[精]以自信為話題的作文13篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以自信為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以自信為話題的作文 篇1

　　“一個(gè)滿懷信心和決心的人，要比一百萬(wàn)個(gè)謹(jǐn)小慎微的和可敬的（可尊重的）人強(qiáng)得多。”這是一位思想家辛克萊說(shuō)的'話，他的意思就是自信。

　　的確，一個(gè)擁有自信心的人，他能夠創(chuàng)造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會(huì)喪失，認(rèn)為自己有潛力就會(huì)有潛力，決心成功，往往會(huì)真正的成功。

　　信心帶來(lái)勝利，信心戰(zhàn)勝一切，我曾看過(guò)一則小故事，故事的資料講述的是一個(gè)家境貧窮的人。小時(shí)候，由于家境很貧困，即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫�也在小學(xué)五年級(jí)被迫休學(xué)，出去打工賺錢，在忙碌的打工生活中，他并沒(méi)有自甘墮落，而是趁且閉看書(shū)、讀書(shū)，當(dāng)別的工友望見(jiàn)是，就說(shuō)：“打工就打工吧，還學(xué)什么習(xí)阿，就算再怎樣樣，也比不上別人的，當(dāng)他聽(tīng)到這些諷刺的話時(shí)，他并沒(méi)有悲哀難過(guò)，而是自信滿滿的'說(shuō)：“別人能夠，為什么我就不行呢？

　　我相信只要我努力過(guò)了，就必須會(huì)有收獲的�！惫�不其然，他之后在一家高級(jí)企業(yè)招聘經(jīng)理時(shí)，由于他的自信和出色的語(yǔ)言潛力，最后在3000多人得競(jìng)選者中脫穎而出，成為唯一一個(gè)進(jìn)公司的職員。他的一個(gè)朋友問(wèn)起原因，他就說(shuō)：“因?yàn)樗麖膩?lái)就堅(jiān)持認(rèn)為自己能夠成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其實(shí)，自信是一種吸引力。只有當(dāng)一個(gè)人自信的時(shí)候，他才會(huì)成為別人注意的焦點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人有自信的時(shí)候別人才會(huì)放棄了他們那游離不定的意見(jiàn)來(lái)附和他。

　　自信創(chuàng)造奇跡。例如古希臘著名演說(shuō)家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說(shuō)話結(jié)巴，語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)常被人倒喝彩，但他始終對(duì)自己有信心，為了克服疾病，他每一天清晨口含小石頭，呼喊練習(xí)，最終成為一個(gè)口若懸河，辯駁縱橫的著名演說(shuō)家，正如貝蒂所說(shuō)：“人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。

　　自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進(jìn)方向；自信是一輪游艇，它帶領(lǐng)你走遍優(yōu)美的風(fēng)景。

　　因此，自信創(chuàng)造成功，自信創(chuàng)造未來(lái)。自信創(chuàng)造奇跡。揚(yáng)起自信的船帆，讓前進(jìn)的道路一片暢通無(wú)阻，充滿陽(yáng)光。

　　以自信為話題的作文 篇2

　　“你自信嗎?”“胸有成竹嗎?”“對(duì)自己做的事情有把握嗎?”對(duì)于這一連串的問(wèn)題，你會(huì)怎么回答，是……或不是?但我們卻不能否定自信心在我們內(nèi)心中所占的位置是十分重要的。

　　每一個(gè)人的自信心就好比一朵含苞欲放的花。許多人都會(huì)因?yàn)樽孕判牡牟蛔�，沒(méi)有及時(shí)把“養(yǎng)料”輸送給它，讓它美麗嬌嫩的花瓣從而凋落，讓自己走入人生的低谷。然而，為什么不讓自信之花更加絢麗呢?

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，在深山中的一片竹林里，也開(kāi)始慢慢地恢復(fù)了以往的生機(jī)。在這時(shí)，三棵剛剛發(fā)芽的小竹筍正努力地鉆出泥土爭(zhēng)先恐后地向?qū)儆谧约旱囊黄�天空生長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦之后，它們?nèi)齻�(gè)都鉆出了土壤，但是就在它們繼續(xù)生長(zhǎng)時(shí)，筍尖碰到了一個(gè)硬邦邦的東西。它們?nèi)齻�(gè)一齊抬頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)大石頭。三個(gè)小竹筍一起喊：“石頭大叔，您能不能移動(dòng)一下，讓我們出去?”石頭大叔說(shuō)：“憑什么要我讓路，我在這里過(guò)得十分舒服，你們就不能從我旁邊繞過(guò)去嗎?”一個(gè)小竹筍聽(tīng)了，動(dòng)搖了一下，說(shuō)：“對(duì)啊!我們可以從旁邊繞過(guò)去啊，這樣我們就可以繼續(xù)生長(zhǎng)了!”第二個(gè)小竹筍聽(tīng)了，猶豫不覺(jué)的說(shuō)：“可是……”它還沒(méi)有說(shuō)完，就被第一個(gè)小竹筍打斷了，說(shuō)：“哎呀，還猶豫什么啊，只要我們能繼續(xù)生長(zhǎng)就行了啊?”在第一個(gè)小竹筍的催促下，它也答應(yīng)了。只是還有一個(gè)小竹筍并沒(méi)有動(dòng)搖，它堅(jiān)信自己不從大石頭旁邊繞出去也可以好好地生長(zhǎng)。看到第三個(gè)小竹筍的信念十分堅(jiān)定，其他兩個(gè)小竹筍放棄了勸說(shuō)的念頭。到最后，那兩個(gè)小竹筍長(zhǎng)得又瘦又細(xì)，十分難看》而另外一棵小竹筍一直堅(jiān)定自己的信心，相信自己能做好。便把根扎得更深了，爭(zhēng)取獲得更多的營(yíng)養(yǎng)。終于有一天，它用自己最大的力氣，把壓在自己身上的大石頭頂開(kāi)了。展現(xiàn)在它眼前的'是一片美麗的竹林，溫暖的陽(yáng)光照耀著竹林里的每一個(gè)角落，它盡情的享受著成功的喜悅。最后它成為這片竹林中最高大，最飽滿的竹子。

　　這就是自信帶給它的成功與喜悅。

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)毫不退縮;當(dāng)你失敗時(shí)毫不氣餒;當(dāng)你做事時(shí)信心十足……在這一點(diǎn)又一點(diǎn)的情況下，你自信的花苞正在慢慢地萌發(fā)，開(kāi)出絢麗的花朵。

　　竹筍因在困難時(shí)信心十足而成為竹林里最挺拔的竹子，而你生命中的自信之花是否一樣地絢麗?

　　以自信為話題的作文 篇3

　　首先映入眼簾的是那雙靈氣的小眼睛，烏黑的瞳仁光芒閃爍。微揚(yáng)的嘴角勾畫(huà)心中的自信，細(xì)碎的胡茬訴說(shuō)靈魂的桀驁。這個(gè)男人是我的吉他老師。

　　他是北方某音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，腦子里盛滿風(fēng)格迥異的曲目，都是他自幼積累的財(cái)富。彈流行歌，他嘴角彎彎、輕松自如；彈搖滾，他眉心擰成亂麻、浸身音樂(lè)濁浪；彈爵士，他瞪大眼睛看我，渴望從我臉上捕捉到一點(diǎn)靈魂受感染的痕跡。更厲害的是他的即興獨(dú)奏：無(wú)數(shù)個(gè)準(zhǔn)確無(wú)誤的音被高超的技巧織成節(jié)奏強(qiáng)勁的曲段，細(xì)膩的情感被訴諸指尖并化作輕重緩急之變，使人醺醺然沉浸其中不能自拔。

　　有一次，他教我樂(lè)理。音階圖形、調(diào)性轉(zhuǎn)換、五度循環(huán)圈，讓我感覺(jué)自己像北歐神話中的盲眼霍德在黑暗中摸索，又像托爾奮力欲釣巨蛇耶夢(mèng)加得。我甚至無(wú)法精準(zhǔn)地摁出每個(gè)音。他隨手撩起劉海，看著訕訕的我笑道：

　　“自信一點(diǎn)。你可以的。我當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的�！�

　　然后他講起了當(dāng)年的故事。

　　“我在你這個(gè)年紀(jì)的`時(shí)候，吉他彈得不錯(cuò)，但樂(lè)理記不牢。因?yàn)檫@個(gè)，我總有點(diǎn)不自信：假如哪天有人讓我即興（演奏），我彈錯(cuò)音怎么辦？假如有人問(wèn)我說(shuō)，學(xué)音樂(lè)的，知不知道這個(gè)幾度那個(gè)幾度，我答不上來(lái)怎么辦？憂心使我練曲子的熱情衰減，本來(lái)想拿下湯米·伊馬紐埃爾的《風(fēng)和日麗》，結(jié)果半途而廢。”

　　“后來(lái)我老師告訴我，樂(lè)理這東西就那么回事兒。你每天記一點(diǎn)兒，最后自然就通了。他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我每天消化一點(diǎn)點(diǎn)。我將信將疑，別無(wú)他法，只好乖乖地每天記一點(diǎn)。比如今天沒(méi)什么作業(yè)，趕快a小調(diào)b小調(diào)推一遍；第二天作業(yè)多，那就推兩個(gè)七和弦；一有空，抱起吉他音階走幾遍……突然有一天，老師掃著和弦叫我solo（獨(dú)奏），我硬著頭皮飛快地彈了一段兒，沒(méi)有一個(gè)音彈錯(cuò)！又抬起頭細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)音程音階和弦這些“牛鬼蛇神”通通匍匐在我腳下了。我的自信一下泉涌而出，從此彈琴如有神助�！�

　　“上大學(xué)后，我又發(fā)現(xiàn)自己撥片用得不如別人靈活。我說(shuō)：‘最多一個(gè)月，我（彈得）可以和那些高手一樣好。’這樣苦練一個(gè)月，果真逆襲。這也是因?yàn)槲业呐�力和自信啊！�?/p>

　　我若有所悟。

　　原來(lái)，老師的自信來(lái)源于腳踏實(shí)地的努力付出。每天一點(diǎn)點(diǎn)，積小流以成江海，積跬步以至千里，最后在生命的樹(shù)上，結(jié)滿收獲之果，開(kāi)出自信之花！而在自信之花的裝點(diǎn)下，我們的生命更會(huì)迎著陽(yáng)光、茁壯生長(zhǎng)！

　　以自信為話題的作文 篇4

　　星期二，我當(dāng)選了作文狀元，心里可開(kāi)心啦!今天，我就要給大家講講這件事。

　　“叮鈴鈴……語(yǔ)文課的鈴聲響了，正在我努力思考這節(jié)課會(huì)上什么的時(shí)候，趙老師抱著一摞作文1號(hào)本走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)：原來(lái)，這節(jié)課要評(píng)出習(xí)作的作文狀元呀!我的習(xí)作本發(fā)下來(lái)了，成績(jī)是優(yōu)秀，我開(kāi)心地想：又有資格參加這次作文狀元的評(píng)選了!耶!

　　開(kāi)始評(píng)選了，我看了一下上來(lái)參選的人，心便涼了一半，11個(gè)人!這么多，我怎么有制勝的可能呢?我感到有點(diǎn)絕望了。但是，我的心底卻有個(gè)小小的聲音在說(shuō)：”不要放棄，自信一點(diǎn)，畢竟，上次你也參加了，你比其中部分第一次參與競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?加油!你最棒了!“于是，我鼓起勇氣，讓自己的腿不再發(fā)軟。但我聽(tīng)著別人自薦的時(shí)候，覺(jué)得別人都寫(xiě)得很好。韓婧怡的松鼠噠噠，楊佳瀅的小狗胖啡……終于輪到我了，我在講之前用一秒鐘時(shí)間把自己的.身體各部分挨個(gè)兒檢查了一遍：臉，不要僵硬，保持微笑;背，挺直;腿，站直，不要發(fā)軟;腦子，保持清醒，不要緊張;嗓子，保持”最美聲音”!我深吸一口氣，開(kāi)始自薦，和同學(xué)們一起笑小乖的調(diào)皮，一起分享寫(xiě)作的方法……

　　接下來(lái)，所有的同學(xué)都講完了，終于到了投票時(shí)間!我看見(jiàn)前面的同學(xué)都只有1，2票，心里更加緊張，我會(huì)不會(huì)連一票都沒(méi)有呀!想到這里，我感覺(jué)頭發(fā)暈，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，救命啊!上帝，保佑我吧!我不想要0票，給我1票吧，1票都行!終于到我了，我覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，把票投給了楊佳瀅。而此時(shí)，我開(kāi)始后悔了，要是一票都沒(méi)有，自己還有一票呀!老師說(shuō)：“把票投給陳雨萌的，請(qǐng)舉手。”一只手舉起來(lái)了，兩只手舉起來(lái)了，一片手舉起來(lái)了!天哪，我竟然得了12票!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。最后結(jié)果出來(lái)了，我毫無(wú)懸念地成了本次的作文狀元，我激動(dòng)極了。

　　現(xiàn)在，回顧這次經(jīng)歷，我認(rèn)為：自己這次表現(xiàn)得比較沒(méi)有自信，應(yīng)該相信自己。這次，我卻一直緊張，懷疑自己，覺(jué)得自己太差了。我們不能自滿，但也不能自卑，我這樣除了加劇自己的緊張，沒(méi)有任何用處。最后，我要告訴大家：我們不能懷疑自己，要相信自己，自信一點(diǎn)，這樣才能讓自己更出色，取得更好的成績(jī)!

　　以自信為話題的作文 篇5

　　世界并不因?yàn)槟銈兊暮?jiǎn)單而簡(jiǎn)單，而我們也不能陪同世界復(fù)雜而復(fù)雜，用“眼”“化繁為簡(jiǎn)”，明白真理，為你所行。--題記

　　著名詩(shī)人陳先發(fā)在兒子要去美國(guó)讀書(shū)時(shí)，勸兒子在生活要積蓄起人生的“四力”：眼里、思力、定力、和抵抗之力。“眼力”為我們指明方向，定力讓我們不會(huì)“脫軌”，聽(tīng)從你心，一路向前，以達(dá)理想的彼岸。

　　“眼力”很重要。世界無(wú)限而你唯一，須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力，剔除蕪雜厚知道什么是你所堅(jiān)持的。東西越大，其組成變?cè)綇?fù)雜，世界那么大，該有多復(fù)雜？我們無(wú)處考究。“眼力”讓我們?cè)谶@“雜亂無(wú)章”的社會(huì)中找到自己，看破什么才是對(duì)自己有益的，什么是對(duì)自己無(wú)用的，聽(tīng)從內(nèi)心的選擇，明白什么才是我們?cè)撔械摹奥贰�。�?duì)于我們學(xué)生而言其實(shí)亦是如此，生活如此復(fù)雜，沒(méi)“眼力”的人在其中迷失自我，隨波逐流；有“眼力”的人看破“迷局”，努力學(xué)習(xí);沒(méi)“眼力”的人盲目學(xué)習(xí)而無(wú)成效；有“眼力”的人有“領(lǐng)悟”、懂方法。能否看穿“迷霧”，關(guān)鍵在“眼力”，“眼力”是不可或缺的。

　　有“眼力”也要有“定力”。好不不容易走出“迷霧”的我們其實(shí)并不“安全”，每個(gè)人都有不同的.志向，都走著不同的路，都有不同的心。人的排異心理讓別人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，讓你的“心”動(dòng)搖。這時(shí)候，“定力”就很重要了，聽(tīng)從你心，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。本著“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的心，朝著“心”指明的方向前行，才能走向所想的“美好”。沒(méi)有“定力”的人，之會(huì)越走越迷茫，重歸“迷霧”。其實(shí)他人的觀點(diǎn)并非都是好的，“不同的心”又怎可能了解彼此呢？我們只有不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布，不為世界的復(fù)雜而亂了寸方，聽(tīng)從本心，一路向前，在旁人不請(qǐng)自來(lái)“審視”自己的時(shí)候“閉上眼”，才能在走向理想的大道上不再迷茫，不再恐懼，不再懷疑。

　　世界復(fù)雜，生活很復(fù)雜，人心很復(fù)雜，而我們太簡(jiǎn)單。在成長(zhǎng)的大道上，是否有“眼力”為我們分清優(yōu)劣，明白本心；是否有“定力”為我們“保駕護(hù)航”，穩(wěn)住“初心”，對(duì)我們而言至關(guān)重要。

　　愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，吳文東西。讓我們將世界“化簡(jiǎn)”，聽(tīng)從內(nèi)心真正的想法，走自己的路，無(wú)視他人的冷眼，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

　　以自信為話題的作文 篇6

　　我小時(shí)候一點(diǎn)也不自信，自己學(xué)了很多的才藝都不敢展現(xiàn)出來(lái)，原因就是我太膽小了，太不自信了，導(dǎo)致我很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都喪失了。

　　在班上，我的成績(jī)雖然是數(shù)一數(shù)二的，可是我的人緣不怎么好，就是我太不自信了，總覺(jué)得自己比別人差了一大截�？窗嗌夏切�愛(ài)表演的同學(xué)在主席臺(tái)上唱歌跳舞，心中不免有一種自卑感，覺(jué)得自己不如別人，太不自信了。

　　小時(shí)候的不自信老爸老媽也注意到了，老爸找過(guò)我談話，具體內(nèi)容記不清了，大概是要把自己的長(zhǎng)處展現(xiàn)給別人看，要讓別人看得起自己。

　　我自己想了想，對(duì)，必須要自信起來(lái)，要展現(xiàn)真實(shí)的自己!

　　自信，看上去很簡(jiǎn)單，就像是發(fā)言說(shuō)錯(cuò)時(shí)又不會(huì)緊張的表現(xiàn)，其實(shí)，在我這種小時(shí)候很不自信的人是很難做到的`。

　　在一次次的課堂上，老師一次次地提問(wèn)，我一次次地想舉手，但心里就是怕我說(shuō)錯(cuò)話，被同學(xué)笑，被老師批評(píng)，就不敢舉手了。一周，兩周，三周……

　　終于，在一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師在提問(wèn)后，說(shuō)了一句我永遠(yuǎn)忘不掉的話：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次改正就可以了，不要怕自己會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)，老師和同學(xué)都不會(huì)笑你的，只要相信自己就可以了!”當(dāng)時(shí)的這句話，似乎是對(duì)全班說(shuō)的，但在我看來(lái)，好像是單單對(duì)我說(shuō)的一樣，我十分相信李老師，堅(jiān)信自己能夠說(shuō)對(duì)，說(shuō)出能讓全班都大為震驚的話語(yǔ)。

　　我勇敢地舉起手，老師第一個(gè)就請(qǐng)了我，我有點(diǎn)小緊張，但還是把正確的答案說(shuō)了出來(lái)，得到了老師的贊賞，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，我都依次舉手，還被老師夸獎(jiǎng)，說(shuō)隱藏在馬群里的一匹千里馬即將爆發(fā)了!我聽(tīng)了，十分激動(dòng)，十分高興，比得了全國(guó)雙排鍵特等獎(jiǎng)還高興。

　　由于那節(jié)課，我像變了個(gè)人似的，走起路來(lái)都挺胸抬頭，說(shuō)話聲也響亮了不少，上課也專心了許多。

　　在那之后，我參加了英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式，和其他兩人扮演三年級(jí)學(xué)生畫(huà)畫(huà)，和全班同學(xué)一起跳英國(guó)士兵操……

　　除了在學(xué)校里，在曉雯音樂(lè)里，我在班級(jí)音樂(lè)會(huì)單獨(dú)演奏開(kāi)場(chǎng)曲和結(jié)尾曲，張老師十分看好我。在最近的一段時(shí)間里，我參加了雙排鍵大師班選拔，我是第二個(gè)演奏，曲名是《春江花月夜》，這首曲子我還不怎么熟練，但是我用盡自己最大的心血去練習(xí)，去演奏，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)地選入了大師班!在二胡方面，我在考場(chǎng)上十分自信，拉得很好，通過(guò)了最高級(jí)十級(jí)!這是我最引以為傲的!

　　這一切，都?xì)w功于自信，看來(lái)，人不自信不行啊!

　　以自信為話題的作文 篇7

　　光陰如水向東流，歲月隨風(fēng)悄然離開(kāi)。時(shí)光在無(wú)聲無(wú)息中從指尖滑過(guò)，跨過(guò)無(wú)數(shù)羈絆，向前方走去。

　　時(shí)光無(wú)情，總是在前行時(shí)也帶走了記憶。多少故事在歲月的燃燒中化作飛灰散去，多少夢(mèng)隨著星辰去往遠(yuǎn)方的天堂，又有多少快樂(lè)隨著清風(fēng)、伴著明月，只剩余一份孤獨(dú)、寂寞，只剩余一聲在漫長(zhǎng)黑夜中的悠悠長(zhǎng)嘆。

　　星月光華交相輝映，如水波般蕩漾的銀光驅(qū)散了大地的喑影，也照亮了無(wú)盡的黑暗。仰望蒼穹，傲立于山岳之巔，時(shí)間仿佛在這一刻靜止。曾經(jīng)的輝煌，往事在腦海中閃爍，那么虛幻，一切的記憶似乎都在這虛無(wú)中漸漸消散，唯有精神于靈魂深處不屈的自信意志永遠(yuǎn)不落。

　　自信，如同一團(tuán)火焰，在漫漫長(zhǎng)夜中燃燒，極致的光明不停地沖擊著黑暗，每一次的拼斗、碰撞，光焰就會(huì)縮小一圈，但它的亮度從未減弱。刺目金光對(duì)上邪惡黑暗，驕傲的意志、必勝的信心從未隨失敗而怯弱，卻更加英勇頑強(qiáng)。

　　這就是自信，這就是信念。

　　我知道自信的`力量。有了自信，那些丑陋的毛毛蟲(chóng)最終破繭化蝶;有了自信，生命中的艱難可以鋪成湛湛晴空;有了自信，人生路上的寂寞可以綻放成滿園鮮花;有了自信，他人的冷嘲熱諷可以化為輕風(fēng)飄過(guò);有了自信，落魄于艱難中也可以擁有執(zhí)著與熱誠(chéng)。

　　一瓣一瓣，那是自信的花瓣，每一瓣都有其獨(dú)特的色彩和芳香。你是翠綠，也是深藍(lán)，你是清白，也是玄黑，你是田黃，也是珊紅……世間一切的色彩，也無(wú)法描繪自信的圖畫(huà)。正如每一個(gè)人都有自己的靈魂一樣，自信的光芒也隨著精神與意念的不同而變化。

　　俠士立于天地之間，對(duì)強(qiáng)敵而不畏縮，這就是自信;凡人敢于在他人的眼光中生存，這就是自信;花兒在勁風(fēng)中頑強(qiáng)抵抗，這也是自信。

　　自信之光華，照耀天地，驅(qū)散黑暗。理想之光環(huán)，可輔助你披荊折刺，沖破障礙。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生宛如一場(chǎng)獨(dú)角戲，每個(gè)人都是這部戲中唯一的導(dǎo)演，唯一的主角。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，越是在困境中，就越要堅(jiān)守自己的本心。

　　只要這樣，才會(huì)有勇往直前的氣魄和膽略，才會(huì)有持之以恒的毅力和堅(jiān)韌，才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，才能夠贏得春色滿人間。

　　自信，時(shí)光的最好獎(jiǎng)品。

　　以自信為話題的作文 篇8

　　星期二，我當(dāng)選了作文狀元，心里可開(kāi)心啦！今天，我就要給大家講講這件事。

　　“叮鈴鈴......&qut;語(yǔ)文課的鈴聲響了，正在我努力思考這節(jié)課會(huì)上什么的時(shí)候，趙老師抱著一摞作文1號(hào)本走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)：原來(lái)，這節(jié)課要評(píng)出習(xí)作2的作文狀元呀！我的習(xí)作本發(fā)下來(lái)了，成績(jī)是優(yōu)秀，我開(kāi)心地想：又有資格參加這次作文狀元的評(píng)選了！耶！

　　開(kāi)始評(píng)選了，我看了一下上來(lái)參選的人，心便涼了一半，11個(gè)人！這么多，我怎么有制勝的可能呢？我感到有點(diǎn)絕望了。但是， 我的心底卻有個(gè)小小的聲音在說(shuō)：”不要放棄，自信一點(diǎn)，畢竟，上次你也參加了，你比其中部分第一次參與競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！加油！你最棒了！“于是，我鼓起勇氣，讓自己的腿不再發(fā)軟。 但我聽(tīng)著別人自薦的時(shí)候，覺(jué)得別人都寫(xiě)得很好。韓婧怡的.松鼠噠噠，楊佳瀅的小狗胖啡.....終于輪到我了， 我在講之前用一秒鐘時(shí)間把自己的身體各部分挨個(gè)兒檢查了一遍：臉，不要僵硬，保持微笑；背，挺直；腿，站直，不要發(fā)軟；腦子，保持清醒，不要緊張；嗓子，保持”最美聲音”！我深吸一口氣，開(kāi)始自薦，和同學(xué)們一起笑小乖的調(diào)皮，一起分享寫(xiě)作的方法......接下來(lái)，所有的同學(xué)都講完了，終于到了投票時(shí)間！我看見(jiàn)前面的同學(xué)都只有1,2票，心里更加緊張，我會(huì)不會(huì)連一票都沒(méi)有呀！想到這里，我感覺(jué)頭發(fā)暈，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，救命��！上帝，保佑我吧！我不想要0票，給我1票吧，1票都行！終于到我了，我覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，把票投給了楊佳瀅。而此時(shí)，我開(kāi)始后悔了，要是一票都沒(méi)有，自己還有一票呀！老師說(shuō)：“把票投給陳雨萌的，請(qǐng)舉手�！币恢皇峙e起來(lái)了，兩只手舉起來(lái)了，一片手舉起來(lái)了！天哪，我竟然得了12票！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。最后結(jié)果出來(lái)了，我毫無(wú)懸念地成了本次的作文狀元，我激動(dòng)極了。

　　現(xiàn)在，回顧這次經(jīng)歷，我認(rèn)為：自己這次表現(xiàn)得比較沒(méi)有自信， 應(yīng)該相信自己。這次，我卻一直緊張，懷疑自己 ，覺(jué)得自己太差了。我們不能自滿，但也不能自卑，我這樣除了加劇自己的緊張，沒(méi)有任何用處。最后， 我要告訴大家：我們不能懷疑自己，要相信自己，自信一點(diǎn)，這樣才能讓自己更出色，取得更好的成績(jī)！

　　以自信為話題的作文 篇9

　　自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

　　自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。

　　自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

　　自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

　　一個(gè)星期天，姐姐給我買了一個(gè)呼啦圈�？吹浇憬憬o我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見(jiàn)姐姐扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)�？粗�姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試看。姐姐停下來(lái)說(shuō)：“露露，轉(zhuǎn)的時(shí)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧!”我連忙拿起呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�？墒�，呼啦圈就是不聽(tīng)我的使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過(guò)呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對(duì)，露露，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試!”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈還是不聽(tīng)我使喚，好像是故意跟我對(duì)著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)姐姐說(shuō)：“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“露露，你這樣做是半途而廢，你學(xué)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢?露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，雖然開(kāi)始轉(zhuǎn)的.時(shí)候沒(méi)能轉(zhuǎn)動(dòng)幾個(gè)�！鞍�，我終于學(xué)會(huì)了!“我興奮地跳了起來(lái)。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。

　　啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。

　　以自信為話題的作文 篇10

　　春暖花開(kāi)的日子，是那樣美好，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著“廣州市硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于懂得，只有自信，才能讓自己永遠(yuǎn)盛開(kāi)在陽(yáng)光下。

　　剛上小學(xué)，我寫(xiě)的字總是又大又丑，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“能認(rèn)真點(diǎn)么?看看這字，多難看呀!”我把頭深深地埋下了，臉也變通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那是7歲的我，不愛(ài)寫(xiě)字，不愛(ài)練字，每個(gè)字都寫(xiě)得歪歪扭扭。那些字咧開(kāi)嘴笑了，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。那天陰沉沉的，我看不到一絲陽(yáng)光。

　　回到學(xué)校，又到了靜心練字的時(shí)候，我極不情愿地拿起筆，還想著媽媽昨天的批評(píng)。我一邊寫(xiě)字，一邊自言自語(yǔ)：“真有這么難看嗎?我也學(xué)了硬筆書(shū)寫(xiě)了呀!”我嘟著嘴，吃力地寫(xiě)著每一個(gè)字，汗水在額頭密密麻麻地滲出，不一會(huì)兒便凝聚成黃豆般大小，順著發(fā)鬢像漂流船一般滑下紅撲撲的臉頰，在下頜處掉落，滴在桌面上�！安浑y看，筆順準(zhǔn)確，筆筆蒼勁有力，再認(rèn)真練練就肯定能寫(xiě)好!”我嚇了一跳，猛地一抬頭，原來(lái)是班主任李老師，正微笑地看著我。我站了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措。李老師走進(jìn)了一步，替我擦了擦額頭上的汗水，指著我剛剛寫(xiě)的字，高興地說(shuō)：“瞧，這個(gè)‘角’字，你寫(xiě)得工工整整，有棱有角，多漂亮呀!你有書(shū)法的天賦，只要刻苦練習(xí)，你就是小小書(shū)法家!”真的嗎?我真的可以成為書(shū)法家?我看看李老師，她的眼神充滿信任、期待……這是神奇的力量與耀眼的光芒，一下子直抵內(nèi)心，在那一刻，自信的種子開(kāi)始萌芽了。

　　從此，我像著魔似的喜歡上了書(shū)法，每天都刻苦練字。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，練字枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有游戲有趣。多少次，我拒絕了同伴的召喚，拒絕電子游戲的誘惑，把自己關(guān)在房間里，一遍又一遍地臨摹字帖。我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)老師充滿鼓勵(lì)與信任的眼神，我的字可以寫(xiě)得更好!我相信自己能夠做一個(gè)書(shū)法家!

　　就這樣，我的字越來(lái)越漂亮，李老師每天都肯定我的'點(diǎn)滴進(jìn)步，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，給我一個(gè)個(gè)A+。媽媽也驚喜地夸我的字比她寫(xiě)的還好看。原來(lái)寫(xiě)字是如此快樂(lè)!每天靜心練字的時(shí)候，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻!我寫(xiě)的字掛在學(xué)校樓梯的墻壁上，掛在課室的墻壁上，掛在每個(gè)同學(xué)的心中。不知不覺(jué)，一朵自信之花已經(jīng)在我的心中綻放了。

　　自信如花，只有努力開(kāi)放，才能不辜負(fù)生命的贈(zèng)予，才能找到屬于自己的姿態(tài)。

　　以自信為話題的作文 篇11

　　也許你無(wú)法擁有明亮的夜空，但是你可以做閃爍的星星；也許那你無(wú)法擁有廣袤的草原，但是你可以做奔馳的駿馬；也許你無(wú)法擁有蔚藍(lán)的天空，但是你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的魅力就是這樣。

　　就像我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次笛子演出，我練了很多遍，但還是覺(jué)得心里沒(méi)底，怕演不好，于是就和爸爸媽媽說(shuō)了這件事。記得當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，不就是一場(chǎng)演出嗎？大膽一點(diǎn)，就像爸爸有一回去給別人當(dāng)主持人，雖然我的嗓子不好但我依然成功了，因?yàn)槲矣辛俗孕�。要記住，不管什么時(shí)候，只要有了自信，這個(gè)人走到哪里都有魅力�！甭�(tīng)了爸爸的話我的心里也沒(méi)有那么沒(méi)底了，到了演出的那一天，在臺(tái)上看到爸爸媽媽在下面為我加油，心中就充滿了自信，發(fā)揮的也很不錯(cuò)，最后博得了下面的陣陣掌聲。

　　自信的魅力無(wú)處不在，只要你有了自信，不管你表現(xiàn)怎樣，才藝如何，都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)散出一種不同尋常的魅力。

　　我在剛上初中的時(shí)候，可以說(shuō)是沒(méi)有什么自信，可能是因?yàn)閯偛饺胄碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境，有些不習(xí)慣。那時(shí)，總是在外面低著頭走路，見(jiàn)到陌生人也不敢大聲說(shuō)話，。媽媽及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是每次在走路時(shí)低頭的時(shí)候，媽媽就會(huì)在旁邊說(shuō)一句“抬頭”來(lái)提醒我，剛開(kāi)始我還很反感，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，后來(lái)為了不讓媽媽再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和別人說(shuō)話也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但是媽媽依然在出門之前反反復(fù)復(fù)地提醒我，我有一點(diǎn)不高興了，便問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自信是決定一個(gè)人將來(lái)是否能有剛的去面對(duì)人生的，而且它也不是一朝一夕就能養(yǎng)成的.，我這樣反復(fù)提醒你，是讓你能更加自信，達(dá)到有魅力的效果�！甭�(tīng)了媽媽這段話，我下定決心，一定不辜負(fù)她的希望，不管在什么時(shí)候都要自信滿滿。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，什么是真正的自信，我這樣告訴他：“真正的自信是要從內(nèi)到外散發(fā)魅力的。即使你沒(méi)有閉月羞花之貌，沒(méi)有經(jīng)天緯地之才，你也要像石灰一樣，別人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，因?yàn)椤�我就是我，不一樣的煙火�?/p>

　　以自信為話題的作文 篇12

　　俗話說(shuō)得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松�的海洋里，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r(shí)我的個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語(yǔ)言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問(wèn)題時(shí)就對(duì)答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無(wú)地自容。有時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時(shí)，我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚，難過(guò)，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。

　　后來(lái)，我變了!當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí)，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)�！庇谑�，我便天天讀課外書(shū)，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝——自信!

　　如今的我，陽(yáng)光寫(xiě)在臉上，演講，故事，書(shū)法，作文，英語(yǔ)樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的'成績(jī)。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴�，我，不再自�?

　　蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是，他的助手缺乏自信，始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是，他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對(duì)不起的不是我，而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己，推薦自己，發(fā)掘自己�！笔堑�，自信，是一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng);自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃;自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時(shí)，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功，開(kāi)出自己的生命之花。

　　現(xiàn)在，我想高聲對(duì)全世界吶喊：“我，不再自卑!”

　　以自信為話題的作文 篇13

　　在漫漫人生路上，會(huì)開(kāi)出許多花兒。有堅(jiān)強(qiáng)，有執(zhí)著，有上進(jìn)，有努力，有樂(lè)觀，有奮斗，還有自信。他們開(kāi)的豪不起眼或絢麗多彩。

　　在當(dāng)今社會(huì)上，自信已成為一個(gè)人生命中必不可少的部分。甚至可以說(shuō)，一個(gè)不自信的人根本就不可能不會(huì)也不配去擁有成功。

　　但同時(shí)你又要知道，自信不只是一個(gè)人的事。俗話說(shuō)。一件一折，十箭難折。是啊，一棵小樹(shù)，弱不禁風(fēng)雨白廟森林并肩耐歲寒。倘若在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有的人都低沉消極，自卑，只有你一個(gè)人積極向上，充滿活力自信。但在這樣的環(huán)境中，你難保不會(huì)受到消極自卑這種負(fù)面情緒腐蝕般的影響呢？你又會(huì)有能有怎樣的成就呢？由此可見(jiàn)傳遞自信的重要性了。愛(ài)心可以傳遞，幸�？梢詡鬟f，自信當(dāng)然也可以傳遞。

　　但傳遞自信的前提是你要先有足夠的自信。倘若你自己連自信都沒(méi)有，那又如何談的上傳遞呢？

　　自信不是自滿，也不是自負(fù)。自信只是在你有足夠的能力下去給自己勇氣。假若你的能力，還撐不起自己的野心，那么你又從何而來(lái)的自信呢？是啊，所以自信并不是任何一個(gè)人，沒(méi)有能力的人都能說(shuō)出來(lái)的。你只擁有可以自信的資本，可以自信的`底氣，可以自信的信心。你才能把人類必不可少的自信運(yùn)用靈活。

　　不自信的人猶如迷失在黑夜找尋不到方向的船只。猶如落單也追尋不到同伴的大雁。猶如沒(méi)有人生目標(biāo)，探測(cè)不到未來(lái)的我們，不自信的人，機(jī)會(huì)不會(huì)等待他上天不會(huì)眷顧他，人生不會(huì)善待他。

　　自信者的人生是無(wú)可替代的。

　　我們可以用自己快樂(lè)的人生去感染他人，讓他人也融入其中，我們可以用自己樂(lè)觀的態(tài)度去感染他人，讓他人也深有感觸，我們可以用幸福的笑臉去感染他人，讓他人也感同身受，同樣我們也可以用自信的心態(tài)去感染他人，讓他人也如沐春光。

　　傳遞自信說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)可就沒(méi)那么容易。我們要用自身特有的自信心去感染他們，讓他們感受到自己在自信心的作用下，受益頗深，讓他們也感受到自信的強(qiáng)大魅力，讓他們也想要擁有自信，傳遞自信，傳遞的不止是自己，更是愛(ài)心的傳遞，在傳遞自信的同時(shí)，我們自身的自信心也在增長(zhǎng)鞏固。讓我們共同攜手，用自信打造美好人生吧！

　　傳遞自信，傳遞美好人生。

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