiáng)烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我�！皦蛄�！夠了！為什么你要這么對我？”我的內(nèi)心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事無補(bǔ)，過去了還是過去了，向未來看吧！
午后的茶點(diǎn)，讓我回想起那些陳年往事�？扇缃瘢貞浧鹉侨缦葳灏愕钠垓_，再也不恨不怨了�！芭�，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的'心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。
成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠(yuǎn)了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經(jīng)歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實(shí)艱辛，但若走過碧海藍(lán)天在那頭等你細(xì)細(xì)品味。
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