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成長的作文

時間:2024-07-31 10:18:44 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  我們都聽說過這樣一個故事,就是在咖啡館里,我們能夠看到這樣的對象,我們看到他們在訴說自己的愛情。

  可是,我們畢竟都這么大了,談戀愛變成了常態(tài),可是我們卻都不愿意再去喜歡人了,因為太累,我們沒有那么多的時間和精力,去經(jīng)營一段感情,然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險。想想都累。

  我們還是如此讓我們懂得,我們還在這樣的環(huán)境里,說自己是個佛系少女,我們還是在當年青春的時候,我們在唱著青春的歌曲,我們還是懂得的愛情。

  如同當年,在小學和幼兒園的時候,我們都不懂的,自己長大之后到底要去做什么,我們只是聽著別人,人云亦云,覺得談?wù)撻L大這個話題的時候,就很興奮,也很激動。

  所以,直到現(xiàn)在,我們終于懂得了很多。

  自己的心態(tài),就像是個滄桑的老人。

  如果我們一直都懂,那么所有的`合作,都是不一樣的奉獻。如果我們始終都在,我想這些東西,從來都不應(yīng)該是公開了的,因為公開并沒有什么好的效果,反而會招來禍端。

  這是我的總結(jié)。

成長的作文 篇2

  星期五下午,同學們正在打掃除,我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧,有個同學急忙提醒我們:“小心地滑,我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑,左耳進右耳出,根本不聽同學的勸告。

  我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時,一場悲劇發(fā)生了,拖把把他的眼角給劃傷了,鮮血直流。同學聞訊立刻圍了上來,七嘴八舌地議論,“剛剛還提醒你們要注意安全,這下好了,不聽同學言,吃虧在眼前。”“看看看,流了好多血!”“快去報告老師……”幾個膽小的同學搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學在旁邊大眼瞪小眼的`看著。我心里害怕極了,連連向同桌道歉:“對不起!對不起!我不是故意的!”

  我查看了一下傷口,趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室,校醫(yī)阿姨用酒精幫同學消毒,同學疼得哇哇直叫,我在一邊連忙安慰“不要怕,要學關(guān)羽那樣,在三國時代并沒有麻藥,關(guān)羽仍然刮骨療毒……”同學聽了我的安慰,咬咬牙不哭了。

  事后,班主任找我們聊天,我們誠懇地向全班同學保證,再也不玩危險的游戲了。

  這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象,時刻上緊心上安全的那根弦!

成長的作文 篇3

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”在學習的海洋里,我們就像一葉扁舟,可能會因貪圖一時之安逸而荒廢學業(yè),我就發(fā)生過這樣的事情。

  那是一個周末的下午,媽媽有事要出去,讓我一個人在家里安心做作業(yè)。我看著媽媽的身影漸漸地消失在樓道里,馬上從枕頭下拿出手機,熟練地點開了游戲的界面。

  時間就這樣悄悄地溜走了,不知道過了多久,我伸了一下發(fā)困的懶腰,準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。卻突然聽到門外響起熟悉的聲音——媽媽回來了!我馬上跳了起來,把熱得發(fā)燙的手機塞到枕頭下,又趕緊到書桌前坐了下來。

  媽媽進來就問我作業(yè)做完了沒有,我支吾著不說話。她看了一下我的作業(yè),疑惑地問:“我走的時候你不是就已經(jīng)快要做完了嗎?”說著,媽媽好似覺察到什么,厲聲問我是不是玩手機了。我心里緊張極了,但是嘴上卻仍在無力地狡辯。但是一切都已經(jīng)晚了——媽媽在床上翻出了燙手的手機。

  我剛想說什么,突然“啪”的一聲,一記響亮的耳光,媽媽的手掌已經(jīng)印在我的臉上。我的思緒被打斷了,腦袋里一片空白,只覺得臉上火辣辣的,眼前只有媽媽失望傷心的.眼神。

  這件事雖然過去了很久,但是它讓我明白一個道理:學習不能貪玩兒,必須時刻保持努力刻苦。如今,我已經(jīng)長大,更懂得了學習的重要性,它是我的使命,是我的責任,我會更加認真地對待它。

成長的作文 篇4

  題目1:日記能伴我們成長,會給自己留下美好的回憶。我也來寫一篇日記,與好朋友交流一下。

  日記一則

  20xx年11月21日 星期三 天氣陰

  我們班同學張嘉軒生病了。昨天下午,我們?nèi)タ此,給他帶了許多水果,他也給我們瓜子吃。我們?nèi)嗤瑢W還親手做了賀卡送給他,祝他早日康復(fù)。

  題目2:本學期我們學習了《日記兩則》,你能仿照寫一篇日記嗎?相信你一定行。寫一篇試試吧!

  20xx年1月17日 星期四 晴

  貓捉老鼠

  下午第二節(jié)課下課的時候,老師帶我們到校園里玩貓捉老鼠的游戲。首先我們手拉手圍成一個圓圈,然后用剪刀石頭布的辦法選出貓和老鼠。圈子里是老鼠的家,貓進不去。老鼠出來偷糧食的時候,貓就去捉它。老鼠飛快地跑到糧食庫,偷了糧食就跑回圈子里。就這樣,老鼠贏了很多次,貓才贏了幾次。我們玩得可真開心。

  題目3:二一班正在召開“保護我們的動物朋友”主題班會,大家紛紛發(fā)言。蘭蘭說:“我把自己編的`拍手兒歌,說給大家聽!毙娬f:“我寫了幾句順口溜,提醒大家不要傷害小動物!毙∮⒄f:“我和麗麗做了一個鳥巢,準備放到樹林里去。”

  小朋友,你有什么保護動物的金點子或者好想法?趕快寫下來吧!

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