海洋的詩歌錦集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編整理的海洋的詩歌，歡迎閱讀與收藏。

海洋的詩歌1

　　書是知識的海洋

　　我愿是一絲青煙

　　載著理想之船

　　在海面上蕩漾

　　書是知識的'海洋

　　我愿是一朵小花

　　在大地的懷抱里盡情歡唱

　　用畢生的激情開發(fā)書中的寶藏

　　書是知識的海洋

　　它寬廣、偉大又富有

　　它漂亮、廣博

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往

海洋的詩歌2

　　文學(xué)

　　沁人身心

　　文學(xué)

　　浩瀚無疆

　　一支筆，一張紙

　　頃刻間

　　膾炙人口的文章躍然紙上

　　文學(xué)，一股正義之泉

　　沉洗每個人的心靈

　　文學(xué)，表達情緒的使者

　　喜怒哀樂淋漓盡致

　　文學(xué)更像一個隱秘的殺手

　　一串文字像一把刀

　　充滿了主人的殺氣

　　直狠狠的`刺向敵人的心臟

　　它，更像一個需要我們探究的海洋

　　在樸實無華的背后

　　是一座巨大的藏寶庫

　　孔子，老子

　　三言兩語

　　充滿處事真理

　　文學(xué)，在中華史上源遠流長

　　伐木為舟

　　我撐起船帆，迎風(fēng)前行

　　一路的景色吸引著我

　　詩詞珊瑚，散文寶島

　　......

　　使我目不暇接

　　浩瀚的文學(xué)海洋

　　無窮無盡的寶藏

　　我會慢慢探索

　　直到發(fā)現(xiàn)你們

　　用你們無限的價值

　　為人類文明簿上重揮一筆

海洋的詩歌3

　　半個海洋

　　半盞月光

　　黑礁白岸

　　沙灘掩埋歲月俏麗的貝殼

　　我還有很多話要說

　　還沒等海浪沖沒雙腳

　　青春就已過去

　　思潮也已被風(fēng)吹散

　　應(yīng)著海鷗的`鳴聲

　　穿過烏云穿過雷雨穿過痛苦穿過自私和狹隘.........

　　半個海洋

　　半朵煙花

　　紅光綠酒

　　木堤延伸未知情感中的曖昧

　　我還沒有走出回憶的邊緣

　　海風(fēng)就早早撩撥開額前纖發(fā)

　　眼光中滿是渴望和期待

　　真情和腳印一同在此駐足

　　附著浪花的起伏

　　漂向海的那端飄向未來的遠方飄向灑脫和寬廣

海洋的詩歌4

　　書是知識的海洋

　　我愿是座小島

　　載著理想之花

　　在泥土上傳播希望

　　書是知識的'海洋

　　我愿是一粒沙子

　　在海的擁抱里辛勤歡唱

　　用畢生的沸騰熱血開發(fā)書中的寶藏

　　書是知識的海洋

　　它富饒、浩瀚又寬廣

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往

海洋的詩歌5

　　書是知識的海洋

　　我愿是一個寶箱

　　裝著淵博的.知識

　　等待人們打開

　　書是知識的海洋

　　我愿是一股輕風(fēng)

　　帶上書

　　在一陣輕風(fēng)將知織傳遞

　　書是知識的海洋

　　它富燒，寬大又淵博

　　它美麗，博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向性

海洋的詩歌6

　　《朝向海洋的詩歌創(chuàng)作》

　　田一坡

　　呼應(yīng)著“一帶一路”倡議，隨著海上絲綢之路在新時代的延伸，詩歌創(chuàng)作也開辟出了一條朝向海洋的航線。越來越多的詩人將筆觸伸向大海的神秘與無垠，抒寫海洋意象與海洋經(jīng)驗，從而拓寬了新詩的題材，形成了詩歌創(chuàng)作中審美方式的嬗變與生存經(jīng)驗的更新。

　　海洋意象與海洋經(jīng)驗對于中國詩人來說并不陌生。當(dāng)曹操面對大海時，首先征服他的是大海對日月經(jīng)行的容納：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡�是，曹操在《觀滄海》中對海洋的書寫也預(yù)示了詩人的位置與書寫范式：一種海邊眺望式的感性書寫。這種書寫一直延展到海子的《面朝大海，春暖花開》，面朝大海，意味著詩人的立足之地仍然是堅實的陸地。詩人用想象中的春暖花開遮蔽了對大海本身的恐懼，拒絕了直接面對大海不測的幽深與遼闊。這種對于海洋的眺望式書寫構(gòu)成了審美經(jīng)驗與生存經(jīng)驗的雙重自閉。在眺望中，海洋成為陸地的中斷而不是延伸，作為陸地的限制而不是開放。用黑格爾的話說，他們和海不發(fā)生積極的關(guān)系。

　　現(xiàn)在，到了必須與海發(fā)生積極關(guān)系的時刻。詩人們不再滿足于對海的眺望與想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中。“一帶一路”倡議為海洋詩歌創(chuàng)作帶來新的機遇與挑戰(zhàn)。《三沙抒懷》《詩遇三沙》《海天集》等詩集的陸續(xù)出版，展示了詩人們躍過陸地的邊界，朝向海洋，投身大海的積極努力。詩人們終于擺脫了眺望式、觀光式、想象式的海洋書寫，而真正讓海洋作為一種詩歌元素內(nèi)化為詩人的生存視野，從而在詩歌中帶來一種全新的生存空間感受與詩歌審美經(jīng)驗。

　　朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經(jīng)驗的開拓。在詩歌中，海洋成為祖國的具體構(gòu)成部分，被詩人具體地感知。詩人李琦在《三沙筆記》中寫道："祖國在此，有了顏色、氣味、形狀和聲音/藍色的系著白浪花飄帶的祖國/貴重的被波浪簇擁的鄉(xiāng)土�！痹姼韪�新著人們對于祖國的認(rèn)知：無垠的大海的藍也是我們貴重的鄉(xiāng)土。

　　朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著“海與詩”構(gòu)成一種豐富而微妙的互喻關(guān)系。海洋在拓展詩的經(jīng)驗疆域的同時，也在不斷地激發(fā)詩歌本身的形式與語音的潛能。詩人蔣浩的作品《詩》是一首典型的“海之詩”。在詩中，“詩與�！敝�間具有非常微妙的互喻、互文關(guān)系。詩歌采用的體例具有波浪般的片段性、一種海水涌動的語法和一排排浪式的句群�！皪u是這顆心臟。波浪是，船也是�！痹娙瞬辉賰H僅把海洋作為一個觀光的對象，而是將海洋當(dāng)成一個立足點，重新展開詩人的語言和詩人的世界。

　　朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的詩歌審美經(jīng)驗的體驗。當(dāng)詩人被命運驅(qū)使，來到大海之中，他總會從大海里獲取他所尋找的東西。許多震撼的瞬間會楔入詩人涌動的生命的潮汐中。這樣的瞬間要求詩人更新自己的詩歌語言與詩歌經(jīng)驗來適應(yīng)這種全新的生存經(jīng)驗；或者說，為這種全新的生存經(jīng)驗找到一種恰當(dāng)?shù)脑姼璞磉_。如果再用以前的“風(fēng)、花、雪、月”的詩意經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，顯然不能夠很好地應(yīng)對商業(yè)化、全球化和海洋化的新的生存秩序。

　　當(dāng)一個詩人敢于站在大海邊上，敢于出海，敢于像海燕置身于海洋的風(fēng)暴中，他才不會辜負這個新時代。

　　（摘編自田一坡《朝向海洋的詩歌創(chuàng)作》）

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

　　A.詩歌審美方式的嬗變促使詩人們拓寬詩的題材，把筆觸伸向大海去抒寫海洋意象和海洋經(jīng)驗。

　　B.從李琦和蔣浩的作品看，朝向海洋的詩歌創(chuàng)作通過海與詩的互喻，能更新我們對祖國的認(rèn)知。

　　C.當(dāng)詩人躍過陸地的邊界，投身大海之中，那些震撼的瞬間總會使他找到一種全新的生存經(jīng)驗。

　　D.當(dāng)詩人將海洋當(dāng)成一個立足點而不是觀光對象時，詩歌語言就不再是以前的“風(fēng)花雪月”了。

　　2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

　　A.文章采用總分的論證結(jié)構(gòu)，開篇就提出了“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作”的背景與意義。

　　B.第二至六段從不同角度提出分論點以論證中心觀點，各段之間構(gòu)成并列式的論證結(jié)構(gòu)。

　　C.在論證對待海洋的態(tài)度時，作者列舉《三沙抒懷》等，與曹操和海子的`詩形成對比。

　　D.文章最后指出詩人們要敢于置身海洋的風(fēng)暴中，才不會辜負這個新時代，收束有力。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

　　A. “一帶一路”倡議為海洋詩歌創(chuàng)作帶來難得的機遇，有利于打破眺望式書寫構(gòu)成的雙重自閉。

　　B. “披襟眺滄海，憑軾玩春芳”是李世民《春日望海》中的詩句，屬于海邊眺望式的感性寫作。

　　C.詩人只有更新自己的詩歌語言與詩歌經(jīng)驗，并找到一種恰當(dāng)?shù)脑姼璞磉_，才能適應(yīng)新的生存經(jīng)驗從而獲得更好的審美體驗。

　　D.朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，不能回避與海洋發(fā)生積極聯(lián)系，這是創(chuàng)作的進步，呼應(yīng)了時代的發(fā)展。

　　參考答案

　　【答案】

　　1. C

　　2. B

　　3. C

　　【解析】

　　【1題詳解】

　　本題考查學(xué)生分析概括作者觀點態(tài)度的能力。

　　A.“詩歌審美方式的嬗變促使詩人們拓寬詩的題材，把筆觸伸向大海去抒寫海洋意象和海洋經(jīng)驗”錯誤，選項因果倒置，第一段說的是“越來越多的詩人將筆觸伸向大海的神秘與無垠，抒寫海洋意象與海洋經(jīng)驗，從而拓寬了新詩的題材，形成了詩歌創(chuàng)作中審美方式的嬗變與生存經(jīng)驗的更新”，選項將二者的關(guān)系顛倒了。

　　B.“朝向海洋詩歌創(chuàng)作通過海與詩的互喻，能更新我們對祖國的認(rèn)知”錯誤，選項把李琦和蔣浩作品的特點交融到一起了。第四段說的是“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經(jīng)驗的開拓。在詩歌中，海洋成為祖國的具體構(gòu)成部分，被詩人具體地感知。詩人李琦在《三沙筆記》中寫道……詩歌更新著人們對于祖國的認(rèn)知”，第五段說的是“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著‘海與詩’構(gòu)成一種豐富而微妙的互喻關(guān)系……詩人蔣浩……在詩中，‘詩與海’之間具有非常微妙的互喻、互文關(guān)系”。

　　D.“……詩歌語言就不再是以前的‘風(fēng)花雪月’了”錯誤，“不再是”的說法過于絕對，第六段說的是“如果再用以前的‘風(fēng)、花、雪、月’的詩意經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，顯然不能夠很好地應(yīng)對……”。

　　故選C。

　　【2題詳解】

　　本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

　　B.“各段之間構(gòu)成并列式的論證結(jié)構(gòu)”錯誤，從文中來看，這幾段分別是說“海洋意象與海洋經(jīng)驗對于中國詩人來說并不陌生……用黑格爾的話說，他們和海不發(fā)生積極的關(guān)系”“現(xiàn)在，到了必須與海發(fā)生積極關(guān)系的時刻。詩人們不再滿足于對海的眺望與想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經(jīng)驗的開拓”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著‘海與詩’構(gòu)成一種豐富而微妙的互喻關(guān)系”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的詩歌審美經(jīng)驗的體驗”，由此可見，并非是并列關(guān)系。

　　故選B

　　【3題詳解】

　　本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容進行判斷、推理的能力。

　　C.“只有……才能……”錯誤。從原文“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的詩歌審美經(jīng)驗的體驗。當(dāng)詩人被命運驅(qū)使，來到大海之中，他總會從大海里獲取他所尋找的東西。許多震撼的瞬間會楔入詩人涌動的生命的潮汐中。這樣的瞬間要求詩人更新自己的詩歌語言與詩歌經(jīng)驗來適應(yīng)這種全新的生存經(jīng)驗；或者說，為這種全新的生存經(jīng)驗找到一種恰當(dāng)?shù)脑姼璞磉_”來看，“更新自己的詩歌語言與詩歌經(jīng)驗，并找到一種恰當(dāng)?shù)脑姼璞磉_”可以“適應(yīng)新的生存經(jīng)驗從而獲得更好的審美體驗”，但不是充分必要條件，選項表述過于絕對。

　　故選C。

海洋的詩歌7

　　書是知識的海洋

　　我愿是陣陣波浪

　　乘著夢想之帆

　　在大海上乘風(fēng)破浪

　　書是知識的海洋

　　我愿是一只海鷗

　　在海的上空肆意翱翔

　　用滿腔的熱情找尋書中的財富

　　書是知識的`海洋

　　它淵博、遼闊又豐富

　　它瑰麗、偉大

　　包含著祖先們的智慧和經(jīng)驗

海洋的詩歌8

　　藍色的海鷗

　　人生的孤舟在大海中漂游，分不清東西南北那里才是追求，落魄的心境鄙視過去的一切，無助的神情惶恐地注視著無邊無際的盡頭。

　　天的盡頭飛來一只藍色的海鷗，靜靜的溫柔的落在了我的船頭，長久的孤獨有了些許的慰藉，或許孤獨或許同病相憐我們彼此相守。

　　晚上一句晚安我們彼此溫暖，早晨一句問候我們開始了新的生活節(jié)奏，海鷗弱小的身軀還要抵當(dāng)狂風(fēng)巨浪，一句真心的祝福付出的'是不離不棄長相廝守。

　　沉睡已久的心靈開始喚醒，情感交融更多的碰撞交流，恨人生苦短慶幸在這里相遇，浪跡天涯終能聆聽幸福伴奏。

　　笨拙粗心偶爾把海鷗驚起，頓時心懸一線生怕海鷗飛走，我撲地祈禱淚如泉涌，海鷗疑慮的飛轉(zhuǎn)幾圈落回原處不肯離走。

　　漸漸的無聲語言彼此滲透，雨過天晴陽光又灑落在我們心頭，藍藍的海面上出現(xiàn)了好多的夢幻，人生的漂泊似乎有了一些盼頭。

海洋的詩歌9

　　魚海洋

　　有一條眼看夕陽沉沒，上一秒歡喜，下一秒淚流。

　　有幾個在花叢中跳舞，那一刻頷首，這一刻合眸。

　　你沒有看見么？

　　大海那寬廣的.臉面上永遠都泛著皺褶。

　　引起那無盡的青藍的血液，在雪白的泥沙間，深入，淺出。

海洋的詩歌10

　　書是知識的海洋

　　我愿是一條小船

　　載著夢想之帆

　　在海面上航行

　　書是知識的海洋

　　我愿是一只小蝦

　　在海的擁抱下辛勤歌唱

　　用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏

　　書是知識的'海洋

　　它富饒、浩瀚又寬廣

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向陽

海洋的詩歌11

　　我的內(nèi)心有一片海

　　藍色的海

　　皓月當(dāng)空，微波浮動

　　晃動著靈光一片

　　猶如我滿腔藍色的思念

　　愛你如藍色的海

　　我的內(nèi)心有一片海

　　純凈的海海之央，水之湄

　　蕩漾著馨香一片

　　猶如絕塵的世紀(jì)之戀

　　對你的愛純凈如海

　　我的內(nèi)心有一片海

　　明媚的海

　　麗日驕陽，碧波蕩漾云水間溫情一片

　　猶如我對你浪漫的愛戀

　　對你的愛明媚如海，我的內(nèi)心有一片海，金色的海，旭日初升，霞光萬丈，天水間生機一片，猶如我對你的愛充滿希翼的情感。

　　對你的愛如金色的海，我的內(nèi)心有一片海，苦澀的海，夜幕低垂，漫無天際，彌漫了清愁一片，猶如我對你苦澀的思念，對你的'愛苦澀如海，我的內(nèi)心有一片海，幽怨的海，葉落千年，花開千年，浸透了凄迷一片，猶如我們守望一世的繾綣，對你的愛幽怨如海，我的內(nèi)心有一片海，夢幻的海卻去清愁，卻去幽怨，滌蕩出清絕純美一片，猶如我們絕世無塵的愛戀，對你的愛夢幻如海。

海洋的詩歌12

　　我站在東方的巖石把大海眺望

　　這巨大的水域我曾經(jīng)向往

　　我沉醉于苦澀的藍色海水

　　還有月出時輕輕蕩漾的海的衣裳

　　我愿這粼粼波光是一頁頁稿紙

　　我的脈跳就是滴滴嗒嗒的“聯(lián)想”

　　寫上友誼,寫上愛情

　　也寫上光榮和希望

　　寫傷痛苦，寫上憂傷

　　也寫上執(zhí)著和迷茫

　　我愿這成群成群的海鳥

　　都是我最好的朋友

　　累了倦了

　　就停歇在我的心上

　　當(dāng)然,也不拒絕海豚、海龍和海馬

　　來吧，大家都來吧

　　我這里有的'是地方

　　但愿我沒有受到更多的污染

　　心里還充滿自然溫暖的陽光

　　但愿我還有足夠的真誠和愛心

　　能容得下小小的海鳥

　　也能裝得下海天茫茫

　　我站在東方的巖石把大海眺望

　　東方的大海曾在我的夢里梳妝

　　而今，當(dāng)我面對這煙波浩淼

　　大海啊，大海，

　　我只想變作一滴水

　　和你一起撫平日出的創(chuàng)傷

海洋的詩歌13

　　一望無邊

　　深藍深藍

　　與藍天肝膽相照

　　心心相連

　　心中大多是藍天的嬌姿

　　從來也不遮掩

　　內(nèi)心豐富多彩

　　誰也無法全部窺覽

　　常常漾起浪花

　　目送著來往的漁船

　　還有那巨大的軍艦

　　見證了漁民的勤勞和樸實

　　也見證了海軍戰(zhàn)士的機智和勇敢

　　當(dāng)微風(fēng)輕撫海面

　　心中也會泛起微微漪漣

　　當(dāng)遇到大風(fēng)掠過

　　會毫不猶豫地掀起滔天巨瀾

　　有時溫柔

　　有時倔強

　　有時文靜

　　有時又豪爽和奔放

　　透亮的.心田

　　展示著無瑕和純潔

　　像一面鏡子

　　照耀著游人的臉

　　是多彩是深邃是平靜是激蕩

　　是包容是善良是任性還是狂妄

　　......

　　任人評說

　　從不把那些閑言碎語放在心上

　　因為大海的心胸永遠最最寬廣

海洋的詩歌14

　　書是知識的森林

　　我愿是一只小老虎

　　跑遍整個森林

　　觀察各種動物

　　書是知識的森林

　　我愿是一只熊貓

　　能吃上可口的`竹子

　　吃出最好的竹子

　　書是知識的森林

　　我愿是一只蝴蝶

　　每天勤勞的采蜜

　　讓花朵更鮮艷

　　它美麗又寬廣

　　它浩瀚、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往。

海洋的詩歌15

　　書是進步的階梯

　　我愿是一名攀登者

　　背負著理想的背包

　　向著峰頂攀爬

　　書是進步的階梯

　　我愿是一名砍柴工

　　在攀登的`路途中揮灑汗水

　　努力斬除沿途的荊棘

　　書是進步的階梯

　　它通往神秘的知識高峰

　　它淵博、富有

　　凝結(jié)著祖輩的知識積累和精華。

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