我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的最難忘的人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的最難忘的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的最難忘的人作文1

　　我的老師個(gè)子不高，身材苗條，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上戴著一個(gè)卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來(lái)很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著一個(gè)黑色的`框架眼鏡，一看就知道富有學(xué)問(wèn)。

　　吳老師很嚴(yán)厲，如果一到她的課，同學(xué)們都會(huì)提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫好或者沒(méi)有寫，吳老師就會(huì)讓那位同學(xué)站在講臺(tái)上聽(tīng)課，如果有哪位同學(xué)在課上超過(guò)十秒沒(méi)回答出問(wèn)題，吳老師就會(huì)讓他站在座位上站一節(jié)課。要是有哪位同學(xué)在課堂上折東西，吳老師會(huì)讓他把他折的東西給全班一人折一個(gè)，如果是在玩兒，吳老師會(huì)讓他寫200字的檢討，所以同學(xué)們都害怕她，還在背后起了一個(gè)綽號(hào)——“巫婆”。

　　吳老師雖然嚴(yán)厲，但是很樂(lè)于助人。有一次，我和同學(xué)一起回家，這時(shí)我們遇見(jiàn)了我們班的“大長(zhǎng)嘴”，我聽(tīng)他說(shuō)，那天他在回家的路上，看見(jiàn)了吳老師正在過(guò)馬路，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了，可是經(jīng)過(guò)的路人卻看也不看就走了，這時(shí)有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時(shí)走過(guò)來(lái)了兩位叔叔，那叔叔好像在說(shuō)：“你去扶一下�！迸肿诱f(shuō)：“你去吧�！边@時(shí)，吳老師走過(guò)去把老奶奶扶起，并攙著她過(guò)了馬路。聽(tīng)到這，我的心里升起了一股敬佩之情。

　　果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊睦蠋煵粌H教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的最難忘的人作文2

　　我最難忘的人是我的.外婆。

　　許多年前，我在金華念幼兒園。父母親都在義烏工作，是外公外婆將我從幼兒園帶入小學(xué)，讓我度過(guò)了美好的三年。每天清晨，外婆燒好早飯就出去晨練了，一年三百六十五天，天天如此，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管艷陽(yáng)還是飄雪，每天照辦。晨練回來(lái)，又帶著我上幼兒園。下午放學(xué)接我回家，外婆又做好了點(diǎn)心。我清晰地記得有一次寒冬，外面飄起鵝毛大雪。外婆晨練回來(lái)，立刻拉著我往外走，我反應(yīng)回來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了小區(qū)花園。我們打起雪仗。外婆邊打邊說(shuō)：“子豪，今天下這么大的雪不用去幼兒園了�！薄耙�！不學(xué)習(xí)怎么能成為科學(xué)家呢？”我脫口而出。后來(lái)我才知道這是激將法。我的毫不猶豫的一句話竟然成為“佳話”。被外婆“傳頌”了很多年。因?yàn)楦改赣H在義烏工作，我和外婆幾乎“相依為命”。外婆教育我怎樣做人？怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)？外婆總會(huì)在生活之余帶我去書店，汲取書的營(yíng)養(yǎng)。而現(xiàn)在的外婆已是白發(fā)蒼蒼，各種疾病也相繼而來(lái)。外婆將她寶貴的三年時(shí)間留給了我。

　　如今，我并不能時(shí)常去看望外婆，只能在內(nèi)心深處默默思念……

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