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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-08-02 09:09:32 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文合集10篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  在成長(zhǎng)中,我們?cè)鞓愤^、煩惱過、傷心過……其中最讓我刻骨銘心的是那次打羽毛球。

  借著這萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚的天氣,我和爸爸到公園打羽毛球。首先,是爸爸發(fā)球,爸爸左手拿球,側(cè)向右方45°,他左手松開,右手迅速往上抽。一個(gè)吊高球就從爸爸手里”飛“了出來(lái),我的眼睛盯著這個(gè)球,右手緊緊握著球拍,等它快到了中間時(shí),我馬上向前走了兩步,眼看這球快到時(shí),右手迅速握著球拍往上舉,往前一打,球被我打了回去。我故意不怎么用力,為的是讓爸爸接不到球,我實(shí)在是太聰明了,我的心一直在偷笑。爸爸好像早就預(yù)計(jì)好了,只見他的.嘴角微微一笑。向前走了幾步,右手握著球拍豎著向左側(cè)30°,球朝他直飛過來(lái),爸爸的情緒一點(diǎn)都不緊張,用力往前打了一下。我慌忙地?fù)u動(dòng)著身子,可球還是不經(jīng)意地落在我右邊。沒辦法,誰(shuí)叫我不認(rèn)真呢。只得讓爸爸得一分了。這一球爸爸說讓我發(fā),我也發(fā)了個(gè)吊高球,可還是讓爸爸給打回來(lái)了,眼看球撲過來(lái),我只好拼一拼,用力往左側(cè)一抽,一聲清脆利落的聲音響了起來(lái),那聲音正是我把球拍打到自己的臉上了,疼死了。就這樣,我只好在心里苦苦哀叫。爸爸就在一旁偷笑,待我望過去時(shí),他就抬起頭往周圍望,裝著一副若無(wú)其事的樣子。最后我們只好以15:12的分?jǐn)?shù)結(jié)束比賽。

  雖然受了一點(diǎn)點(diǎn)傷,但是我贏了這場(chǎng)比賽。那是因?yàn)槲液髞?lái)發(fā)飆,追上了分?jǐn)?shù),贏得比賽。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  “距離產(chǎn)生美”是否真的是這樣的呢?我心里常常犯嘀咕。

  清晨,我起床后來(lái)到樹林里散步。陽(yáng)光這時(shí)候還很微弱,只在幾隙樹縫中偶爾投下不經(jīng)意的一瞥。晨霧,這時(shí)候還沒有散去,森林中偶爾傳來(lái)幾聲凄慘的叫聲,大概是哪只野山羊又被哪種不知名的樹刺給刮傷了。忽然,我看到了,那是一只白色的鳥?蓱z的小東西蜷縮著身子。在那兒瑟瑟發(fā)抖。哦,原來(lái)這個(gè)不幸的小家伙被昨夜樹林里吹過的一陣風(fēng)給刮了下來(lái),摔傷了,不能動(dòng)彈。此刻我的走近好像令它更恐懼了。它用它僅剩的一點(diǎn)力氣掙扎著后退,唯恐我這個(gè)陌生人傷害到它。我本來(lái)想不理它讓它自生自滅的,可是看到它那么可憐,我便又從心底感到不忍。我輕輕地捧起了它,撫摸著它頭上金黃的羽冠,是那樣滑,那樣軟。我把它帶回了家,為它包好傷口,上了藥。又為它親手編了一個(gè)小鳥籠,雖然很難看,但是用來(lái)安置這個(gè)小東西還是很適合的。每天我都親手抓蟲子給它吃,把它喂得胖乎乎的,時(shí)間一天天過去了,它的傷勢(shì)也差不多好了一半,幾天的接觸,讓它對(duì)我的感覺從畏懼轉(zhuǎn)向了親近。它每天一見到我,總會(huì)嘰嘰喳叫個(gè)不停,像是在說:“小主人,你快來(lái)陪我玩!”而我也總是很樂意接受它的邀請(qǐng),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總覺得好幸福。因?yàn)橛袔讉(gè)人能像我一樣消除人與動(dòng)物之間建起的那堵墻?

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,雖然事情已過去五年多了,可至今我還記憶猶新,常想起那只小鳥。是什么給了我那樣的一段美好時(shí)光呢?是因?yàn)槲蚁四菞l溝。那條阻礙交流的溝。

  想想,人與人之間又何嘗不是這樣呢?在我們的身邊,陌生人絕對(duì)要多于那些熟識(shí)的親朋好友。可是面對(duì)他們,我們又做了什么呢?泠漠還是熟視無(wú)睹。我想這樣的氛圍決不是我們想要的,我們需要的是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。而建立一個(gè)這樣的大家庭其實(shí)只需要幾句簡(jiǎn)單的“你好”“對(duì)不起”“謝謝”。僅此而已。不信,我再給大家講一則故事:這是星期五的一趟列車,車上的人們像往常一樣,眼睛死盯著手上的報(bào)紙,其中還有一部分人就靠在自己的'坐位上睡覺,車上的人很多,但是車上卻出奇的靜,靜得快要讓人窒息。這是星期五列車上每天都要上演的一幕!跋壬鷤,女士們“突然有人發(fā)話了,大家都睜大了眼睛,是列車長(zhǎng)。他用低沉的語(yǔ)調(diào)說到:“請(qǐng)放下你們手中的報(bào)紙,轉(zhuǎn)過身面向你們的鄰座!贝蠹叶己芤苫蟮是機(jī)械地做了。現(xiàn)在,向你們的鄰座說聲“你好”。這句話像是有股不可抗拒的力量。大家還是都照做了。沒想到這話起到了意不想不到的效果,話一說完,大家都笑了,有的還互相握手攀談。從此星期五列車上出現(xiàn)了從所未有的歡笑。這個(gè)故事叫做“星期五早上的奇跡”。

  是。∪伺c動(dòng)物跨過了這一條溝就足以創(chuàng)造出世間最美的光茫,更何況人與人之間呢?

成長(zhǎng)的作文 篇3

  生活是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全。在成長(zhǎng)的過程中,我們一直都在品嘗著這個(gè)滋味。其中最多的,便是快樂的味道。

  童年的無(wú)憂無(wú)慮,被我當(dāng)作最美好的回憶。那時(shí)我每天都自由自在地在草地上玩耍,打滾,和>小伙伴做游戲。夏季的夜晚,我和同伴打水仗玩得像'落湯雞',被蚊蟲叮得一身難受的大包,還對(duì)廣場(chǎng)的噴水池戀戀不舍,冬季里漫天飛雪的日子里,我們堆雪人,打雪仗,打得滿身'掛彩',還對(duì)潔白的雪花愛不釋手,不肯回家……最令我感到童年的`天真的是,我曾無(wú)數(shù)次地將昆蟲養(yǎng)在家里,無(wú)論是益蟲還是害蟲。我甚至用自己的血喂過我養(yǎng)的幾只蚊子……

  上小學(xué)時(shí)的純潔與純真,現(xiàn)在回想起來(lái),我都感到無(wú)比的美好。那段歲月,>我的夢(mèng)想多得數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家,一會(huì)兒又看上了老師,一會(huì)兒又羨慕上了機(jī)械學(xué)家……童年的夢(mèng)如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。那時(shí),無(wú)論誰(shuí)問我將來(lái)想上那所大學(xué),我定會(huì)毫不猶豫地脫口而出:'北大清華'.即使我不知道什么是北大清華,甚至不知道它們是兩所大學(xué)。但這個(gè)答案卻一直深深地記在我的腦海中,促使我努力學(xué)習(xí),發(fā)奮上進(jìn),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在,天真爛漫的童年遠(yuǎn)去了,我步入了初中的大門,開始了真正的成長(zhǎng)。臉上那份幼稚的神情逐漸少了,成熟的神情將我一步一步推向長(zhǎng)大。雖然有些戀戀不舍,但我知道我們已不再是小孩子了,我們失去童年的天真與自由,我們>收獲了成熟與主見,還有壓在肩上那份重重的責(zé)任。但是,我仍然收獲到了快樂,那是學(xué)習(xí)的快樂,成功的快樂,親情的快樂,成長(zhǎng)的快樂。

  成長(zhǎng),是人生中必不可少的,它會(huì)讓我們收獲很多。即使要付出很多的代價(jià)?晌胰匀慌瓮砷L(zhǎng),因?yàn),我感受到了成長(zhǎng)的快樂。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了。成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸,樣樣都有。我在不停的長(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。

  金色的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫。我一天天長(zhǎng)大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了人生的真諦成長(zhǎng),可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不能去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的`路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們。

  有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:最近比較煩我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大

成長(zhǎng)的作文 篇5

  當(dāng)枯枝敗葉重新發(fā)出嫩芽的時(shí)候,當(dāng)大雁又從北方歸來(lái)的時(shí)候,當(dāng)花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……,我們也在成長(zhǎng)。也許,你沒有發(fā)現(xiàn)自己已在慢慢地成長(zhǎng),但時(shí)間足以能證明一切。有些人會(huì)埋怨時(shí)光老人走得太匆忙,沒有好好享受童年,它就悄然而逝,沒有言語(yǔ),沒有聲響。但當(dāng)你放眼未來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)也是一種幸福。

  我已經(jīng)到了高年級(jí),每天都背著一個(gè)沉重的“包袱”----令人心煩的作業(yè)和功課,我覺得自己生活在那片沒有陽(yáng)光的世界里——陰暗的沼澤地,我的`心靈似乎被禁錮了,作業(yè)從四面八方擁來(lái),占用了我一大半的課余時(shí)間,忙得不亦樂乎。我?guī)缀鯖]有了自由的時(shí)間,因?yàn)榱昙?jí)是一個(gè)關(guān)鍵,學(xué)習(xí)也抓得特別緊。在短暫的時(shí)間內(nèi),可以擦出金色的火光,而我連追求這短暫的時(shí)刻的機(jī)會(huì)都沒有,我就像一只疲倦的駱駝,在那片沙漠走不到盡頭;我,就像一枚秒針,不停地圍繞著中心奔跑…,我的煩惱啊,在我的心中迷漫著一層稀薄的煙霧,風(fēng)不能將它們吹散。

  有人說過:“人生中有兩個(gè)靈魂,一個(gè)是快樂,一個(gè)是煩惱,如果將它們兩者結(jié)合起來(lái),必定能組成完美的人生”。我覺得這句話很有道理,在我成長(zhǎng)的同時(shí),有煩惱,也有快樂。當(dāng)我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實(shí)時(shí),心里為自己而感到驕傲,我體會(huì)出,也得到了回報(bào);當(dāng)我有煩惱彈起鋼琴時(shí),那一個(gè)個(gè)跳躍的音符代表著我內(nèi)心的煩惱,凈化了我心靈中的塵埃,余音縈繞,美妙的旋律也在我心中奏響;當(dāng)我暢游在知識(shí)的海洋中,明白了一個(gè)個(gè)哲理,使我更加明智,小說充滿了激情,回味無(wú)窮,我愿做一朵浪花,在知識(shí)的海洋里徜徉,我愿做只鳥,在知識(shí)的天空中盡情飛翔,我愿做樂曲中的一個(gè)音符,跳躍,陶醉……,那一刻,我感到好幸福。

  成長(zhǎng),如品嘗一杯濃茶,你可能會(huì)覺得苦,但是你如果細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)感到其中也有苦澀帶甜的味道。成長(zhǎng),只要我們用心靈去品嘗,用心靈去感受,才會(huì)感到幸福。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  我是雨,大自然中的一場(chǎng)雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無(wú)目的地游蕩著,時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),我便飄向了遠(yuǎn)方……

  當(dāng)我回過神來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空,芳草鮮美,牛羊悠閑自得地吃著草,好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象,我不禁也徜徉期間,在空中自由快樂地飄著。忽然,我看見遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石,原來(lái)是一片湖呀,我興奮的沖過去,想壯大一下自己的力量。這時(shí),又是一陣大風(fēng)……

  當(dāng)我再次醒來(lái),自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著沙子,天氣異常炎熱,我簡(jiǎn)直忍受不了這樣的天氣。但村莊里的人們看見了我?guī)?lái)的烏云,似乎很是高興,他們用乞求的眼神望著我,我看到了他們干裂的嘴唇,寸草不生的土地,我似乎明白了什么。這一次,我義無(wú)反顧的`沖向了大地。

  在我急速下落的過程中,我依稀看到了人們歡呼的笑臉,他們張開手臂來(lái)迎接我的到來(lái)。我消融了,歸化了……

  如果有來(lái)生,我還會(huì)選擇當(dāng)一場(chǎng)雨,用我的力量滋潤(rùn)廣袤的大地,滋養(yǎng)大地上的萬(wàn)千生靈,用我短暫的醫(yī)生寫好精彩的成長(zhǎng)故事……

成長(zhǎng)的作文 篇7

  每個(gè)人都在成長(zhǎng)著,它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭,它不能回頭。不過,它在溜走時(shí)也會(huì)給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱,也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里,每一個(gè)小小的事,說不定就能讓你記憶深刻,也說不定可以改變你的一生。

  六歲時(shí),我和媽媽正在洗手間洗手,媽媽突然說:“洗手注意把手往下放,這樣又不是碰不到水!”為什么呢?水龍頭的水是向下流的,所以我只要與水龍頭的水柱對(duì)齊,就能觸到水,管它上放下放。我對(duì)媽媽提的要求百思不得其解。

  之后,我明白了,媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓,她用這個(gè)方法來(lái)教我,真是煞費(fèi)苦心。一滴水,就可以給人生一個(gè)好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想,不過,我確實(shí)要謝謝我的'媽媽,謝謝她又給了我一個(gè)別樣的成長(zhǎng)。

  生活也在成長(zhǎng)著,一個(gè)生活上的點(diǎn)滴,就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想:成長(zhǎng)中的快樂,是否錯(cuò)過了?

  我的成長(zhǎng)記憶里有許多甜美的回憶,本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩,可現(xiàn)在,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想,其實(shí)成長(zhǎng)并沒有溜走,只是忘了罷了,就像老師說過,“成長(zhǎng)像杯茶,時(shí)而苦澀,時(shí)而回味無(wú)窮!

  再匆匆想想:成長(zhǎng)中的煩惱與歡喜,和那些依依不舍的日子,真的已經(jīng)丟了嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇8

  你手中握著初夏的燥熱,遞給我的卻是卡普奇諾。你眼里縈繞著斑斕的花火,流出的卻是淚的落寞。你身后映襯著泛黃的相冊(cè),承載的卻是時(shí)光的懦弱。

  你說這叫做成長(zhǎng)。

  ——題記

  三年前。

  “喂——你給我正經(jīng)點(diǎn)!

  “還有你——背挺直,別瞇著眼睛!”

  汗水浸濕了襯衫,劉海全被黏到腦門的一側(cè),眼神被陽(yáng)光刺到恍惚但還是強(qiáng)迫著集中精力,看向鏡頭。想燦爛的笑卻發(fā)現(xiàn)快樂永遠(yuǎn)無(wú)法深及眼底。

  竭力支撐著身體的每一個(gè)部位,只是為了讓畢業(yè)照上的自己看上去最美。

  “一、二、三——”攝影師扯開嗓子喊道,嘶啞的聲音劃破空氣。

  “茄子——”

  嘴角憋出一個(gè)扭曲的弧度,在快門摁下的那一瞬間。那時(shí)正是初夏,小學(xué)畢業(yè)典禮的前一天,全班集結(jié)在操場(chǎng)上——照我們的最后一張合影。

  也正是那一年我升進(jìn)了初中,初中里有不少小學(xué)時(shí)的同學(xué),年末的時(shí)候大家相約在一個(gè)院子里開個(gè)聚會(huì),有不少人贊同,其中就包括我。

  照例的踩氣球,猜謎語(yǔ)什么的結(jié)束后,幾個(gè)男生搬來(lái)一個(gè)大箱子,箱子里是各式各樣的煙花,有點(diǎn)燃后立即升空,爆炸,裂開一朵朵花朵的,有點(diǎn)燃后噴珠子一樣噴出火花的,也有的是一根一根的小棒,把末端點(diǎn)燃之后會(huì)濺出火花,直至小棒燒盡。

  然而大致是因?yàn)楹苌侏?dú)自玩煙火的緣故,班主任點(diǎn)完了個(gè)大點(diǎn)的煙花之后就再也沒人敢上前了,于是在一片惋惜聲中我提議玩那些小一點(diǎn)的——至少看上去安全。

  每人人手一根,點(diǎn)燃之后,大家不由自主地?fù)P起手來(lái)?yè)]舞著煙花棒,火星四濺,融合在一起將漆黑的泥土地映襯得煞白。

  隔著火星環(huán)視四周,大家都在笑著,跳著,花火交織在一起,似是要將一整個(gè)冬天的寒冷驅(qū)散,而我站在這交織的火花中間,皮膚灼熱,雙手滾燙,卻不覺得疼。

  三年后。

  將手中的廢棄卷子撕成碎片,統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾桶,什么周末檢測(cè)單元檢測(cè),仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。

  我最后一個(gè)走出教室,合上門,透過樓道的窗戶看見操場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng),連忙跑下樓梯。

  “同學(xué)們,過完暑假,你們就是初三生了……”校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上,聲音緩緩從麥克風(fēng)里流出,夾雜著混亂的磁聲和雜音。

  “你們馬上就要面臨中考了……”

  短短幾句話,腦海里便浮現(xiàn)出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場(chǎng)景,本應(yīng)是很好笑的場(chǎng)景,而我沒有笑,是因?yàn)樾υ挼闹鹘鞘亲约好矗?/p>

  我初二時(shí)離開了原來(lái)的'初中,轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,從此與過去的伙伴們,那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。

  而如今,自己即將升入現(xiàn)在這所學(xué)校的初三。

  暑假很快過去,在第一片秋葉落下枝頭之前,考試、習(xí)題已經(jīng)如同漫天秋葉般朝我們席卷而來(lái)。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試,有時(shí)甚至為了學(xué)習(xí)而沒時(shí)間吃午飯。

  手邊的卡普奇諾已冷卻,指尖卻因長(zhǎng)時(shí)間握筆而冒出細(xì)細(xì)密密的汗,蔓延著,潤(rùn)濕了手掌。

  我開始成套成套地買練習(xí)冊(cè),買完后癱坐在座位上大口喘氣,好像剛剛跑完一個(gè)八百米。也開始漸漸養(yǎng)成晚睡的習(xí)慣,因?yàn)橛刑喈?dāng)日的練習(xí)還沒做完。

  深夜,同宿舍的人都陷入熟睡,我點(diǎn)開臺(tái)燈,在微弱的燈光下一遍遍默寫化學(xué)公式,太陽(yáng)穴隱隱發(fā)痛,視線模糊,但還是死撐著做。

  最后不知道什么時(shí)候睡著了,燈還開著,紙還攤著,只是醒來(lái)后已是凌晨四點(diǎn),頭腦一片空白,亦如頭頂?shù)奶旎ò逡粯印?/p>

  莫名有種想流淚的沖動(dòng)。

  打開書包,里面一直都夾著小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那張畢業(yè)照,照片里女孩裂開嘴笑著,笑容很不自然,像一枚未成熟的青橄欖。

  初夏的燥熱褪去,取之而來(lái)的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅,化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛的朋友,我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷,你們可懂否?

  懂也罷,不懂也罷,長(zhǎng)夏逝去煙花終冷,我們經(jīng)歷了這么多之后,總有些事情會(huì)被淡忘,也總有些事情會(huì)被珍藏。

  我們說這叫做成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  灰蒙蒙的天,淅淅瀝瀝下著小雨,呆呆地望著天空,心情也是陰郁得很,幾次考試成績(jī)都不理想,讓我?guī)缀鯖]有了自信。

  無(wú)意中的一瞥,發(fā)現(xiàn)窗外一只小蜘蛛,正在墻上織著一張網(wǎng),那張網(wǎng)已經(jīng)破洞百出,想必蜘蛛想要修補(bǔ)完好吧?此煌5卦谀莵(lái)回吐絲忙碌,我推開窗戶,狠狠地把那張網(wǎng)劃破了,我要看看,這只蜘蛛會(huì)怎樣?

  小蜘蛛在破舊的網(wǎng)上搖搖晃晃。這時(shí),蛛絲斷了,蜘蛛在風(fēng)雨中沒了蹤跡……

  開始后悔,后悔自己的莽撞和自私,讓一只小生命就這樣消失了。無(wú)奈,后悔已遲,拿起筆繼續(xù)忙我的作業(yè)。猛一抬頭,奇跡發(fā)生了——只見那只蜘蛛正在忙碌著,修補(bǔ)自己的那張網(wǎng)。它吐出一根蛛絲,和蜘蛛網(wǎng)連在一起,一根一根的,蛛網(wǎng)在風(fēng)雨中,搖過來(lái),擺過去。但小蜘蛛并沒有放棄,緊緊地趴在網(wǎng)上,豆大的雨點(diǎn)打在它的身上,然而它并沒有退后,而是更加頑強(qiáng)地向上前進(jìn),待風(fēng)雨稍小些,便展示它高超的技術(shù):它時(shí)而上,時(shí)而下,在各個(gè)破洞上縫縫補(bǔ)補(bǔ),在雨中忙忙碌碌,盡管路途對(duì)它來(lái)說很遙遠(yuǎn),從這邊連到那邊,盡管風(fēng)刮得很猛,盡管雨點(diǎn)很大,但它還是堅(jiān)持著,把蛛網(wǎng)上的破洞補(bǔ)好,還把小破洞又加固了一遍又一遍……小小的蜘蛛居然有如此氣魄!我的.心不由怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!

  看著銀色的蛛網(wǎng)上,那只蜘蛛泰然自若享受成功的喜悅,我明白了,我要做的是不懈的努力,用百倍的信心和勇氣克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)難題,加油!

成長(zhǎng)的作文 篇10

  人在成長(zhǎng)過程中,總會(huì)遇到大大小小的困難,有些人在逆境中選擇了退縮;而有些人卻在逆境中成長(zhǎng)!缎」鳌愤@本書的主人公:薩拉。她就選了后者。

  薩拉全名薩拉·克魯,生長(zhǎng)于一個(gè)富有的英國(guó)駐印度青年軍官家庭,從小雖然過著豐衣足食的富貴生活,但小小年紀(jì),不但心地善良,而且通情達(dá)理。

  11歲時(shí),父親突然死亡,家道中落。他的命運(yùn)由此發(fā)生重大變故,從在學(xué)校里享受著“特殊生”的優(yōu)越地位淪落到成了干雜活的“小苦力”,受盡欺負(fù)和苦難。但是,她從不向命運(yùn)低頭,而是憑自己豐富的想象力和寬廣的.胸襟積極面對(duì)慘淡的人生,始終保持著一顆純真、仁慈的公主之心。

  薩拉之所以被人稱為“公主”,不是因?yàn)樗龘碛屑邑?cái)萬(wàn)貫,而是因?yàn)樗谀婢持袑?duì)生活始終如一的勇氣!

  在當(dāng)今生活上,如果我們一遇到難題,就找爸爸媽媽幫助,那么就會(huì)失去一次的腦力的鍛煉。如果是向薩拉那樣堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的面對(duì)每一件事,這樣既能提高自己的能力又能感受到成功的喜悅。

  其實(shí)逆境也可以讓我們歡樂成長(zhǎng),但是就要看你對(duì)逆境的態(tài)度。如果你對(duì)它很好,它就可以讓你歡快成長(zhǎng);如果你粗暴的對(duì)待它,它就會(huì)讓你失去生活的信心,相信聰明、機(jī)靈的人一定會(huì)選擇第一種態(tài)度,樂觀地度過每一天!

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