成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像一片天相接的汪洋大海，而此刻的你就是這片汪洋大海中的一艘靠水流才能行駛的竹筏。
在一片汪洋大海中，平靜的海面和諧的反射著太陽(yáng)的微笑，飛魚(yú)時(shí)不時(shí)的躍出海面，順帶的浪花在空中架起了一道絢麗的彩虹。一艘有些破舊的竹筏正漂浮在這平靜的海面上。這竹筏有一個(gè)名字：信念。而坐在竹筏上的人叫：我。我不知道自己哪里來(lái)，只知道自己就這樣一直坐在這竹筏上隨波漂流，不知道有多久了，也不知道要去哪里。身邊只有一個(gè)羅盤(pán)和一支槳。
在平靜的海面上，我坐在竹筏上玩著手中的羅盤(pán)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的事；不管自己怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)上的東東，它最后都會(huì)停在同一個(gè)方向。我盡情的玩著。無(wú)意中他看到身旁的槳，又看了看羅盤(pán)總是指的那個(gè)方向。這一刻，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)在我心中不由地升起，我不由的.想到那個(gè)未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的槳，朝著羅盤(pán)所指的方向劃去。
時(shí)間在不停的流逝著，過(guò)了不知道多久，我還是不停的劃著。當(dāng)然，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，他也曾經(jīng)想要放棄過(guò)，可是低頭看到信念還是跟以前一樣有些破舊，毫無(wú)改變。抬頭，看到遠(yuǎn)方未知的世界還是一樣的神秘，加上那么久的劃行卻在一半的時(shí)候放棄的不甘心。最終我還是繼續(xù)向羅盤(pán)所指的未知世界劃去。
太陽(yáng)被悄悄飄來(lái)的烏云遮住了光亮，雨也開(kāi)始下了，海風(fēng)含待著寒冷無(wú)情地拍打著我那脆弱的身體，雨逐漸變大了，肆無(wú)忌憚地墜落在信念上。平靜的海面也卸下了那平靜的偽裝，海浪也開(kāi)始放肆了。信念在咆哮的海上搖晃著，卻怎樣也沒(méi)有散架，為此我也得以繼續(xù)劃行。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。雨逐漸變小了，海浪也逐漸平息了憤怒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又重新出現(xiàn)在了藍(lán)藍(lán)的天空。
我拿出羅盤(pán)確定了方向后，繼續(xù)向未知世界劃去。時(shí)間跟往常一樣不停地流逝著，不知道過(guò)了多久，一個(gè)不明的東西出現(xiàn)在了平靜的海面上，我看到后，立刻加速向那不明物劃去，他越劃越快，那不明物也越來(lái)越大了。終于，他來(lái)到了那物體前，他驚呀地看著眼前的物體。這是一座島嶼，我小心翼翼地登上了眼前的物體，朝著物體深處探索著，不知不覺(jué)地他闖進(jìn)了另一個(gè)世界，哪里生活著與他一的生物，而哪里的生物對(duì)我的到來(lái)，感到一絲驚訝，但令我感到意外的是，自己竟然聽(tīng)的懂對(duì)方的語(yǔ)言，而對(duì)方也清楚自己的意思，所以他也很快弄明白一件事：他所在的地方叫做：目標(biāo)。而哪里的人也跟他一樣是從汪洋大海中漂流過(guò)來(lái)的，他們還告訴我他們哪里的生活就像天堂一樣。
時(shí)間還是一樣過(guò)的很快，我也在目標(biāo)上慢慢地適應(yīng)下來(lái)了，最終他在哪里享受著美好的生活。他的竹筏也被他一直保留著。后來(lái)他又從人們口中得知，他們飄過(guò)海被他們稱(chēng)之為：成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
迎著朝霞成長(zhǎng)的我們，青春，是那樣的美麗。
落葉飄揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育；風(fēng)華正茂的我們，是祖國(guó)對(duì)我們的知遇。雖是淡箋素語(yǔ)，卻大愛(ài)于吾心中，永不敢忘。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
漫長(zhǎng)的求學(xué)之路謂之艱辛，雖算不上弒刀添血，但迫于靈魂的窘?jīng)r，青春路上，行走途中，仍飽含了許許多多的辛酸與苦痛。一路跌跌撞撞地走著，一路堅(jiān)持。卻也讓我看到了我的世界也有許多美麗的色彩，我的青春并不孤獨(dú)，飄揚(yáng)的思緒，曾讓我在無(wú)數(shù)個(gè)夜里黯然神傷，卻在每次哭過(guò)以后，總有一雙堅(jiān)實(shí)的手把我拉起來(lái)，熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，而今，我正昂首挺胸，向著人生的輝煌走去。這一切，都?xì)w于成長(zhǎng)。
我的青春無(wú)故事。
我的青春不是故事，而是事故。我一路艱辛地走來(lái)，哭過(guò) 、笑過(guò)、自卑過(guò)也迷惘過(guò)，卻從未放棄過(guò)。一次次的失落真正震撼了自己的心靈，讓我知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)，也讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛(ài)一直走下去。因?yàn)槲抑�，無(wú)論怎么樣，都會(huì)有你們?cè)谖疑磉�，默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當(dāng)我想到這時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己有無(wú)限的`勇氣的意志，所以路我走的歪扭，卻始終未停下向前的腳步。
事故讓我的故事更有深度。
都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，窮人的孩子早當(dāng)家，這些能鼓勵(lì)自己的話(huà)常常做為我生活的激勵(lì)語(yǔ)。指縫總是太寬，時(shí)間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見(jiàn)不到，我不敢浪費(fèi)分秒。我步步緊追著時(shí)代的步伐跟來(lái)，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開(kāi)始的目的，我始終盡力讓自己慢下來(lái)，不要落了自己的本根，在停下來(lái)的時(shí)候好好的去整理整理，滿(mǎn)懷感恩，收拾心情再出發(fā)。我是90后，茫茫90人海中，我不能代表什么，但我平凡卻不凡，在我的陽(yáng)關(guān)小路上，我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何讓我的青春更有深度。
一路泥濘的跌撞，感謝有您的陪伴。
十幾個(gè)春夏秋冬，有了你們的相伴，我終于走到了現(xiàn)在，而今，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒�。俗�?huà)說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我無(wú)法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運(yùn)。祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天。作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷，來(lái)兌現(xiàn)我的的承諾。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，我的青春不孤獨(dú)，我的青春會(huì)感恩。
成長(zhǎng)的作文 篇3
短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長(zhǎng)，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來(lái)，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹(shù)。
小時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷，竟沒(méi)有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿(mǎn)分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿(mǎn)分報(bào)完了，沒(méi)有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢(shì)毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線(xiàn)！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。
最讓我難過(guò)的還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說(shuō)了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說(shuō)不出的寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。
我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無(wú)助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹(shù)緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長(zhǎng)得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的.好友，不吵鬧，也不發(fā)問(wèn)，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來(lái)他也沒(méi)有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹(shù)倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開(kāi)花園，回眸一看，那棵禿樹(shù)孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐往家走去。
這次回眸，讓我成長(zhǎng)，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……
成長(zhǎng)的作文 篇4
記錄了小學(xué)階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這，就是我們的高年級(jí)兩年的習(xí)作成果——《陽(yáng)光部落》
六年的小學(xué)生活就像一本多姿多彩的故事書(shū)，每一頁(yè)都是一個(gè)耐人回味的童話(huà)。五六年級(jí)兩年來(lái)的快樂(lè)、幸福、悲傷、難過(guò)，盡在《班級(jí)日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書(shū)的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級(jí)日記》，打開(kāi)了電腦，一下下敲擊鍵盤(pán)的聲音，是我能為這本《班級(jí)日記》作出的最大努力。不后悔，自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時(shí)間；不懈怠，不會(huì)為了自己的事情而耽誤了《班級(jí)日記》的錄入效率。兩年來(lái)的`精彩故事，讓我在敲擊的過(guò)程中也享受到了不平常的喜悅：同學(xué)們優(yōu)美的語(yǔ)句、獨(dú)到的見(jiàn)解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來(lái)認(rèn)真對(duì)待一次又一次的《班級(jí)日記》。最終，在看到定稿的班級(jí)日記后，二十多萬(wàn)字這個(gè)驚人的數(shù)目使我驚訝，這真真實(shí)實(shí)就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。
我們立馬就要告別小學(xué)生活了，要相信，今日分別，定是為了來(lái)日更好的相聚。
小學(xué)的時(shí)光，就像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿(mǎn)生機(jī)的。在這里，我們會(huì)用我們自己的文筆，記錄真實(shí)的生活，描述童年的樂(lè)趣，抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25