文靜的你活潑的我作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的文靜的你活潑的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文靜的你活潑的我作文1

　　你問(wèn)我是誰(shuí)?我叫汪熠卿，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

　　我的臉形比較偏向于瓜子臉，要說(shuō)我最有特點(diǎn)的地方，那還得數(shù)我的眉毛、鼻子和身材了。我的眉毛烏黑發(fā)亮，還十分濃密，算是濃眉，再加上我的眼睛并不大，稱(chēng)為小眼，合起來(lái)便是濃眉“小”眼。而我的鼻子則更有趣了，不知為何，我的鼻子一出生就不如別人那般俊俏，反而平平的，于是一些：豬鼻子、牛鼻子、小天洞……都陸續(xù)地“涌”了出來(lái)，直到現(xiàn)在，我的鼻子才算是慢慢地俏了起來(lái)。再看看我的身材，都可以稱(chēng)得上是骨瘦如柴了，都說(shuō)手臂再粗也比不過(guò)別人的大腿，但我怎么覺(jué)得自己的大腿還沒(méi)別人的手臂粗呢?

　　平時(shí)，我喜歡閱讀、跳繩、跑步、講故事等等。因?yàn)槲遗艿蔑w快，才被同學(xué)稱(chēng)為“飛毛腿”，由于這一特長(zhǎng)，我也取得了許多獎(jiǎng)狀。但別看我在體育界小有成就，我的性格卻比較膽怯，常常拿不定主意，假如這件事沒(méi)有百分之百成功的幾率，我是不會(huì)輕易做的，就像有一次，我跟爸爸媽媽一起去度假村游玩，在村中有一片花園，要想進(jìn)入花園，就一定要經(jīng)過(guò)小溪，但可能是為了突顯農(nóng)家風(fēng)派，他們并沒(méi)有做小橋，只有一根還算粗壯的樹(shù)干勉強(qiáng)搭在那，爸爸媽媽都快速地通過(guò)了小溪，唯獨(dú)我愣在那兒，看著那湍急的`溪水，看似穩(wěn)定卻又不穩(wěn)定的樹(shù)干。我身體一抖，打了個(gè)寒顫，爸爸媽媽呼喊我過(guò)去，還給我加油打氣，但我始終愣在那兒，最后還是由爸爸牽著我的手才走進(jìn)花園的。

　　這就是我，一個(gè)正在完善自己的我，雖然我仍有許多的缺點(diǎn)，但我相信，隨著時(shí)間的改變與推進(jìn)，我一定會(huì)成為那個(gè)最完美的自己。

文靜的你活潑的我作文2

　　我們班有特點(diǎn)的同學(xué)有很多，有“聰明小子”呂思聰，有“小淘氣”吳宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先來(lái)介紹一下“文靜小女生”劉迎曉吧！

　　劉迎曉個(gè)子中等，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常梳著一頭馬尾辮。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但不太愛(ài)發(fā)言，但只要一發(fā)言就語(yǔ)出驚人，深得老師喜歡，老師總是表?yè)P(yáng)她，但她總是略帶害羞的'笑容。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，所以我們經(jīng)常問(wèn)她問(wèn)題，每次她都會(huì)輕聲輕語(yǔ)地給我們講解。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到他大聲講過(guò)話。

　　記得有一次，因?yàn)轶w育老師有事，所以我們班班主任就來(lái)給我們上課。聽(tīng)老師講著這乏味的課文，再想著不能在操場(chǎng)上盡情地玩耍著，唉，心里真不是滋味，哪還有心思聽(tīng)老師講課。這時(shí)，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我哪曉得老師剛才講什么啊？站在那半天說(shuō)不上話來(lái)，老師有些生氣，剛要發(fā)火，這時(shí)，前桌的劉迎曉慢慢地舉起手，輕聲輕語(yǔ)地回答老師的問(wèn)題，老師這才露出滿意的笑容，我才逃過(guò)一劫。下課了，我去感謝她，只見(jiàn)同學(xué)們都出教室玩去了，她卻一人坐在座位上津津有味地看書(shū)。我走到她座位旁問(wèn)她：“我不喜歡鬧，我比較喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)。”

　　還有一次，我正和同學(xué)們玩耍時(shí)不小心撞到了她，我心想：大禍臨頭了！她肯定會(huì)像其他女同學(xué)一樣狠狠地掐我一下。想到這兒，我連連地向她道歉：“劉迎曉，真是對(duì)不起，我玩耍的時(shí)候不小心撞到你了�！薄皼](méi)關(guān)系，下次玩耍時(shí)別這樣亂跑就行了。”她溫柔地說(shuō)道。聽(tīng)到這柔

　　柔的聲音，我心里暗想：以后我一定不亂跑了！

　　我們班的劉迎曉怎么不是名副其實(shí)的“文靜小女生”呢？

文靜的你活潑的我作文3

　　我班有個(gè)“調(diào)皮鬼”。說(shuō)他調(diào)皮，是因?yàn)樗�非�；钴S，經(jīng)常接老師的話，還做些搞笑的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)把大家逗得捧腹大笑。為什么叫他鬼呢？因?yàn)樗麩o(wú)處不在，神出鬼沒(méi)，還沒(méi)注意他，他便跑到你的身旁了。他雖然能把我們大家逗樂(lè)，但因?yàn)槭窃诓缓线m的時(shí)間、不恰當(dāng)?shù)氐攸c(diǎn)，所以是一個(gè)壞毛病，經(jīng)常受到批評(píng)。這不，他數(shù)學(xué)成績(jī)考了99分，本來(lái)是件高興的.事，他卻挨了批。

　　那是考試后第二天，大家都希望數(shù)學(xué)課的到來(lái)，希望快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)他面帶笑容，拿著一堆卷子來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“這次大家的成績(jī)都不錯(cuò)，希望大家繼續(xù)努力。”老師開(kāi)始念分，同學(xué)們很緊張，當(dāng)念到徐某某時(shí)，他雙眼直瞪老師，嘴緊閉著。接著老師說(shuō)：“99分”。這是徐某某有史以來(lái)考的最高的一次。他興奮極了。立馬在位上亂蹦亂跳，隨即作出大猩猩的樣子，學(xué)大猩猩手不停地拍胸，引得大家哄堂大笑。這時(shí)老師生氣了，大聲說(shuō)：“安靜”。同學(xué)們這才停下來(lái)。老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，說(shuō)：“徐某某，你這么高興干什么，不是就考了99分嗎？看人家，有的都連著考了幾次一百了，你以為你很了不起，看你剛才那個(gè)樣子，真不像話”。這時(shí)徐某某皺著眉頭，嘴撅著，頭低著。經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，徐某某安生了幾天。

　　這就是我班的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)接話的搞笑分子。他雖然能把我們逗笑，可他這毛病畢竟是個(gè)壞習(xí)慣，所以也提醒大家不能像徐某某那樣。

　　怎么樣，這就是我班的“調(diào)皮鬼”。你也是這樣的嗎？如果是，請(qǐng)你堅(jiān)決改正。

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