成長(zhǎng)中的財(cái)富
財(cái)富,人們看到這兩個(gè)字眼,往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想。可是,你們有沒(méi)有想過(guò),其實(shí),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)獲得許多財(cái)富。
第一筆財(cái)富:童年小時(shí)候,經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去,把天真和快樂(lè)傳染到人群中。小時(shí)候,我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候,我把這一切視為自己的財(cái)富,到處?kù)乓,?lè)不可支。現(xiàn)在的我,每天坐車,東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊,早已忘記童年時(shí)的泥土中的玻璃球、沙堆重的石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二筆財(cái)富:知識(shí)
在現(xiàn)今,社會(huì)需要的是人才,而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。
從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章,我不知已閱過(guò)多少書籍,拜訪過(guò)多少名師。而這一切,都是知識(shí)。知識(shí),能豐富人的閱歷,加深人的內(nèi)涵,更重要的是能解決生活中的問(wèn)題。知識(shí),我從課外書中得到它;從教科書中尋覓到它;從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。
雖然知識(shí)是無(wú)形的,但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富,倍加珍惜。
第三筆財(cái)富:小學(xué)生活
有人說(shuō):“小學(xué)老師抱著走,初中老師扶著走。”如今上了初中,才深刻體會(huì)到這句話的含義,一年級(jí)時(shí),我找到了老師、同學(xué);二年級(jí)時(shí),我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀;三年級(jí)時(shí),我參加了校鼓號(hào)隊(duì);四年級(jí)時(shí),我投了人生的第一次稿;五年級(jí)時(shí),我參加了機(jī)器人大賽;六年級(jí)時(shí),作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活,覺(jué)得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開了,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。
【成長(zhǎng)中的財(cái)富】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)中的財(cái)富作文06-05
我成長(zhǎng)中的財(cái)富作文(精選15篇)06-18
“錯(cuò)誤”是教學(xué)中的財(cái)富08-20
我在中成長(zhǎng)作文:我在練琴中成長(zhǎng)08-23
成長(zhǎng)中的煩惱08-24
在卡通中成長(zhǎng)08-15
在改變中成長(zhǎng)08-15
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)08-16
成長(zhǎng)中的句子02-20