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記一次游戲作文必備【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們?cè)诹掷蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)。這周我們玩的是躲避球，根據(jù)“女士?jī)?yōu)先”原則，我們女生優(yōu)先進(jìn)入圈內(nèi)躲避男生們丟來(lái)的排球。
游戲開(kāi)始了，我和萬(wàn)芯汝、A姐像猴子似的在圈里亂竄，生怕被頑皮的球?qū)殞殹罢?qǐng)”出“家門(mén)”。然而世事不可預(yù)料，追求“和平”的我們還是被幾個(gè)男生盯上了。他們抱著球，用力地將球丟向我們，我們幾個(gè)女生則是東躲西閃，經(jīng)受住了一次次攻擊，但在多次躲閃之后，終究還是百密一疏，我們的'一個(gè)隊(duì)員被排球狠狠砸到了。
隊(duì)員出局后，我們這些圈內(nèi)的女生就提高了防備級(jí)別，我們?nèi)齻�(gè)人還耍起小聰明。我們悄悄地跑到與拿球男生統(tǒng)一直線的地方，再往后退上幾步，就找到離白線只有1厘米的位置上。原本以為這是一個(gè)安全位置，不易被發(fā)現(xiàn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛剛在那個(gè)位置上得意時(shí)，就被陳林軒發(fā)現(xiàn)了。他拿著球，悄悄瞄準(zhǔn)我，往前一丟，便把我“請(qǐng)”出了圈子�？磥�(lái)做什么事都不能耍小聰明呀！
“哈哈哈，逮個(gè)正著！”男生們拍起了手�！耙还淖鳉�，干掉她們！”不知是誰(shuí)喊了一聲，男生們便像打了雞血似的追著場(chǎng)內(nèi)的幾個(gè)女生發(fā)起了猛攻。女生們雙拳難敵四手，敗下陣來(lái)�！耙�，完勝！”
“換我們女生攻擊！”大家正躍躍欲試，無(wú)奈上課鈴聲響起，只能期待下次與大家相會(huì)于操場(chǎng)了……
記一次游戲作文2
今天是星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云。我興奮地來(lái)到北辰，見(jiàn)到了同學(xué)們和人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的貓咪老師。
開(kāi)始上課了，貓咪老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“上周在群里通知，讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)故事，大家要舉辦一場(chǎng)故事會(huì)。準(zhǔn)備好的'同學(xué)，舉起手讓老師看一下�！�
我高興地把手舉了起來(lái)，可只有十位同學(xué)準(zhǔn)備了故事。第一個(gè)故事講完了，我小心翼翼地走上講臺(tái)，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個(gè)平民……很快，故事講完了，講臺(tái)底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節(jié)講得很完整，非常好！
老師又說(shuō)第二局是比賽投沙包，看誰(shuí)能站在同一條線外，把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“這不簡(jiǎn)單，一扔不就進(jìn)去了嗎？很多人都是這么想的，可真正投沙包時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人投進(jìn)去的。到了我的時(shí)候，我緊張得連沙包都拿不起來(lái)，最后我找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁往里面一拋，沒(méi)想到竟然進(jìn)去了，我們組員高聲歡呼起來(lái)，對(duì)方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。
最終，還是我們組獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了：一件事情，看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。從今以后我一定要認(rèn)真做好每一件小事！
記一次游戲作文3
叮叮叮，下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)，開(kāi)始玩了老鷹抓小雞的游戲。
游戲規(guī)則是先選出一個(gè)同學(xué)，當(dāng)雞媽媽，再選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，然后剩下的同學(xué)都是小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹飛快地向我們撲來(lái)，我們嚇得發(fā)出各種尖叫，當(dāng)小雞的我們飛快地逃跑了，老鷹趁雞媽媽不注意，從雞媽媽手下鉆了過(guò)去，抓住了一只小雞，這一只小雞就算被老鷹吃掉了，他只能站在旁邊，觀看我們玩游戲。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，這時(shí)老鷹如同閃電一般向我們撲來(lái)，我們?cè)陔u媽媽的.保護(hù)下逃過(guò)了這一次，媽媽大聲老鷹說(shuō)：“這一次，無(wú)論如何我也不會(huì)讓你過(guò)去！”老鷹聽(tīng)見(jiàn)了就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，又飛快地向我們跑來(lái)了，老鷹這時(shí)想到了一個(gè)“聲東擊西”的計(jì)劃，他先向左一閃，可是實(shí)際上他卻向右邊跑去了，幸好被雞媽媽擋住，要不我們就成了老鷹的食物了，這時(shí)老鷹已經(jīng)氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。
這三個(gè)回合開(kāi)始，老鷹換了一個(gè)身強(qiáng)力壯的薛鎮(zhèn)澤，老鷹說(shuō)：“這次我肯定抓到一個(gè)小雞！”他說(shuō)完，就像一只兇狠的狼，向我們撲過(guò)來(lái)，可是都被雞媽媽擋住了，老鷹有些不服氣，又向我們飛奔而來(lái)，弄得他自己都?xì)獯跤�，最后認(rèn)可投降了。
這時(shí)上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。
記一次游戲作文4
�。∨瓮丫玫臅r(shí)間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂(lè)樂(lè)園——鄉(xiāng)下了！
月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的.亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射線了！”爸爸拿著手電筒走了過(guò)來(lái)。
其實(shí)激光射線沒(méi)有想象的那么可怕，可好玩了！規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰(shuí)被照到，那個(gè)人就去搖手電筒。游戲開(kāi)始了，“石頭、剪子、布！”結(jié)果爸爸去搖手電筒�！�321！出發(fā)！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時(shí)，我們便蹲了下來(lái)，手電筒的光照在亭子上時(shí)，我們繼續(xù)跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！
“321，出發(fā)！”第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小魏子和美美沖了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美順利到達(dá)終點(diǎn)，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準(zhǔn)備站起來(lái)，我一下子把光照在他身上。我就這樣來(lái)回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你個(gè)混賬娃兒，犯規(guī)！”爸爸學(xué)著太乙真人的語(yǔ)氣說(shuō)！把我們笑得前仰后合……
啊，盼望已久的時(shí)間過(guò)去了，我、小魏子、美美要分開(kāi)了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……
記一次游戲作文5
笑意藏在“紙片”里
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞，能讓你快樂(lè)，笑意走進(jìn)你的心里。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫(xiě)上：人物、地點(diǎn)、做什么事。寫(xiě)完后放到對(duì)應(yīng)的紙杯里。老師說(shuō)大聲宣布：“游戲正式開(kāi)始！”
同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無(wú)聲，有的人不假思索的直接動(dòng)筆寫(xiě)，有的左思右想不知道該寫(xiě)什么，我就是那個(gè)偷看的人，我伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫(xiě)下了我的'想法。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里，我們來(lái)開(kāi)始游戲�！庇谑抢蠋熃辛艘幻瑢W(xué)上臺(tái)，我沒(méi)被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會(huì)抽到什么？幾名上臺(tái)的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強(qiáng)砍樹(shù)�！绷⒖掏瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，笑聲中傳出：“那是我寫(xiě)的！”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，他抽的紙條組成的句子是：“大個(gè)子老鼠在操場(chǎng)上爬行�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫(xiě)的，有意思吧！
這真是一堂別開(kāi)生面的游戲作文課！我們期待下一堂課的到來(lái)。
記一次游戲作文6
這是我在暑期托管班上的第一次游戲課，我們玩的是“兩人三足”的游戲。
正式上課了，老師微笑地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩兩人三足的游戲，規(guī)則是這樣的，我們班正好男生、女生各6名，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，每隊(duì)分為三組，每組二人，將該二人靠近的左腿和右腿綁在一塊，形成兩人三條腿，相等的距離哪組用時(shí)最短就勝出�！�
我一聽(tīng)，這好簡(jiǎn)單啊，不是幼兒園小朋友玩的游戲嗎?可是我又轉(zhuǎn)念一想，兩人三足，如果不步伐一致，一味求快求勝，就很可能摔倒或者受傷，就連累了同伴。所以，我和隊(duì)友A絲毫不敢掉以輕心。
當(dāng)還沒(méi)有輪到我和隊(duì)友的時(shí)候，我們認(rèn)真觀察，吸取同學(xué)們各種失敗的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并先制定好了計(jì)劃，由我喊口令“一、二、一”，當(dāng)我喊“一”的時(shí)候，我們同時(shí)邁沒(méi)綁住的那條腿，喊“二”時(shí)，我們一起邁出綁住的那條腿。計(jì)劃天衣無(wú)縫，我們還預(yù)先鍛煉了二十來(lái)分鐘。
終于，輪到我們了，我們非常期待走向場(chǎng)內(nèi)，按計(jì)劃穩(wěn)穩(wěn)地出發(fā)了，果然，在我的“一、二、一”口號(hào)聲中，我們毫不費(fèi)力到達(dá)終點(diǎn)。
我們贏了!雖然速度不是最快的，但由于我們兩個(gè)配合得異常好，沒(méi)有出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，也表?yè)P(yáng)了我們懂得仔細(xì)觀察，吸取別人的教訓(xùn)，制訂出自己的計(jì)劃，認(rèn)為我們很棒，所以特別將這塊獎(jiǎng)牌送給了我們。
雖然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲，但我從中學(xué)會(huì)很多。
記一次游戲作文7
“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！笔裁矗烤尤挥腥嗽谡n堂上侮辱老師！原來(lái)，是我們?cè)谕嬖炀溆螒颉?/p>
老師先給我們講了游戲規(guī)則：第一位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”，以此類推，寫(xiě)得內(nèi)容越古怪越好，寫(xiě)完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見(jiàn)老師拿出一大把寫(xiě)好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)望著紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就笑了起來(lái)，而我卻對(duì)著紙條發(fā)愣……（這里建議多寫(xiě)寫(xiě)我的心理過(guò)程）
終于到了期待已久的.“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見(jiàn)他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開(kāi)紙條，還沒(méi)開(kāi)始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！保ㄟ@里運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，將活動(dòng)推到高潮）說(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下沸騰起來(lái)。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)都笑出眼淚了。
接著我們又聽(tīng)到一些句子：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地等著下課，蔡老師在家里開(kāi)心地吃著雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過(guò)這節(jié)有趣的游戲課，我還明自了一個(gè)道理：講話或?qū)懽鲿r(shí)，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不能亂造句子，不然就會(huì)鬧出許多的笑話。
記一次游戲作文8
“咚咚咚……”的聲音傳來(lái)，一朵粉色的花在天上飛舞著，怎么回事？呀！原來(lái)我們?cè)谕鎿艄膫骰ǖ挠螒颉?/p>
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人去擊鼓，然后其他人傳花，咚咚聲停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戲開(kāi)始了，咚咚的聲音響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤，花從一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上飛過(guò)，就像一顆紅色的流星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在桌子與桌子之間不停的蹦跳著，又像一個(gè)調(diào)皮的.小孩子，同學(xué)們手拿著花，就像拿著炸彈似的，都不要讓花留在自己身邊太久，我興奮的跳了起來(lái)。
這時(shí)，花傳到了趙正陽(yáng)的手中，而他不像其他人一樣拿著花把它當(dāng)做炸彈，他把花當(dāng)成了表演用的東西，他拿起花就像表演人員一樣，手揮動(dòng)著花，另一只手也跟著擺動(dòng)，身子像海藻一樣動(dòng)了起來(lái)，雙腳不停的向前，后，左，右移動(dòng)著，旁邊的同學(xué)拿也拿不到，搶也搶不過(guò)來(lái)，急的直跺腳，好像都火燒眉毛了。
終于，前面一個(gè)人迅速接過(guò)花，像扔了一個(gè)炸彈似的向我扔來(lái)，我側(cè)身躲了過(guò)去，可是花卻掉了下來(lái)，我急忙用手去打他，他被我彈起又落了下去，我只能繼續(xù)彈，就這樣我就像拿著燙手的饅頭的人，把饅頭在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺著腳，急得滿頭大汗，最后老師喊了停。
游戲雖然結(jié)束了，可是之前的畫(huà)面還在我腦子里久久回蕩，咚咚咚的聲音再次在我耳邊回響。
記一次游戲作文9
“哈哈，你來(lái)吧！你來(lái)吧！”我說(shuō)道。你們想知道我們?cè)诟陕飭幔颗啪毠?jié)目？不，不，不，是“瞎子摸魚(yú)”��！
這一輪又不是我，真是太幸運(yùn)了！開(kāi)始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！”姐姐沒(méi)有了耐心，大喊一聲：“紅燈！”我們一聽(tīng)，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來(lái)，我們怕極了！都小聲嘀咕：“別抓到我！別抓到我！”結(jié)果，這可給我們帶來(lái)了“災(zāi)難”！姐姐沿著這小小的'聲音摸著摸著，摸到了一個(gè)馬尾辮�！皬堟面�！”她大喊一聲！我們?nèi)滩蛔。骸肮」�！錯(cuò)了！錯(cuò)了！”她掀開(kāi)蒙眼布，“是亮亮�！彼趩实卣f(shuō)。我們開(kāi)心地叫著：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的！”姐姐垂頭喪氣地和我們又來(lái)了一輪。
“唉，這一輪是我的了”。我不太開(kāi)心地說(shuō)。
姐姐想報(bào)復(fù)我，把布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。游戲開(kāi)始了，我只好亂摸�！鞍�，姐姐包得也太嚴(yán)實(shí)了吧。要不說(shuō)黃燈，靠他們的聲音來(lái)抓吧�！蔽倚南��！包S燈！”我大聲說(shuō)！他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我順著這聲音，趕忙跑了過(guò)去。一摸，便說(shuō)：“是小雨哥哥！”其他人立刻說(shuō)：“對(duì)了！對(duì)了！你好棒呀！”
這是一個(gè)多么快樂(lè)的游戲呀！
記一次游戲作文10
“叮叮當(dāng)……”下課了，我和幾個(gè)人一起玩搶椅子游戲。
我們一共有10個(gè)人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開(kāi)始了，我的心砰砰的跳，心想，我會(huì)不會(huì)搶不到椅子，會(huì)不會(huì)被別人搞倒呢？
同學(xué)用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學(xué)也一直看著椅子，好像時(shí)不時(shí)就要坐下來(lái)呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒(méi)了，我迅速找到一把椅子坐下。有的.人已經(jīng)坐了下來(lái)，但是，還有幾個(gè)人在搶著坐。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，只好出局了。
歌聲又出來(lái)了，我們幾個(gè)紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒(méi)了，我看他們還沒(méi)坐下，我就趕緊坐了下來(lái)。他們幾個(gè)人為了搶，相互的打。結(jié)果，他們兩個(gè)人都出局了。
最后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽(tīng)歌沒(méi)了，我飛快的坐了下來(lái)。“呀！”許愿沒(méi)有坐下來(lái)，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個(gè)拿著椅子，回到了自己的座位上。
記一次游戲作文11
“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！笔裁�？居然有人在課堂上侮辱老師！原來(lái)，是我們?cè)谕嬖炀溆螒颉?/p>
老師先給我們講了游戲規(guī)則：第一位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”，以此類推，寫(xiě)得內(nèi)容越古怪越好，寫(xiě)完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見(jiàn)老師拿出一大把寫(xiě)好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)望著紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就笑了起來(lái)，而我卻對(duì)著紙條發(fā)愣……（這里建議多寫(xiě)寫(xiě)我的心理過(guò)程）
終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見(jiàn)他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開(kāi)紙條，還沒(méi)開(kāi)始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！保ㄟ@里運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，將活動(dòng)推到高潮）說(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下沸騰起來(lái)。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的'同學(xué)都笑出眼淚了。
接著我們又聽(tīng)到一些句子：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地等著下課，蔡老師在家里開(kāi)心地吃著雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過(guò)這節(jié)有趣的游戲課，我還明自了一個(gè)道理：講話或?qū)懽鲿r(shí)，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不能亂造句子，不然就會(huì)鬧出許多的笑話。
記一次游戲作文12
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰�？原�?lái)老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)先開(kāi)始，只見(jiàn)他們自信地走上臺(tái)，一開(kāi)始還算順暢，都能答上來(lái)，可是到了“目瞪口呆”這個(gè)詞的時(shí)候，表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒(méi)有猜出來(lái)。下一個(gè)“撓癢癢”，我們都開(kāi)始忍不住撓自己的胳膊了。
接著又是讓我們哈哈大笑的一組結(jié)束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺(tái)，我的心怦怦直跳，前面幾個(gè)我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時(shí)候，同桌說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)的一篇課文的標(biāo)題，里邊有一只會(huì)呱呱叫的動(dòng)物，四個(gè)字。”其他人也開(kāi)始提醒，老師笑著說(shuō)他們都是間諜。想了好久，我才說(shuō)出了正確答案。下一個(gè)更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說(shuō)：“四個(gè)字的'，有樹(shù)樁的，四個(gè)字的小古文�！薄笆鞘刂甏脝�？”我不確定地問(wèn)，“對(duì)！”大家異口同聲地說(shuō)。
熱鬧的游戲結(jié)束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂(lè)。
記一次游戲作文13
今天陽(yáng)光明媚，一看就是玩游戲的好日子。
果然，王老師帶著一張紙走了過(guò)來(lái)，王老師笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)有剪刀？”我眼睛一轉(zhuǎn)，立刻從書(shū)包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來(lái)四個(gè)紙條，然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來(lái)，一個(gè)環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開(kāi)一個(gè)小洞，又用剪刀在環(huán)上剪一個(gè)圈。還沒(méi)剪完，老師問(wèn)：“你們猜猜會(huì)變成幾個(gè)圈出來(lái)？”“一個(gè)！”我們異口同聲。只有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道：“是兩個(gè)圈”。老師笑著對(duì)他說(shuō)：“你看好了，可別后悔喲。“我用激動(dòng)的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn)，一個(gè)圈就掉了下來(lái)，還有老師手里的一個(gè)圈。果真是兩個(gè)圈，答對(duì)的人都快跳得有30寸高了。
第二個(gè)紙環(huán)開(kāi)始剪了。老師又拿了一個(gè)又寬又長(zhǎng)的.紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉(zhuǎn)了180度長(zhǎng)才開(kāi)始粘的。這回像個(gè)螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個(gè)小洞，然后順時(shí)針剪一圈。剪到還有一厘米，又問(wèn)我們：“這下是幾個(gè)圈？”有的說(shuō)二圈，有的說(shuō)兩個(gè)圈連在一起，只有我一個(gè)人說(shuō)是一圈。他們都說(shuō)：“你錯(cuò)了，肯定是兩個(gè)圈！”經(jīng)不起他們的“誘惑”，最后我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開(kāi)了，結(jié)果是一個(gè)圈，這回他們可把我害慘了，可誰(shuí)讓我不堅(jiān)持自己的看法呢！
這是一場(chǎng)需要觀察思考的游戲。這場(chǎng)游戲也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
記一次游戲作文14
今天放學(xué)后，大宇說(shuō)：“我們一起玩貼鼻子的游戲吧！”大家雙手贊同。
他們先石頭、剪刀、布決定該誰(shuí)先來(lái)。結(jié)果，果果搶先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，一個(gè)三角形的帽子，一雙大大的，水汪汪的眼睛還有大大的.嘴巴，湊成了搞笑的小丑。這時(shí)朵朵發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：小丑的鼻子去哪了？果果解釋說(shuō)貼鼻子就是要把鼻子貼到相對(duì)應(yīng)的位置。說(shuō)話的功夫果果手里拿出了一個(gè)尖尖的鼻子就準(zhǔn)備開(kāi)始。她拿著鼻子一步一步小心翼翼地向前走去，走到了黑板跟前她毫不猶豫的把鼻子給貼了上去，結(jié)果大家都哄堂大笑了，原來(lái)是果果把鼻子給貼反了。接下來(lái)是大宇，他是個(gè)十足的急性子，拿起鼻子也不管三七二十一的只管一通貼，結(jié)果大家的笑聲更加大了。誰(shuí)知他更離譜，把鼻子給貼到了小丑的眼睛上。大宇把布給取了下來(lái)，他自己也忍俊不禁的大笑起來(lái)。最后，終于輪到了朵朵，她迫不及待的帶上黑布，大步向前沖去，一會(huì)兒碰到了墻，一會(huì)兒又碰到了桌子，好不容易來(lái)到了黑板跟前，她隨手一貼，頓時(shí)掌聲四起。朵朵疑惑的拿掉布，自己都驚呆了，鼻子就那么不偏不倚的貼在了對(duì)應(yīng)的地方。
貼鼻子的游戲讓大家玩的不亦樂(lè)乎，他們都從中找到了屬于自己的樂(lè)趣和快樂(lè)。
記一次游戲作文15
前幾天，小晨帶了她的沙包，約我和同學(xué)們一起在小區(qū)玩丟沙包。
游戲規(guī)則是，兩個(gè)人分別在場(chǎng)地兩端用沙包砸中間的人，如果被砸到的話，兩人就互換身份。小可和小文投沙包，我和剩下的人躲沙包。
游戲開(kāi)始了，沙包在我們中間飛來(lái)飛去。我們的躲避姿勢(shì)千奇百怪，有的看著沙包要從頭頂上飛來(lái)了，趕緊蹲下；有的看著沙包要砸到腳了，趕緊“金雞獨(dú)立”；還有的一直在那里扮鬼臉“挑釁”，眼看著沙包就要砸到他了，他縱身一躍！啊，幸好沒(méi)有砸到他，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！扔沙包的兩個(gè)人招式也五花八門(mén)。她們一會(huì)兒做一個(gè)假動(dòng)作，以為她要往左扔，但是她卻往右面投去，啪一聲砸到了右邊兒的人，一會(huì)兒貼著地面往前“發(fā)射”，想砸到我們的腳。小可和小文好厲害呀，不一會(huì)兒就換成了我和小彤的'媽媽來(lái)扔沙包。
“我要扔了！你們準(zhǔn)備好了！”嗖的一聲，沙包從我頭頂上掠過(guò)，劃了一個(gè)完美的弧線，啪嗒一聲落在了我的后面，大家都哈哈大笑起來(lái)。我趁他們不注意，啪的一聲向小彤扔去。她的反應(yīng)速度也夠快的，竟然躲開(kāi)了沙包。又到了我扔的時(shí)候啦，沙包在我面前的地上，我先是一直繞著這個(gè)沙包轉(zhuǎn)圈兒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子拿起沙包，啪！一下子扔到了小儀身上。太棒了！成功了！砸到小儀的我歡呼雀躍……
天色漸漸暗了下來(lái)，家長(zhǎng)已經(jīng)喊了好幾次，我們都不想回家。直到九點(diǎn)半了，家長(zhǎng)們勸我們?cè)撍X(jué)了，我們只好戀戀不舍的回家了，并且相約第二天晚上繼續(xù)玩游戲，不見(jiàn)不散哦！
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