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夸自己優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夸自己優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)，希望對(duì)大家有所幫助。
夸自己優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)1
幾天來(lái)，一直時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著小雨，天空也總是陰沉沉、灰蒙蒙的，使得人的心情也有些郁悶。今天，雨終于停了。上學(xué)時(shí)，天空高遠(yuǎn)、潔凈，片片白云在空中輕輕飄蕩，像是大海中浮動(dòng)的白帆。真是好看極了。
今天的'第三節(jié)課是體育課。我原以為雨停了，就應(yīng)該在室外上，誰(shuí)知道還是在室內(nèi)上。原來(lái)，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的廣播體操了。這套廣播體操的名字叫《希望風(fēng)帆》，老師首先讓我們看了一遍�？催^(guò)后，我覺(jué)得好像很難學(xué)，不由地?fù)?dān)心自己是否能學(xué)會(huì)。接著，老師又讓我們看了分解動(dòng)作。待看過(guò)分解動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這套動(dòng)作也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)有幾個(gè)動(dòng)作復(fù)雜了些，我相信自己一定能把《希望風(fēng)帆》學(xué)好。事實(shí)也的確如此，現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練地把《希望風(fēng)帆》做下來(lái)了。
通過(guò)這件事情，我深深地體會(huì)到：人最大的對(duì)手正是我們自己！不管我們做什么事情，如果想要取得成功，一定要首先戰(zhàn)勝自己——因?yàn)樵诔晒Φ牡缆飞�，人們總�?huì)人為地為自己設(shè)置這樣那樣的心理障礙、背上這樣那樣的思想包袱；而只有那些能放下包袱、輕裝上陣者，才能把握機(jī)遇笑到最后。
夸自己優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)2
人生，也許在自己生下來(lái)就已注定；人生，是場(chǎng)單程旅行，錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景，卻無(wú)法回頭；因?yàn)槿松且粭l孤獨(dú)的大道，只能前行，尋找光明；
在我十二歲那年，我做了一個(gè)奇特的.夢(mèng)，夢(mèng)里，一位老人向我張開(kāi)雙臂，那位老人身上帶著光芒，他告訴我，他叫人生，掌握了我以及所有人的一生，他告訴我，現(xiàn)在的成年人整天只顧著賺錢(qián)，而沒(méi)有其它目標(biāo)，他們讓年幼的小孩子失去自由，沒(méi)有地方讓他們釋放自己的本性-玩，并將自己對(duì)人生的錯(cuò)誤觀念灌輸給那些無(wú)辜的孩子們，使他們也開(kāi)始迷茫，開(kāi)始無(wú)止盡的學(xué)習(xí)，喪失玩耍的時(shí)間？
回想那年，我不禁又沉思起來(lái)。雖然那年我僅僅十二歲，十二歲，我竟已經(jīng)體會(huì)到了人生的苦短。
在一個(gè)朋友家里，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)籠子里，里面有只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)正值少年。想起飛在空中的鳥(niǎo)兒可比在籠子里想飛不能飛的鳥(niǎo)，不免覺(jué)得這只鳥(niǎo)的生命也很苦斷。
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