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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-31 14:04:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文4篇【必備】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文4篇【必備】

小學(xué)生作文 篇1

  我家有只小貓,它長著圓圓的身體,尖尖的耳朵,大眼睛,長長的尾巴,圓球般的頭,全身都是白色的毛,鋒利的爪子下還有肉墊,走起路來靜悄悄的,顯得非常可愛.它喜歡"喵,喵,喵"地叫. 有一次,我吃飯的時(shí)候,它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里"喵,喵,喵"地叫,好像在說:"我肚子餓了,我也要吃東西!快給點(diǎn)我吃吧."我喂了它一條小魚,它就含著小魚跑到一邊去吃,慢慢地享受.

  還有一次,我要到樓下去踢球,它也"喵,喵,喵"地叫,要我?guī)聵侨ネ?沒辦法,我只好帶它一起去踢球.我準(zhǔn)備射門,它也幫我踢一腳,沒想到,球居然進(jìn)了.大家都說,我家的小貓真厲害.

  我上學(xué)去的.時(shí)候,它"喵,喵,喵"叫幾聲,好像在說:"再見,再見,在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)."我放學(xué)回家的時(shí)候,它又"喵,喵,喵"地叫,好像在說:"歡迎你回來." 但在我做作業(yè)時(shí),它卻不叫了,安安靜靜地看著我做,等我做完作業(yè)后,小貓又在"喵,喵,喵"地叫,好像在說:"作業(yè)做完了,我們一起來玩吧!" 當(dāng)我睡覺時(shí),它會(huì)爬到床上和我一起睡.我家的小貓真可愛!

小學(xué)生作文 篇2

  嗨!大家好,我的名字叫書包,你也可以叫我的英文名“school bag”。

  我可是小主人的得力幫手呢!瞧,我的肚子里能裝下好多書本,我的外觀是灰色的時(shí)尚帆布書包,加上棕色是背帶,革皮的拉鏈,搭配在一起漂亮極了。我有好多的口袋,在書包外有一個(gè)口袋,可以裝文具盒。倆側(cè)各有一個(gè)口袋,可以裝些衛(wèi)生紙或其他的東西。我肚子的`容量可大了。能裝好多書呢!在緊貼背部的部分有一個(gè)側(cè)袋,那是留小主人放些貼身的物品的。

  我每天被小主人背在身上,有一次,天上下大雨了,小主人雖然帶著傘,可一不小心把我露在外面,我就拼命的護(hù)住書本,不讓它們淋濕。回到家,小主人看著完好無損的書本和淋濕的我,不禁感慨到:“書包,多虧有了你,謝謝!”我聽了,心里暖洋洋的,一點(diǎn)也不覺得自己濕透了呢!

  聽了我的介紹,知道我的作用大了吧!哎呀,時(shí)間不多了,快放學(xué)啦!我得幫小主人背書本了,下次再聊吧!

小學(xué)生作文 篇3

  嘿,回顧過去,在六年的小學(xué)生活中,我沒有獲得多少榮譽(yù),但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒有在小學(xué)作文網(wǎng)站上發(fā)表很多文章,但它仍然是隱藏的。在班上,我只是一個(gè)普通的孩子,扮演著普通學(xué)生的角色。全班都知道我寫的作文不多,但我也不想讓他們知道我只想做一個(gè)小孩子,永遠(yuǎn)做一個(gè)普通、無憂無慮的小孩子。

  從一年級(jí)到六年級(jí),有60到70名學(xué)生,我不忍讓他們走。但是命運(yùn)不是人,所以我們上初中的時(shí)候就分開了。說這話的時(shí)候,我有點(diǎn)難過,真想永遠(yuǎn)留在小學(xué),當(dāng)一名永久的小學(xué)生。然而,這總是一個(gè)幻想。

  雖然我盡了最大努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但最終還是沒有實(shí)現(xiàn)。我們?nèi)匀恍枰珠_。我真的想永遠(yuǎn)睡在那個(gè)美麗的夢(mèng)里,不想醒來。但是夢(mèng)總是夢(mèng),不是真實(shí)的。

  我醒了,不再會(huì)睡在那個(gè)虛假的'夢(mèng)里,而是去追求一個(gè)更新的夢(mèng),為了我自己,我起床了。祝賀我,我的朋友們,雖然我現(xiàn)在有夢(mèng)想,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。你將永遠(yuǎn)是我的同學(xué)和朋友!

小學(xué)生作文 篇4

  綠色的夏天離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

  有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。

  秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

  在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的`芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?

  在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

  這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩情畫意的校園。

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