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成長作文

時(shí)間:2024-08-03 10:44:37 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長作文

成長作文 篇1

  成長是一個(gè)過程,是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種,有自娛自樂,自得其樂等等

  快樂不是天天的,快樂也不一定非要用笑表示出來,也不是遇見,碰見有趣的事或者人或物才會快樂。但只要你心中有樂,你一定是快樂的。

  童年的往事回味無窮,每一件事都能令我笑出聲來。小時(shí)候最喜歡洋娃娃,整天纏著媽媽買,它們在我的成長過程中增添了色彩和樂趣。還記得一年級剛開學(xué)沒多久,有次從夢中驚醒來,我哭著走到媽媽的房間想和她一起睡,誰能想到她竟給我一張紙,對我說:“你長大啦,要學(xué)會自我獨(dú)立了!蔽易约翰粮裳蹨I,走到自己房間睡。也許這也我成長過程中的'一次考驗(yàn)吧。

  匆忙的獨(dú)孤了一年,當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候,我又長大了。屈指數(shù)數(shù)過去的一年中的小事兒,還真繁瑣到想不起來。但是到后來,依稀的想起了成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  二年級的我長得不高,個(gè)子很小。有次去鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶給我們一大包蔬菜,媽媽只騎了一輛自行車,并放不下那么大的東西。我人矮,推不了自行車。我不知哪兒來的勇氣,挽起袖子抱著大包的菜徑直向前走去。媽媽推著自行車在后面追著。我一開始抱著蔬菜的時(shí)候,沒感覺到多重,到后來真是力氣耗盡了,就在路邊休息一會兒。大冬天的,我像個(gè)企鵝一樣,在寒風(fēng)中搖來晃去。在路中,竟有幾個(gè)路人稱贊我?!我鼓起全身的勁兒,一個(gè)勁兒的往前沖。

  我會在成長的過程中,神采飛揚(yáng)的追趕腳步,緊握住燦爛的童年時(shí)光。

  成長的腳步任然在繼續(xù),我不能回頭,我會好好珍惜它。就如品茶一般,剛品嘗師是甘甜的,可是過會兒就會回味無窮。

成長作文 篇2

  日子一天一天的過去了,在不知不覺中我長大了,打開我的成長檔案,里面記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  有一次,我對媽媽說:“我已經(jīng)長大了,就應(yīng)多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)!眿寢屝χ饝(yīng)了我的要求,晚上讓我學(xué)淘米。能夠和水朋友打交道,對于從小愛水的我來說,我一蹦三尺高,然后開心的直拍手叫好。

  我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放在淘蘿里面。然后,又在臉盆里放了一點(diǎn)水,然后米在水里浸泡后,我把淘蘿提起來,用手在米上搓了搓,搓后再放在水中,用手撈了兩三下。盆里干干凈凈的水一下子變渾了,米變干凈了,我十分高興。媽媽替我換了一盆清水,我又照著前面的樣貌再淘了一次。這一次,淘過以后,水清多了,一粒粒米更加干凈了。我又學(xué)著媽媽的'樣貌把米在清清的水里漂了一下。淘完米,媽媽說我干得像模像樣,爸爸也夸我是媽媽的小幫手。然后在日常生活中總是爸爸媽媽為我們著想,我們也就應(yīng)為家長分憂。因?yàn)槲覀円验L大。

成長作文 篇3

  人的一生,會遭遇無數(shù)的困難和挫折,沒有人時(shí)時(shí)處處都會得到滿足。但是,回首往事,我們會發(fā)現(xiàn),正是這些困難、挫折,給了我們莫大的幫助,成為我們前進(jìn)中的動力,成長過程中的加油機(jī),不斷向上的'助推器。

  曾看過老鷹學(xué)飛的故事:當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時(shí)候,大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊,把它扔下萬丈深淵。于是,面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀,學(xué)會了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難,它們也許永遠(yuǎn)無法在藍(lán)天中矯健地翱翔。

  如果人生來就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿足,那么就不會出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物,雖然均告失敗,但他仍然迎難而上,終于找到了鎢絲,使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草,歷盡艱險(xiǎn),嘔心瀝血27年,終于寫出了記載近20xx種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》,是他這種不怕困難、挫折的勇氣,使《本草綱目》變成了“前不見古人,后不見來者”的煌煌巨著而享譽(yù)中外。

成長作文 篇4

  成長是沒有更多時(shí)間去玩耍,是“我長大了”的現(xiàn)實(shí),是煩惱增多了的象征,是功課增加了的理念,是更不自由前的預(yù)兆。

  酸甜苦辣咸,五味雜陳,概括了我對初中生活的感受與理解。關(guān)于五味雜陳的事情,就像天上的星星那樣多,多的數(shù)不過來。

  甜——我進(jìn)入初中了。我初到二中的時(shí)候,就不由地感嘆:“二中真是太棒了,它真是太大了!比(bào)到的時(shí)候,我進(jìn)了門,二中大得讓我進(jìn)了門都找不到北了。開學(xué)了,我和媽媽來到了教室門前,我們和其他人都在門口等了許久老師才來。開了門以后,我發(fā)現(xiàn)教室真是太大了,比我原來的教室要大至少一倍。我太高興了,高興的.像考了一百分一樣。

  苦——放學(xué)遲了,功課增多了。雖然我升入初中了,但是媽媽還是不讓我騎自行車。原先小學(xué)放學(xué)時(shí)間最遲也是七點(diǎn)半,可是現(xiàn)在放學(xué)時(shí)間是九點(diǎn)。晚飯?jiān)趯W(xué)校吃,雖然在學(xué)校能吃上飯,可還是沒有家里父母做的好吃。哎,真苦!

  小學(xué)的時(shí)候,我總在想?要是不布置作業(yè)該多好。〕踔羞@個(gè)想法成了“天方夜譚”。每天晚上都有作業(yè),幾乎各科都有作業(yè)。唉,中學(xué)時(shí)代真苦。‰m然中學(xué)有苦有樂,但擺著一件現(xiàn)實(shí):我長大了!

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