【經(jīng)典】實(shí)用的六一兒童節(jié)快樂作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六一兒童節(jié)快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇1
“六一，六一，大地穿上花衣�！绷粚�(duì)一個(gè)孩子來說是童年中最快樂最甜蜜的一天，可不是嗎？我在今年的六一中就嘗到了這種滋味。
我們今年的六一可與以往不同，今年我們學(xué)校舉辦了一次校級(jí)“演唱會(huì)”，演唱會(huì)在食堂二樓舉行，在那里，整個(gè)下午都洋溢著大家的歌聲與掌聲。
演唱會(huì)可真是精彩紛呈：六年級(jí)的《國歌》唱得振奮人心，四年級(jí)的《最炫民族風(fēng)》動(dòng)感十足，一年級(jí)的《七子之歌》滿懷深情……不過我覺得五年級(jí)的《外婆的澎湖灣》另有一番味道——甜蜜、柔美、婉轉(zhuǎn)。
隨著優(yōu)美的旋律響起，大家開始輕輕擺動(dòng)，柔美動(dòng)聽的歌聲悠然而出，不禁讓人想起了在外婆家的`歡樂與寧靜，就這樣讓人深深地沉醉其中。不知不覺，歌聲唱到了尾聲，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)暗示我們行禮謝幕時(shí)，很多同學(xué)還久久沒回過神，以至于我們的行禮是七零八落，遭到了觀眾們的哄笑�？蛇@不怪我們，因?yàn)槲覀儽蛔约旱母杪曃�，誰讓我們唱得這么好聽呢！嘻嘻！
時(shí)間過得飛快，同學(xué)們?cè)谔兆砝锝Y(jié)束了這一次的“演唱會(huì)”，可大家的心仍然停留在那一曲曲令人如癡如醉的歌曲里……
六一的“演唱會(huì)”，百靈鳥們放開喉嚨盡情歌唱，他們把歌聲獻(xiàn)給六一，把六一的快樂獻(xiàn)給如夢(mèng)的童年。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇2
今天，我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節(jié)，我們是多么的幸福，多么的開心；盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。這一天,我活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔。
記得那一天，陽光明媚。下午兩點(diǎn)，我來到學(xué)校，走到教室門口，看見門上寫著“六一節(jié)快樂”，旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節(jié)快樂”的字樣，美極了！同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的'笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂的海洋。
這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚，夾珠子等等。不一會(huì)兒，老師扛著一箱獎(jiǎng)品（糖果）進(jìn)入教室，對(duì)大家說：“活動(dòng)現(xiàn)在開始！”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開始活動(dòng)，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì)，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
那一天，我度過了一個(gè)歡樂的“六一”節(jié)。
……
六一兒童節(jié)快樂作文 篇3
歡樂的六一兒童節(jié)馬上就要開幕了，這是屬于我們小朋友的節(jié)日，讓我們開心的玩起來吧！ 我們學(xué)校為慶祝六一兒童節(jié)，舉辦了一次盛大的party。我東串串西串串，幾乎把每班舉辦的游戲都摸清了。我來到四年級(jí)2班，他們都在玩呼啦圈，誰搖的最多誰就獲勝，就得到獎(jiǎng)勵(lì)。這可是我的'拿手絕活，我拿起一個(gè)呼啦圈就搖了起來。1、2、3……00、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110......1000。我看見大家全部都倒下了，這才明白我已經(jīng)贏了。我停止搖動(dòng)大家都為我歡呼，因?yàn)槲掖蚱屏巳５暮衾踩o(jì)錄。嘻嘻，我興奮地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，榮譽(yù)地獲得了獎(jiǎng)杯。 這次的六一兒童節(jié)是我余生難忘的節(jié)日，因?yàn)樵谀翘�，我獲得了第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
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