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友誼的作文精選【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文1
“哼，再也不跟你玩兒了！”
“不跟就不跟嘛，有什么了不起的。”
教室中，兩位好朋友為了一點雞毛蒜皮的小事而爭的面紅耳赤，他們越吵越兇，聲音如打鳴的公雞一般響亮。不一會兒，他們就“各奔東西”了，而他們中的其中一位，就是我。
自從那天吵架后，我們的友情便一天不如一天了，我們誰也不肯理誰，而每當(dāng)另一方受到批評或遇到其他什么壞事時，就會毫不客氣地嘲諷他一頓。
而如果不是那天的一件事，我們的友誼或許再也找不回了也說不定。
那天屋外狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆，大家被這場突如其來的大雨囚禁在了屋中，漸漸地，我身邊的同學(xué)們陸續(xù)被家長接接走了，最后，只剩下我和他。
我并不想和他在一起呆太久，便站起身，到屋外的臺階上散散步。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)對面的便利店里剛好也走出兩位小朋友，他們看到這場大雨，大吃一驚，一瞬間不知所措。
呵，他們或許就得在那兒等到雨停了吧。我正想著，他們突然交談了幾句，仿佛在討論對策。之后，其中的一位便脫下外衣，蓋在兩人身上，跑過了大馬路，走進(jìn)了另一間屋中。
看到這幕的我驚詫不已，不禁想到：連這么小的小朋友都懂得友誼，知道為朋友奉獻(xiàn)自己，而我卻為一件雞毛蒜皮的小事和朋友鬧不和，這難道不是很不應(yīng)該嗎？于是，我下定決心，向我屋中的那位朋友道了歉。他聽了后，一下子愣住了，嘴和眼都睜得大大的，仿佛還在回憶我在說什么。于是，我便再說了一遍！“對不起！之前是我的錯，咱們還是和好吧！”這次他聽了后，嘴角兩端微微挑起，臉上的'兩個酒窩也顯現(xiàn)出來，眼睛瞇成一條縫，笑著答應(yīng)了我的道歉。于是我們便和好如初了。
后來，每當(dāng)我站在課外班門外的臺階上，看著那家便利店，就會微微一笑。想起了那兩位小朋友，想起了那兩位幫我找回了那逝去的友誼的小朋友。
友誼的作文2
幼年時，小小的我不明白什么是友誼，我曾無數(shù)次的問過媽媽、老師，但他們總是微微一笑任由我去無知的探所。就這樣，我總是百思不得其解。終于在一次游戲中，我明白了什么叫做友誼。
那是在我六歲的時候，在樓下玩耍的時候認(rèn)識了同小區(qū)的一個比我大幾歲的小男孩。因為手里拿著同樣的玩具，所以不知不覺我們就玩到了一起。就這樣，我們經(jīng)常約在一起玩耍�？墒怯幸惶煸谖覀兺嫱勇莸臅r候，我一不小心把他的陀螺弄壞了，他一生氣轉(zhuǎn)身跑開了。再見面的時候都是一扭頭當(dāng)做誰也沒見到誰，我們的友誼之橋就這樣斷裂了。
時間一晃過去了一年，我上小學(xué)了，可是我們偏偏又是一所學(xué)校。于是每當(dāng)碰面時都極力躲閃著對方的目光。其實心里一直都想向他道個歉，但由于總是不好意思，所以到最后總是什么也沒說出口。其實我也感覺到他也是想和我合好的'，可是可能和我一樣的原因吧，一直我們誰都沒有先放下面子和對方打招呼！
時間是那樣的快，一轉(zhuǎn)眼，我上四年級了，而他也上了初中了。因為不在一個學(xué)校，所以見面的機(jī)會少之又少了。心里總是時時的想起他，和一直欠他的一句“對不起”！主要的是，真的很想和他像以前一樣可以心無芥蒂的玩耍。終于在一個周末，寫完了作業(yè)想到樓下玩一會兒，卻發(fā)現(xiàn)他也在樓下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他的背影，很想大方的和他打聲招呼，可是礙于面子想過去又不好意思。正在我猶豫不定的時候，他轉(zhuǎn)身看見了我，而且還毫不猶豫的向我走來了。這個時候心里真是說不出的緊張��！向他說聲什么好呢？還沒等我說話，卻聽到一句“過來玩啊！”真為自己的懦弱而感到羞愧，可他卻拉住我的手說：“走吧！”就這樣，放下了心里一直以來的小包袱，我們又可以像以前一樣的玩耍了。
這件事讓我徹底明白了友誼的力量。只要彼此心中都埋下了友誼的種子，不管土層有多厚，它都會破土發(fā)芽！
友誼的作文3
在老師的眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級開始，“噩運(yùn)”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助，把成績最差的張楠松調(diào)到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。
和差生一起坐，心里總是有點情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負(fù)吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無奈地點了點頭。
就這樣，分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。
清晰地記得，那次考試，由于試卷內(nèi)容過于簡單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎(chǔ)知識還沒完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過來一支嶄新的水筆，并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”��！此時，一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的'時候，同桌幫我解決了，而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢？我強(qiáng)烈地抑制著自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。
考完試后，我深感慚地對他說：“今天太謝謝你了�！薄安挥弥x，我們是同桌嘛，就應(yīng)該互相幫助�！币痪錁銓嵉脑捳Z久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。
友誼的作文4
友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。
記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個就會不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來到了這個老地方坐上一會兒，我們的話匣子就被打開了，心情也隨之越來越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見證者。捧著杯熱開水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無言的力量融著真誠的溫暖在心中飄漾開，時而臉上掛著微笑，時而又互相鼓勵著，仿佛再大的困難都可以克服。
生活中，小到一道題，一個單詞又或是一個讀音，就可以莫名其妙地堅持著各自的意見而辯論一番，小小的辯論會竟也成為了生活中的小情趣；我出長聯(lián)，你接下聯(lián)，你說上句，我連下句，沒想到一串串的打油詩就這樣在無意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來源于校園里的生活嗎？言語這種東西吧，真是門神奇的藝術(shù)；炫目的冰場，穿著彩色的.冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來的力量使我們感覺不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過的路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的是我們真摯的友誼！生病了，我無精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問病情，有人遞過一杯熱水，在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對付。有這樣一個經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識到，在如此廣大的時空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒有彼此擁抱一下。
或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的朋友好點，因為下輩子不一定再能相見，友誼這種東西，大概只有真真切切地對待它，才能感受到它賦予的神奇力量。
友誼的作文5
我和陳明是“鐵哥們”。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明對我說：“你的借我玩玩，我的借你玩，可以嗎？”“不——行，我還沒玩夠呢！”我斬釘截鐵地說，陳明見我不吃軟的，和我搶了起來，爭執(zhí)中，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我眼圈頓時紅了，鼻子酸酸的，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁全身的力氣往地板上砸去，精致的小木船被我砸了個稀巴爛，陳明急得哭了，叫了起來：“喂！我不是故意的啦！”“不是故意的也不行！”我面紅耳赤地說，“你得賠我一個！”我時不時地向地上的“尸骨”踩上幾腳�？粗厣夏侨谌肓藥讉�星期的心血，度過了好幾個不眠之夜才完成的小木船就這樣被摔壞了，我一屁股坐在地上，嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珍珠，不停地往下掉，陳明嚇呆了，愣愣地望著我，不知所措……
幾個星期過去了，那天的情景至今不能忘懷，我認(rèn)識到了我的錯誤：我不該跟陳明發(fā)脾氣，畢竟我和陳明是形影不離、感情真摯的好朋友啊！過幾天我一定要跟他道歉，賠不是，恩！
“叮咚”門鈴響了，我打開門一看，咦！竟然是陳明！陳明低著頭，把手放在了背后，他沉默不語，過了良久，我剛想叫他進(jìn)來，他開口了：“對……對不起，上……上次是我的錯，對不起，過幾天我要搬家了，搬到很遠(yuǎn)的地方去，這只小木船算是當(dāng)我們友誼的見證吧！”說完，他從背后伸出了手，手上有一只小木船，在陽光的`照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了。淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，陳明一把遞給我小木船，揮淚而跑了。只剩我呆呆地站著，捧著閃閃的小木船，淚珠無聲無息地流了下來……
抽屜里的小木船，包含著我與陳明的友誼，每當(dāng)看它一眼，陳明的身影就會映在我的眼前……
友誼的作文6
從前那么純真的友誼，那么開心的在一起，那么那么多美好的回憶，可現(xiàn)如今變成無情的爭斗，為了種種事情，為了權(quán)利，曾經(jīng)的快樂于真情隨著突來的狂風(fēng)，飛逝……——題記
20xx年，一個偶然的機(jī)會讓我結(jié)實了這么兩個朋友，其中我最喜歡的就盼，她是個異�；顫姷呐ⅲ糁活^齊耳發(fā)，短短的，一眼看上去就是個男孩嘛！盼很開朗就因為盼的性格，我才喜歡她，爽朗，豪邁還有天真深深的`打動了我，于是不愛主動的我伸出雙手希望于她成為好朋友，跟盼交往有三年了，感情也越來越深，記得那一年英語老師找了我和盼去參加“希望之星英語風(fēng)采大賽”就我和盼倆人去，我們在初賽時全都晉級了，那天晚上盼問我：“倩，要是我通過了復(fù)賽，而你沒有的話，那我也不去了”看著盼可愛的癟著嘴，我笑了，我說盼真傻，怎么能為了我放棄呢？最后結(jié)果是我們倆又再一次全過，就是在決賽時表現(xiàn)的不好，退出了，盼和我都沒有哭，大家都很開心，能走到這一步很不容易了，這有可能就是我和盼的極限吧！
我最最開朗的含，剛跟含認(rèn)識我很高興，她漂亮，可愛，單純，從三年級就公認(rèn)為班花，是不是就因為“班花”這個頭銜就改變了她呢？含從前很聽我的話，我說什么含都跟當(dāng)什么不可違背的命令似的，無條件服從，而且做的都很好，我就是看中了含的這一點，很乖巧的孩子。含看起來比同齡人都大的多，成熟的外表，亭亭玉立的身姿，事實可不是這樣，含，我最了解她，沒有一個人比我更懂得她，含的想法和思緒我都知道的一清二楚，所以含只要有什么事，含總會跟我述說，然后我也會勸含，幫含開導(dǎo)。
時間把她們沖淡了，五年級，老師在班里競選班長，我，盼，還有含都拿下了班里的所以干部，含的變化很大很大，含現(xiàn)不在樂意跟我玩耍，她喜歡混在男孩堆里，我說的話含也不當(dāng)回事了，盼也受到了含的影響，跟含一樣。含跟盼我最愛的朋友，現(xiàn)在跟我疏遠(yuǎn)了很多很多，我也不再跟她們聯(lián)系，真摯的情感也再慢慢的破碎……
友誼的作文7
不知道為什么，媽媽把我轉(zhuǎn)學(xué)了。面對一張張陌生的面孔，我不敢同他們交談，只能眼睜睜地望著他們聊得火熱朝天。
我習(xí)慣了這種孤零零生活，但卻甩不掉我對友誼的渴望，我常常在空白的紙上畫一個栩栩如生的女孩，和她談心。
放學(xué)的鈴聲驟然響起，班上一個與我互不相識的女生輕輕地拍拍我的肩：“我們一起玩吧！”
我不知不覺地脫口而出：“不用了，我喜歡自己玩�！痹捯魟偮洌也朋@醒過來，這樣，我不是又失去了一次寶貴的機(jī)會？
她仍然不罷休：“不嘛！我偏要和你一起玩！”邊說邊拉拉我嬌嫩的的手。
我露出了甜蜜的笑容，原來與人溝通就這么簡單。
空閑時，我們悠閑地坐在秋千上，我斷斷續(xù)續(xù)地說出了藏在自己心里的話：“我們…能…能不能做永遠(yuǎn)的朋友呢？”
她欣然點頭，我再一次甜甜地笑了。落日下，映出了兩個女孩勾肩搭背的`身影。
好景不長，沒過一個星期，她轉(zhuǎn)到了外省讀書。
清脆的下課鈴聲響起，教室里，我猛一抬頭，這已經(jīng)是兩年前的事情了。
細(xì)雨下，我緩慢走出教室，在一架秋千前停了下了腳步。
秋千上坐著兩個女孩，都是那么地悠閑，好像當(dāng)前的我的她。
秋千上的一個女孩指著我，扯扯另一個女孩的衣領(lǐng)：“瞧！她哭了！”
另一個女孩卻若無其事地聳聳肩：“不是淚水，你沒看見正在下雨嗎？那是雨水，不是淚水！”
我試圖摸了一下眼睛，看了一下滿手的水，真的分不清是雨水還是淚水。
我轉(zhuǎn)身離開了，腳步很輕，走得十分緩慢。每次下課，我都來這秋千前，回憶著兩年前美好的時光。
友誼的作文8
友誼，帶給我溫暖；友誼，帶給我快樂；友誼，帶給我一個絢麗多彩的世界。
我有個朋友，是我們村的，我們從小就在一起玩，感情非常好。
可是有一卻并不是一帆風(fēng)順的。那天，我們因為一件小事吵翻了，彼此誰也不理誰，怒氣沖沖地回到各自的家。
那時我被怒氣沖昏了頭腦，也沒有考慮自己做的對不對，只是想著她做的肯定是錯的，致使我喪失了這段友誼。
自此，我的身邊，沒有人隨我去玩耍，沒有人逗我歡樂，沒有人伴我上學(xué)。孤獨(dú)的'我，感覺世界都開始變得蕭條起來。
我也曾想過當(dāng)面向她道歉，可就是拉不下面子，最終不始自終。
終于，我忍受不了了，想重拾我們這段友誼，于是，我寫了一份電子郵件，向她道歉，并說當(dāng)初是我太沖動了，失去友誼后十分孤獨(dú)，希望能重拾這段友誼。隨后，我把這封郵件發(fā)給了她。
自那以后，我開始忐忑不安的等待，一天一天的等待。
終于，我等到了。那天她來到了我家，對我說：“上次的事我也有不對，我也太沖動了。我希望我們能重歸于好，繼續(xù)這份珍貴的友誼吧�！蔽腋吲d的點點頭。冰釋前嫌后，我的世界不在孤單枯燥，它開始變得絢爛多彩。
從此我和她情好日密，偶爾的拌嘴、吵鬧也被一笑帶過，只當(dāng)做是生活的調(diào)味劑罷了，我和她的友誼依舊不變。
如果我是魚兒，那么友誼就是一汪清涼的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友誼就是一束和煦的陽光，使我溫暖常在。
時光流逝，景色交替，年歲累加，都無處不在的變化著。但我與她的友誼，依然在。
友誼的作文9
盈秀蝶意，卷染層層掛念，風(fēng)落指尖，縷縷思念飄揚(yáng)……那份執(zhí)著在盛夏的激情早已逝去，我又仿佛成了一片落葉，無人旁觀，只等著秋雨的慢慢腐蝕，寂寞孤獨(dú)也如同落葉紛飛一樣——我傷痛無聲。懷念那些曾經(jīng)丟掉的日子，卻還剩下一絲余溫。我不肯放手，苦苦的尋覓著你的蹤跡，你究竟在哪？
時常在夜空下守望，因為星星是我們的見證，星星堅強(qiáng)，它不哭，忍著淚水不停的眨著眼向我們微笑，星星不怕孤獨(dú)，與同伴隔著幾十億光年的距離，仍能笑著走過每一天�？赡隳兀烤烤苟阍诹四睦�？為何不放出一絲光亮讓我找到你，為何又一再的用黑夜包裹著自己？是否還記得，在幾十億光年的一處還有我的身影。
仍會在田野邊守望，一片片金黃的油菜花告訴我，你就在花叢中，可為何不出來見我？是否早以將曾經(jīng)彼此間的約定拋到腦后，還是否記得那一次又一次在田間漫步，在花叢中嘻戲的美好時光，希望能勾起你的記憶，讓彼此別在夢里尋思。
還會在空曠的草地上守望，渴望團(tuán)結(jié)的小草能給我你的音訊，聽聽它們的歡笑，它們被風(fēng)吹過的嘻哈聲，不就是我們的曾經(jīng)嗎？為何不愿向我起來，我等著你擁抱，為何不愿向我靠近，其實我很在乎你的離去。你——究竟在哪？我絕不放棄，因為我怕失去，怕孤獨(dú)，回來好嗎？我等你，這輩子，下輩子。
直到有一天，風(fēng)輕輕的告訴我，你就在我的.身旁，你沉默的望著這一切，你含著淚收下了這一切。我卻不敢轉(zhuǎn)身，原來你真的在我身邊。我聽到了你的輟泣，也感受到了你的輕撫。一回頭，真的是你，——我的朋友，相擁的溫度，彼此還能感覺；憂傷的嘆息，也變成了嘻戲；多年不見的我們，真心話仍可以延續(xù)。
我守望，我尋找，我等待，因為我相信你就在我的身邊——這無可替代的友誼！
友誼的作文10
人們在失去一些東西時，會問自己還又可能挽回嗎？而我的理解就是：失去就是失去，何談挽回呢？有些東西一旦你失去，就不會再有挽回的可能。就是因為這樣我失去了我最好的朋友，失去了一份純真的友誼。
我清楚的記得朋友不再相信我的時候，我失落的樣子。事情是這樣的：當(dāng)時我是語文組長，老師讓我把作文收齊。朋友把作文遞過來給我，我被她的作文題目深深地吸引了。我很好奇她在作文里寫了寫什么，于是我把她的作文拿來看，直到那時我才知道朋友家有一個雙腿癱瘓的母親，我并不知道自己觸犯朋友的隱私。當(dāng)我把作文放下來的時候朋友走過來了，看得出來她很生氣。她望著我什么也沒說，之后她沖出教室�？吹剿@么生氣的樣子我很無助，可是我真的不有意看她的作文的。
當(dāng)她沖出教室的那一瞬間，我也想過沖出教室跟她解釋清楚。但是我并沒有，我以為她只是生氣而已過一段時間就沒事了�？墒蔷驮谀翘焖艺f，以后我們不再是朋友，很可能連同學(xué)都做不成了。我問她為什么，她告訴我她過幾天就要離開這所學(xué)校了。那時我才知道她有多么重要，曾經(jīng)我還以為她是不想讓我們知道她有一個雙腿癱瘓的母親，我也想過很多辦法來彌補(bǔ)我的過失。但都沒有成功，一直到現(xiàn)在我才知道她為什么轉(zhuǎn)學(xué)。
朋友說那天晚上她確實很生氣，但是她的`父母跟她說了之后，她就不那么生氣了。可她突然跟父母說她要轉(zhuǎn)學(xué)，她的父母有對她疼愛有加所以就答應(yīng)了她。那時我知道了朋友離開不是因為我看了她的作文，我很高興朋友能原諒我。在高興的同時又有點傷心。因為朋友過幾天就要離開我了。我失去了一份美好的友誼，但是我還是給了朋友深深地祝福。希望她能夠開心，就像我們在一起玩耍的那段時光。
我們一定要珍惜和朋友在一起的時光，不要給對方留下遺憾，真正的友誼是很難得的。就是因為這樣所以才要好好珍惜。
友誼的作文11
原先，我一度以為時間的流逝會帶走屬于我的一切。但現(xiàn)在我明白，不論何時，藍(lán)天怡然，樂園已然，我們的友誼依然。
還清晰的記得，小學(xué)時我們一直是無話不談的好友，整天形影不離。共同游戲玩耍，一起討論學(xué)習(xí)，始終都笑在一起。但自從上了初中開始，我們便因為各自初中之間的距離而漸行漸遠(yuǎn)，原本無比熟悉的對方，如今所了解的卻只有一句“聽他們說”。我們的友誼似乎被時間所定格在了過去。
難得的一天，清空萬里。我抱著籃球再一次的走上了記錄著我們友誼的那條道路，向著曾經(jīng)的校園，我們的樂園走去。天空依然是那么湛藍(lán)，獨(dú)自一人走在路上，看著周圍熟悉的一草一木，我不禁回想起了曾經(jīng)的我們，眼前不由得浮現(xiàn)出你矯健的身影，耳邊回響起你那歡快的笑聲。頓時，我加快了腳步，向著目標(biāo)走去。
校園還是和離別前的一樣，依然十分的安靜，唯有一聲聲有節(jié)奏的籃球觸地聲在這里回響�；@球場上，一個熟悉的身影在跑動著，和那記憶中的一般熟練、優(yōu)美。我不禁愣住了，沒想到竟然會在這里遇到你。過了一會，我頓時就興奮起來，一下子沖到你的身邊。我們彼此注視著，露出了以往的笑容。“好久不見了呢�！薄笆前�，一切都好吧？”我點了點頭，拿起手中的籃球，開始打球。雖然我們只有簡單的.幾句問候，但相同的籃球，相同的步伐，相同的目標(biāo)已經(jīng)說明了一切：樂園依然是樂園，我們的友誼從未有所改變。
又一次的走在道路之上，我不在是一個人。不論時間如何的流逝，我們的友誼依然，我們的心始終不變。
友誼的作文12
轉(zhuǎn)眼間，五年級已如潮水逝去，接踵而來的是六年級的的學(xué)習(xí)。還有一年，我的小學(xué)生活便結(jié)束了。每次想到我“幸福”的小學(xué)六年生活（聽別人說的）就要結(jié)束了，心里就像吃了檸檬：酸酸的。六年的友誼，也將只存在于記憶中……“喂快把我的文具盒還給我呀！”“好啦，大不了還給你就是啦�！�
在三四年級時，我們玩的最多的游戲是：“搶奪物品”、“開火車”、“貓捉老鼠”！其中最受歡迎的是《貓和老鼠》的化身——“貓捉老鼠”！直到有一天我們再也不敢玩這個既有趣、又好玩的游戲了。那是一個陽光明媚的下午，一節(jié)課間。我們正在玩“貓捉老鼠”。我——“飛鼠隊隊長”，剛帶領(lǐng)了“胖鼠”、“快鼠”等三“鼠”從“老鼠洞A”逃出“貓”的看守，向“老鼠洞B”逃去�！把剑〔缓�！‘貓’追上來了！”突然一位“飛鼠隊成員”叫起來，我們“飛鼠隊”便以最快的速度沖向“鼠洞B”：到那里就安全了！
本“鼠”是第一個到達(dá)的“飛鼠隊成員”。突然，“胖鼠”一下子撞上了“老鼠洞B”！這時我們才意識到：“老鼠洞B”并不是我們想像中的堅不可摧，它只是一個告示牌！告示牌的玻璃部分華麗麗地碎了，受傷的同學(xué)，也就是“胖鼠”的手也流血了。通過“胖鼠”的手我們知道了，這是一種危險的'游戲。但是，現(xiàn)在又更加緊急的事等著我們?nèi)プ�！我們在場同學(xué)立即示意停止游戲，并開始處理：有的同學(xué)去找老師、跟老師說明情況；有的送受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)不斷地安慰受傷同學(xué)，但他仍然哭個不停�！岸Ａ懔恪�
“不好，上課了！”急促的鈴聲提醒了在醫(yī)務(wù)室安慰受傷的同學(xué)，只好先去上課。友誼在這時候慢慢地沁了出來……后來，老師不準(zhǔn)我們再玩這種危險的游戲。六年的友誼是在這里說不完的。但這份友誼，永遠(yuǎn)存在我們的心里。我們要好好珍惜經(jīng)過六年創(chuàng)造的友誼吧！
友誼的作文13
誼
我坐在窗前的寫字臺前，看著小朋友在自由自在的玩耍，此時此刻，有誰知道我是多么的痛苦不堪，我的心在滴血，在隱隱作痛，因為我沒有朋友，我是多么渴望得到友誼！
我是個口吃的`人。小時候，我不懂什么是自卑，而如今，我長大了，我也常常央求爸爸媽媽給我治病，每每這時，父母總是噙著眼淚說：“治，咱治病。”望著父母那無助的眼神，我不再吭聲，只是默默地流淚。
因為口吃，沒有人和我交朋友，沒有人和我一起游戲。下課了，同學(xué)們?nèi)绯龌\的小鳥跑出教室，即使我出去也沒有人跟我玩耍，于是，我總是望著天花板發(fā)呆。我也嘗試著與同學(xué)交朋友，可剛剛開始，就卡了殼，說不出話來，同學(xué)們一陣大笑，甚至有的說：“別做白日夢了，連話都說不好，還跟我們交朋友，你憑什么呢？”說完，幾個人結(jié)伴離開，只留下傷心的我呆若木雞，任淚水沖垮防線，不停地往下流。此時，我受傷的心是多么需要友情啊！
因為口吃，沒有人和我一起學(xué)習(xí)，我不敢發(fā)言。每當(dāng)老師提出問題時，同學(xué)們都爭先恐后的舉手，我不敢，不是我不會，而是怕口吃會使同學(xué)哄堂大笑，盡管老師理解我、關(guān)心我，并且會吵一頓那些同學(xué)，可是我幼小的心靈又是一處創(chuàng)傷，它不可能痊愈，又是因為口吃，我不敢向同學(xué)們請教問題，所以成績一滑再滑，到了不可收拾的地步。
我渴望友誼！因為斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友確是財富。”是啊，友誼第一個人來說，是多么的重要，我不想讓我的心靈一傷再傷。
我渴望友誼！可誰又理解我？誰又能幫助我？誰能給我最真摯的友誼？誰能撫慰我心靈的創(chuàng)傷？
我渴望自由，愿同學(xué)給我友情，哪怕只是一個朋友，和我玩耍一天也可以！
友誼的作文14
下午時分，我正躺在床上，拿著手機(jī)寫作文，小臭，推門進(jìn)來說，媽媽，有人欺負(fù)我朋友。我說那你準(zhǔn)備怎么辦？小臭臭，我不能讓他欺負(fù)我朋友，他們有水槍，我也必須得拿著我的水槍去保護(hù)我的朋友！
我說行，如果你想去的話就去吧，好好的跟孩子們玩，別生氣，小臭，說好的我只是想保護(hù)我的朋友！
聽到小臭說出如此仗義的話，作為30歲老母親的我是特別的感動，為了孩子的仗義，也從小臭的'身上看到了自己曾經(jīng)的影子。
曾經(jīng)的自己也是如此的仗義，如果自己的朋友被別人欺負(fù)了，或者受了什么委屈？自己肯定第一時間比朋友都著急，總覺著朋友的事情就是自己的事情！
還記得高中的時候，因為自己的朋友和宿舍里的另外一個女生吵架，就是因為那個女生欺負(fù)了自己的朋友，那個時候倒沒有覺得自己多么的仗義，只不過后來其他人說過我的行為，說我之所以跟另外一個女生吵架，大概就是因為他欺負(fù)了我的朋友！
他們還說我那種做法特別傻！
后來漸漸的就發(fā)現(xiàn)自己沒有那么的仗義，哪怕自己的朋友受了委屈，自己也會側(cè)面的去安慰，背地里給出主意，而不會像之前那樣，當(dāng)面就跟那個人過不去！
后來好像再也沒有人說過我傻，自己也覺著長大，以后的自己越來越現(xiàn)實，不再像之前那樣傻傻的為朋友去和別人吵架！
可是就在剛剛聽到小臭說如此仗義的話，自己內(nèi)心深處總有一個聲音，在告訴自己，你應(yīng)該支持他去那么做！因為也許長大以后的自己就沒有那么仗義了！
開著小臭和外面的小朋友玩的熱熱鬧鬧的，自己很是欣慰，我家的小寶貝能夠如此的仗義，做一個頂天立地的男子漢！
友誼的作文15
友誼如一條五彩斑斕的彩虹，在彩虹上留下了你的喜怒哀樂，留下了抹不去的踏實的腳印，留下了你與朋友之間那兩顆純心我原以為兩個人的友情可以天長地久，可沒想到，竟然
我清晰的記得，那天，天在下著小雨，我們本來約好去玩的，可是，時間一分一秒在流逝，我望透了細(xì)雨，卻始終不見你的.身影，正當(dāng)我焦急時，你那熟悉的身影走進(jìn)了雨簾中，我眼中放著驚喜的閃光，可是，我萬萬沒想到你旁邊竟有些不三不四的人，并且，你正和他們談笑風(fēng)生，看上去快樂極了，漸漸地，你從我家樓下走過了，似乎已忘了我們的約定，你想，看著我的好朋友變成這樣，與他們混，我怎能袖手旁觀？我疾步如飛的追了出去，叫住了你，你見了我，先瞪了我一眼，然后對那幾個人說你不認(rèn)識我，頓時，我是多么傷心啊，我攔住了你，你見事情不妙，便對那幾個人說我是你的老同學(xué)，才想起來的，你還叫那幾個人多照顧照顧。頓時我火冒三丈，不管三七二十一，拉著你就往你家走，可是，你掙脫了我的手，還警告我不要管你的事。當(dāng)時，我驚呆了，"現(xiàn)在的你還是那個天真善良的你嗎？'我一次又一次在心里問自己，回想起我們以前的時光是多么美好，那時候的你是多么天真無邪從此，你之間我變得是多么陌生，就如同過路人，擦肩而過。你知道嗎？我多么想喚醒你，讓你走上正道，可是，不可能了就在那天，我們的友誼就被你那幾句話隨著小雨流逝了。就連老天都在為我們倆的友誼哭泣。
再見了，那人世間珍貴的友誼；再見了，我那以前的你，以前的摯友。
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