實(shí)用的小學(xué)生的作文（共4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的.眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生的作文 篇2
初春的傍晚，即將落山的太陽寂寞的掛在西邊，沒有一絲的溫暖，極像是一個(gè)冰冷的瓷盤。
其實(shí)我倒覺得此刻的太陽最像是滿月時(shí)的月亮，冷而亮大而圓，唯一不同的是月亮上有嫦娥住的房子，有玉兔吃的草，若隱若現(xiàn)。月亮上還有浪漫的充滿遐想的生活氣息。但今天的太陽除了刺眼的亮而外，竟顯得有些多余，好似它的存在只是給冰冷的黃昏增添了些許的傷感，讓枯樹，房屋，白云，炊煙都渡上了一層冰冰的冷色，讓整個(gè)世界都籠罩在一種死一般的氣氛之中。
我有些麻木的走在大路上，心有沒有喜也沒有悲，從身邊滑過去的還沒有發(fā)芽的小樹，光禿禿的樣子，這沒有生命跡象的'東西在我的心里并沒有激起一點(diǎn)蒼涼的感覺。
眼前又掠過一大片綠色，是剛出土的麥苗早早的迎接著春天，在冷風(fēng)下有點(diǎn)瑟瑟的又似調(diào)皮的舞動(dòng)著稚嫩的胳膊，那種姿態(tài)顯示著牛犢挑戰(zhàn)性的驕傲。但這早春的綠也沒有在我的心里激起生命中應(yīng)有的希望之情。
這個(gè)傍晚，這種凄感，這樣的情景與此刻的心境融成了一片，慘淡，冰涼沒有溫暖。
這一路，我的心里一直浮現(xiàn)著你的臉，此刻我感覺你就站在我的對面，表情冷淡，這是我愛了這么多年的你嗎?連我也不知道自己是在問你，還是在問自己。
我的心里頓生出一種落寞。暗戀，終究，在感覺孤單的夜晚，觸摸不到你的臉。
太陽落山了，那遠(yuǎn)山后的一絲光亮永遠(yuǎn)無法阻擋夜的彌漫，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼前的景物在淚的屏障里模糊成了一團(tuán)。
小學(xué)生的作文 篇3
一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說有一個(gè)全國賽課大會(huì)在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著，會(huì)不會(huì)又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊(duì)委還幾次集會(huì)，悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊(duì)委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的'看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
小學(xué)生的作文 篇4
寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是一個(gè)特殊美好的日子，是新學(xué)期開學(xué)的第一天。迎著清爽的晨風(fēng)，我來到了那熟悉而陌生的校園。
一跨進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了很多的變化，新的教學(xué)樓，新的操場讓學(xué)校煥然一新。新建的教學(xué)樓與原來的鴻鵠樓連成一片，它就像座巨大的書架，讓我們在知識的海洋里遨翔。大門處嶄新的電子顯示屏和伸縮電動(dòng)門交相輝映，大門正上方的“xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字在陽光的照射下格外顯眼，成為臨街的一道亮麗風(fēng)景線。走進(jìn)操場，你就會(huì)感覺腳底軟綿綿的，像踩到了海綿似的`，那就是我們的塑膠跑道了！塑膠跑道層層相疊，紅藍(lán)相簇，掩映于綠樹綠墻之下，真美麗��！
我按照教學(xué)樓前的班級示意圖找到了我的新教室，門還沒有推開，就早已聽到了同學(xué)們的歡聲笑語。只見同學(xué)們像久別了的老朋友一樣，三三兩兩地聚在一起，有說有笑，聚的十分開心。有的說寒假的新奇見聞，有的說自己的讀書心得，有的說自己的愉快感受。談?wù)摰氖虑槲寤ò碎T，聲音雖多，但卻不嘈雜；笑聲雖說，卻都很動(dòng)聽。
“叮呤……”，上課了，教室里立刻安靜了下來，同學(xué)們就像受了驚嚇的小青蛙，一下子停止了蛙鳴。只見新來的班主任邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，走上講臺，清了清嗓子，簡單地介紹了一下自己，然后說：“同學(xué)們，開始發(fā)書了……”，就這樣，新的學(xué)期開始了！
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