舞臺(tái)優(yōu)秀作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的舞臺(tái)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文1
人生漫漫，我緩緩地走了過來。期間，我玩耍過；期間，我學(xué)習(xí)過；期間……而我在這段時(shí)間里，我最喜歡空竹!
學(xué)校里，雖然每天都有課間大活動(dòng)，但是活動(dòng)時(shí)間只有十五分鐘。再說那時(shí)的我才是一個(gè)七八歲的'小孩子，能把空竹學(xué)好嗎？那時(shí)，我默默地為自己下決心：一定要把空竹學(xué)好！
隨著年級(jí)的升高，我與空竹接觸得更加緊密了。漸漸地，可以玩出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的花樣了：“原子裂變”，“高拋”，“登月彈射”……空竹占了我課余活動(dòng)的大部分時(shí)間。
隨著時(shí)間流逝，我已經(jīng)從低手慢慢地向前邁了一步。
自從到了陽光學(xué)校，我天天與空竹打交道。日月精華，我的空竹技術(shù)向前邁去了一大步。每天下課，就會(huì)與小伙伴較量。玩空竹玩出了花樣，玩出了自信。
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的舞臺(tái)，都有自己的閃亮點(diǎn)。小舞臺(tái)造就大舞臺(tái)。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文2
天門，天堂之門，天上人間；仙桃，桃花朵朵，仙境之源；潛江，潛龍之江，臥虎藏龍；洪湖，魚米之鄉(xiāng)，人才濟(jì)濟(jì)。一天一仙一江一湖不僅構(gòu)成江漢四市，更構(gòu)成繽紛亮麗的心花怒放舞臺(tái)。
當(dāng)手機(jī)屏幕顯示時(shí)間是7：00時(shí)，當(dāng)整個(gè)劇場(chǎng)的燈光全部熄滅時(shí)，當(dāng)所有人都很安靜時(shí)，一束燈光打到紅色圍幕上，一對(duì)主持人邁著輕盈的腳步出場(chǎng)。沒錯(cuò)，上述場(chǎng)景就是驚天動(dòng)地，激動(dòng)人心的“江漢四市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)第十六屆年會(huì)文藝晚會(huì)”的開幕式。
在心花開放舞臺(tái)上，最具民族風(fēng)范的舞蹈非《坐上火車去拉薩》莫屬。她們的節(jié)奏一致，快速；她們的動(dòng)作整齊、有力；她們的隊(duì)型變化多端，別具風(fēng)味。舞臺(tái)上的燈光似一只彩色的陀螺飛速地旋轉(zhuǎn)。換上衣服的她們，更鮮艷亮麗；化完妝后的她們，更精神煥發(fā)。與彩排時(shí)的她們相比，少了一絲黯淡，多了一份亮麗；少了一絲混亂，多了一份整齊；少了一絲心不在焉，
多了一份認(rèn)真。不再是面無表情，而是笑臉相迎。我們的心，隨著音樂的節(jié)奏而跳動(dòng)著；我們的目光，隨著她們隊(duì)型的變換而移動(dòng)著；我們的雙手，隨著她們的每個(gè)精彩動(dòng)作而拍合著。真是應(yīng)接不暇，心花開放。
在心花開放舞臺(tái)上，最具現(xiàn)代潮人風(fēng)范，最激情四溢的舞蹈乃《B·I·C》是也。她們輕悄，俏皮，靚麗。在音樂的第一階段，她們平穩(wěn)大方，溫柔從容，行如流水，輕快流暢，優(yōu)美翩翩；在音樂的第二階
段，她們活潑可愛，步伐動(dòng)靜交織，舞態(tài)動(dòng)感十足；在音樂的第三階段，她們熱情向上，節(jié)奏歡快利落，動(dòng)作緊湊詼諧，花俏，激情火辣，舞步搖曳多變，挑人心弦。一舞完畢，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲與尖叫。她們吸引著我們的眼球，魅力無限，心花開放。
在心花開放的舞臺(tái)上，最具女強(qiáng)者風(fēng)范，最有氣勢(shì)的舞蹈，《女兵》當(dāng)之無愧。她們把女兵的.堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無畏、靈活、颯爽英姿演繹得淋漓盡致。在這個(gè)舞蹈中，她們摸、爬、滾、跳，十八般武藝樣樣用上，氣勢(shì)洶涌，磅礴，節(jié)奏緊張，緊湊，動(dòng)作與音樂合為一體，這一舞，舞得很成功。氣宇軒昂，心花開放。
在心花開放的舞臺(tái)上，還有溫暖、陽光向上的歌伴舞；還有別有一番風(fēng)味，難度系數(shù)很高的獨(dú)舞；還有詩情畫意的詩朗誦；還有別具匠心的雙人拉丁舞；還有瘋狂性感的現(xiàn)代舞……
在心花開放的舞臺(tái)上，上演過的一個(gè)個(gè)節(jié)目，彈奏過的一首首樂曲，演唱過的一首首歌曲，表演過的一曲曲舞蹈，我們銘記在心，那份激情，那份活力，我們難以忘記。
配合得天衣無縫的主持人，使我們心花開放。
演繹的一個(gè)個(gè)節(jié)目，激動(dòng)人心，使我們心花開放。
度過的每一段時(shí)光，給予的每一次掌聲，都使我們心花開放。
江漢四市的學(xué)生們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒，都使我們心花開放。
心花開放舞臺(tái)上，我們心花開放。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文3
我曾在華麗堂皇的舞臺(tái)上展示我的舞蹈才華，我也在初三學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上展示我拼搏的精神。而與我最有價(jià)值的一座舞臺(tái)竟然是——敬老院里一次難忘的演出。
去年暑假，班委組織同學(xué)們自愿去敬老院慰問，我欣然報(bào)名參加。
午后的陽光刺得人渾身癢癢的，汗珠即刻滲透出來。走在暑氣彌漫的路上，些許的風(fēng)撩動(dòng)起枝條曼舞，也撩動(dòng)著我有些好奇、有些興奮、又有些迫切的心情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見懸掛著“敬老院”三個(gè)大字的門口，步伐更快了。院子里還算干凈，樹木蒼翠，草坪蔥綠，幾株不知名的花開放著，驕陽下顯得有點(diǎn)萎靡。
我們嘰喳著進(jìn)入走廊，一股濃烈的氣味鉆進(jìn)鼻孔——刺激的消毒水混合著臭味，我感覺到不舒服，自然而然地捂住了鼻孔。
走進(jìn)一個(gè)房間，氣味更加濃烈了。房間設(shè)置簡(jiǎn)陋，四張單人床，幾張小桌，幾個(gè)凳子。眼前的一位老人一瘸一拐，扶著床邊緩慢地坐了下來，眼睛空洞無神；另一位老人踩過地上一灘不知是水還是尿的液體，躺倒在床上。在如此狹小簡(jiǎn)樸的房間里竟然住著四個(gè)老人。我的心里涌起一陣難以言表的酸楚。
管理員招呼我們進(jìn)入一個(gè)寬敞的大廳，好像是老人們平時(shí)活動(dòng)的一個(gè)地方。里面已經(jīng)有不少的老人。一個(gè)老爺爺望著窗外的遠(yuǎn)方發(fā)呆，我好奇地詢問：“爺爺，您為什么來敬老院�。俊崩蠣敔斠慌耐龋骸鞍�，老了，俺兒子不管俺咯�！蹦樕弦坏烙忠坏罍嫔５陌櫦y擠在一起，那是無助，是痛苦，或者后悔……
不忍心再去打擾他。我又問向另一個(gè)緊靠在墻邊的老人，他倒是比較豁達(dá)：“兒媳，兒子在國外，就不麻煩他們照顧我這個(gè)老頭子了�！笨吹贸�，這種豁達(dá)的語氣掩飾不了內(nèi)心的牽掛和無奈。
我又以相同的問題問了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，她拄著拐杖低迷地嘟噥著：“俺兒……走了。唉！”一聲長嘆，一陣心酸。
看著這些孤獨(dú)無助的老人，我不由想起了我家里的老人：他們以后也會(huì)來這里嗎？
慰問演出即將開始，老人們?cè)诖髲d里排好的凳子上依次坐下，十分整齊。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，似乎忘記了曾經(jīng)的苦痛心酸和無奈。
演出開始，我決心用我最完美的舞姿盡力安慰老人們枯萎的'心靈。沒有華麗的燈光，沒有堂皇的舞臺(tái)。換上演出服，手捏蘭花指，便舞蹈起來。我盡力做著每一個(gè)動(dòng)作，悅動(dòng)每一個(gè)眼神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)表情。身姿輕盈，翩翩旋轉(zhuǎn)，或婀娜多姿或鏗鏘激烈。我感覺這比我經(jīng)歷的任何舞臺(tái)都奢華富麗，我感覺這是我最好的一次發(fā)揮。隨著最后一個(gè)收尾動(dòng)作的定格，老人們熱烈的掌聲向我涌來，我模糊地看見有老人在向我揮手，有老人向我叫好。含在眼里的不知是汗水還是淚水。
敬老院的活動(dòng)結(jié)束了。夜幕降臨，路燈漸次亮了起來。暑熱雖未消退，但是夜風(fēng)依然有些涼爽。我的心里充滿著一種莫名的激動(dòng)和興奮：這次特別的演出，就像這夜色中的路燈一樣，給老人們單調(diào)的生活送去了一絲光亮。這樣的舞臺(tái)表演，我希望還有下一次。
事情已然過去，我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——當(dāng)我們?cè)谀莻�(gè)特殊的舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，那些老人們喜悅滿足和善的眼神。那次演出不僅讓我明白了跳舞的特殊價(jià)值，也懂得了一個(gè)道理，充滿著一個(gè)期許：老人們需要的真的不多，也許只是一種關(guān)懷，一度陪伴，一縷溫暖。我希望我，我們，還有整個(gè)社會(huì)，都能力所能及，讓老人們感到陪伴和溫暖。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文4
20xx年6月1日上午，安龍縣海子鎮(zhèn)田馬小學(xué)到處洋溢著節(jié)日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。
共慶六一
全校師生們站在操場(chǎng)上，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，隨后一年級(jí)的小朋友站成列隊(duì)，給他們佩戴上紅領(lǐng)巾，光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。魏佐勝校長對(duì)全體少先隊(duì)員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節(jié)日的問候和祝福，同時(shí)還以此為契機(jī)對(duì)所有少先隊(duì)員進(jìn)行了愛國主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！苯酉聛硇⊙輪T們身著節(jié)日的盛裝，用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的`舞姿盡情地展示，舞蹈、合唱、相聲等才藝展示好戲連臺(tái)，精彩紛呈。校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的氣氛。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文5
今天，迎來了我們期待已久的音樂課—―參加“全國中小學(xué)生音樂優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”！我們歡聚一堂，坐車來到了東華初級(jí)中學(xué)體育館。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，我們上臺(tái)了。我突然感覺臉一陣發(fā)熱，原來是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺(tái)�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)《小熊過橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽到這個(gè)名字肯定會(huì)說‘哇，好幼稚。’”我想：這個(gè)老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來過橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳�！蔽覀兏蠋煹墓�(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺(tái)下的'觀眾聽得如癡如醉�！斑@整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個(gè)音樂符號(hào)：漸弱符號(hào)和自由延長符號(hào)，它們?cè)贐段出現(xiàn)。”我把老師說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得清清楚楚。“A段與B段相比，B段更加？”老師開始提問，我舉手了，但老師點(diǎn)了我前面的同學(xué)，我有點(diǎn)兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見王老師拿出了一個(gè)小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點(diǎn)頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂的世界中，我也情不自禁地?cái)[動(dòng)身體起來。
最后，下課了。我們一齊向觀眾鞠躬，臺(tái)下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文6
魯迅先生曾經(jīng)說過：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路�！蔽沂冀K敬佩這樣的開拓者。站在舞臺(tái)上，可以嘗到同齡孩子學(xué)不到的東西—————如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。
這就好比以前，練習(xí)演講的時(shí)候。
老師在上課前有一個(gè)規(guī)定：每日必須準(zhǔn)備一則新聞，站在臺(tái)上，其他人在臺(tái)下，開始進(jìn)行播報(bào)。播報(bào)時(shí)，定要反復(fù)在心中回味老師的話：昂首挺胸，聲音響亮，吐字清晰。為了不讓臺(tái)下的同學(xué)笑話，往往都要回家面對(duì)鏡子練習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，每讀錯(cuò)一個(gè)字，自己就打自己手一下。當(dāng)時(shí)的`那個(gè)苦，一直沒法走過去。
夜晚，曾幾何時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。那里開滿了花，形成一片花海。望著這片開滿到涯邊的花，我覺得自己的心，仿佛被擦亮了。心中似乎也有一�；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)，微微顫動(dòng)著，花影也漸漸萌動(dòng)。一粒小小的種子被無數(shù)朵花瓣緊緊包裹著。啊，這就是我心靈深處的花啊！在我絕望時(shí)，受挫時(shí)，它都一直靜候在那兒，等待花開。我穿梭在這片花海中。
天明了，光照進(jìn)了。
這一次，我調(diào)整好新的心態(tài)。再度走向那個(gè)舞臺(tái)。這里，是所有在背后拼命努力之人的舞臺(tái)，這里，是所有滴血流汗之人的舞臺(tái)。這里，也可以作為我的舞臺(tái)。
20xx年度綜合格斗世界錦標(biāo)賽冠軍林荷琴姐姐曾經(jīng)說過：“清醒而不放棄做夢(mèng)，是人生最美好的修行�！蹦切┰诨囊吧蠝�(zhǔn)備起飛的鷹，都將閃出最璀璨的光芒。
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。就為了心中的花開。為了那片我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺(tái)吧！
那還是我上幼兒園的時(shí)候，老師要選幾個(gè)人去影劇院跳舞，我就是其中的幸運(yùn)兒。
每天早上要早早地去排練，晚上到家都走光了，只有我們幾個(gè)跳舞的小朋友留下來排練。
終于到了登臺(tái)演出的時(shí)候，我的心狂跳不已，都快蹦出來了。音樂響起，我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來，快到最后那個(gè)緊急的關(guān)頭了，有一個(gè)劈叉的`動(dòng)作在學(xué)的時(shí)候，我遲遲學(xué)不會(huì)，可是為了集體的榮譽(yù)，豁出去了，一咬牙，我劈了下去，眼淚瞬間布滿了整個(gè)眼睛——好痛呀！
不過，努力總不會(huì)白費(fèi)，我們贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。經(jīng)過了評(píng)委的評(píng)判，我們得了二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人哪！
沒錯(cuò)，從整篇作文看下來，我在我的舞臺(tái)上表演的是舞蹈，從開始到結(jié)束，從膽怯到自信，我以自己的經(jīng)歷告訴大家：舞臺(tái)上沒有輸贏，可以超越自己的人，那才算得上是真正的王者
舞臺(tái)優(yōu)秀作文8
天空是鳥兒飛翔的舞臺(tái)，海洋是魚兒搏擊的舞臺(tái)，草原是狼群奔跑的舞臺(tái)……
“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。
風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺(tái)的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。
一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無用之人，沒有一點(diǎn)精彩的記憶。
手無縛雞之力，只會(huì)在書房小天地虛度年華，不覺時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動(dòng)地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。
無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯(cuò)了。在家里，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會(huì)意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。
他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的`路邊是墳?zāi)惯�是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。
“我的舞臺(tái)在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。
躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時(shí)光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺(tái)。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個(gè)愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢(mèng)，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺(tái)你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。
他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對(duì)話……
漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點(diǎn)綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來，在這里，也是我的幸福舞臺(tái)
舞臺(tái)優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴……”又下課了，同學(xué)們又發(fā)出了感嘆的聲音�！鞍Γ险Z文課的時(shí)間太短了！”“就是嘛，就是嘛！”坐在我身后的兩個(gè)女生說道。我心想：“快到期中了，她們一定很忙，可是我呢？對(duì)語文卻一竅不通的，下一個(gè)語文分?jǐn)?shù)點(diǎn)會(huì)在哪里呢？唉！我長長地嘆了一口氣。
就在我沉思片刻的時(shí)候，一個(gè)聲音在我的耳朵忽然響起：“培培，你過來一下吧！”我敏感的`神經(jīng)末梢猝然提了上來，原來竟是語文老師叫我。我走到老師的身邊，老師看著我，而我卻沒有勇氣去面對(duì)他，不敢直視老師的眼睛。老師溫柔地對(duì)我說：“幫我把作業(yè)本拿到我的辦公室好么？”隨后，把手拍了拍我的肩頭。我心頭一震，老師為什么要叫我去呢，難道是因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)的事嗎？
我一想到這里，全身的汗毛不自然地全豎了起來。我邁著沉重的步伐走下了樓梯，沒走一步就感覺自己好像接近了“絕境”的邊緣。我終于走到了辦公室的門口，我顫巍巍地說了聲報(bào)告，老師一見我來了，就瞇著眼對(duì)我說：“進(jìn)來吧！”在進(jìn)辦公室的門前，我突然絆了一下，一看原來是門檻，太緊張，連門檻都忘了邁了。
我走到了老師辦公桌的前面，把作業(yè)本輕輕地放下，正當(dāng)我要走的那一刻，老師叫住了我。老師站了起來，慢慢地走到我的身邊，我總覺得每一步就是災(zāi)難要降臨我的頭上似的。老師輕輕地拍著我的肩頭說：“好好考，老師相信你�！币粋�(gè)個(gè)字猶如打破了黑暗，讓光明出現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)過頭，看著老師。這時(shí)，老師又送我一個(gè)甜美的微笑，看著老師，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
那一刻，我覺得什么樣的陰影都不重要了，重要的是，我在那一刻，我邁上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，那嶄新的臺(tái)階是我一生最寶貴的臺(tái)階，那一刻，我鼓舞了，我奮發(fā)了，我就努力去攀登那嶄新的臺(tái)階了……
舞臺(tái)優(yōu)秀作文10
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯(cuò)誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺(tái)！
本已決心放棄。然而，命運(yùn)的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙�。§`活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺(tái)上演奏著動(dòng)人的旋律。本該單調(diào)無奇的黑白交織，此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆犛X圣殿。音符交織，似天籟奏和；旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達(dá)到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻？
再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢(mèng)想的溫度。
靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠(yuǎn)離耳畔。世界，只是我和她的'擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調(diào)的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別床被的挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風(fēng)氣”的慈寒……
云卷云舒，花開花落，寒來暑往，經(jīng)春歷秋。無數(shù)個(gè)日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺(tái)，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充滿鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會(huì)去！
舞臺(tái)優(yōu)秀作文11
人的一生，不知要經(jīng)歷多少坎坷。我們?nèi)松穆猛�，又曾�?chuàng)造過多少輝煌。在某個(gè)地方，你留下過什么痕跡？是否努力超越過自我的平淡？人們，在人生中是否展現(xiàn)了自我？是否，將自己的優(yōu)秀與潛能像孔雀開屏一樣展示給他人？我就曾將自我展現(xiàn)給大家。
晴空萬里，炎陽高照的時(shí)候，我參加了一次才藝展示。也是那次展示，讓我發(fā)揮出了自己的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)了一次自我超越。
那是我第一次參加表演。我早已下定決心，要發(fā)揮出最好的水平——邊彈琴邊唱歌。來到臺(tái)下，我的心如沸水般怦怦亂跳，手腳不受拘束地跳起了舞，腦海中一片空白，將歌詞與五線譜忘了個(gè)精光。手中拿著書在看，頑皮的蝌蚪符卻總跟我捉迷藏，怎么也看不進(jìn)去……
很快，表演開始了，看著他們的舞姿，優(yōu)雅柔軟；一位小姑娘的古箏悅耳動(dòng)聽；小男孩手中笛子發(fā)出清脆的音符，使人仿佛仰望天空中一群飛鳥在賣弄婉轉(zhuǎn)的歌喉……我不僅失去了自信，還失去了上臺(tái)表演的勇氣。
二十九位、三十位、三十一位同學(xué)都已經(jīng)出色地完成了自己的表演�！跋乱粋�(gè)是……”主持人念到了我的名字。我顫抖著上了舞臺(tái)，喉嚨里像卡了一塊石頭，說不出話。但我看到了臺(tái)下一個(gè)人的微笑與加油——我的朋友在鼓勵(lì)我。大約三秒鐘以后，我冷靜了下來，坐在椅子上，手指開始了靈巧地彈跳，喉嚨里唱出動(dòng)聽的音樂。
時(shí)間如流水一般閃去了，我站起身。臺(tái)下傳來響雷般的掌聲，還有人喝彩：“厲害，這場(chǎng)表演讓我聽到了此生中最真誠的旋律�！蔽倚α耍且凰�，我發(fā)現(xiàn)自己根本不需要緊張。我的'朋友告訴我：“你是最優(yōu)秀的，全場(chǎng)只有你做到了同時(shí)表演兩個(gè)節(jié)目，而且還做好了。”
我感到無比自豪，我展現(xiàn)了自我，超越了自我。
在許多展示自我的機(jī)會(huì)中，我沒有放棄任何一次，我都抓住機(jī)遇，發(fā)光發(fā)熱，鍛煉自己。
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，只有經(jīng)過磨練，奮力拼搏，才能成功。羅曼·羅蘭曾借約翰·克利斯朵夫的口說過：“我們之中最優(yōu)秀的都給封鎖在了自己的土地上。”在人生的漫漫旅程中，只有不斷的表演，才能發(fā)掘自己的優(yōu)秀。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文12
春、夏、秋、冬真神奇啊，每一個(gè)都是魔術(shù)師。
在舞臺(tái)上，幕布打開了，第一位舞者是春。春把手一揮，大地變成了綠色。它再把手一揮，樹木長出了新綠。春正在跳著一曲帶綠色旋律的舞蹈，一邊跳著舞，一邊把各種各樣五彩繽紛的鮮花灑在大地上，讓整個(gè)大地鋪上一層花地毯。春是一位多么美麗多姿的少女啊！春的表演結(jié)束了，現(xiàn)在輪到炎熱的夏天了。
下面就請(qǐng)夏上臺(tái)，幕布打開，夏慢慢地走出來。夏一來到舞臺(tái)，就迅速跳起了狂熱的舞蹈。它一邊跳，一邊用手指一點(diǎn)，所有的綠就都變成了深色的了。各色的花兒競(jìng)相開放，青蛙王子和知了小姐也跑到這兒來湊熱鬧了。夏天的表演結(jié)束了，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
秋姑娘一走上舞臺(tái)，把手輕輕一揮，樹葉變成金黃金黃的`，微風(fēng)吹過，樹葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。果樹上的果子成熟了，沉甸甸的多像一個(gè)個(gè)頑皮的猴子倒掛枝頭。��！這景色真是迷人呀！
秋姑娘剛走下舞臺(tái)，冷酷的冬走上舞臺(tái)。冬是多么喜愛干凈的家伙啊。天空中飄落的雪花，落在哪兒，那兒就變成了白色。它的到來，使得漫山遍野都是白茫茫的。真是美麗極了！
隨著時(shí)間老人在悄悄地走著，大自然的表演將越來越精彩。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文13
這是一所美麗的小區(qū)，在小區(qū)的東北角上有一個(gè)大大的垃圾桶，它容納了幾百號(hào)人每天生產(chǎn)出的垃圾，一股異味環(huán)繞四周，枯黃的草上瓦片零零散散，在垃圾桶后面的高墻下，有一個(gè)拳頭大般的洞口，這里就住著幸福的老鼠一家。“趁著這幾天天氣暖和，我要去趕緊找些糧食來，留著過冬用。”鼠爸爸對(duì)著正在織毛衣的鼠媽媽和小老鼠吱吱說，鼠媽媽停下了手中的針線說；“讓吱吱和你一起去吧，也好學(xué)學(xué)本事�！敝ㄖㄒ宦牁妨耍直挠痔暮桶职殖鲩T了。
深秋的陽光溫暖的照在地上，吱吱一出家門，就像飛出籠子的小鳥，在草地上滾來滾去，在吱吱看來，這外面的世界和自己那陰暗潮濕的家比起來，就像天堂一般，可是吱吱知道，老鼠一族在人類眼中就是一大害，不能隨意進(jìn)入人類的領(lǐng)地和生活里。“吱吱，別玩了，快跳進(jìn)來！”正說著，鼠爸爸就一個(gè)箭步跳進(jìn)了垃圾箱，吱吱看著這比自己高出一大截的.垃圾箱，可犯了愁，這么高，可怎么進(jìn)去啊，吱吱費(fèi)了好大的勁，又是爬，又是跳，終于進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)候，鼠爸爸已經(jīng)找到了半塊奶油面包，一根香蕉，吱吱也迫不及待的扒開一個(gè)個(gè)的垃圾袋尋找，可是找到的全是廢紙和瓶瓶罐罐，眼看鼠爸爸手中又多了幾塊餅干，吱吱索性一下子扎進(jìn)了垃圾堆下面。哇。這底下的寶貝可真不少，有幾個(gè)半塊的蘋果，燒餅，還有吃剩的薯片，半瓶牛奶，吱吱聞聞這個(gè)，嗅嗅那個(gè)，挑花了眼，突然，一陣亮光刺進(jìn)了吱吱的眼里，吱吱過去一看，這是一個(gè)小小的圓圈，上面鑲嵌著一個(gè)發(fā)光的小物體，這會(huì)是什么呢，能吃么？吱吱心想，不如去問問爸爸吧。
吱吱在垃圾堆里拱出來，叫道；“爸爸，看，這是什么？”鼠爸爸過來拿起這個(gè)發(fā)光的小物體，還是鼠爸爸閱歷深厚，一下子就看出這是枚戒指，說；“這叫戒指，在人類眼中可是寶貝�！薄澳撬苤靛X了？”“當(dāng)然，不過對(duì)我們來說沒什么用處，還是扔了吧�！敝ㄖ〒u搖頭說；“不行，失主丟了這么貴重的東西，一定會(huì)很著急，我要在這兒等失主”鼠爸爸嚴(yán)肅的說；“你瘋了，他們看見你會(huì)打死你的”吱吱一想到那又長又粗的木棍，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，可又一想到失主那焦急的目光，就堅(jiān)持道；“我把戒指放在垃圾箱旁邊的一塊瓷磚上，然后躲在垃圾箱后面看著，這樣不就行了么”見到吱吱執(zhí)著的樣子，鼠爸爸只好作罷，走時(shí)反復(fù)叮嚀；千萬不要出來。就這樣，吱吱躲在箱子后面等著，等了好久好久，終于有個(gè)中年男子來到垃圾箱旁，捏住鼻子在翻垃圾袋，嘴里還念叨著：“不知道還能不能找得到，真不該把戒指隨便亂放”但好久到一無所獲，就在十分沮喪想要回去的時(shí)候，突然，男子看見了瓷磚上的那枚戒指，高興極了，這正是自己丟失的那枚，吱吱看到男子如此高興，多想沖出去，可是想到爸爸的叮囑，還是默默的回家了。
此后，吱吱每天都在垃圾箱里找東西，找到過手表、手機(jī)、項(xiàng)鏈，它總是照例把這些名貴的物品凡在那塊瓷磚上，自己默默在后面看著，每天都忙得不亦樂乎，那些失主看見自己的東西又失而復(fù)得了，自然是高興，可是有奇怪為什么自己丟進(jìn)垃圾箱的東西又出現(xiàn)在瓷磚上，于是，人們親切地稱這塊瓷磚為“神奇磚”但是，這背后的故事，也許會(huì)成為人們永遠(yuǎn)都無法知道的秘密。這，就是吱吱的舞臺(tái)，雖然，它只是幕后的獨(dú)舞者。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文14
一紙一硯，是我成長的舞臺(tái)�！}記
仍記得那個(gè)夏天。
那是一個(gè)六月的正午，太陽炙烤著大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗著冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長長的舌頭……
我正在用毛筆創(chuàng)作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫幾張，我都很不滿意。心中越發(fā)煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無可忍，放下毛筆，坐在一邊。
就在這時(shí)，媽媽看見了，走了過來，關(guān)切地問：“怎么了？”
“天太熱了，我不想寫毛筆字了！”我把頭扭到一邊。
媽媽沒有做聲，轉(zhuǎn)頭走進(jìn)廚房。一會(huì)兒工夫，媽媽出現(xiàn)在我面前。她像變魔術(shù)似的，拿出一根冰激淋，親切地對(duì)我說：“來，先吃根冰激淋，降降溫，消消暑。休息一會(huì)兒再寫吧！”
一口冰激淋下肚，本來煩躁的心瞬間平靜了下來。
我不禁想起了兩年前的事。那時(shí)，我沒有一技之長，同學(xué)都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學(xué)書法。我跟著老師認(rèn)真學(xué)了兩年，付出了辛勤的汗水，也收獲了一些成績(jī)，參加世界和平書法比賽榮獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。
今天，我只是遇到一點(diǎn)小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎？我應(yīng)該知難而進(jìn)，不能半途而廢。
窗外，原本毒辣的陽光仿佛明媚起來，知了仿佛在樹梢舉辦音樂會(huì)，小區(qū)的`香樟樹葉充滿了生機(jī)……
我重新站了起來，走進(jìn)書房，氣定神閑地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻，在心中點(diǎn)染，氤氳，彌散。半晌工夫，一幅行云流水般的書法作品就誕生了。
輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發(fā)現(xiàn)：這里，其實(shí)也是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文15
我有個(gè)很愛芭蕾的朋友，每次藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)都會(huì)非常積極地參加。這次青奧會(huì)也不例外，她很早地報(bào)名，爭(zhēng)取到了一個(gè)表演的名額。
在開幕式的那天中午，她很激動(dòng)地打電話給我：“嗨，聽說你去看開幕式嗎？我說是。她則告訴我她會(huì)在今天表演。記得要看她，我十分驚訝。翻看起手中的節(jié)目單，那些文藝會(huì)演一個(gè)比一個(gè)盛大�！编耍亲詈笠粋�(gè)壓軸的嗎？“我問到。
”是呀！一定要看一定要看！“她的語氣中有壓不住的喜悅和期待�！彪x金諾有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過也還不錯(cuò)的！“
我連連應(yīng)諾。金是她喜歡的一個(gè)明星，這次見到她一定很興奮吧。當(dāng)然，更值得欣喜的是能在青奧會(huì)上演出。
到了晚上，我千盼萬盼地等著最后一個(gè)節(jié)目。等待很漫長，但它還是翩翩地來了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著。
先是一個(gè)青年捧著些什么出了場(chǎng)，然后幾十人帶著一方方正的紅布。這是我意識(shí)到了一點(diǎn)——這個(gè)座位離舞臺(tái)太遠(yuǎn)了，別提臉了，辨識(shí)出性別都很難，那，看見她豈不是很難？
我的心突然有些不安——我真的能看見她嗎？就算是借助著大屏幕，也無法透過深厚的妝束看見舞著的人們的面容。
我繼續(xù)看著屏幕，焦慮地尋找著她——是舉著火炬的那個(gè)嗎？還是旁邊的眾人中的一個(gè)人是”觀星臺(tái)“上的那個(gè)小姑娘？還是……
我仔細(xì)地尋找著大屏幕上的每一處，期望能看見她——只可惜沒有。火光再亮，星光再盛，也沒有照亮黑暗中那些舞者的臉龐。他們的舞姿如燭光搖曳、微弱卻美麗，若隱若現(xiàn)——大概她便是這萬千陪襯中的一員吧。
散場(chǎng)后，我給她打電話，電話那頭的她不改欣喜的語氣，問我有沒有看見我，就在觀景臺(tái)下面——有點(diǎn)不好看見，不過發(fā)揮……
我打斷她的話：”沒有。那下面都沒拍到，那么黑。“
”這樣啊……“她的欣喜并未褪去，而是一如既往的樂觀�！钡乙埠馨舭。榱诉@半個(gè)小時(shí)，我們一組幾十個(gè)人排練了幾個(gè)月呢！不比那些明星差呢！“而在另一頭的'我在那時(shí)突然地陷入了莫名的感動(dòng)。
是呀，那些燈光之下的明星、領(lǐng)舞固然光鮮靚麗，但那些舞臺(tái)上其余那些幾近被遺忘的，沒有燈光映照的人們不也同樣付出了許多努力，共享了同一片掌聲么？
他們并不是英雄，萬人迷或是其他所謂”公眾人物“，他們只是這平凡世界的一員，他們中的大多確是平凡。
可他們是不平凡的。他們不被萬人關(guān)注，但沒有人放棄自己的、卑微的一份任務(wù)。
嗨，你瞧。明星們并非一場(chǎng)演出的全部，配角們也有各自的戲份。而每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)——他們耕耘、收獲，在某人不被絢燦到虛幻的角落演繹自己的夢(mèng)想與生活。
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