- 相關(guān)推薦
獨(dú)特的自我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的獨(dú)特的自我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)特的自我作文1
正所謂“存在即合理”，地球上每一種存在形式都有它存在的理由，也有他獨(dú)立的價(jià)值，一顆稻草，育良黍。一只螃蟹，作珍饈，稻草不必依螃蟹而實(shí)現(xiàn)自我，反之亦然。因而我們不應(yīng)通過(guò)攀附別人來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，而是通過(guò)努力奮斗發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
勿攀附，活出獨(dú)立人格。
浮萍依附水，星星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)一來(lái)便消彌，毛蟲攀附于樹(shù)，寄生度日，終無(wú)法化蝶，有人趨炎附勢(shì)，逐漸喪失自我，淪喪為別人的副產(chǎn)品。為何？萬(wàn)鐘則不辨，禮儀而受之，萬(wàn)鐘于我何加也；為宮室之美，妻妾之奉，所論窮乏者得我歟？這樣的追求太物質(zhì)太普通，這樣活著沒(méi)有意義。你只是依附別人活著的寄生蟲，別人的價(jià)值并不等于你的。我們活在世上，窮首不過(guò)數(shù)十年，如果所留給世上的不過(guò)是依附別人渾渾噩噩一生，那么愧對(duì)于自己，至少要在臨了，覺(jué)得此世無(wú)憾，這世間，我來(lái)過(guò)一遭，而這需要一顆獨(dú)立的心，一個(gè)獨(dú)立的人格，擁有不同別人契合自身追求，并汲汲向此努力。
如此，方可無(wú)悔終生，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
須自琢，綻放個(gè)人色彩。
有一句話叫做成功的模式不可復(fù)制。這話古今適用。于國(guó)適用，于個(gè)人也適用。恒公葵丘會(huì)盟，德服諸侯。以強(qiáng)盛的國(guó)力，如玉的.德行成就自我，成就霸主。宋襄公未能看清自我價(jià)值，東施效顰，最終落得貽笑大方。于彼時(shí)宋即宋，無(wú)齊之蒸騰日上國(guó)力。但宋殷商后裔禮樂(lè)開(kāi)化，其禮樂(lè)制度也是齊所不具備的。若宋能認(rèn)清自我價(jià)值，并努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。即使宋無(wú)法以霸主傲居。亦能讓天下人心向往之。同樣，在生活中，別人的價(jià)值不容否認(rèn)，也不可取代。我們所能做的就是清自己對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的價(jià)值。同時(shí)相信存在即合理。每個(gè)人之于社會(huì)必有其獨(dú)特的毋庸置疑的價(jià)值。并努力發(fā)掘它，盡最大可能綻放自己的價(jià)值。綻放個(gè)人色彩。
每個(gè)人活著都是造物主的禮物。我們都是獨(dú)特的。如果我們每個(gè)人都能夠?qū)⒆约旱膬r(jià)值發(fā)揮至極。那么整個(gè)社會(huì)都在高效有機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中綻放個(gè)性色彩。如此我們方可算是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
獨(dú)特的自我作文2
世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流星，也能劃破夜空的沉寂;即使是一滴水，也能折射太陽(yáng)的光輝。小小的我，年少的我，輕狂的我，也不例外，讓我們?yōu)樽约汉炔?
本人相貌獨(dú)特，圓臉小眼，戴著一副黑框眼鏡。第一眼看到我的人，一定會(huì)以為我是一個(gè)沉穩(wěn)的學(xué)霸，其實(shí)不然，了解我的人都知道，我是一個(gè)學(xué)渣，一個(gè)不折不扣的'學(xué)渣。調(diào)皮是我的本質(zhì)，嘮叨是我的特長(zhǎng)。來(lái)，來(lái)，來(lái)，不妨請(qǐng)你看看我的“光榮事跡”。
上周一，我剛進(jìn)教室門，一個(gè)黑板擦便向我“英俊無(wú)敵”的臉蛋飛來(lái)，這要是砸中了，肯定得“毀容”啊!我心里咯噔閃過(guò)一個(gè)念頭——快閃!麻利地躲開(kāi)暗器，我不禁暗自佩服起自己靈敏的身手。黑板擦無(wú)辜地睡在地上，那就讓它沉睡吧，我不屑一顧。我環(huán)顧四周，只有張某人笑得最歡，毋庸置疑，就是他了，小樣，等會(huì)兒看我怎么收拾你。一個(gè)計(jì)劃瞬間從我腦海中閃現(xiàn)，這就是傳說(shuō)中的靈光一現(xiàn)吧!現(xiàn)在我要開(kāi)始實(shí)施“復(fù)仇計(jì)劃”了，且等好戲看來(lái)!一瓶膠水足以搞定!萬(wàn)事俱備，就等下課了。悄悄靠近，冷冷一笑，裝作看書，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把膠水抹到其座位上，再溜之大吉!果不其然，一會(huì)兒教室里傳來(lái)憤怒的吼叫聲：“啊，這是誰(shuí)干的?讓我知道定饒不了他!哼，哎喲……”瞧他如此狼狽，我幸災(zāi)樂(lè)禍，這也許就是“報(bào)復(fù)”后的大快人心吧!作為學(xué)渣，不思進(jìn)取只想著鬧騰，我名副其實(shí)吧，只不過(guò)事后心中卻總有一絲絲的內(nèi)疚感!
其實(shí)啊，我還是個(gè)話嘮。上課說(shuō)，下課說(shuō)，一會(huì)兒不說(shuō)話，就覺(jué)得渾身不舒服。同桌換了好幾茬，老師的“粉筆”攻擊可沒(méi)少落在我身上，但我屢教不改。一次，本想認(rèn)真聽(tīng)課，腦子卻開(kāi)了小差，暗自獨(dú)笑，嘴巴也耐不住寂寞了，竟不知不覺(jué)自言自語(yǔ)起來(lái)。“唰——”一只粉筆破空而來(lái)，正中我的額頭。哎，老師的“飛鏢絕技”百發(fā)百中，我自嘆不如啊!
我呢，其實(shí)就是一個(gè)大大咧咧，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)話也能找話聊的人而已，讓你失望了吧!哈哈!
獨(dú)特的自我作文3
我是肖復(fù)興，我是成年人，我有一個(gè)兒子叫肖小鐵，那時(shí)，小鐵還小，大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，他常常中午不睡覺(jué)，跑到校門口跟小朋友一起玩游戲。
有一天，小鐵和他的幾個(gè)同學(xué)一起玩扔石子，突然有一個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)；“你敢把這顆石子扔到玻璃上嗎？”他說(shuō)：“敢�！痹捯魟偮洌鸵幌伦影咽尤映鋈�，不偏不倚，石子剛好砸在三樓的一戶人家陽(yáng)臺(tái)的玻璃上，這一響驚動(dòng)了小鳥(niǎo)，它們都從鳥(niǎo)窩里飛快的逃跑了。
我這天下班回家，就看見(jiàn)小鐵那小子一臉的驚慌，就知道這小子一定闖了什么禍，我問(wèn)他發(fā)生什么事了，奶奶把我拉到一邊對(duì)我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了，她還嚴(yán)肅的說(shuō)：“人家都來(lái)咱們家告狀了�！蔽乙宦�(tīng)，氣就來(lái)了，立即讓小鐵去給人家道歉，他讓我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上樓梯的這期間，小鐵這個(gè)巧八哥，一下子就變成了悶葫蘆。到了人家門口，我敲開(kāi)門，一個(gè)中年婦女正在紅一個(gè)小嬰兒，我讓他道歉，他說(shuō)：“阿姨，是我打碎你們家的.玻璃的······ ”說(shuō)著說(shuō)著他就哭了，哭是他的殺手锏，那位婦女心軟了，連忙叫我進(jìn)屋，并勸勸他。我拒絕了，我讓他道歉，他道歉完了，我就立即帶他回家。
自從那次以后，他再也不敢了，他乖乖的聽(tīng)話。在六年級(jí)的時(shí)候，不小心把右胳膊的骨頭摔碎了，所以，他一個(gè)月不能上課，在這期間，沒(méi)有同學(xué)來(lái)看望他，有一天，終于有一位同學(xué)來(lái)看他了，這位同學(xué)叫杜彭，他和小鐵坐在一起，他們談天說(shuō)地，忽然，杜彭拿出一本筆記本，說(shuō)：“這是老師讓我們記的筆記，你抄一下吧，小鐵說(shuō)：“不用了，等我好了我去炒班長(zhǎng)的�！甭�(tīng)了這句話我十分生氣，但是杜彭卻說(shuō)：“也好，班長(zhǎng)比我學(xué)的好，抄他的最好�！倍排碜吡酥螅液莺莸拇蛄怂煌�，因?yàn)槿思液眯暮靡獾慕杷P記，他卻拒絕人家，這是絕對(duì)不允許的，他的人生就是這樣。
獨(dú)特的自我作文4
特別的我走過(guò)了十一個(gè)春秋，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么人生真諦，只是覺(jué)得我并不像他人所說(shuō)：像風(fēng)一樣令人捉摸不透，給人一種神秘感，其實(shí)我只是一個(gè)很特別的男孩。第
一幕地點(diǎn)：教室人物：我、同學(xué)同學(xué)甲（一臉羨慕）：許杰，你長(zhǎng)大之后一定是一個(gè)天才。我（笑了笑）：我并不這樣認(rèn)為。同學(xué)乙（滿臉敬佩）：你看人家許杰多謙虛。我（不已為然）：因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為我是一個(gè)天才！同學(xué)們（全場(chǎng)笑倒）旁白：許杰總是這么幽默，一句話就能把你逗樂(lè)！
第二幕地點(diǎn)：薩克斯考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)人物：考官、薩克斯老師、同學(xué)、我考官（一臉嚴(yán)肅）：許杰同學(xué)，請(qǐng)入場(chǎng)準(zhǔn)備演奏。同學(xué)們（握拳）：加油，許杰！薩克斯老師（拍了拍我的肩）：好好表現(xiàn)。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走入考場(chǎng)。考官（正兒八經(jīng)）：開(kāi)始。我神情自若地拿起薩克斯吹了起來(lái)，悠悠的琶音；高低起伏的練習(xí)曲：歡快的舞曲，演繹的出神入化。此時(shí)考官和我都仿佛與音樂(lè)溶在了一起。吹完了，我自信地走出考場(chǎng)。薩克斯老師（高興地豎起大拇指）：吹得太棒了！旁白：許杰愛(ài)一樣?xùn)|西，就會(huì)全身心的投入，與它融為一起，一同去演繹它，并用自己的心去詮釋它，這正是他身上的.閃光之處。
第三幕地點(diǎn)：南京奧體小學(xué)廣場(chǎng)人物：工作人員、帶隊(duì)老師、我事件：火箭升空比賽中我的第一次發(fā)射沒(méi)有成功。帶隊(duì)老師：許杰，第一次的失利不算什么，只要第二次把握好就行。我：（什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。）工作人員：許杰同學(xué)，準(zhǔn)備第二次發(fā)射。我把手中的火箭放上發(fā)射架，并暗暗對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，沒(méi)問(wèn)題�！秉c(diǎn)火！火箭飛至70米的高空，隨即，降落傘打開(kāi)。全場(chǎng)人員（一片嘩然，掌聲雷動(dòng)）考官：全場(chǎng)最高分—滿分。
畫外音：許杰——一個(gè)有著多重特點(diǎn)的男孩，他幽默、專注、自信集一身。這就是我，一個(gè)特別的男孩。
獨(dú)特的自我作文5
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)獨(dú)特的世界，也同樣有著屬于自己的一片藍(lán)天，你可以在這個(gè)世界中充分發(fā)揮你的特長(zhǎng)，讓別人對(duì)你刮目相看。我獨(dú)特的世界就是沉迷于我的愛(ài)好之中！愛(ài)好是疲勞一天后還讓你念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事，愛(ài)好是在你傷心難過(guò)時(shí)做起它就能快樂(lè)的事……
圖片
我興趣廣泛，喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡下棋……但真正孜孜不倦堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好也只有畫國(guó)畫了。
我接觸國(guó)畫的緣由是在一年級(jí)時(shí)，我家樓下開(kāi)了一家國(guó)畫與書法的培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)我看著那筆墨飄香的美麗國(guó)畫和蒼勁有力的書法就立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也特別支持，于是帶我去報(bào)名�？墒怯捎谀挲g太小，沒(méi)能參加培訓(xùn)班。我當(dāng)時(shí)別提有多沮喪，回家還偷偷抹眼淚了。從此我天天下樓都要去看一看那些剛剛擺設(shè)出來(lái)的國(guó)畫，有時(shí)一看就呆好幾個(gè)小時(shí)�；氐郊椅疫�要拿出自己的`小畫筆憑借著印象偷偷畫上幾筆。
圖片
過(guò)了一年，我終于可以參加培訓(xùn)班了！我的每一天都是在興奮中度過(guò)的！一到去上國(guó)畫課的時(shí)間，我就沖下樓去！開(kāi)始只是畫一些小花、小草或小動(dòng)物。我不斷地頓筆、運(yùn)筆、描畫、收筆，調(diào)色、上色……感覺(jué)特別神奇，灰色底蘊(yùn)、彩色勾勒的一朵朵小花就這樣在紙上盛開(kāi)了、一棵棵小草就這樣在紙上堅(jiān)強(qiáng)了、一個(gè)個(gè)小動(dòng)物就這樣在紙上蹦跳了……我迷上了國(guó)畫，愛(ài)上了這種獨(dú)特的令我“淪陷”的感覺(jué)。我央求老師教我更多的內(nèi)容，我要挑戰(zhàn)自己，開(kāi)始畫一些有難度的組合畫。我最愛(ài)的是練習(xí)畫峭壁上的梅花。初畫梅花，我就被她那凌寒怒放的勇氣和昂揚(yáng)挺立的姿態(tài)所征服。我從少量的花畫到紛繁復(fù)雜、從簡(jiǎn)單的花畫到姿態(tài)萬(wàn)千、從一枝的花畫到十里桃花……
圖片
五年過(guò)去了，我在各類繪畫比賽中，獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以畫出一張足足六尺長(zhǎng)、四尺寬的墨梅圖了！我還在繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試山水、人物的畫法……
圖片
我喜歡畫國(guó)畫，它給予了我無(wú)窮的快樂(lè)！它讓我走進(jìn)了一個(gè)獨(dú)特的世界！國(guó)畫的路一旦開(kāi)始就沒(méi)有盡頭！我一定要把這門藝術(shù)好好地傳承下去！
獨(dú)特的自我作文6
步入初中以后，我看到了很多跟我一樣甚至比我更優(yōu)秀、更努力的人。為了爭(zhēng)搶山峰，大家越來(lái)越努力；而我，卻漸漸覺(jué)得自己越來(lái)越平凡——我只是眾多的攀登者之一啊。
那天放學(xué)后，我正在進(jìn)行例常的1000米跑，為了期末體育成績(jī)單上的A+。太陽(yáng)的余暉仿佛是打著轉(zhuǎn)的，撞到暗紅的跑道上，又慵懶地四散開(kāi)來(lái)，全沒(méi)了正午的.光彩。
跑了兩圈后，我發(fā)現(xiàn)羽毛球館門開(kāi)了。我情不自禁地停下了腳步，走了過(guò)去。我?jiàn)^力一次把門推開(kāi)，看到的是熟悉的球場(chǎng)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)在打球。
我走過(guò)去和他們打了招呼，帶著點(diǎn)激動(dòng)問(wèn)道：“我能打一下嗎？”一人說(shuō)：“好。等我們倆誰(shuí)打輸了就換上你。”他臉上揚(yáng)著微笑，似乎有必勝的決心。我于是坐在一邊看他們的表現(xiàn)。
他很明顯練過(guò)，但功底看不大出來(lái)到了什么水平。另一邊的同學(xué)應(yīng)該入門不久，顯然無(wú)法抗衡。
很快就到我了。我不由自主調(diào)整站位，壓低重心，拍頭舉高。突然，我有了種感覺(jué)，回到了兩年前那次比賽。在那幾場(chǎng)市級(jí)雙打賽中，我練就了這樣的意識(shí)。我現(xiàn)在同那時(shí)技術(shù)差了些許，但是我以每月四次的頻率堅(jiān)持了我所熱愛(ài)的羽毛球運(yùn)動(dòng)。
他的反手球飛過(guò)來(lái)了。太高了。我微微一笑，猛地沖刺做出全力封網(wǎng)的模樣，又從容不迫地收力，勾了個(gè)對(duì)角。他當(dāng)然中計(jì)，先是后退想接殺，又一步跨去接球放網(wǎng)，最后不僅沒(méi)接到，還一個(gè)趔趄跌倒，搞得自己狼狽不堪。
他起來(lái)后，笑著走過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣里略帶點(diǎn)遺憾：“想當(dāng)年我也有這種水平�！�
“后來(lái)呢？”
“全力學(xué)習(xí)去了，就放棄了羽毛球。”
這以后，我又問(wèn)了很多同學(xué)，才知道大多人都因?yàn)閷W(xué)業(yè)放棄了熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)或樂(lè)器，他們對(duì)我這么多年還能堅(jiān)持自己的愛(ài)好感到驚異和羨慕。我也從沒(méi)想過(guò)像我一樣生活和學(xué)習(xí)兼顧的人有這么特別。
回想起來(lái)，這些年我的愛(ài)好一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)，但無(wú)一例外，都被我堅(jiān)持了下去。也許正是這一點(diǎn)韌勁，讓我也能成為世界里一顆特別的星辰。作者：韓文俊
獨(dú)特的自我作文7
“也許我也美麗，值得一個(gè)奇跡�！泵總�(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造生命之精彩，我認(rèn)為首先要活出自我。
活出自我不是一味標(biāo)新立異，更不是不敬畏規(guī)則的理由，而是對(duì)自己內(nèi)心的探索，從而找出自己內(nèi)心的想法，并按此想法去展示自我，展示生命的獨(dú)特，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
活出自我是一種堅(jiān)持自我原本模樣的體現(xiàn)。一個(gè)人只有堅(jiān)持自己自我原本的模樣，才能活得真實(shí)而獨(dú)特，才不會(huì)在茫茫人海中迷失自我，迷失內(nèi)心，迷失前行的方向。世界因每樣事物堅(jiān)持自己原本的模樣而變得精彩紛呈，有了活力。自然界的每一株草、每一棵樹(shù)、每一朵花因堅(jiān)持原本模樣，給了我們精彩而不單調(diào)的環(huán)境。更何況是人，每個(gè)人堅(jiān)持自我，這個(gè)社會(huì)就更富有創(chuàng)新活力，社會(huì)才能更好更快發(fā)展。
活出自我是一種聽(tīng)從內(nèi)心想法，不人云亦云的理智態(tài)度。一個(gè)人聽(tīng)從內(nèi)心想法，不羨慕他人，不盲從他人，這樣的人才是靈魂獨(dú)立完整的，他的靈魂不是他人靈魂的附庸，他才算一個(gè)真正精神獨(dú)立的人。這樣的人是區(qū)別于動(dòng)物的，他會(huì)有自己所愛(ài)的東西，會(huì)自己思考，會(huì)自主選擇自己的人生道路�！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧”體現(xiàn)的就是這種理智的人生態(tài)度。
活出自我對(duì)于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，完善自我有重大意義。發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)并完善自我的人，往往能取得事業(yè)上的成功。一個(gè)人若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)并完善自我的能力，那么他就無(wú)法對(duì)自己的.人生做出正確的規(guī)劃，更別提實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。這樣的人好比無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)目標(biāo)。那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)都不會(huì)是順風(fēng)。他的人生也將是毫無(wú)意義和價(jià)值的，只在一味地亂沖亂撞中浪費(fèi)自己的一生。
因此，我們要活出自我，展生命之精彩。學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己原本的模樣，學(xué)會(huì)用理智的態(tài)度對(duì)待人生，并善于發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)，完善自我。這樣我們才能將人生之舵掌握在自己手中，才不會(huì)迷失前行的方向，才能夠乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，展生命之獨(dú)特，創(chuàng)人生之輝煌！
獨(dú)特的自我作文8
這是一個(gè)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的一體化促使文化正在沖破國(guó)家、民族的壁壘。在頻繁的國(guó)際文化合作交流中，如何不迷失自我，并向世界展現(xiàn)屬于中國(guó)的獨(dú)特文化味，是我們需慎重思考的。
首先我們要對(duì)自我有深刻的認(rèn)識(shí)，什么是獨(dú)屬我們的中國(guó)味？以音樂(lè)為例，要認(rèn)識(shí)音樂(lè)的“中國(guó)味”，需要我們廣泛地接觸、聆聽(tīng)中國(guó)各式的曲調(diào)，辨析我國(guó)不同民族樂(lè)器的差異，體會(huì)悠揚(yáng)的樂(lè)曲中傳遞的文化情懷。
當(dāng)然，這只是我們認(rèn)知中國(guó)味的方式之一。傾聽(tīng)了不同國(guó)家的音樂(lè)，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂(lè)的“中國(guó)味”有了更深刻的感受。聆聽(tīng)過(guò)西方音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏感，感受過(guò)西方音樂(lè)對(duì)于力度、強(qiáng)度的極致追求，我更能感悟到中國(guó)音樂(lè)獨(dú)有的柔和委婉、細(xì)膩淡然�！爸袊�(guó)味”的音樂(lè)尚虛無(wú)、講韻味，追求空靈的意境，這些教科書上的抽象的文字，在聆聽(tīng)、比較異域音調(diào)之后變得具體而真切。因此，除了深入探究自身特點(diǎn)之外，接觸各具特色的同類事物更能喚起我們對(duì)于自身文化的認(rèn)同感，從而加深我們對(duì)自身獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)音樂(lè)如此，認(rèn)識(shí)其他藝術(shù)門類，乃至世間萬(wàn)物皆是如此。如果我們?cè)谡J(rèn)知的過(guò)程中僅僅將目光鎖定于所要認(rèn)知的事物本身，感觸和認(rèn)知終究是有限且淺層的，我們會(huì)受自身見(jiàn)識(shí)、感受所局限，為傳統(tǒng)的觀念、固化的標(biāo)簽所左右；而廣泛地接觸各具特色的'同類事物，將認(rèn)知對(duì)象放到一個(gè)更為紛繁復(fù)雜的背景中，對(duì)事物間的差異性進(jìn)行感受和比較，才能獲得對(duì)事物最為鮮活、直觀的感受和認(rèn)知，才能更為準(zhǔn)確地定位認(rèn)知對(duì)象。
而當(dāng)我們通過(guò)比較對(duì)事物的獨(dú)特性有了深刻感知之后，我們方能獲得動(dòng)力和方向，從而更有意識(shí)地去尋找它。認(rèn)知不是目的，將認(rèn)知的結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，從而進(jìn)一步尋找、發(fā)展事物的獨(dú)特性才是最終的目的。任何不具特性的趨同注定會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河之中，想要在文化界限日益模糊的當(dāng)今世界中擁有足夠的文化自信，僅僅對(duì)所謂的獨(dú)特性沾沾自喜是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要以謙虛、開(kāi)放的心態(tài)去審視存在的差異，在不斷地挖掘、融合的過(guò)程中重塑出無(wú)以替代的獨(dú)特的中國(guó)文化。
重塑中國(guó)味的文化如此，塑造一個(gè)獨(dú)特的自我也是如此。在比較中尋求自身的特點(diǎn)，在接納、重塑的過(guò)程中成就“顏色不一樣的煙火”。
獨(dú)特的自我作文9
玫瑰有玫瑰的高貴冷艷，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質(zhì)。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有各自的獨(dú)特之處。正因?yàn)檫@些創(chuàng)造性的獨(dú)特美的存在，才讓世界多姿多彩。
時(shí)隔半年，那場(chǎng)演出依舊清晰地在我的腦海中播放。
時(shí)間或許有些倉(cāng)促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經(jīng)驗(yàn)豐富的我臨危不亂，在一番思考后，服裝以及彈奏的曲子已經(jīng)被我確定下來(lái)了。
三天后的那個(gè)下午，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，老師和同學(xué)們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對(duì)我進(jìn)行一番打量后，說(shuō)道：“你怎么穿成這樣？還沒(méi)化妝？”我只是笑了一笑。
站在舞臺(tái)上，我禮貌地向觀眾鞠了個(gè)躬，然后便開(kāi)始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時(shí)很有力地彈起四根差八度的弦，然后上來(lái)便是一個(gè)琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動(dòng)作，先是引子部分，再進(jìn)入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來(lái)的目光愈來(lái)愈多。逐漸進(jìn)入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像采蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個(gè)音符都給了我歡樂(lè)和自信，我的腳不由自主地打起了節(jié)拍�？彀褰Y(jié)束后進(jìn)入尾聲，最后以一個(gè)琶音結(jié)束得意猶未盡。一曲畢，迎來(lái)的'是一片熱烈的掌聲，我站了起來(lái)，說(shuō)不盡的歡樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心地自信一笑，然后鞠躬走下舞臺(tái)。
一下臺(tái)，迎來(lái)的便是老師和同學(xué)�！拔业奶�，你知道嗎？你一開(kāi)始上去，沒(méi)多少人往臺(tái)上看，我還在想完了這次！沒(méi)想到啊！”老師很直爽地說(shuō)出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛(wèi)衣，再加上一條白圍巾和運(yùn)動(dòng)鞋，這么簡(jiǎn)單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實(shí)沒(méi)有可比性。可是我認(rèn)為，音樂(lè)真正的美，不是靠這些外在美表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)外在越不起眼時(shí)，你收獲的那些掌聲才越是真正為音樂(lè)之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)不穿演出服表演的人！還這么成功！創(chuàng)造不一般��！”一位同學(xué)的聲音響起�！袄洗┭莩龇^眾都會(huì)覺(jué)得老套吧？這不是剛好為這場(chǎng)演出添上一筆獨(dú)特之美嗎？”我說(shuō)道。
抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽(yáng)每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風(fēng)吹起了我的圍巾和發(fā)絲，我覺(jué)得格外愜意。
【獨(dú)特的自我作文】相關(guān)文章：
獨(dú)特的自我介紹08-24
獨(dú)特自我介紹03-19
獨(dú)特的自我介紹09-04
自我介紹獨(dú)特11-13
個(gè)性獨(dú)特的自我介紹11-03
自我介紹獨(dú)特新穎11-16
個(gè)性獨(dú)特自我介紹01-10
獨(dú)特新穎自我介紹03-02
獨(dú)特新穎自我介紹03-21
最新獨(dú)特的自我介紹02-02