【必備】成長(zhǎng)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
不管一天一天是怎樣度過(guò)的，太陽(yáng)總是無(wú)休止的又落下，花兒總是這次第的綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣充滿憧憬的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲化作蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接像巧克力一樣未知的世界。所以綻放開的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢流，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛(ài)玲寫過(guò)一篇文章是關(guān)于“路”便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)之路。那些走過(guò)來(lái)的人卻正要走著條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑牵粋�(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知道自己有可能淪陷其中，卻還是堅(jiān)持自己的選擇。
莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子彼得。潘，誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有成長(zhǎng)的遺憾，我們總是哀傷的懷念無(wú)休止的過(guò)去的一切的一切，默念著“不要長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大，你真的一點(diǎn)也不后悔？每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候的'快樂(lè)。不管是怎么樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大，看著記憶那一絲一縷的聚集起來(lái)。
長(zhǎng)大就像是一顆神秘的種子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不急到的想要去嘗試。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸更多更好的世界。
長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
成長(zhǎng)的作文 篇2
心是一個(gè)人生命的核心，心里沒(méi)有問(wèn)題人生就會(huì)散發(fā)光彩，家庭穩(wěn)固，人際關(guān)系良好，工作積極，給單位社會(huì)國(guó)家?guī)?lái)好的影響力，通過(guò)一個(gè)不一樣的人生，我深信不但對(duì)國(guó)家?guī)?lái)祝福，也會(huì)給世界帶來(lái)祝福，成為全人類的榜樣。歷史上這樣的人物不少。其原因是先有一個(gè)健康的心。一個(gè)人心理健康，心情就會(huì)好，看待問(wèn)題就會(huì)從不同的角度來(lái)看，用積極的思想面對(duì)家庭同事以及社會(huì)上的每一個(gè)人，一個(gè)人心理的健康不但能影響他的家人及同事，還會(huì)影響自己身體的健康，心理影響生理，影響心理的原因有許多，自己的成長(zhǎng)背景，家庭，婚姻，信仰，工作，同事，以及人生經(jīng)歷的大大小小的事件，等等，所以我們急需要一個(gè)正確的人生觀和世界觀和價(jià)值觀、事業(yè)觀、金錢觀??等，所以正確的心理是因?yàn)橛姓_的思想，正確的思想來(lái)源于正確的信息，可見(jiàn)信息的重要性，這是我人生的理念。
本人現(xiàn)年 29 歲，一名普通的'小學(xué)語(yǔ)文教師。 目前，由于本人的愛(ài)好和工作需要，工作之余，我開始學(xué)習(xí)心理咨詢師。 成為一名合格高尚的心理咨詢師，是我一直以來(lái)的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭教育和工作 環(huán)境的影響。
一、自我成長(zhǎng)分析：
(一)童年的經(jīng)歷，是我一生的財(cái)富童年的我， 生長(zhǎng)在農(nóng)村， 純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象。 父親做了 30 年的生意，母親沒(méi)有讀過(guò)書，這也是她一生的遺憾。由于我的爺爺當(dāng)了半輩子黨支部書記，一生都在為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們辦事，聲譽(yù)極好，所以我的父母也深受影響，并且年年都被鎮(zhèn)里評(píng)為五好家庭。在別人眼里，我們這個(gè)大家庭就像是榜樣、模范，是當(dāng)時(shí)大家崇拜的偶像。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響，使我從小就要學(xué)著懂事。
但是，童年的我是不大快樂(lè)的，與一般孩子相比，我更像一個(gè)大人。10歲左右，父親就交給了我做人的道理，吃得苦中苦，方為人上人。也交給了我那份家庭責(zé)任，這份責(zé)任讓我的童年充滿了壓力和苦難，但也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍耐勞的性格和追求獨(dú)立、追求完美的性格，父母遺 傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財(cái)富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀的形成。
(二)、飽受磨難的求學(xué)之路。兒時(shí)，父母對(duì)我要求很嚴(yán)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不錯(cuò)，在班級(jí)里常�？嫉谝幻�。有一次，在鄉(xiāng)里的學(xué)區(qū)四校聯(lián)考中拿了個(gè)第一，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都說(shuō)我這個(gè)孩子很聰明，認(rèn)定我將來(lái)一定很有出息。上初中的
成長(zhǎng)的作文 篇3
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。成長(zhǎng)，就是一個(gè)不輟前行不斷磨煉的過(guò)程。回憶成長(zhǎng)，一路上也許是含淚的笑相攜的，也許是厚積薄發(fā)，收獲著成功的喜悅；也許是徘徊時(shí)父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，睿智者的指引……
童年的我，總是閃爍著一雙似懂非懂的眼睛，生活在祖國(guó)溫暖的春天里，生活在長(zhǎng)輩們企盼的目光下，生活在父母呵護(hù)的搖籃中，吃了玩，玩了吃，往復(fù)循環(huán)，剛踏進(jìn)幼兒園，我總是很不情愿地與爸爸媽媽揮手告別。一回到家，我喜歡和伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠�，追逐藍(lán)天白云，歡聲笑語(yǔ)隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在奶奶的懷抱里，做著五彩斑斕的夢(mèng)。在我細(xì)小的心田里，總有一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的愿望：我要馬上長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，像爸爸一樣的高個(gè)子、大腳丫，為此，我每天都會(huì)照鏡子，用爸爸的大皮鞋比量著，我總是天真地認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會(huì)永罩著我，我總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的'。
光陰似箭，童年時(shí)代已成為一支美妙的書簽，而現(xiàn)在的我已是一個(gè)金色的少年，看著無(wú)盡的夢(mèng)想、希望，但是又是那么的觸手不及。今天想做這事，明天又想做那事，沒(méi)有明確的目標(biāo)，我就像一支在江中隨波逐浪的竹筏，飄忽不定，總想在某個(gè)地方好好地休息，不想再繼續(xù)前行。
歲月流逝，別有一番滋味在心頭，站在青春的門檻中，我不再是原來(lái)的生活的縮影，不再今天干干這兒，明天干干那兒，無(wú)所適從，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。我有了自己的目標(biāo)，我認(rèn)識(shí)到成功=認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)+不斷向前。在不斷向前的道路上，一定布滿了荊棘，需要我勇敢地邁出步伐，越過(guò)荊棘定會(huì)看見(jiàn)一條盛開著鮮花的小路，當(dāng)然這并不是最終的解決方案。
不知不覺(jué)，我步入了九年級(jí)生活。曾經(jīng)，我是那么的無(wú)憂無(wú)慮，體育課上有我嬉戲的身影，教室里有我的笑聲，如今身為畢業(yè)班的我失去了這些。作文啊作文，不知何時(shí)才能擺脫你，單詞啊記單詞，什么時(shí)候你才能消失啊，計(jì)算啊計(jì)算，你究竟何時(shí)才能遠(yuǎn)離我。我心想：我即將要畢業(yè)，為什么就必須如此辛苦？每次的作業(yè)，教師我“奮斗的歷程”，矇朧的眼似乎就要合上，望著眼前的作業(yè)，卻又無(wú)可奈何繼續(xù)埋頭苦寫，只有窗外漫天的星斗與我作伴，每次考完一次考試，父母就在耳邊嘮叨：“考得怎么樣？感覺(jué)如何？”我真想大聲地喊出：我可以輕松些嗎？繁重的作業(yè)壓得我疲憊不堪。但是，在畢業(yè)班中，我懂得了：沒(méi)有艱辛的付出，怎么會(huì)有收獲？唯有埋頭方能昂頭。
童年的天真爛漫，少年的五彩斑斕，青春的目標(biāo)，張永強(qiáng)成了我成長(zhǎng)的路，我在逆境中奮進(jìn)，在痛苦中反思，在成長(zhǎng)中收獲喜悅！
成長(zhǎng)的作文 篇4
如今，我在中學(xué)已讀了一年半，回想小學(xué)那寬裕的時(shí)光早已不屬于我。緊張的生活依然如方便面一樣，密密麻麻地纏繞在一起，理不出頭緒。使原本懶惰的我，變得越來(lái)越懶惰。
有的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置要聽(tīng)錄音，我總是草草了事，最多也就聽(tīng)五六分鐘，總是像寒號(hào)鳥一樣，得過(guò)且過(guò)，每次上英語(yǔ)課要抽讀課文時(shí)總是下定決心：放學(xué)回到家一定要好好聽(tīng)錄音。每次放學(xué)回到家做完作業(yè)就去洗澡睡覺(jué)，也不會(huì)對(duì)錄音機(jī)看上倆眼，有時(shí)就算是聽(tīng)了，也是被爸爸逼的，而且也只不過(guò)做樣子罷了，導(dǎo)致我那段時(shí)間感到身心疲憊。
直到有一天，抽讀英語(yǔ)課文時(shí)，被老師抽到。當(dāng)時(shí)緊張,悔恨和害怕成了我心中的主要顏色.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)了,小心翼翼地朗讀,英語(yǔ)老師的臉色慢慢變得陰沉，外面的天空仿佛隨著老師的臉色在變，云朵擋住了太陽(yáng)散發(fā)出最后一縷陽(yáng)光，剛剛讀到中間，杜老師就忍不住了，“啪”的一聲，老師滿臉怒氣重重地拍了一下桌子，嚇得我手中的書一顫，：“翟某某，你回家干什么了，我寫的備忘錄，難道沒(méi)有‘備’字嗎？這篇課文抄五遍，下課后來(lái)我辦公室�！蔽以诤ε�，忐忑和自責(zé)中站了一節(jié)課。往日那歡快的下課鈴聲變得十分的'刺耳，在害怕和下定決心回家要聽(tīng)錄音中，隨著老師走向辦公室。那在平時(shí)短短的路，到了現(xiàn)在變得特別漫長(zhǎng)，寧?kù)o的氣氛壓抑得令人感到窒息。到了老師辦公室，老師的訓(xùn)詞在我的記憶中雖已很模糊，唯一記得清楚地記得老師讓我每天中午聽(tīng)錄音15分鐘，還找了個(gè)人來(lái)監(jiān)督我。
時(shí)光荏苒，一個(gè)嚴(yán)冬的午后。窗外依然下著陰綿的小雨，教室里陰冷而灰暗。又是一節(jié)英語(yǔ)課，我又一次朗讀，杜老師的臉上慢慢地綻開如陽(yáng)光般的微笑，那就像果農(nóng)看見(jiàn)滿園沉甸甸的果實(shí)般的笑容，就像農(nóng)夫看見(jiàn)滿穗的稻谷般的微笑，就像園丁看見(jiàn)院子里的花朵爭(zhēng)相斗艷般的笑容，是那么的欣慰。我眼前如幻燈片般閃過(guò)，往日歷歷在現(xiàn)---------。
時(shí)間越來(lái)越充實(shí)，不是作業(yè)越來(lái)越少了，也許是時(shí)間為我放慢了腳步吧。每當(dāng)放學(xué)后看到小學(xué)生背著卡通書，包歡快的從我面前跑過(guò)，總覺(jué)得他們像剛剛發(fā)芽的小草，那么的稚嫩，可愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
鋼鐵固然堅(jiān)硬，卻能吧它折斷，柔韌雖然很軟，卻不容易折斷，人也是這樣，外表看似堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心卻很柔弱，看似弱不禁風(fēng)的人，也許早已比一般人成熟，成長(zhǎng)到底是什么，或許在我這里是一杯苦澀的咖啡，永遠(yuǎn)我都不敢咽下，有時(shí)需要加點(diǎn)甜才能繼續(xù)走下去。
當(dāng)我累的時(shí)候，就會(huì)趴在窗臺(tái)，并沒(méi)有看路上的一切，只是靜靜的發(fā)呆，不知道過(guò)了很久，連自己都不知道在想些什么，我想傾訴，想大叫，可是當(dāng)你正在孤獨(dú)時(shí)，卻不知身邊連一個(gè)可以聊天的人都沒(méi)有，我知道壓力對(duì)我來(lái)說(shuō)很大，我想笑，卻笑不出，我不想哭，眼淚卻掉了下來(lái)，誰(shuí)能理解青春帶給我的痛，但是這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是適者生存，我們只能去適應(yīng)這原本不是我們承受的世界。
對(duì)我來(lái)說(shuō)人生是一場(chǎng)跑步，有長(zhǎng)跑，有短跑，短跑需要沖刺，而高中三年我很明確是一次長(zhǎng)跑，靠的是毅力和不斷努力以及永不放棄的精神，堅(jiān)持跑完這三年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都顯得如此光明，青春的我們放蕩不羈，但這不是我們停下來(lái)的理由。
漸漸地這幾年來(lái)我似乎懂得了成長(zhǎng)，不是你有著天真的`面孔，也不是你拿來(lái)閑談的詞語(yǔ)，成長(zhǎng)會(huì)帶著痛苦，也會(huì)流著眼淚，卻依舊有著不服輸?shù)木�，處在青春期的我們，需要不斷地刺激和挑�?zhàn)，真正的人生也便是如此，循規(guī)蹈矩的人生沒(méi)有意義，只有不斷面對(duì)身邊的新鮮感才能活出質(zhì)量。
高中和初中的最大區(qū)別就是，高中離夢(mèng)想越來(lái)越近了，所以不會(huì)再那么幼稚，總會(huì)有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)在過(guò)去幾年前的我們成就了多年后的未來(lái)，我感知成長(zhǎng)帶給我的痛苦，這是誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷的，所以不要擔(dān)心在這場(chǎng)旅途你會(huì)孤獨(dú)，只是少了父母做你的翅膀，引導(dǎo)你的風(fēng)向，一路的我們跌跌撞撞，但在最后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，那時(shí)候你回頭看看，也許會(huì)感嘆自己已經(jīng)走了這么多路，經(jīng)歷了這么多，還有什么比這更酸澀的呢？
落葉是為了成全大樹的又一次新生，所以為了以后的我們，奮斗吧，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)中的每一步，展望未來(lái)！
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