有趣的課優(yōu)秀作文推薦
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的課優(yōu)秀作文推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦1
昨天上午第二節(jié)課，三小的沈老師給我們上了一堂別開生面的`海洋教育課。
“叮鈴鈴”上課了，沈老師走進微格教室，微笑著對我們說：“舟山是一個著名的漁港。盛產(chǎn)的海鮮品種繁多，有大黃魚、小黃魚、帶魚、鯧魚、烏賊······而且烹飪的方法也各種各樣，有醬漬、紅燒腌制、風干、清蒸······各種做法都讓人嘖嘖稱贊，回味無窮�！苯又蠋熥屛覀儗W做蛤蜊蒸蛋了。同學們聽了，高興得手舞足蹈，恨不得立即開始嘗試。我們分別拿了一個碗，一只雞蛋和一雙筷子。我把雞蛋敲到碗里，用筷子把它打碎，同桌放了一勺鹽，攪打均勻了以后，我們把半碗溫水小心翼翼地倒入碗中，繼續(xù)打，直到打出泡沫放入蛤蜊就算大功告成。我把碗放進蒸鍋里，在一旁耐心地等待著，過了15分鐘，蛤蜊蒸蛋終于出鍋了，一只只蛤蜊張開了口，露出鮮嫩的肉，躺在黃澄澄的蛋羹上，同桌在上面撒了一把蔥花，色香味俱全讓人看了讒涎欲滴。接著我們津津有味地品嘗著自己的勞動成果。
這節(jié)課讓我學會了蛤蜊蒸蛋，蛋羹鮮美嫩滑，真是一道經(jīng)典菜。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦2
每個星期六，我總是逃不過一節(jié)作文課，一堂有趣的作文課。今天下午，又是一節(jié)課，可這節(jié)作文課卻別出心裁，讓我大開眼界。
王老師先準備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風機，咦？這是準備干什么呢？我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥？
我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動，只見王老師神奇地拿起一根棉簽，在毛麗科同學的頭發(fā)中穿梭、摩擦，還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁，只見她把沾了墨汁的'那一頭，在干凈的半臉盆水中點了一點，墨水就開始蕩漾開了，頓時，王老師又把沾有“才氣”的那一頭，在墨水中輕輕地點了一下，墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”？我們有紛紛議論起來……當我們正在紛紛議論的時候，王老師告訴我們，原來那不是才氣，而是頭皮上的油��！油在水中不會溶解，而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪！
就這樣一個小小的科學實驗，卻讓我明白了一個道理：只要我們能仔細觀察身邊的每處細節(jié)，不斷地探索，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦3
上課鈴響了,老師走進教室。咦，老師是不像平常那作業(yè)和課本，而那的是三個杯子。第一個裝的是一杯水。第二杯裝的是一個雞蛋和一個勺子。第三個杯子裝的是鹽。有一個同學問：''老師，今天不上課嗎?上實驗課嗎?''
老師說：''我們今天上實驗課!那我問你們了，把水倒在有雞蛋的的地方，雞蛋是沉下去，還是浮上來?''同學們七嘴巴舌在議論!我覺得是沉下去。神奇的時候到了，老師把水倒進杯子里了，雞蛋沉了下去。同學歡呼著我對了!我對了!不過我覺得不對的同學不要傷心。
老師又問：''如果把鹽放進去，是沉下來，還是浮上去。我覺得是浮上來。實驗開始了!老師放第一勺鹽攪拌，放第二勺鹽攪拌，第三勺鹽攪拌。攪拌完后，水變成了混渾色。老師拿勺子把雞蛋壓下去，雞蛋彈了上來!像雞蛋姑娘在海中跳舞。哦!原來雞蛋是浮上來呀!同學又說我對了!我對了!
當雞蛋體積不變液體密度增加浮力就會增加，在水中加鹽就會增加液體的密度所以雞蛋放在鹽水中會浮起來贊同。
其實世界有很多有趣的`奧秘、發(fā)現(xiàn)只要你有一雙明亮的眼睛和一對的耳朵就有很多發(fā)現(xiàn)。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦4
有趣的一節(jié)課希望203張鈺潔今天的品德與生活課真有趣，老師讓我們當一回“大肚子媽媽”。老師話音剛落，教室里一下子炸開了鍋，有尖叫，有的又蹦又跳，有的竊竊私語。我輕輕的把書包放在肚子上，好像真的懷上了小寶寶，新的一天開始了，彎腰，穿鞋，我小心翼翼地彎哪彎，怎么也彎不下去，連鞋子都看不見，好不容易抓住了兩跟鞋帶，趕快交叉系好，可誰知道兩只腳的鞋帶系到了一起，全班頓時哄哄大笑，我卻累得連腰都直不起來了。
最后，還是我的同桌幫我系好鞋帶，扶我到椅子上坐好。這時我不由得想起我在我媽媽肚子里的'時候，她不僅要彎腰，穿鞋，還上班，爬樓，做家務(wù)，多辛苦哇！我要對媽媽說：我愛您！我以后要做一個懂事的孩子，不再讓您操心了。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦5
今天上作文課的時候，老師告訴我們待會要玩觸覺的游戲，大家聽了都很高興。老師把注意事項告訴我們以后，就開始有趣的游戲了。
老師拿出手提袋，把要猜的東西放進去，讓同學們排隊一個個伸手去摸。輪到我時，心情既興奮，又緊張，當我把手伸進去時，摸到好多表面粗粗，凹凸不平的東西，短短的，質(zhì)地脆脆的，一捏就碎，我摸了半天，還猜不出是什么？回到位子上，我仔細的想，可能是茶葉，因為以前爺爺常要我?guī)退莶�，我伸手抓茶葉時，就是這種感覺，所以我猜茶葉應(yīng)該不會錯。答案公布出來，果然是茶葉，同學們高興極了，原來大家的答案都是茶葉呀！
接著老師又把另一樣東西放進袋子里，同學們開始另一波的高潮。又輪到我了，咦！奇怪，怎么表面粗粗，像一條蛇似的，可是沒頭也沒尾，大概是樹枝吧！因為我在鄉(xiāng)下摸過樹枝，就是這種感覺；再聽聽同學們的答案，有的`說是玩具恐龍的尾巴，有的說是手提袋的帶子。結(jié)果答案是──長豆，真可惜我猜錯了！
游戲結(jié)束后，老師告訴我們，這次的感官訓練，是為了提升我們的觸覺本領(lǐng)，發(fā)揮自己的觀察力和想象力，這樣才能把作文寫的更深入，更細膩。今天這堂作文課真是有趣呀！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦6
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣震耳欲聾的笑聲。這是在干什么呢？原來，我們在玩“跟你對著干”的游戲。
是游戲就得有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：老師說什么你就跟他反著來。老師說站，你就坐，老師說笑，你就哭……反應(yīng)慢的和做錯的就要被淘汰。最后留下的'人是贏家。
一場扣人心弦的熱身賽開始了。老師說“站”，我們就坐。老師說“向左轉(zhuǎn)”，我們就向右轉(zhuǎn)。這時，老師說：“不要安靜”，我們猶豫了一會兒，便大叫起來。老師一邊笑一邊說：“我說不要安靜，你們應(yīng)該安靜。”我們頓時傻了眼，都懊惱不已。第一場熱身賽我們?nèi)姼矝]了。
第二場游戲正式開始了。教室里一時充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，認真地聽老師說的每一個字。老師叫小杭到講臺上來做示范。小杭搖搖擺擺地走上了講臺，老師卻哈哈大笑道：“小杭一開始就輸了，我讓他到講臺旁，他就應(yīng)該跟我對著干。”同學們都笑得滾在了地上。后來老師又說：“向后轉(zhuǎn)！”，我們變面向前。這時，又有一些同學出錯了，被淘汰了……
笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，不但用游戲的形式鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦7
今天的語文課因為一個小游戲，而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后，老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首！”“火車司機”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的.聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就哄堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認識黃鶴樓這人，他卻認識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵�！毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。
就這樣，在各位乘客地努力下，火車繼續(xù)往前開著�？墒�，當輪到最后一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他�！拔鞒鲫栮P(guān)無敵人�！彼煤榱谅曇舸鸬馈Ｍ瑢W們先是一愣，接著又是一陣笑聲�！澳窃壬鸵宦讽橈L了！”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考，終于說了出來，“西出陽關(guān)無——無故人�！�
這節(jié)語文課真有趣！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦8
今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^了一次科技展，那里非常有趣……
中午老師就跟我們說下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出�。侩y道是去郊游嗎？我們心里充滿了疑問。
到了下午，原來是去老干部活動中心的四樓科技館參觀呀！我們出發(fā)了，走了一段路程，到了！我和一些同學結(jié)成一個小組去參觀，我們先看了標本，哇，這里有蝦、八帶魚、鱔魚、“彩色玉米”……實在使人驚嘆！最令我感興趣的'就是鱔魚了，因為從表面上看著它非常恐怖,身子很長，身上的花紋和身長看起來分明就是一條小蛇。參觀完了標本，我們們就去看掛在墻壁上的科學發(fā)明了。那里有一個不知道是什么東西，可以按照自己喜歡的來制作小木塊。我們看到那里那么多人，也跟著去湊熱鬧，我們好不容易才擠了進去，真好玩！接著我們又去了圖書館看書，我們拿了一本書，就坐在椅子上靜靜的看了起來，可是這些書籍都是養(yǎng)殖動、植物的書，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最后一點收獲也沒有。
我們都參觀完了，就一步一步地走向?qū)W校，可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。
我們這次來是代表全校的，我們應(yīng)該感到榮幸！這次參觀真有趣��！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦9
今天，天氣晴朗、天高云淡、秋風習習，在課程超市我們迎來了一節(jié)手工課。那時候同學們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。
上課了，這節(jié)課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心里有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開，然后就開始認真研究，最后一針一線地認真縫了起來。
可是，盡管我很努力，但還是做不好，然后我就去問我的同桌李勝全，問了之后我吸取了經(jīng)驗。我又重新獲得了靈感，開始認認真真地做起來。通過我的努力，很快大功告成了。我完成后，我?guī)椭恍┎粫龅耐瑢W，我們整個教室歡聲笑語�？蔁狒[了！
從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成�！蔽乙仓懒�，樂于助人自己也可以學到更多知識，獲得更多的.快樂！
今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀！這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識呀！”
有趣的課優(yōu)秀作文推薦10
星期五下午第三節(jié)課，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，主題是“我的名字我做主”
“我的名字我做主”這個活動包括兩項游戲，第一項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起一個新名字。
我們先進行第一項——名字的由來。一開始，很多同學都爭先恐后的舉手，要說出自己名字的由來，而我因為不知道自己的名字是怎么來的，錯過了這個機會。這樣，在緊張中，第一項游戲過去了。
第二項是取名字，準備要進行這個項目時，很多同學都在臺下小聲議論著自己的新名字，我也和我的同桌議論著，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手！”我高高的舉起了手，當老師點到我時，我就說出了自己的`名字“劉植花”我一說出來，全班同學腦子里冒出了無數(shù)的小問號，這個名字是什么意思？其實意思很簡單，就是我長大了想當植物學家，研究花。
你說這是不是一節(jié)有趣的課？
有趣的課優(yōu)秀作文推薦11
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個小號型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球，也看著老師，老師又停下來，用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉，馬老師問：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說說看許韜�！薄澳愕娜鶐凸钠饋砹�，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個橘子一樣大，又在尹致松的'額頭上吹氣球，尹致松嚇的直往后躲，眼睛緊閉著，我的心里也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致松的心終于放下來了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直發(fā)抖，就像得了抖動癥一樣，直到老師走到另一個過道以后我們才松了一口氣······
最后，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動為止，老師又拿了一個打氣筒，她越打越來勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦12
今天上課時，徐老師給我們猜謎語：畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。咦？畫的時候是圓的，寫的時候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫的時候也不是方的�。课液鋈混`光閃現(xiàn)。“太陽！”我飛快地說�！疤栕兂梢粋�字，是什么？”徐老師提示道，多多第一個說：“是陽�！蔽掖舐暬卮穑骸叭铡！毙炖蠋熜Σ[瞇地說：“對！是日。畫起來圓圓的.，寫的時候可不就是方方正正的嗎？”
徐老師對我們眨眨眼睛說：“日字加一筆是什么字？”佳怡搶著說：“是目，眼睛的意思�！�
我說：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地說：“是田，農(nóng)田的田。”徐老師又說：“能用農(nóng)田造個句子嗎？”佳怡不甘示弱地說：“秋天，農(nóng)田里有金黃的稻谷�！毙炖蠋熆湮覀冋媛斆�。
大家終于都忍不住了，紛紛舉手，有的說是“甲”，有的說是“由”，有的說是“申”，還有的說是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節(jié)課真有趣！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦13
今天早上，媽媽用摩托車載我和弟弟去學英語。
剛到學校的時候，我發(fā)現(xiàn)里面安靜極了。到教室門口的'時候，我聽見了一種聲音，打開門一聽，原來是我們班的人在讀英語單詞，我問了我們班里的TOM同學：“今天要聽寫單詞嗎？”TOM同學回答說：“老師剛才過來臨時通知，這節(jié)課要聽寫�！币宦燭OM同學這么說，我急忙拿起書來背。上課了，老師讓我們拿起聽寫的本子。老師聽寫完之后，看見我們都不肯交本子，就說：“第一個交的加10分，第二個交的加5分�！崩蠋熣f完，我立馬沖上去，但是還是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一節(jié)課就這樣過去了。
第二節(jié)課也接著開始了，我特別喜歡外教課，而第二節(jié)剛好是外教課，所以我很喜歡上第二節(jié)課。因為外教老師經(jīng)常讓我們玩游戲，這次外教老師給我們玩的游戲是藏卡片。游戲規(guī)則是我們來藏，老師來找。最后老師全找到了，我們還想再玩一次，但是玩到一半的時候就下課了。這節(jié)外教課真是有趣！
有趣的課優(yōu)秀作文推薦14
今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的游戲作文課。游戲開始之前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：1、提示時不能透露詞語中的任何一個字。2、小組其他同學可以用動作、表情提示。3、小組外其他人不得提示，否則將會扣除紅花。我們當時的心情非常激動。老師把我們分成了兩個組。
游戲開始了。首先老師讓我們一組的同學上去表演。這一組由李麗和我參加，我們緩慢地走上去，老師便問我和李麗的.心情是什么？我說：“緊張，因為怕輸�！崩铥愓f：“激動�！敝�，老師讓我們商量誰來猜，誰來做動作，我和李麗商量一番后，決定我來猜，李麗做動作。老師讓我轉(zhuǎn)過身，然后告訴李麗第一個詞語后，老師讓我轉(zhuǎn)過來，只見李麗一只手當成本子，另一只手指當成筆，然后在本子上比劃了幾下，我流利地說出了“寫字”這個詞，大家說：“對了�！敝罄铥愑肿隽丝磿膭幼�，我也答對了，我輕而易舉地答對了三道，心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個詞語時，李麗做“捧腹大笑”這個動作時，無論我怎么想也一時想不出來，當最后同學們說出這個詞語來我才想起。我們組輸了。
雖然我們輸了，但我還是很高興，因為我從中明白了只要團結(jié)合作就可以成功。
有趣的課優(yōu)秀作文推薦15
周五，兩輛消防車來到學校的操場上，我從窗口仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)消防員叔叔在地上擺放了許多關(guān)于消防的東西，但一半我都不認識。上午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)ド狭艘惶孟勒n。來到操場上，看到消防員叔叔們穿著消防服，戴著消防帽，我覺得他們的樣子很帥。消防員叔叔給我們介紹消防服以及穿法，展示了特殊的救生衣，還給我們演示了一遍如何用干粉滅火器滅火。我想：當個消防員很威風，很偉大。
其中，我最喜歡的`是消防員叔叔教我們怎么使用水槍。只見一根大約長20米的水管，被一個消防員叔叔拖了出來，然后另一個叔叔在車子里面放水。很快，水管就鼓了起來。一條水龍從管子里噴出來，仿佛能噴上天去。大約噴了5分鐘，水慢慢變小了。消防員叔叔還請幾位同學試了試，兩手抱住水管。可結(jié)果，我們身上、臉上都是水珠，真是又好笑又涼爽。往遠處一看，操場上多了好幾個小水塘。哈哈，操場上都能養(yǎng)魚了。后來，我們聽到了三聲炮響，那是救援工具發(fā)出的；看到了老師滅火的經(jīng)過。真是有水有火，十分驚險�。�
這節(jié)課，我學到了許多消防知識。
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