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煩惱的成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),伴著憂愁和煩惱,這些憂愁和煩惱見證了我的成長(zhǎng)。
到了六年級(jí),煩惱也隨之而來。到了六年級(jí),小學(xué)也快要畢業(yè)了,我們玉環(huán)縣最好的中學(xué)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué),媽媽希望我去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為像實(shí)驗(yàn)中學(xué)的封閉式教育不好,我和媽媽的意見不同,產(chǎn)生了一些分歧。
為了讓我考上實(shí)驗(yàn)中學(xué),媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)班,說這樣就能考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這遭到了我嚴(yán)重的抗議,我說:在童年時(shí),學(xué)習(xí)與玩同樣重要,只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好習(xí)慣。那要怎么玩就是自己的.事了,這個(gè)觀點(diǎn)爸爸也贊同。主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持學(xué)習(xí)成績(jī)不下降,我認(rèn)為根本不用去什么補(bǔ)習(xí)班。如果去補(bǔ)習(xí)班,這樣既大大減少了課余的時(shí)間,又會(huì)給孩子施加壓力,這樣不好,可媽媽還是堅(jiān)持她的意見,這令我很煩惱。
我長(zhǎng)大了,煩惱也多了,這些煩惱要靠白己和家長(zhǎng)共同解決!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
我是一只小小小小鳥,我怎么飛也飛不高,我是一只“籠中鳥”,名副其實(shí)的“宅女”,我不是不想出去,而是沒時(shí)間出去呀!
自從進(jìn)入六年級(jí),老爸老媽就把我關(guān)進(jìn)了“重要階段時(shí)期”的“籠子”里,每天給我送來無數(shù)的作業(yè)本:課時(shí)作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學(xué)英語全套的),不僅如此,每天都要背一篇作文,錯(cuò)題都要抄寫10遍,一天的二分之一是對(duì)著無數(shù)作業(yè)本度過的,算算哪有時(shí)間休息?(指星期六、星期天)
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天,我做完了所有作業(yè),正巧,樓下有人喊我,是陸琪研,她邀請(qǐng)我到她家去玩。我自然喜不自禁,對(duì)媽媽一說,誰知道非但不讓我去,反而給我上了一節(jié)教育課:六年級(jí)了,不同于其他時(shí)候了,你看看隔壁的許亦艷,像你嗎?整天想著玩……你什么時(shí)候能想想你的作業(yè)!想想你的學(xué)習(xí)!想想你的'成績(jī)!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子,我驚慌失措地說!翱墒恰薄翱墒鞘裁?”老媽瞪了我一眼,我趕緊把要說的話給吞了下去,擠出一句:“沒什么……”不知怎么了,家庭的氣氛顯得異常沉悶了,我“自知理虧”,只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么,可心里依舊很不開心:“第一次有同學(xué)來早我,還要我趕走她,真是的……”
回到家,又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰,眼睛里似乎要噴出火來:“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事,調(diào)子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的!澳蔷驮诒骋黄!”’不要!”“我告訴你,學(xué)無止境,你必須背!”
誒,好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
在幸福的藍(lán)天下,我們和平地成長(zhǎng)著,無憂無慮,是幸福的“小鳥”。偶爾會(huì)有“老鷹”,但時(shí)常遇見的是“白云”,軟軟的,綿綿的,透著糖果的香氣。
我的是“老鷹”還是“白云”——其實(shí)都有。
人!你在想些什么?幸福的“小鳥”想不到。天!你是多么的藍(lán)!然而幸福的“小鳥”看不到。大地啊!你是多么的美麗,土黃的'泥土上生長(zhǎng)著無數(shù)的花兒!幸福的“小鳥”你永遠(yuǎn)夠不到!靶腋!钡摹靶▲B”,你是“幸福的”,還是“悲傷”的。你的“幸福”呢?如果你還是那么的無憂無慮的,那么你什么時(shí)候把握你的“幸!蹦兀
我不愿做一只無憂無慮的“小鳥”,如果讓我再一次選擇,我寧愿選擇當(dāng)一只生來就困難重重的“老鷹”。
爸媽或許在你們的眼里我是一個(gè)什么都不懂的“小鳥”,可不同的是:我已變成了一只“雄鷹”。
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